Personal Social-Viernnes 03-12

PERSONAL SOCIAL VIERNES, 03 DE DICIEMBRE 2021
ACTIVIDAD: LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS SON PARTE DE NUESTRA VIDA.

Reto:
¿Qué aprenderé?
Analizar información de textos sobre las actividades
económicas para el bienestar y el progreso de la
comunidad.
INICIO
• Observan el siguiente vídeo: LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

https://www.youtube.com/watch?v=SMNQ3S0a16E
• Comentan: Según el video:
1- ¿Qué es una actividad económica?
2-¿Qué actividades económicas se realizan en el Perú?
3-¿Qué actividades económicas se realizan en tu región?
4-¿Por qué son importantes estas actividades económicas?
DESARROLLO
• Las actividades económicas están presentes en nuestras vidas, pues gracias a ellas podemos
consumir un alimento, adquirir una vestimenta, etc. Por ejemplo, para que los alimentos lleguen
a nuestros hogares, se desarrollan diferentes actividades, como vemos en el caso de la leche
que te presentamos a continuación.
• Observa las imágenes del recurso “Todos participamos de la economía” e identifica la actividad
económica que se desarrolla.
Todos participamos de la economía
En esta ficha identificarás cómo las familias, las empresas y el Estado intervienen en
la economía.
• Observen el proceso que sigue la leche para llegar a los hogares. Luego,
dialoguen a partir de las preguntas planteadas.
a. ¿En qué momento de este proceso participan tu familia y tú?
________________________________________________________________________________
b. ¿Qué rol cumple la empresa en este proceso? ¿Qué beneficios brinda este
proceso a la localidad?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
• Lee y analiza el texto que les dará su profesor o profesora. Escriban tres ideas
clave que ayuden a comprender: la utilidad del proceso económico, las
actividades que se realizan dentro del proceso y quiénes realizan esas
actividades.
✓ ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
✓ ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
✓ ______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
• Lee el siguiente caso sobre la zapatería “El Mocasín Norteño” y completen la

tabla.
Yo vivo con mi mamá y mi abuelo Carlos en

Lambayeque. Él es zaptero y dueño de una
renovadora de zapatos. Mi abuelo compra el
cuero a una curtiembre y, con ese cuero, repara
zapatos y también fabrica nuevos modelos. Él lleva
sus zapatos en su camioneta a tiendas en ciudades
cercanas como Santa Rosa, Reque y Monsefú,
para que ellas los vendan. Además, una vez al mes,
el Sr. Pedro viene con su camión y le compra a mi
abuelo veinte pares de zapatos para llevarlos a las
tiendas en Lima donde le hacen pedidos.
Con el dinero que recibe mi abuelo, pagamos la
luz y el agua en la casa y a veces me da propina.
Bien o servicio que produce Necesidades que cubre

______________________________ ______________________________
A quién beneficia Actividades económicas involucradas

______________________________ ______________________________
• Lee el siguiente testimonio y responde.
Me llamo Pedro Lliclla y vivo en Chiclayo.

Soy transportista y comerciante. Tengo
una empresa chica con dos camiones,
uno lo maneja mi cuñado y el otro yo.
Manejo mi camión hacia Lima llevando
productos de la zona norte del país: King
Kong de Chiclayo, zapatos de Trujillo,
espárragos de Ancash y otros productos.
Hace un año, el Estado mejoró la
carretera, reparó caminos y asfaltó varias
vías de acceso. Gracias a eso, ahora
transporto más rápido mis productos y
puedo llegar a más sitios. Cada vez más gente puede comprar productos
del norte y por eso mis ingresos han aumentado.
a. ¿Qué acciones realizó el Estado? ¿Por qué fueron importantes para las
actividades que realiza Pedro y para la comunidad en general?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b. ¿Creen que el Estado participa de la economía? ¿Por qué?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
• Luego, describe cómo se presenta en nuestras vidas.
Actividades económicas:
Describe:
Describe:
Describe:
Describe:
Describe:
¿Sabías que...?
Una actividad económica es un conjunto de acciones que realiza el ser humano
para la obtención de un determinado bien o servicio que busca satisfacer
necesidades. Por ejemplo: la agricultura, la ganadería, la minería, entre otras.
• Lee el recurso “Las actividades económicas”.
Actividades económicas
Antes de leer
• Lee el título del texto. Luego, responde las preguntas.
• Lee la información del recuadro y responde las preguntas.
En el texto que leerás, se plantean los tipos de actividades

económicas: primarias, secundarias y terciarias.
¿Crees que es importante conocer los tipos de actividades económicas?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
¿Para qué leerás el texto?

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
Ahora leamos el texto

• Lee sin detenerte, sigue tu propio ritmo. Esta será tu primera lectura.
• Luego, vuelve a leer el texto, detente en las palabras que no entiendas y,
de ser necesario, relee el párrafo completo. Así comprenderás mejor la
lectura.
• Subraya o resalta las ideas más relevantes de cada párrafo.
• Anota la información que consideres importante, sobre todo, aquella que se
relacione con tu vida cotidiana.
Actividades económicas
Las actividades que realiza el ser humano para satisfacer necesidades, como
la alimentación, el vestido, la vivienda y otras, se conocen como actividades
económicas.
Estas se clasifican en primarias, secundarias y terciarias.
1. Las actividades primarias son aquellas que toman los recursos directamente
de la naturaleza. Entre ellas se encuentran las siguientes:
• La ganadería. Es una actividad económica que consiste en la crianza y
reproducción de animales con la finalidad de aprovechar sus productos en
alimentación, artesanía e industria.
• La agricultura. Es una actividad económica primordial para los pueblos,
fuente de riqueza permanente. Consiste en cultivar la tierra con el fin de
obtener plantas para el uso humano y alimento para los animales.
• La minería. Es una actividad económica extractiva que tiene por finalidad
aprovechar los recursos metálicos y no metálicos que existen en la tierra.
2. Las actividades secundarias son las labores necesarias para procesar los
productos obtenidos en las actividades primarias. A continuación, se muestran
algunos ejemplos:
• La industria textil, la de alimentos y bebida, la química y la petroquímica
forman la industria manufacturera.
• La industria pesada es la encargada de producir máquinas para uso
industrial.
3. Las actividades terciarias no generan productos, sino que los transportan y

comercializan después de haber sido elaborados. En este grupo, se
encuentran actividades como las siguientes:
• Las comunicaciones, que incluyen los medios de comunicación masiva y el
desarrollo de tecnologías de comunicación.
• Los servicios profesionales, entre los que se encuentran los legales y los
educativos.
• El turismo, que incorpora servicios de transporte, hospedaje y recreación.
• El transporte, que se clasifica en terrestre, marítimo y aéreo.
• Los puntos de origen y destino del transporte, que son conocidos como
terminales terrestres, puertos marítimos y aeropuertos.
Fuente: Quinto Grado, Unidad 6, Sesión 09, Anexo II. MINEDU.
Luego de leer
Realiza lo siguiente:
• Revisa la sección "Antes de leer" y escribe si el texto trató de lo que pensaste inicialmente.
¿Por qué?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
• Completa el organizador gráfico.
• Explica. De los tres tipos de actividades económicas que se plantean en el texto, ¿cuál o
cuáles se desarrollan en tu comunidad? ¿Cuáles son sus características?
• Elige una actividad económica primaria o secundaria que se realiza en tu comunidad.
• Luego, completa la tabla con las actividades económicas primarias, secundarias y terciarias
que realizan en tu comunidad.
Descripción de las actividades
Clase de actividad económica
económicas
Actividad económica primaria
Actividad económica secundaria
Actividad económica terciaria
• Observa las imágenes y describe: ¿qué actividad económica se realiza y de qué clase es?
¡Muy bien!
• Ahora conocemos más sobre las actividades económicas en el Perú y sabemos que todas se
basan en el uso de los recursos naturales que tenemos en cada espacio geográfico.
Reflexiona:
En el país o tu región, ¿el aprovechamiento de los recursos naturales es
responsable?, ¿por qué?
Para reflexionar sobre esta pregunta, Jaime elaboró un

organizador con forma de árbol. En las raíces, mencionó
algunos de los recursos naturales de su región; en el
tronco, escribió la actividad económica que más predomina
en su comunidad; y en la copa, indicó los beneficios que
esta actividad económica brinda a la familia y la
comunidad.
• De acuerdo con lo realizado, elige un recurso natural de tu comunidad y escribe una opinión
sobre cómo aprovecharlo mejor. Anota tus ideas en la siguiente tabla:
Recurso de mi comunidad Mi opinión para aprovechar mejor este
recurso
CIERRE
• Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los siguientes criterios.

Criterios SI NO Explica como lo
hiciste
Reconocí las actividades económicas de mi región
Identifique las características de las actividades
económicas de mi región
Organice mi información en un árbol
• Plantean algunas acciones para superar tus dificultades, de tal manera que te ayuden a lograr
tus aprendizajes.
• Resuelven una ficha de apoyo.
FICHA DE APOYOREFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

- ¿Lograron los estudiantes reconocer las - ¿Qué dificultades tuvieron al organizar la
actividades económicas? información propuesta?
- ¿Qué aprendizajes debemos reforzar en la - ¿Qué actividades, estrategias y materiales
siguiente sesión? funcionaron y cuáles no?

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ACTIVIDAD: LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS SON PARTE DE NUESTRA VIDA.

• Observan el siguiente vídeo: LA ACTIVIDAD ECONÓMICA

2-¿Qué actividades económicas se realizan en el Perú?

3-¿Qué actividades económicas se realizan en tu región?

4-¿Por qué son importantes estas actividades económicas?

• Lee el siguiente caso sobre la zapatería “El Mocasín Norteño” y completen la

Yo vivo con mi mamá y mi abuelo Carlos en

Bien o servicio que produce Necesidades que cubre

A quién beneficia Actividades económicas involucradas

Me llamo Pedro Lliclla y vivo en Chiclayo.

b. ¿Creen que el Estado participa de la economía? ¿Por qué?

• Lee la información del recuadro y responde las preguntas.

En el texto que leerás, se plantean los tipos de actividades

¿Crees que es importante conocer los tipos de actividades económicas?

¿Para qué leerás el texto?

Ahora leamos el texto

3. Las actividades terciarias no generan productos, sino que los transportan y

• Elige una actividad económica primaria o secundaria que se realiza en tu comunidad.

Para reflexionar sobre esta pregunta, Jaime elaboró un

• Evalúa tus aprendizajes teniendo en cuenta los siguientes criterios.

FICHA DE APOYOREFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

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