3° Cuadernillo de Actividades Profa Kempis Semana 12

Nombre del alumno:
__________________________________________________________________
Grado y grupo: ______________________________________________

Aprendizaje esperado: Localiza información para responder ¿Cómo buscarlo en Google?
preguntas específicas.
Observa el siguiente video y después responde las preguntas:
➢ https://www.youtube.com/watch?v=2Kf3O2xS354
1. Para ___________ información en un libro primero debes ____________ e ___________________
de qué ____________ quieres encontrar o saber.
2. Pasamos a __________________________ los libros donde consideres que pueden
_______________ la _________________________ que buscas.
3. ¿En qué parte del libro debes fijarte para buscar información? ___________________________
4. El paso tres consiste en _________________ en el ______________ del libro el tema que

____________________ o buscas.
5. ¿Qué es el índice? _____________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. ¿Para qué sirve el índice? ______________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué son los subtemas? _______________________________________________________________
8. ¿Qué datos se deben escribir en una ficha de trabajo? _________________________________
_________________________________________________________________________________________
9.Debes realizar una ________________________________________ de cada ______________ del
cual encuentres ____________________________ relevante y que creas que te sea
______________________ para escribir tu texto.

Aprendizaje esperado: Utiliza diversas estrategias para comparar ¿Cómo buscarlo en Google?
dos números.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=495WtVQjOGg
1. Escribe el nombre de los siguientes signos y qué es lo que nos indican:
2. La ____________ del signo siempre _____________________ al número más _______________, es

decir, al número de ______________ valor, en cambio, la _________________ el signo, que es la
parte más _____________, apuntará al número más ______________, es decir, al número de
_______________ valor.
3. Escribe el signo entre cada par de números:
85 58 125 215
589 732 100+20+7 50+50+17
155+45 235-35 837 837
400-50 290+70 459-54 390+60
250+38 320-40 265+35 335-35

290+40+6 360-50+10 195+25 135+55
300+33+17 400-40-10 1000-300-50 500+200+50

Aprendizaje esperado: Construye y analiza figuras geométricas. ¿Cómo buscarlo en Google?
➢ https://www.youtube.com/watch?v=2xsQMBXNAB0
1. ¿Qué son los cuadriláteros? _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué son los polígonos? ________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
3. Los ________________________________ se _____________________________ según el
_____________________________ de sus lados.
4. Escribe el nombre de las dos clasificaciones de cuadriláteros y sus características:
_________________________________ ____________________________________
5. Colorea de verde los cuadriláteros paralelogramos, con rojo los cuadriláteros no
paralelogramos (trapecios) y con amarillo los no paralelogramos (trapezoides).

Aprendizaje esperado: Describe las principales semejanzas y ¿Cómo buscarlo en Google?
diferencias de los animales.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=0MfoTNp8qm4
1. Así como las _______________________ respiramos y obtenemos _________________ durante la

___________________________, los ______________________ tamnién deben respirar.
2. ¿Cuáles son los tipos de respiración en los animales?
3. ¿Quiénes tienen el tipo de respiración pulmonar? _______________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. ¿Quiénes tiene el tipo de respiración branquial? ________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué son las branquias?_______________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué son las tráqueas? _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
8. ¿Quiénes tienen el tipo de respiración traqueal? ________________________________________
__________________________________________________________________________________________
9. ¿En quiénes se da la respiración cutánea? _____________________________________________
_________________________________________________________________________________________
10. ¿Cómo obtiene los animales, que tienen este tipo de respiración, el oxigeno?__________
________________________________________________________________________________________
¿Cómo buscarlo en Google?
Aprendizaje esperado: Reconoce el impacto de las actividades
humanas en el medio ambiente.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=E_7nmbnUNKk&t=194s
1. En la _____________________ se han presentado diversos ______________________ ambientales

que son producto de las _____________ acciones del _________________________ hacia el
_________________ ambiente, afectando la ______________________________ en los seres
humanos.
2. Menciona 6 ejemplos de problemas ambientales:
3. Menciona 3 formas de organización para la toma de decisiones:
4. ¿Qué es el consenso? _________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son tres principales problemas de las localidades?
6. Recuerda que tenemos _____________________________ que cumplir para _________________

y ______________ el medio ______________________ y poder _____________________ de nuestro
___________________ a un ambiente ________________.
Aprendizaje esperado: Identifica distintas formas de ser, pensar y ¿Cómo buscarlo en Google?
Vivir, como una forma de enriquecer la convivencia cotidiana.
➢ https://www.youtube.com/watch?v=NVC-QOxug_c
1. México ja sido un país ___________________________, es decir, que en nuestro país se

____________ una gran ____________________ de ___________________ y ___________________.
Algunas están hasta en riesgo de ___________________________ por tener un ______________
número de ___________________________.
2. Los pueblos _____________________ descienden de ______________________ que habitaban

antes de la ____________________________. Estas comunidades son _________________________
los que enriquecen la variedad __________________________ de México.
3. Menciona las lenguas con el mayor número de hablantes:
4. ¿Cuántas familias lingüísticas existen en México? ________________________________________
5. ¿Qué son las familias de lenguas? ______________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6. Las ______________________ que se agrupan en una misma ___________________ comparten

________________________ en su estructura, en cómo se _____________________, se
______________________ y se ______________________, porque tienen un origen
_____________________ común; aunque ___________________________ algunos elementos, en
realidad son ___________________________.
7. Menciona algunos ejemplos de palabras de origen indígena:

Observa el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=zxDjx5vs38U&t=10s
Después de ver el video, escribe la respuesta a cada una de las

preguntas.
1. ¿Qué emociones se incluyen en la alegría?
_______________________, __________________ y ___________________
2. ¿Cuál es la hormona que produce el amor? ______________

3. Escribe 2 maneras en las que se puede demostrar el amor
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. El amor es un conjunto complejo de e___________, c______________
y c__________ asociadas con fuertes sentimientos de afecto,
protección, calidez y respeto por otra persona
Elabora la siguiente actividad como se muestra en el video.

Observa el video de la Revolución Mexicana

https://www.youtube.com/watch?v=7GJVPHyPLKM&t=26s
Recorta la línea del tiempo y únela, después recorta los cuadros de
la siguiente página, completa la información, ordénalos cronológicamente y pégalos en la línea del
tiempo.
Pega aquí para unir la línea del tiempo

____ de noviembre de ____ ____de febrero de _____
Surgieron guerrilleros por

La muerte de los hermanos todo el país, algunos de
El Congreso Constituyente ellos fueron:
_________al enfrentarse con
las fuerzas del gobierno los redactó la C__________ de Emiliano Z________ al sur del
Francisco I. Madero ganó llevó a ser considerados los 1917 y con este hecho se país, F_______ V______,
la votación asumiendo la primeros "________” del finaliza la __________ Álvaro O________ y Pascual
___________de México. movimiento contra Díaz ____________ Orozco al n_______
5 de _______ de 19___ ____de noviembre de 19___ 23 de __________ de 1876
La D_________ T_________ fue

Francisco I.
un golpe de estado militar en
Madero proclamó el
el cual las fuerzas opositoras
acordaron unirse contra el P______ de _____ _____ para Porfirio Díaz asume el
presidente Madero para derrocar a Porfirio Díaz. Zapata promulgó el _______ poder presidencial tras la
desconocerlo y destituirlo, Su lema principal fue de ______, en el que exigía derrota militar
poniendo a V_________ “Sufragio efectivo, no la renuncia de Madero y del presidente S________
H________ en el poder r____________” P_____ Suarez. L_______ de T_________.
Aprendizaje esperado: Calcula mentalmente sumas y restas de números de ¿Cómo buscarlo en Google?
dos cifras
C
Observa el video, resuelve las sumas con cálculo mental
C
➢ https://www.youtube.com/watch?v=bL9HBlgc6Q4
27 +34=_____ 56 +7=_____
46 +6=_____ 24 +19=_____
19 +5=_____ 17 +15=_____
36 +14=_____ 18 +6=_____
28 +7=_____ 8 +5=_____
11 +19=_____ 49 +8=_____
Resuelve los siguientes problemas con cálculo mental.
1. Ana tiene 28 flores y acaban de llegar a su negocio 16 flores más.

¿Cuántas flores tienen en total?_________________
2. Luis tenía 16 canicas y compró 5 canicas. ¿Cuántas canicas tienen en

total?__________________
Observa el video y clasifica los animales de acuerdo a
la forma en la que se desplazan
https://www.youtube.com/watch?v=o1I-_CxXAFM&t=31s
caminan Nadan
Vuelan Reptan
Serpiente ballena ballena pulpo abeja
Tucán lombriz águila mosca tiburón
pez perro jirafa caracol elefante

¡No se te olvide seguirnos en
nuestras redes para más material!
https://www.facebook.com/Profa-Kempis-
105813251593792
https://www.youtube.com/channel/UC4mK
dEYyM-zZZmkjRsaYENw
https://www.youtube.com/channel/UC_Hhj
SoJRyfHVrkqoYHEi8w

3° Cuadernillo de Actividades Profa Kempis Semana 12

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

3° Cuadernillo de Actividades Profa Kempis Semana 12

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

3° Cuadernillo de Actividades Profa Kempis Semana 12

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Nombre del alumno:

Grado y grupo: ______________________________________________

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

1. Para ___________ información en un libro primero debes ____________ e ___________________

de qué ____________ quieres encontrar o saber.

2. Pasamos a __________________________ los libros donde consideres que pueden

_______________ la _________________________ que buscas.

4. El paso tres consiste en _________________ en el ______________ del libro el tema que

5. ¿Qué es el índice? _____________________________________________________________________

6. ¿Para qué sirve el índice? ______________________________________________________________

7. ¿Qué son los subtemas? _______________________________________________________________

8. ¿Qué datos se deben escribir en una ficha de trabajo? _________________________________

9.Debes realizar una ________________________________________ de cada ______________ del

cual encuentres ____________________________ relevante y que creas que te sea

______________________ para escribir tu texto.

1. Escribe el nombre de los siguientes signos y qué es lo que nos indican:

2. La ____________ del signo siempre _____________________ al número más _______________, es

3. Escribe el signo entre cada par de números:

155+45 235-35 837 837

400-50 290+70 459-54 390+60

250+38 320-40 265+35 335-35

300+33+17 400-40-10 1000-300-50 500+200+50

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

1. ¿Qué son los cuadriláteros? _____________________________________________________________

2. ¿Qué son los polígonos? ________________________________________________________________

3. Los ________________________________ se _____________________________ según el

_____________________________ de sus lados.

4. Escribe el nombre de las dos clasificaciones de cuadriláteros y sus características:

5. Colorea de verde los cuadriláteros paralelogramos, con rojo los cuadriláteros no

paralelogramos (trapecios) y con amarillo los no paralelogramos (trapezoides).

1. Así como las _______________________ respiramos y obtenemos _________________ durante la

2. ¿Cuáles son los tipos de respiración en los animales?

3. ¿Quiénes tienen el tipo de respiración pulmonar? _______________________________________

4. ¿Quiénes tiene el tipo de respiración branquial? ________________________________________

5. ¿Qué son las branquias?_______________________________________________________________

7. ¿Qué son las tráqueas? _______________________________________________________________

8. ¿Quiénes tienen el tipo de respiración traqueal? ________________________________________

9. ¿En quiénes se da la respiración cutánea? _____________________________________________

1. En la _____________________ se han presentado diversos ______________________ ambientales

2. Menciona 6 ejemplos de problemas ambientales:

3. Menciona 3 formas de organización para la toma de decisiones:

4. ¿Qué es el consenso? _________________________________________________________________

5. ¿Cuáles son tres principales problemas de las localidades?

6. Recuerda que tenemos _____________________________ que cumplir para _________________

Observa el siguiente video y después responde las preguntas:

1. México ja sido un país ___________________________, es decir, que en nuestro país se

2. Los pueblos _____________________ descienden de ______________________ que habitaban

3. Menciona las lenguas con el mayor número de hablantes:

4. ¿Cuántas familias lingüísticas existen en México? ________________________________________

5. ¿Qué son las familias de lenguas? ______________________________________________________

6. Las ______________________ que se agrupan en una misma ___________________ comparten

7. Menciona algunos ejemplos de palabras de origen indígena:

Después de ver el video, escribe la respuesta a cada una de las

2. ¿Cuál es la hormona que produce el amor? ______________

Elabora la siguiente actividad como se muestra en el video.

Observa el video de la Revolución Mexicana

Pega aquí para unir la línea del tiempo

Surgieron guerrilleros por

1. Para _ información en un libro primero debes e _________

_ la ___________ que buscas.

4. El paso tres consiste en ___ en el del libro el tema que

9.Debes realizar una __________________________ de cada del

2. La __ del signo siempre _ al número más _____, es

3. Los ____ se _ según el

1. Así como las _______ respiramos y obtenemos _ durante la

1. En la _ se han presentado diversos __ ambientales

6. Recuerda que tenemos _____________ que cumplir para _

2. Los pueblos _ descienden de __ que habitaban

6. Las ____ que se agrupan en una misma _ comparten

5 de _____ de 19_ __de noviembre de 19_ 23 de __________ de 1876

La D_ T_ fue