Taller 11

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Taller Grupal

CÁLCULO
Profesor: ___________________________________________________________________

Este taller contempla 3 formas distintas con un set de 2 problemas cada una. El docente
asignará la forma que debe desarrollar cada grupo.

Taller Práctico Colaborativo Taller Clase 11


Título Optimización.
Resultado de Aprendizaje Optimizar una función bivariada, usando derivadas parciales.
Clase 11 - Optimización.
Tiempo Total 80 minutos (40 min. para resolver y 30 min. para exponer)

INSTRUCTIVO PARA EL DESARROLLO DEL TALLER.

A continuación, se indica el procedimiento para desarrollar en el taller:


1. Para iniciar, el docente realizará una descripción del taller.
2. Luego, formen grupos de 3 personas y asignen los roles que desempeñará cada
integrante (el docente decide el criterio a utilizar para formar los grupos).
3. El docente asignará a cada grupo una forma para desarrollar (Forma 1, 2 o 3), la cual
deberán resolver durante los primeros 40 minutos, entregando de manera escrita su
resolución.
4. Lean la pauta de evaluación antes de comenzar a desarrollar el taller (ver pauta más
abajo).
5. Si tienen dudas en el desarrollo del taller, consulten al docente, quien los guiará en el
proceso.
6. Una vez finalizado el tiempo, cada grupo deberá entregar el taller escrito terminado.
7. Para exponer:
 El docente seleccionará un estudiante de cada grupo para exponer, por lo tanto,
todo el grupo debe hacerse responsable de que cada integrante aprenda lo
mismo y sea capaz de representarlos.
 El docente asignará a cada grupo uno de los problemas de la forma que le tocó
desarrollar.
 Todos los grupos deben exponer la solución del ejercicio asignado, o el video
educativo, dentro de los 30 minutos restantes.
8. El docente realiza la retroalimentación y cierre del taller, resolviendo los problemas
que hayan presentado mayor dificultad para los estudiantes.
Taller Grupal
DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DEL ENTREGABLE:

Extensión: Utilizar los recuadros asignados a las respuestas de cada problema, con letra clara,
con lápiz grafito bien marcado y con el debido cuidado ortográfico.

Bibliografía asociada:
 Haeussler, E.; R. Paul y R. Wood, (2008) Matemáticas para administración y economía,
12ª Edición. México, Pearson.
 Hoffmann-Bradley. (2006). Cálculo para administración, economía y ciencias sociales. México:
Editorial Mac Graw-Hill.

Conceptos utilizados:

 Segundas derivadas parciales.


 Discriminante.
 Extremos de una función bivariada.

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

Tiempo para organización del grupo: 5 min.


Tiempo para el desarrollo del taller: 40 min.
Tiempo para la exposición: 30 min.

Instrucciones:

 Resuelva los siguientes ejercicios y en cada uno justifique el procedimiento utilizado


para resolverlo.

Forma 1

1. Halle los puntos críticos de la siguiente función, y clasifíquelos en máximos, mínimos o


puntos silla:
f (x , y) = x 3 + y 2 − 3x − 4 y + 7

2. Para cierta compañía, la función de costo, en millones de dólares, es

C(L,K) = 40 − 5K − 3L − 2K L + 1.5K2 + L2

Estime el número de unidades de mano de obra y de capital que debería utilizarse para
minimizar el costo de la empresa. ¿Cuál es el costo mínimo?
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Forma 2

1. Halle los puntos críticos de la siguiente función, y clasifíquelos en máximos, mínimos o


puntos silla:
f (x , y) = x 3 + 3x 2 y + y 3 – y

2. Para cierta compañía, la función de producción es

P(L,K) = 15K + 30L + 4LK − 2L2 − 3K2

Estime el número de unidades de mano de obra y de capital que debería utilizarse


para maximizar la producción. ¿Cuál es la producción máxima?

Forma 3

1. Halle los puntos críticos de la siguiente función, y clasifíquelos en máximos, mínimos o


puntos silla:
f (x , y) = 2x y(x − y) − x 2 + 2x

2. Una empresa de producto lácteos produce leche y queso. El costo diario total, en
dólares, de producir x hectolitros de leche e y kilos de queso está dada por la función

C(x , y) = 1500 − 7.5x − 15 y − 0.3x y + 0.3x 2


+ 0.2 y 2

Estime el número de hectolitros de leche y kilos de queso que debería producirse para
minimizar el costo de la empresa. ¿Cuál es el costo mínimo?
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PAUTA DE EVALUACIÓN:

Criterios Puntos Obtenido


Aspectos Académicos del escrito.
Resuelve el problema 1 15 puntos
Explica el problema 1 justificando el procedimiento utilizado. 15 puntos
Resuelve el problema 2 15 puntos
Explica el problema 2 justificando el procedimiento utilizado. 15 puntos
Aspectos Formales del escrito.
Entrega el taller dentro del tiempo establecido. 10 puntos
Letra legible. 5 puntos
Aspectos académicos de la exposición.
Explica verbalmente el problema que le asignó el docente, utilizando
20 puntos
un lenguaje técnico y mostrando dominio del tema.
Cumple con el tiempo de exposición asignado por el docente. 5 puntos
TOTAL 100 puntos = 7.0 (Exigencia al 60%)
Calificación final
Observaciones:

HOJA DE TRABAJO

Integrantes equipo de trabajo


Coordinador
Redactor 1
Redactor 2
Presentador

Respuestas del Taller:

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