Reported speech rules (reglas del reporte del habla) en todos los

tiempos: Presente simple; presente Progresivo; pasado simple; pasado

progresivo; future (will); be going to; presente perfecto; progresivo;
pasado perfecto; pasado perfecto progresivo; Modales; modales
perfectos .

El Presente Simple

Affirmative Sentences  Sujeto + verbo

Matthew never ____ (watch) television.

Matthew never watches television.

Negative Sentences. Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”)
+ verbo.
She ____ (not/teach) English.
She does not teach / doesn't teach English.

Interrogative Sentences. Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?

he to eat?
Does he want to eat?
.  

Completa las oraciones

(am, is ar) (be) she a friend of yours?

(Is) (be) she a friend of yours?

 (Be ,Do, are) (be) they in love?

 (Are) (be) they in love?

( Does Mary believes –Mary does believe – Does Mary believe)    (believe/ Mary) in God?
(Does Mary believe) (believe/ Mary) in God?
 Presente Progresivo

Ecuación gramatical: Pronombre + Verbo To Be + Verbo en ING +

Complemento.

AFIRMATIVAS
I am telling you the truth.
Te estoy diciendo la verdad

Negativas
She is not putting flowers in a vase.
Ella no está poniendo las flores en el florero.

INTERROGATIVA

What are you reading?

¿Qué estás leyendo?

Change the verb into the correct form:

1. Anna   (rest) right now.

4. They   (help) the teacher right now.

El Pasado Simple

Affirmative Sentences. Sujeto + verbo principal…

  I bought a blue car.(Compré un coche azul.)

Negative Sentences. To be: Sujeto + “to be” + “not”…

  She wasn’t a doctor.(Ella no era doctora.)

Nota: Para indicar la posesión en el pasado, usamos el verbo “to have”.

Todos los verbos demás. Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en
infinitivo)…
I didn’t want to dance.(No quería bailar.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se queda en
el infinitivo.

Interrogative Sentences. “To be” + sujeto…?

  Were the keys in the drawer?(¿Estaban las llaves en el cajón?)

Todos los demás verbos. Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)…?

  Did they learn English?(¿Aprendieron inglés?)

Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo
principal se queda en el infinitivo.

Transforma las oraciones siguientes en negativas.

1. I phoned Lucy last night. → I  Lucy last night.

2. You tidied up your room. → You  up your room.
3. Olivia became an actress. → Olivia  an actress.

Oraciones afirmativas con verbos regulares

Sólo agregamos –d o –ed al verbo. El verbo se utiliza de la misma forma
para todos los pronombres.

o I washed the car yesterday. (Lavé el carro ayer)

o You washed the car yesterday. (Lavó /lavaste/ lavaron el carro ayer)
o She / He / It washed the car yesterday. (Lavó el carro ayer)
o We washed the car yesterday. (Lavamos el carro ayer)
o They washed the car yesterday. (Lavaron el carro ayer)
 

Oraciones afirmativas con verbos irregulares:

Debemos conocer de memoria la forma de pasado simple de los verbos

irregulares. Los siguientes ejemplos se relacionan con el verbo irregular “eat”
(comer).

o I ate hamburger every day. (Yo comía hamburguesa todos los días)

o You ate hamburguer every day. (Comía, comías, comían hamburguesa
todos los días)
o She / He / It ate hamburger every day. (Comía hamburguesa todos los
días)
o We ate hamburger every day. (Comíamos hamburguesa todos los días)
o They ate hamburger every day. (Comían hamburguesa todos los días)
 

–> Puedes visitar otras lecciones de la unidad del pasado simple: Verbo TO

BE en pasado (was/were), usos del pasado simple y cómo evitar los errores
comunes en el uso del pasado simple.

Negativo:

Utilizamos el auxiliar negativo “did not” (o su contracción didn’t) y no nos

debe interesar si la frase contiene verbos regulares o irregulares porque para
el negativo utilizamos la forma base de los verbos (por ejemplo, “Wash” o
“Eat”). Escucha la pronunciación del auxiliar negativo en inglés:
Audio Player
00:00

00:00

Use Up/Down Arrow keys to increase or decrease volume.

Did not /dɪd nɒt/

Didn’t /ˈdɪdənt / 

En los siguientes ejemplos utilizaré la forma “Didn’t” ya que es la más usada

en las conversaciones en inglés.

o I didn’t wash the car yesterday. (No lavé el carro ayer)

o You didn’t eat hamburger every day. (No comía, comías, comían
hamburguesa todos los días)
o He / She / It didn’t wash the car yesterday. (No lavó el carro ayer)
o We didn’t eat hamburger every day. (No comíamos hamburguesa todos los
días)
o They didn’t wash the car yesterday. (Lavaron el carro ayer)
 

Interrogativo:

Utilizamos obligatoriamente el auxiliar “did” para formar las preguntas.

Observa la estructura:

o Did I eat hamburger every day?

o Did you wash the car yesterday?
o Did He / She / It eat hamburger every day?
o Did we wash the car yesterday?
o Did they eat hamburger every day?
 
Para responder a las preguntas utilizamos la siguiente estructura. No es
necesario repetir el verbo de la pregunta, sólo debemos utilizar “did” o
“didn’t”.

Yes, I did. / No I didn’t.

Yes, she did. / No, she didn’t.

ilton   (win) the race last week. (affirmative)

Hamilton   the race last week. (negative)

 Hamilton 

 the race last week? (question)

2. Rosberg   (get) his fourth pole position on

Sunday. (affirmative)

Rosberg   his fourth pole position on

Sunday. (negative)

 Rosberg 

 his fourth pole position on

Sunday? (question)

3. The ship   (sink) quickly after crashing

into the iceberg. (affirmative)

The ship   quickly after crashing into the

iceberg. (negative)

 the

ship   quickly after crashing into the

iceberg? (question)

4. I   (read) a good novel last

month. (affirmative)

I   a good novel last month. (negative)

 you 

 a good novel last month? (question)

5. I   (hear) what

you   (say) perfectly. (affirmative)

I   what you said perfectly. (negative)

 you 

 what I said perfectly? (question)

COMPROBAR
1. Hamilton  (won) (win) the race last week. (affirmative)

Hamilton  (didn't win) the race last week. (negative)

 (Did) Hamilton  (win) the race last week? (question)

2. Rosberg  (got) (get) his fourth pole position on Sunday. (affirmative)

Rosberg  (didn't get) his fourth pole position on Sunday. (negative)

 (Did) Rosberg  (get) his fourth pole position on Sunday? (question)

3. The ship  (sank) (sink) quickly after crashing into the iceberg. (affirmative)

The ship  (didn't sink) quickly after crashing into the iceberg. (negative)

 (Did) the ship  (sink) quickly after crashing into the iceberg? (question)

4. I  (read) (read) a good novel last month. (affirmative)

I  (didn't read) a good novel last month. (negative)

 (Did) you  (read) a good novel last month? (question)

5. I  (heard) (hear) what you  (said) (say) perfectly. (affirmative)

I  (didn't hear) what you said perfectly. (negative)

 (Did) you  (hear) what I said perfectly? (question)

 
 4- Past Progressive

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Para formar el pasado continuo se utiliza el verbo auxiliar “to be” y el verbo+ing. El verbo
auxiliar “to be” está en el pasado simple, pero el “to be” es un verbo irregular.

Sujeto Auxiliar (to be) Verb+ing

talking, eating, learning, doing,

I, he, she, it was
going…

talking, eating, learning, doing,

you, we, they were
going…

Existe tres formas o tres circunstancias en la cual podemos y debemos

utilizar el pasado progresivo, estos son:

1- Cuando queremos indicar una acción que estaba ocurriendo en el

pasado pero fue interrumpido por otra acción. Por ejemplo:

When Laura arrived, I was reading the newspaper

Cuando Laura llegó, Yo estaba leyendo el periódico

OR

I was reading the newspaper when Laura arrived

Estaba leyendo el periódico cuando Laura llegó

Ejemplos:
  Jose called while I was watching the news.(Jose llamó mientras estaba mirando las
noticias.)
  He was walking to work when he fell.(Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)

  Was it raining when you left?(¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)

2- Cuando dos o más acciones ocurren al mismo tiempo en el pasado. Por

Ejemplo:

Alex was reading while Mark was writing

Alex estaba leyendo mientras Mark estaba escribiendo

OR

While Mark was writing, Alex was reading

Mientras Mark estaba escribiendo, Alex estaba leyendo

Ejemplos:
  Paula wasn’t living in Spain in 2005.(Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)

  We were still working at 10 o’clock last night.(Todavía estábamos trabajando a las 10

anoche. )

3- Cuando una acción ocurre en un momento específico en el pasado. Por

Ejemplo:

What was he doing at ten o'clock this morning?

¿Qué estaba haciendo él a las diez en pundo esta mañana?

Linda was singing at eight o'clock last night

Linda estaba cantando a las ocho en punto la noche pasada

Ejemplos:
  My son was reading while I was cooking.(Mi hijo estaba leyendo mientras que yo estaba
cocinando.)

  They were talking very loudly while we were trying to watch the movie.(Estaban hablando
muy alto mientras nosotros estábamos intentando mirar la película.)
 Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.

Ejemplos:
  I was talking.(Estaba hablando.)

  He was eating.(Estaba comiendo.)

  They were learning.(Estaban aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + verbo+ing.

Ejemplos:
  I was not [wasn’t] talking.(No estaba hablando.)

  He was not [wasn’t] eating.(No estaba comiendo.)

  They were not [weren’t] learning.(No estaban aprendiendo.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?

Ejemplos:
  Were you talking?(¿Estabas hablando?)

  Was he eating?(¿Estaba comiendo?)

  Were they learning?(¿Estaban aprendiendo?)

el verbo to be (was/were) correspondiente.

 I ______ sleeping in my car. (Was/Were)

I was sleeping in my car. (Was/Were)
Mary and David ______ not visiting our high school. (Was/Were)
Mary and David were not visiting our high school. (Was/Were)
Carol _______ reading the newspaper. (Was/Were)
Carol was reading the newspaper. (Was/Were)
_________ they showing their talent? (Was/Were)
Were they showing their talent? (Was/Were)

el verbo to be (was/were) y el gerundio del verbo que está entre paréntesis, donde
correspondan.

You _____   _______ at the park. (Walk)

You were walk at the park. (Walk)

Luisa ______ not   ________ in my school. (Teach)

Luisa was not teaching in my school. (Teach)

_______ they   ________ with Mary? (Speak)

Were they speaking with Mary? (Speak)

He ______ ________ for me all time. (Wait)

He was waiting for me all time. (Wait)

5 - future (will); be going to

“Going to”
El tiempo futuro con “going to” se usa más comúnmente en el lenguaje hablado
cuando se quiere hacer referencia al futuro inmediato, es decir, a algo que está por
ocurrir.

Ejemplos:

She is going to pay with a credit card = Ella va a pagar con una tarjeta de
crédito (algo que está por ocurrir).
I am going to drop off my prescription over there = voy a dejar mi
prescripción médica allá.
También se emplea para hablar de intenciones o planes para hacer algo:

Ejemplo:

I’m going to learn English = voy a aprender inglés.

Se forma con el verbo“to be” conjugado para la persona

correspondiente, seguido de“going to”  y el verbo base:

“To be”  + “going to” + verbo:

I am going to pay = yo voy a pagar.
You are going to pay = tú vas a pagar.
He is going to pay = él va a pagar.
She is going to pay = ella va a pagar.
It is going to pay = eso va a pagar.
We are going to pay = nosotros vamos a pagar.
You are going to pay = ustedes van a pagar.
They are going to pay = ellos/ellas van a pagar.

Futuro simple y 'be going to'

Elige la opción correcta.

1   -   be a good football player?

Is your brother going to be a good football player?
2 Ann has a new friend and he   -   to the zoo with us.

Ann has a new friend and he's going to come to the zoo with us.

3 We   -   for a walk, if you want.

We'll go for a walk, if you want.

4 The computer is broken.   -   a new one?

The computer is broken. Are you going to buy a new one?

5   -   your parent's new house?

Is that famous architect going to design your parent's new house?

6 'Would you like something to drink?' 'Thanks, I   -   a cup of tea.'

'Would you like something to drink?' 'Thanks, I will have a cup of tea'.

7 'It's freezing cold.' 'I   -   the heater on.'

'It's freezing cold.' 'I'll turn the heater on.'

8   -   a second part of this movie?

Is there going to be a second part of this movie?

9 Who   -   the Nobel Prize this year?

Who's going to win the Nobel Prize this year?

10 When are they going to   -   us?

When are they going to visit us?

“Will”
El futuro con “will” se utiliza para hablar de decisiones que se toman mientras se
habla:

Ejemplos:

I need to get my medicine. I will go to the pharmacy tonight.

Necesito comprar mi medicina. Iré a la farmacia esta noche.
I need some cash. I will pay with my debit card and ask for cash back.
Necesito algo de efectivo. Pagaré con mi tarjeta débito y pediré efectivo de vuelta.
También es usado para decir predicciones de carácter general:
Ejemplos:

I’m sure it will rain tomorrow.

Estoy seguro de que va a llovermañana.
Gerardo Gómez will win the election.
Gerardo Gómez va a ganar las elecciones.

Se forma con el verbo  “will” + verbo:

I will pay later.
You will pay later.
He will pay later.
She will pay later.
It will pay later.
We will pay later.
You will pay later.
They will pay later

Usando el auxiliar "will + verb" o con la forma "Going to + verb", y mientras las dos
maneras de expresarse tienen cierta flexibilidad al momento de usarlas, en este tema
veremos que cada una tiene su uso específico.

Uso del auxiliar "will" para expresar el tiempo futuro

Usaremos la forma "will + verb" para expresar una predicción propia / personal del
futuro, es decir, una opinión a algo que creemos que sucederá. También es usado para
ofrecer a hacer algunas cosas o para prometer.

Estructura del ‘Future going to’

Oración Estructura Ejemplo

Afirmativa Sujeto + verbo auxiliar (to be) + ‘going to’ + verbo ‘Lisa is going to call Corey’s club tonight’
principal
 Negativa Sujeto + verbo auxiliar (to be) + ‘not’ + ‘going to’ ‘Homer is not going to arrive late. He likes too
+ verbo principal much this dinner!’

Interrogativa Verbo auxiliar (to be) + sujeto + ‘going to’ + ‘Is Skinner going to be happy to see you again,
verbo principal + ? Bart?’

Ejemplos de oraciones afirmativas / negativas en futuro simple usando el auxiliar

"will"

1.- She will be an excellent doctor.

(Ella será una excelente doctora)

2.- I'll help you with your homework.

(Te ayudaré con tu tarea)

3.- We'll go on vacation this summer, I promise.

(Iremos de vacaciones este verano, lo prometo)

4.- Jack will get good grades, he studied a lot.

(Jack conseguirá buenas calificaciones, él estudió mucho)

5.- This book will not be useful for us. 

(Este libro no será útil para nosotros)

6.- Ana and Leonard won't come to the party.

(Ana y Leonardo no vendrán a la fiesta)

Oraciones interrogativas con futuro simple (Auxiliar "will")

El tiempo futuro, al igual que todos los tiempos, admite la estructura de preguntas. Ya sean
de naturaleza con respuesta Si / No o de respuesta especifica aquí algunos ejemplos:

Ejemplos de preguntas en futuro simple utilizando "will"

- Will Ana and Leonard come to the party?

(¿Vendrán Ana y Leonardo a la fiesta?)
- No, they won't.
- Will she be an excellent doctor?
(¿Será ella una excelente doctora?)
- Yes, she will.

- Where will we go on vacation this summer?

(¿A dónde iremos de vacaciones este verano?)
- We will go to Europe
(Irémos a Europa)

- What book will we need for this subject?

(¿Qué libro necesitaremos para esta materia)
- We will need the newest edition.
(Necesitaremos comprar la edición más nueva)

Uso de la forma "going to" para expresar el tiempo futuro

La forma "Going to + verb" esta designada para expresar la intención de hacer algo,
ya sean planes o decisiones en el corto / largo plazo. También es aplicable utilizar
"Going to + verb" para hacer predicciones del futuro pero basándose en cierta evidencia.

Utilizando la forma "Going to + verb" se puede notar que el verbo de acción sigue siendo
en infinitivo y lo único que cambia es la forma del verbo "to be" (am, is, are) en función de
quien / que se está hablando.

Nota: La forma “Going to” no cambia en función del sujeto, es decir, no existe una
diferencia en cuanto al pronombre personal al que se esté hablando. Para efectos
prácticos “Going to + verb” se usará independientemente de ello.

Ejemplos de oraciones afirmativas / negativas en futuro simple usando la forma

"Going to + verb"

1.- I am going to study for the test first time in the morning.
(Voy a estudiar para el examen a primera hora de la mañana)

2.- She is going to arrive late to the party, she told me so.
(Ella va a llegar tarde a la fiesta, ella me dijo eso)

3.- We are going to buy a car next year.

(Vamos a comprar un carro el año siguiente.

4.- Angelina is going to play videogames with me.

(Angelina va a jugar videojuegos conmigo)

5.- That dog isn't going to bite you, it's inoffensive.

(Ese perro no te va a morder, es inofensivo)
6.- These girls aren't going to stay late, they are leaving soon.
Estas muchachas no se van a quedar hasta tarde, ellas se irán temprano.

Oraciones interrogativas con futuro simple (Forma "Going to")

Ejemplos de preguntas en futuro simple utilizando "Going to"

Caso 1:

- Are you going to take the bus after class?

(¿Vas a tomar el autobús después de clases?)
- Yes, I am.

- Is he going visit his family this month?

(¿Va el a visitar su familia este mes?)
- No, he isn't.

Caso 2:

- What are we going to do on Valentine's day?

(¿Que vamos a hacer en el día de San Valentín?)
- We are going to have a nice dinner.
(Vamos a tener una agradable cena.

- Where is Peter going to travel next year?

(¿A dónde va a viajar Pedro el año siguiente?)
- He is going to travel to China.
(Él va a viajar a China)

Presente Perfecto en inglés

El presente perfecto se estructura de la siguiente manera:

“have” / ”has” + Past Participle of the verb

Se usa de las siguientes 3 formas:

1) Para hablar acerca de un evento del pasado el cual sucedió por un periodo de
tiempo y hasta ahora terminó.
Ejemplos:

I have watched three seasons of this TV show.

(He mirado tres temporadas de esta serie de televisión)

She has read 154 books.

(Ella ha leído 154 libros)

En estos ejemplos se hace énfasis de un suceso que aconteció repetidas veces y que por
el momento llegó a su fin.

2) Para hablar acerca de un evento del pasado que tiene un efecto en el presente.

Ejemplos:

I have paid the rent.

(He pagado la renta)

Mark has sold his house.

(Mark ha vendido su casa)

Los ejemplos mostrados indican sucesos que, aunque tienen tiempo de haber sucedido,
presentan relevancia en la actualidad.

3) Para hablar acerca de una situación que inició en algún tiempo específico del
pasado y que continúa hasta ahora.

Ejemplos:

I have studied english for five years.

(Yo he estudiado ingles durante 5 años)

My family and I have lived in Mexico since 2004.

(Mi familia y yo hemos vivido en México desde 2004) 

Uso del auxiliar “Have” y “Has” en el presente perfecto

En el presente perfecto se utiliza la palabra “have” / “has” como un auxiliar de tiempo

compuesto que en español tiene significado “haber”. Hay que mencionar que “has”
únicamente se utiliza con terceras personas (He, She & It) mientras que “have” se usa
con el resto.

Para iniciar, te contamos que la estructura básica de este tiempo verbal es:
Sujeto + auxiliar HAVE o HAS + pasado participio + complemento.

Ahora vamos a explicar con más detalles:

1. Auxiliar HAS y HAVE:

Para este tiempo verbal es necesario siempre utilizar el auxiliar HAVE. En

este contexto, este auxiliar no significa TENER sino HABER. Observa los
siguientes ejemplos:

o I have eaten lobster. / Yo he comido langosta.

o We have eaten fish. / Nosotros hemos comido pescado.
o He has never eaten raw fish. / Nunca ha comido pescado crudo.
En las tres frases las palabras HAVE y HAS
significan he, hemos y ha respectivamente, las cuales son conjugaciones del
verbo HABER en español.  

Para fines prácticos y para un mejor entendimiento de la estructura del

presente perfecto en inglés, vamos a dividir esta explicación en dos grupos:
el primer grupo está conformado por los pronombres “I” “you” “we” y “they”;
el segundo grupo contiene los pronombres “he” “she” e “it”.

Grupo 1 (I, you, we, they)

Afirmativo: usamos la forma HAVE del auxiliar.

o They have bought the movie. / Ellos han comprado la película.

Negativo: podemos usar la forma larga (HAVE NOT) o la corta (HAVEN’T).

o I haven’t swum in a river. / No he nadado en un río.

Interrogativo y respuesta corta: usamos HAVE antes del sujeto.
 o Have you slept for more than 20 hours? / ¿Ha dormido por más de 20
horas?
Yes, I have (Sí) o No, I haven’t. (No)

–> Tenemos dos lecciones recomendadas que complementan muy este

tema: usos del presente perfecto y Present perfect structure ejercicios.

Grupo 2 (he, she it)

Affirmative: Utilizamos la forma “HAS”.

o He has married 3 times. / Él se ha casado 3 veces.

Negative: podemos usar la forma larga (HAS NOT) o la corta (HASN’T)

o She hasn’t visited her mother. / Ella no ha visitado a su mamá.

Interrogative and short answers: El auxiliar HAS va antes del sujeto.

o Has she read this book. / ¿Ella ha leído este libro?

Yes, she has (Sí) o No, she hasn’t (No)

2. Pasado participio:

En la estructura del Present Perfect es necesario usar en el verbo principal la

forma del pasado participio. Puedes ir a la lección detallada sobre esta forma
verbal haciendo clic aquí. Analicemos las siguientes frases para ser más
claros:

Otro aspecto muy importante en el presente perfecto es el correcto uso del participio del
verbo. En el castellano, los participios de los verbos culminan con ADO, IDO, CHO, TO, SO.
 1. Coloca el auxiliar have o has según sea el caso.
1.1. – Caroline _______ amazed all of you. (have/has)
1.2. – Mary and David ______ not visited the San Nicolas city, lately. (have/has)
1.3. – Mark _______ read the newspaper. (have/has)
1.4. – _________They gone to the cinema tonight? (have/has)
2. Coloque el participio del verbo que está entre paréntesis.
2.1. – I have _____ (Buy) a big house.

2.2. – Nazareth has not ________ (Dance) all night long.

2.3. – Have we ________ (sleep) enough?

2.4. – He has ________ (write) several tender poems.

Soluciones
 Has; 1.2. Have; 1.3. Has; 1.4. Have; 2.1. Bought; 2.2. Danced; 2.3. Slept; 2.4. Written
[ratings]

Completa con have o has para formar el present perfect simple en las oraciones

siguientes:

I   printed a document.
I have printed a document
He   asked a question.
He has asked a question
We   bought some biscuits.
We have bought some biscuits.

Alan and Kerrie   danced.

Alan and Kerrie have danced
Lance   carried that heavy bag all the way home.
Lance has carried that heavy bag all the way home

Formula oraciones en present perfect simple.

(you/dial/the wrong number) 

You have dialled the wrong number
(I/read/just/the book) 
I have just read the book.
 (they/answer/not/my question) 
They have not answered my question
(he/speak/not/to me/yet) 
He has not spoken to me yet.

(she/finish/her work/already) . 
.She has already finished her work.

Formula oraciones interrogativas en present perfect simple.

(you/be/to England/yet) 
Have you been to England yet?

(How often/she/call/you) 
How often has she called you?

(the kids/tidy up/their rooms) 

Have the kids tidied up their rooms?

(How often/you/travel/abroad) 
How often have you travelled abroad?

(How many letters/he/write) 

How many letters has he written?

Estructura y Oraciones de Ejemplo con Traducciones

Antes de ver las formas en afirmativo, negativo e interrogativo, recuerda que

usamos Have para los pronombres I, You, We, They y Has para los
pronombres He, She, It

Conjugación en afirmativo:

Sujeto + have/has + been + verb + ing + complemento

o I have been cleaning my room for 3 hours / He estado limpiando mi

habitación por 3 horas
 o She has been cleaning her room for 3 hours / Ella ha estado limpiando su
habitación por 3 horas
 

Nota: Puedes usar contracciones del verbo auxiliar HAVE: ‘ve o ‘s:

o I’ve been: I have been

o He´s been: He has been
 

Negativo

Sujeto + haven’t /hasn’t + been + verb + ing + complemento

o You haven’t been doing your homework / No has estado hacienda tu tarea
o He hasn’t been doing his homework / Él no ha estado hacienda su tarea
 

Interrogativo Yes/NO

Have/Has + sujeto + been + verb + ing + complemento?

o Have you been doing exercise since the last time we met? / ¿Has estado
haciendo ejercicio desde la última vez que nos vimos?
o Has your brother been doing exercise since the last time we met? / ¿Tu
hermano ha estado haciendo ejercicio desde la última vez que nos vimos?
Aprende a usar la palabra Enough / suficiente en inglés
 

Preguntas WH

WH Word + Have/Has + sujeto + been + verb + ing + complemento?

o How have you been feeling this week? / ¿Cómo te has estado sintiendo
esta semana?
o How has she been feeling this week? / ¿Cómo se ha estado sintiendo ella
esta semana?
Pasado Perfecto

Estructura:

En este tiempo verbal necesitamos usar el auxiliar “had” y el pasado

participio de los verbos en las oraciones afirmativas, negativas e
interrogativas.

Es importante aclarar que el auxiliar “had” se utiliza con todos los

pronombres personales (I, you, he, she, it, we, they). Si quieres revisar la
lección sobre el pasado participio, por favor haz clic aquí.

Affirmative sentences (oraciones afirmativas):

Sujeto + auxiliar “had” + pasado participio + complemento.

I had visited my friend twice. (Yo había visitado a mi amigo dos veces.)

She had written her first novel. (Ella había escrito su primera novela.)

They had seen that movie five times. (Ellas habían visto esa película cinco
veces.)

Negative sentences (oraciones negativas):

Sujeto + auxiliar “had not” (hadn’t) + pasado participio + complemento

You had not heard the noise. (Yo no había escuchado el ruido.)

We hadn’t bought the bed. (Nosotros / nosotras no habíamos comprado la

cama.)

He hadn’t cooked seafood before (Él no había cocinado mariscos antes.)

 

Nota: en las oraciones negativas podemos usar la forma larga (had not) o la
forma corta (hadn’t) del auxiliar. La opción con contracción es la que más se
usa en la estructura del pasado perfecto.

Questions and short answers (preguntas y respuestas cortas):

Auxiliar “had” + sujeto + pasado participio + complemento?

A:Had you turned the lights off? (¿Habías apagado las luces?)
B: Yes, I had. (Sí) / No, I hadn’t (No)

A: Had they made dinner? (¿Ellos / ellas habían hecho la cena?)

B: Yes, they had. (Sí) / No, they hadn’t. (No)

A: Had she visited South America? (¿Ella había visitado América del Sur?)
B: Yes, she had. / No, she hadn’t. 

pasado perfecto 
Para poder formular el pasado perfecto debemos usar el auxiliar to have en pasado (had) seguido del verbo
en participio. 

Para saber cómo conjugar el verbo auxiliar to have, consulta la conjugación del verbo to have.

A los verbos regulares se les añade la terminación “-ed” al infinitivo del verbo para poder hacer su participio. 

 Phone: phoned (llamar)
 Dance: danced (bailar) 
 Work: worked (trabajar)

. 

A los verbos irregulares se debe escribir el participio (tercera columna) de la lista de los verbos irregulares.

 Make: made (hacer)
  Run: run (correr)
 Go: gone (ir)

1. Estructura afirmativa

Sujeto / pronombre + auxiliar to have en pasado (had) + pasado participio + resto de la oración.  

Ejemplos:
 They had already gone when you came - Ellos ya se habían ido cuando llegaste. 
 I had lost weight when I lived alone but I has regained it now  - Había perdido peso cuando vivía
solo pero ahora lo he recuperado. 

Sujeto + Auxiliar “had” + Verbo en pasado participio + Complemento

 
Por ejemplo:
 They had studied English before they went to London → Ellos habían estudiado inglés
antes de irse a Londres
 He had read the book that you gave me yesterday. → El había leído el libro que me diste
ayer
 I had seen that movie several times → Ya he visto esa película varias veces.

 Estructura negativa

Sujeto / pronombre + auxiliar to have en pasado y en negativo (hadn't) + pasado participio + resto de la
oración.  

Ejemplos:
 I hadn't seen her before, is she your sister? - No la había visto antes, es tu hermana?
 She hadn't watched this film before  - Ella no había visto esta película antes. 

Sujeto + Auxiliar “had” + not + Verbo en pasado participio + Complemento

 
 Aunque es correcto escribir “had not” para negar, es más común utilizar la contracción de estas
dos, que sería “hadn’t”.
 
Veamos algunos ejemplos:
 She hadn’t been in Europe before → Ella no había estado en Europa antes
 They hadn’t finished  their homework → Ellos no habían terminado su tarea
 We hadn’t been in this city for five years → Nosotros no habíamos estado en esta ciudad
por cinco años

3. Estructura interrogativa

Auxiliar to have en pasado (had) + sujeto / pronombre  + pasado participio + resto de la oración + signo de
pregunta (?).

Ejemplos:
 Had you known my husband before? - ¿Habías conocido a mi marido antes?
 Had you ever been to this restaurant before? - ¿Habías estado en este restaurante antes?

Oraciones interrogativas
Como en todos los tiempos verbales, la fórmula básica para escribir oraciones interrogativas varía
en el orden de los elementos que la componen. En este caso es el auxiliar “had”, el que debe
escribirse primero en la oración.
 
Entonces, la fórmula quedaría de la siguiente manera:
Auxiliar “had” + Sujeto + Verbo en pasado participio + Complemento + ?
 
Por ejemplo:
 Had they studied English before they went to London? → ¿Ellos habían estudiado inglés antes de
irse a Londres?
 Had you ever flown before the trip to France? → ¿Habías volado antes del viaje a Francia?
 Had he given up the tournament? → ¿Él había abandonado el torneo?

Complete the sentences using past perfect simple:

 
 
1. Steve   (write) a poem.
Steve  (had written) (write) a poem
 
2. They   (teach) us how to speak English
better.
 They  (had taught) (teach) us how to speak English better
3. John   (go) to London two weeks before. 
 John  (had gone) (go) to London two weeks before
4. Sarah   (think) your idea was great.
 Sarah  (had thought) (think) your idea was great
5. The police   (arrest) the thief the day
before.
 
 The police  (had arrested) (arrest) the thief the day before

 
Complete the following senteces with past simple or past perfect. Use short forms
when negative:
 
 
(Have a look at verbal tense uses if you need it)

 
 
 
 
1. When the police   (arrive) the
thieves   (steal) everything.
When the police  (arrived) (arrive) the thieves (had stolen) (steal) everything
 

3. Steve   (tell) us
Mary   (not buy) that car the month before.
 
Steve  (told) (tell) us Mary  (hadn't bought) (not buy) that car the month before.
 

4. Alice   (not be) hungry because

she   (just / eat).
 
 
4. Alice  (wasn't) (not be) hungry because she  (had just eaten) (just / eat).

Present Perfect Progresivo - ejercicios

 mostrar respuestas incorrectas

Estructura del ‘Present Perfect Progressive’

Oración Estructura Ejemplo

Afirmativa Sujeto + ‘to have’ + been + verbo + ‘Harry and Dumbledore have been talking for three hours’
ing

Negativa Sujeto + ‘to have’ + ‘not’ + ‘been’ + ‘Hermione hasn’t been studying Defence Against the Dark
verbo + ing Arts for very long’

Interrogativa ‘To have’ + sujeto + ‘been’ + verbo + ‘Have Voldemort and Potter been talking for a long time?’
ing + ?

Ejercicios
Completa las oraciones siguientes con have o has para formar el present perfect continuous.

1. I   been working all day.

2. She   been studying all morning.
3. You   been eating the whole time.
4. William   been sleeping for four hours.
5. Kate and Rian   been arguing for half an hour.

Conjuga los verbos entre paréntesis en present perfect continuous.

1. Claire (teach)  English since 2006.

2. We (look)  for that document all day.
3. Mr Smith (speak)  on the phone for two hours.
4. The students are exhausted because they (take)  a difficult test.
5. He (live)  here since he was a child.
Formula oraciones interrogativas en present perfect continuous.

1. (How long/we/wait/for her) 

2. (How long/she/learn/English) 
3. (How long/they/go out with each other) 
4. (How long/you/exercise) 
5. (How long/he/sit/there) 
 Comprobar / Ver las soluciones

Ejercicios
Completa las oraciones siguientes con have o has para formar el present perfect
continuous.

1. I have been working all day.

2. She has been studying all morning.
3. You have been eating the whole time.
4. William has been sleeping for four hours.
5. Kate and Rian have been arguing for half an hour.

Conjuga los verbos entre paréntesis en present perfect continuous.

1. Claire has been teaching English since 2006.

2. We have been looking for that document all day.
3. Mr Smith has been speaking on the phone for two hours.
4. The students are exhausted because they have been taking a difficult test.
5. He has been living here since he was a child.

Formula oraciones interrogativas en present perfect continuous.

1. How long have we been waiting for her?

2. How long has she been learning English?
3. How long have they been going out with each other?
4. How long have you been exercising?
5. How long has he been sitting there?

Pasado Perfecto Progresivo

Estructura
El past perfect continuous o pasado perfecto continuo tiene en su estructura
los siguientes elementos: 

1. El auxiliar HAD (había) para todos los sujetos, seguido del 2. verbo to be

en pasado participio BEEN (estado) – Te recomendamos la lección sobre
los verbos más comunes en pasado participio en inglés– y 3. el verbo
principal en forma progresiva, es decir con ING (ando/endo). Así:

Afirmativas:

Sujeto + HAD + BEEN + verbo con ING + Complemento

o I had been watching a horror movie. / Yo había estado viendo una película
de terror.
Sujeto / pronombre + auxiliar to have en pasado (had) + been + verbo gerundio + resto de la oración. 

Ejemplos:
 She had been preparing her entrance exams for 1 year - Ella había estado preparando sus
oposiciones durante un año. 
 They had been waiting for us until they went - Ellos nos habían estado esperando hasta que se
fueron. 

Negativas:

Sujeto + HADN’T + BEEN + verbo con ING + Complemento

o I hadn’t been watching an action movie. / Yo no había estado viendo una
película de acción.
Sujeto / pronombre + auxiliar to have en pasado y en negativo (hadn't) + been + verbo gerundio + resto de la
oración
 Ejemplos:
 She hadn't been seeing the reality because she didn't want to see it - Ella no había estado viendo la
realidad porque ella no quería verla. 
 I hadn't been working that day because I was ill  - Yo no había estado trabajando ese día porque
estaba enferma. 

Interrogativas:

HAD + Sujeto + BEEN + verbo con ING + Complemento?

o Had you been watching a drama movie? / ¿Habías estado viendo una
película de drama?

Auxiliar to have en pasado (had) + sujeto / pronombre + been + verbo gerundio + resto de la oración + signo de
pregunta (?).

 Ejemplos:
 Had you been working that day? - ¿Habías estado trabajando ese día?
 Had she been preparing her entrance exams for a long time?  - ¿Había estado preparando sus
oposiciones por mucho tiempo?

 El pasado perfecto continuo en inglés corresponde al pluscuamperfecto de español en el que se usa el

indicativo del verbo “estar” y el verbo+ing. En general, lo usamos para acciones en proceso de
realización en el pasado antes de otra acción ocurrida.

 Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

 Form (Forma)

 Como en el presente perfecto continuo, se forma el pasado perfecto continuo con el verbo auxiliar “to
have”, “been” y el verbo+ing.
 Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + “had” + “been” + verbo+ing…

Ejemplos:

  I had [I’d] been studying English for 2 years when I went to London.(Había estado estudiando inglés durante 2
años cuando fui a Londres.)

  Lindsay had been working at the store since 2005 when it closed.(Lindsay había estado trabajando en la tienda
desde el año 2005 cuando se cerró.)

  They were surprised when the airline lost their baggage as they had [they’d] been traveling for weeks
without a problem.(Se sorprendieron cuando la aerolínea perdió su equipaje ya que habían estado viajando durante
semanas sin problemas.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + “had” + “not” + “been” + verbo+ing…

Ejemplos:

  I had not [hadn’t] been studying English long when I went to London.(No había estado estudiando inglés
mucho tiempo cuando fui a Londres.)

  Lindsay had not [hadn’t] been working at the store for long when it closed.(Lindsay no había estado
trabajando en la tienda mucho tiempo cuando se cerró.)

  They had not [hadn’t] been traveling long before they had their first problem.(No habían estado viajando
mucho antes de que tuvieran su primer problema.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

“Had” + sujeto + “been” + verbo+ing?

Ejemplos:

  Had you been studying English for a long time before you went to London?(¿Habías estado estudiando inglés
mucho tiempo antes de irte a Londres?)

  Had Lindsay been working at the store for a long time when it closed?(¿Lindsay había estado trabajando
mucho tiempo cuando se cerró?)

  Had they been traveling for a long time when the airline lost their luggage?(¿Habían estado viajando mucho
tiempo cuando la aerolínea perdió su equipaje?)
Uses (Usos)

1. Usamos el pasado perfecto continuo para referirnos a algo que habíamos estado haciendo (en proceso)
cuando otra acción lo interrumpió. El pasado perfecto continuo se utiliza para la acción en proceso y el
pasado simple para la acción que interrumpe. Cuando nos referimos a algo que hemos estado haciendo en un
período de tiempo, por lo tanto, solemos usar las preposiciones de tiempo “for” o “since”.

Ejemplos:

  I’d been working for hours when I fell asleep at my desk.(Había estado trabajando durante horas cuando me
quedé dormido en mi escritorio.)

  Frank bought a new car. He’d been looking for one since last year.(Frank compró un nuevo coche. Lo había
estado buscando desde el año pasado.)

  We’d been arguing for days when Elizabeth found a resolution.(Habíamos estado discutiendo durante días
cuando Elizabeth encontró una resolución.)

2. Se utiliza para demostrar causa y efecto en el pasado.

Ejemplos:

  She was tired because she’d been working too much.(Estaba cansado porque había estado trabajando demasiado.)

  They were angry because they’d been waiting for me for hours.(Estaban enfadados porque habían estado
esperándome durante horas.)

Nota: Como hemos visto en las últimas lecciones, hay algunos verbos con los que no podemos usar las formas
continuas. Puedes consultar la lección sobre los tiempos continuos y su explicación.

Modales – Modales Perfectos

El Presente Simple
Grammatical Rules 
1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)
Sujeto + verbo.

Ejemplos:

  He eats.(Él come.)

  They learn.(Ellos aprenden.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + auxiliar negativo (“not”) + verbo.

Ejemplos:

  He does not [doesn’t] eat.(Él no come.)

  They do not [don’t] learn.(Ellos no aprenden.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar (“to do”) cambia y el verbo principal
va en el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal?

Ejemplos:
  Do you talk?(¿Hablas tú?)

  Does he eat?(¿Come él?)

  Do they learn?(¿Aprenden ellos?)

Nota: Como en frases negativas, en frases interrogativas el verbo auxiliar (“to do”)
cambia y el verbo principal va en el infinitivo.

El Pasado Simple

Se utiliza para referirse a acciones que se desarrollaron en el pasado y que hace ya algún
tiempo que finalizaron.. En el pasado simple hay verbos regulares y verbos irregulares.

Grammatical Rules (Reglas gramaticales)

Form (Forma)

Para formar el pasado simple con verbos regulares, usamos el infinitivo y añadimos la
terminación “-ed”. La forma es la misma para todas las personas (I, you, he, she, it, we, they).

Ejemplos:

  want →     wanted

  learn →     learned

  stay →     stayed

  walk →     walked

  show →     showed

Excepciones:

1. Para verbos que terminan en una “e”, sólo añadimos “-d”.

Ejemplos:

  change →     changed
  believe →     believed

2. Si el verbo termina en una vocal corta y una consonante (excepto “y” o “w”), doblamos la

consonante final.

Ejemplos:

  stop →     stopped

  commit →     committed

¡Cuidado! 
Los verbos de una sílaba con dos vocales no doblan la consonante.
 cook →  cooked

3. Con verbos que terminan en una consonante y una “y”, se cambia la “y” por una “i”.

Ejemplos:

  study →     studied

  try →     tried

Verbos irregulares que actúan como verbos auxiliares.

Past simple

   was (I, he, she, it)

be
   were (you, we, they)

do    did

have    had
 Structure (Estructura)

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal…

Ejemplos:

  I wanted to dance.(Quería bailar.)

  They learned English. (Aprendieron inglés.)

  I bought a blue car.(Compré un coche azul.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

To be:
Sujeto + “to be” + “not”…

Ejemplos:

  She wasn’t a doctor.(Ella no era doctora.)

  The keys weren’t in the drawer.(Las llaves no estaban en el cajón.)

Nota: El verbo “to have got”, que en el presente simple sigue las mismas reglas que el verbo “to
be”, no puede ser utilizado en el pasado. Para indicar la posesión en el pasado, usamos el
verbo “to have”.

Todos los verbos demás:

Sujeto + verbo auxiliar (to do) + “not” + verbo principal (en infinitivo)…

Ejemplos:
  I didn’t want to dance.(No quería bailar.)

  They didn’t learn English.(No aprendieron inglés)

  We didn’t believe him.(No le creímos.)

  I didn’t buy a blue car.(No compré un coche azul.)

Nota: En frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo principal se queda en
el infinitivo.

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

To be:
“To be” + sujeto…?

Ejemplos:

  Was she a doctor?(¿Era doctora?)

  Were the keys in the drawer?(¿Estaban las llaves en el cajón?)

Todos los demás verbos:

Verbo auxiliar (to do) + sujeto + verbo principal (en infinitivo)…?

Ejemplos

  Did you want to dance?(¿Querías bailar?)

  Did they learn English?(¿Aprendieron inglés?)

  Did you believe him?(¿Le creíste?)

  Did you buy a blue car?(¿Compraste un coche azul?)

Nota: Al igual que en las frases negativas, el verbo auxiliar va en pasado (“did”) y el verbo
principal se queda en el infinitivo.

 
 Presente Progresivo

Pronombre + Verbo To Be + Verbo en ING + Complemento.

Ejemplos:

1. I am listening some music.

2. She is eating pizza.
3. My dogs are playing

AFIRMATIVAS
I am studying here
He is writing in the note book

NEGATIVA
I am not studying here
He is not writing in the note book

INTERROGATIVA
Are you studying here?
Is He writing in the note book?
 Past Progressive

Sujeto Auxiliar (to be) Verb+ing

talking, eating, learning, doing,

I, he, she, it was
going…

talking, eating, learning, doing,

you, we, they were
going…

Existe tres formas o tres circunstancias en la cual podemos y debemos

utilizar el pasado progresivo, estos son:

4- Cuando queremos indicar una acción que estaba ocurriendo en el

pasado pero fue interrumpido por otra acción. Por ejemplo:

When Laura arrived, I was reading the newspaper

Cuando Laura llegó, Yo estaba leyendo el periódico

I was reading the newspaper when Laura arrived

Estaba leyendo el periódico cuando Laura llegó

Ejemplos:
  Jose called while I was watching the news.(Jose llamó mientras estaba mirando las
noticias.)

  He was walking to work when he fell.(Estaba caminando hacia su trabajo cuando se cayó.)

  Was it raining when you left?(¿Estaba lloviendo cuando te fuiste?)

5- Cuando dos o más acciones ocurren al mismo tiempo en el pasado. Por
Ejemplo:

Ejemplos:
  Paula wasn’t living in Spain in 2005.(Paula no estaba viviendo en España en el 2005.)

  We were still working at 10 o’clock last night.(Todavía estábamos trabajando a las 10

anoche. )

6- Cuando una acción ocurre en un momento específico en el pasado. Por

Ejemplo:

What was he doing at ten o'clock this morning?

¿Qué estaba haciendo él a las diez en pundo esta mañana?

Linda was singing at eight o'clock last night

Linda estaba cantando a las ocho en punto la noche pasada
Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo+ing.

1. Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Ejemplos:
  I was talking.(Estaba hablando.)

  He was eating.(Estaba comiendo.)

  They were learning.(Estaban aprendiendo.)

2. Negative Sentences (Frases negativas)

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + “not” + verbo+ing.

Ejemplos:
  I was not [wasn’t] talking.(No estaba hablando.)

  He was not [wasn’t] eating.(No estaba comiendo.)

  They were not [weren’t] learning.(No estaban aprendiendo.)

3. Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?

Ejemplos:
  Were you talking?(¿Estabas hablando?)

  Was he eating?(¿Estaba comiendo?)

  Were they learning?(¿Estaban aprendiendo?)