XVI.

I Rimaspachaninchana (Examen oral)

Bloque 1: Indicadores 1y2

Duración: 2 minutos.

Nro. Quechua Nro. Castellano

1.01 ¿Maymantam kanki? ¿Imaynataq 1.01 ¿De dónde es usted? ¿Cómo es
chay llaqtari? ese lugar?
Ñuqa Azangaro llaqtamantam Yo soy de Azángaro, en mi
kani, llaqtaypi runakuna pueblo la gente vive lindo y
sumaqta kawsakunku, hinaspa también pastan bonito los
uywatapas munayta michinku. ganados.

1.02 ¿Imapim llamk’anki? ¿Imatam 1.02 ¿En qué trabajas? ¿A qué te

ruranki? ¿Imatam aswanta dedicas? ¿Qué es lo que más te
munanki gusta de esa actividad?
llamk’asqaykimanta/rurasqaykima
nta?
Ñuqa huchuy yachay wasipi Yo trabajo en la I.E. San Carlos
llamk’ani, sutin San Carlos en la ciudad de Puno, enseño a
Puno llaqtapi, irqikunata los niños y les enseño a sumar
yachachini yapayta, qichuyta, restar, multiplicar, dividir, escribir,
mirachiyta, rakiyta hablar, leer, jugar...
chaymantapas qillqayta,
rimayta, ñawinchayta,
pukllayta…
1.03 ¿Maypim tiyanki? ¿Maypitaq chay 1.03 ¿Dónde vives? ¿Dónde queda?
llaqtari?
Jr. Moquegua, sutiyuq k’ikllupin Vivo en Jr. Moquegua, N° 1101;
tiyani, yupaynintaq waranqa queda en Urb. Miraflores de la
pachaq hukniyuq; Urb. Miraflores ciudad de Juliaca.
nisqapin chay, Juliaca
llaqtamanta.
1.04 ¿Maypim paqarirqanki? 1.04 ¿Dónde has nacido? ¿Cómo es
¿Imaynataq chay llaqtari? ese lugar?
Paqarirqani Ayaviri llaqtapi, Yo nací en Ayaviri, en mi tierra
llaqtaypiqa askhatan chirin, hace mucho frío, además es muy
hinaspapas, kankachun raykun visitado por el cancacho.
runakuna watunqa llaqtaytaqa.
1.05 ¿Kay p’unchawkuna 1.05 ¿Estás trabajando actualmente?
llamk’achkankichu? ¿Imaynataq ¿Cómo es tu centro de labores?
chay llamk’anaykiri?
Ñuqa ari llamk’achkani yachay Sí, yo trabajo en I.E. Las
wasipi, sutin Las Mercedes Mercedes en Juliaca, en eso
nisqa Juliaca llaqtapi, chaypi enseño a los jovencitos a contar,
ñuqa huaynakunata yachachini restar, multiplicar, restar y
yapayta, qichuyta, mirachiyta, escribir, leer y jugar.
rakiyta chaymantapas qillqayta,
ñawinchayta, pukllaytapas.
1.06 ¿Ima yachay wasipitaq 1.06 ¿En qué I.E. trabajas? Y ¿Cómo
 llamk’anki? ¿Imaynatataq llegas a tu trabajo?
chayanki llamk’anaykimanri?
Sutin Politecnico nisqa Juliaca Su nombre es Politécnico queda
llaqtapi, ñuqa llamk’anayman en Juliaca, yo llego a mi trabajo
chayani mototaxi nisqapi. en moto taxi. Algunos días voy
Chaymanta huk punchawkuna solo a pie.
chaqillapi purini.
1.07 ¿Wasi aylluyki kanchu? willariway 1.07 ¿Tienes paisanos? Háblame
Imaynatataq kawsanku chay acerca de ellos.
aylluykipi.
Ari,wasi aylluy kanmi. Ayaviri Sí, tengo paisanos, En la Ciudad
nisqa llaqtaypi runakuna de Ayaviri la gente viven bonito, y
sumaqta kawsakunku, hinaspa cocinan bien la comida, el
allinta mikhunata wayk’unku, kankáchu (asado de cordero) con
uwiha kankata papatawan su papa venden, la gente
qatunku, runakunaqa compra para comer.
rantikunku mikhunankupaq.
1.08 ¿Kay killakunapi maytapas 1.08 ¿Fuiste a algún lugar estos
illarqankichu? Illasqayki meses? Cuéntame del pueblo
llaqtamanta willariway donde fuiste
Arí, ñuqa Qusqullaqtata Si, fui a la ciudad de Cusco, En
purirani, Chay Qusqu llaqtapiqa Cusco la gente son lindos, y yo
runankuna sumaqllaña, me fui a Sajsayhuamán, en ese
hinaspa ñuqa saqsayhuamanta lugar la gente ven y conocen las
purini, chaypi runakuna inkas ruinas/casas de los Incas
wasita riqsinku/qhawanku.
1.09 ¿Kapusunkichu qayanakunayki/ 1.09 ¿Usas aparatos tecnológicos
waqyanakuyki, computadora (teléfono, computadora)? ¿Cuál
nisqa ima? ¿Imapitaq es el uso que les das o para qué
chaykunawan yanapachikunki? lo usas?
Arí, waqyanay kunputaruraypas Sí, tengo teléfono móvil y
kanmin, waqyanaywan computadora, mi telofono lo uso
rimanakuypi kani yawar para comunicarme con mis
masiywan llank’ak familiares y colegas; En mi
masiykunapiwan; computadora preparo los trabajos
kunputaruraypitaq kamarini que debo enseñar a mis alumnos.
yachaqniykunaman
yachachichaypaq.
1.10 ¿Imatataq ruranki kaymanta pichqa 1.10 ¿Qué piensas hacer dentro de 5
wataman? años?)
Kaymanta pichqa watamanqa, De aquí a cinco años, haré me
segunda especialización segunda especialización, y también
nisqatañan ruwasaq, me casaré con mi conviviente
chaymantataq tiyaqmasiywan haciendo una gran Fiesta con mis
sawanakusaq; yawar masiy, ayllu familiare, amigos, colegas y vecinos.
masiy, llank’aq masiy, tiyaq
masikunawan imataq allinta
raymichakusaq.
1.11 ¿Imaynatataq paqarisqayki 1.11 ¿Cómo te gustaría celebrar tu
p’unchawta raymikuwaq? próximo cumpleaños?
Ñoqa, paqarisqay p’unchayta Yo, el dia mis cumpleaños
 yawarmasiywan kuskallapuni siempre lo paso con mi familia,
raymichakuni, hatun turtata partimos una torta grande y junto
kuchuspan rakinakuyku con chocolate lo ingerimos. Y
chukulatitawanmin upiayku. para mi cumpleaño que se
Chayamuq p’unchayniypaqtaq,
aproxima, estoy pensando llevar
mama qocha patamanmin
wawaykunata pusayta a mis hijos a la playa.
yuyaychakuchkani.
1.12 ¿Imayna p’achatataq churakunki? 1.12 ¿Qué tipo de ropa te gusta usar?
Qhari: Ñoqa llamk’anaymay Varón: Yo, para ir a mi trabajo me
rinaypaqqa sayaq p’achawan uso terno; en días comunes uso
churakuni; hukllakuy pantalos jeans, camisa, chompa y un
p’unchaykunapitas, churakuni jeans, abrigo.
nisqa warawan, kutuna, chumpay Mujer:Yo, para ir a mi trabajo me
patamantaq huk punchupiwan. pongo terno, y en horas comunes
Warmi: Ñoqa, llank’anayman Falda, camizon, chompa y una
rinaypaqqa churakuni sayaq manta para el frio.
p’achata; hukllakuy pachakupitaq
churakuni, phalikawan, kusmawan
chay partamantaq huk p’istunawan
mana chirinawanpaq.
1.13 ¿Ima llaqta riqsisqaykitaqaswanta 1.13 ¿Qué pueblo de los que conoces
munanki? ¿Imaynataq? te gusta? ¿Cómo es ese lugar?
Ñoqaqa aswanta munakuni, Areq A mí me gusta mas la Ciudad de
Qhepa llactatan; chay llaqtaqa Arequipa; su clima es poco
q’oñi niraymin, chaytaq ñoqata templado y eso a mí me
ninayachiwan. encandece.
1.14 ¿Kanchu uywachayki? ¿Imaynataq? 1.14 ¿Tienes ganaditos? ¿Cómo es?
Arí, kanmin; paqarisqay ayllupi tayta Si tengo ganaditos en la comunidad
mamaykuna, paykunaq uywan donde nací y mis padres pastan junto
kuskallan michipuwanku. Iskayllan a sus ganados. Tengo 2 vacas,
wakitay, chunka pusaqniyuq uwihay, 18 ovejitas y un burro.
huk asnitullapiwan kapuwan. De mis ovejas, mi madre me envía
Uwihaymanta, mamay apachimuwan carne al degollarllo, y de la vaca me
aychata ñak’apuwaspa, trae leche.
wakaymantataq wilalita.
1.15 ¿Imapitaq pukllanki? ¿Imaynanpi? 1.15 ¿En qué juegas? ¿Por qué?
Qhari:Ñoqa, Varón: Yo, juego bien el futbol; el
qhururumpawan/lump’uwan, futbol- jugar me ayuda a hacercarme a mis
nisqata pukllani; chayta pukllaspaqa alumnos, y también les entreo para
yachaqmasiykunan pukllaspa que puedan participar en actividades
sonqota tupachini, hinaspapas allinta deportivas.
yachillanitaq. Mujer:Yo, juego bien el boley, se
Mujer: Ñoqa, boley-nisqata pukllayta arma la net, una malla en dos palos y
yachani, net-nisqata, iskas k’aspipi dividiendo la cancha juegan dos
wataspa llikata churana chawpiman equipos; también les enseño a jugas
t’akanapaq, chaypitaq qhurunpata a mis alumnas.
t’akllina iskaynin t’aqayninmanta;
chayta yarmi yacharniykunata
yachachillanitaq.
1.16 ¿Maytataq illayta munawaq? 1.16 ¿A dónde te gustaría viajar? ¿Por
¿Imaynanpim chayman riwaq? qué eliges ese lugar?
Ñuqa, riyta munani mama qucha A mí, me gustaría viajar a una
patata; imaraykuchus, playa; por disfrutar de una suave
 wawaykunawan kuska briza caminando por la arena con
aqoniqñinta sumaq llamp’u mis hijos.
iphuwan purinay rayku.
1.17 ¿Ima rurutataq munanki? 1.17 ¿Qué fruta te gusta? ¿Por qué?
¿Imaynanpi?
Ñuqata, mach’ikawan lukuma A mí me gusta la lúkuma, por
ruru, sumaq waynilla hina misk’i tener un sabor a vainilla dulce y
añakallaña kasqan rayku. delicioso.
1.18 ¿Imatataq ruranki mana 1.18 ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo
llamk’aspa? ¿Imaynanpi? libre? ¿Por qué?
Llank’anaymanta lluqsispaqa Yo al salir de mi trabajo y en
Ñuqa, Karuyta hurquni llaqta tiempos libres, saco mi carro y
k’ikllunanta rispa, rukunata recorro las calles de la Ciudad
apaykachani; imaraykuchus haciendo sevicio de taxi; porque
ñoqaqa manan pachata no me gusta perder el tiempo.
usuchiymanchu.
1.19 ¿Ima mayt’utataq ñawinchayta 1.19 ¿Qué libro te gusta leer? ¿Por
aswan munanki? ¿Imaynanpi? qué?
Ñoqa aswan ñawinchayta Me gusta leer; “Mar’ia, del autor
munaynayani; “Mar’ia sutichasqa Jorge Isaacs; porque soy un poco
qillqa mayt’uta; Jorge Isaacs novelero y por ser romántico y
nisqaq qillqasqa; imaraykuchus conmoverdor.
huch’uy chakchali kaspay rayku,
chaymantapas munaysapa
sonquytapas ch’llaq nichin.
1.20 ¿Ima niraqtaq sunquykita suwan? 1.20 ¿Qué color prefieres? ¿Por qué?
¿Imarayku?
Ñoqaman autupi, munaynayawan Hablando de carros, me gusta el
qullqi uqi, p’achapitaq yana; plomo plata, en cuanto a las
llapan llimp’ikunawan tupasqan ropas el negro porque convina
rayku. con todos los colores.
1.21 ¿Mayqan musqukusqaykitataq 1.21 ¿Cuál es el sueño que más te
manapuni qunqankichu? impactó? ¿Por qué?
¿Imaynanpi?
Mana qunqay atinay musquyqa El sueño que no olvido es haber
hatun yana wira allquwan soñado un pero negro y grnade;
musqukusqay; imaraykuchus por razones que el dia siguiente
llaqta k’ikllunta purichkaqtiy suwa andando por una calle de la
qhipan p’unchay ch’utiwasqan ciudad me robaron.
rayku.

Bloque 2: Indicadores 3 y 4
Duración: 2 minutos.

2.01 Imallatapas ancha yuyakusqayki 2.01 Cuéntame algo que te haya pasado y
kawsasqaykimanta willaykamuway. que siempre recuerdas.
Huk tuta aututa suyani Aswankaru
rinaypaq, aututa sayachikuni
hinaspataq puñuspa rikch’arini llapa
runakuna uraqapushaqtinña;
 uraqaspaytaq Aya wira llaqtaman
chayarusqani.
2.02 Imallatapas ancha yuyakusqayki 2.02 Cuéntame algo que hayas
uyarisqaykimanta willaykamuway. escuchado y que siempre recuerdas.
Sukha pachata ñishutan suwa runata
ch’utin; chaytan mana qonqanichu,
hinaspapas manchakuni llacta
k’ikllunkunanta sukhapi puriyta.
2.03 Imallatapas ancha manchasqaraq 2.03 Cuéntame algo que hayas visto y te
rikusqaykimanta willaykamuway. haya impactado.
Huk p’unchaw Ari Qhipata ñawpaqpi
rikuni autu kunpakuqta; chaypin
macharikuni wañusqakunat rikusp.
Chaytan mana qonqanichu.
2.04 Imallatapas huk ancha munasqa 2.04 Describe algún lugar que te haya
sumaq chiqanmanta willakamuy. gustado mucho.
Mama qucha pata karpakuq
risqaymin aswanta munaynayawan;
chaypin pacha illariyta challwaq
runakuna wamp’unkupi challwata
hurqunku challwana llikamanta.
Chaypi yanapariqtiy quykuwan
challwata hinaspataq k’asparukuni
yamarmasiywan mikhunaypaq.
2.05 Anchay munasqa runamanta imayna 2.05 Describe a la persona más
kasqanta willaykamuway. importante en tu vida.
Aswan sunquy suwaqqarunaqa,
ñuqapaq kuraq sapallan wawitaymin;
payqa munay munaychallaña
phallpa, llamp’u, qhulla wawachan,
iskay watallayuraq. Pay rayku
aswanta munakunakuspan
wayllukuni tuyaqmasiytapas.
2.06 Imaynataq aylluykiri, willaykamuway. 2.06 Describe cómo es tu comunidad.
Aylluyqa sumaq sallapayana
hinaspaas wayllukuna k’itin,
runakuna watunku aylluyta hatun
p’unchawninkunapi sumaqta
raymichakunku, runap’achawan
p’acharisqa tusunkupas.
2.07 Imaynataq huk riqsisqayki llamk’ayri, 2.07 Describe una actividad que
willaykamuway. conozcas.

2.08 Imaynatataq ancha munakusqayki 2.08 Describe cómo se prepara la comida

mikhunari wayk’ukun, que más te gusta.
willaykamuway.
2.09 ¿Imaynataq qamri kanki? 2.09 ¿Cómo te describes?
willaykamuway
2.10 ¿Imaynataq huk allin kamachiqri 2.10 Describe qué cualidades debe tener
kanman? Willariway un líder o lideresa.

Bloque 3: Indicador 5
Duración 2 minutos.
Nro. Quechua Collao Nro. Castellano
3.01 Chay vivencia nisqata imaynatataq 3.01 Explícame cómo desarrollas las
Yachay Wasipi ruranki, willaykuway actividades vivenciales en tu
escuela.
Ñuqa vivencia nisqataqa, raymichay Yo, las actividades vivenciales, lo
p’unchaw tupasqanman hinan desarrollo de acuerdo a las fechas
kamarini. Yachaqpaq p’unchaynin festivas que corresponde. En el dia
kaqtin; p’achachini sapanka huchuy del estudiante a los niños mas
yachaqaqkunata yachaqayninku pequeños, les hago disfrazar con los
tukuspa mayqen kamayuqtaq kayta trajes de su profesión del futuro. Y
munanku chayman hina, cada uno desenvuelve su actividad
k’uyunyanku imatas ruwayta vestido con el traje de su profesión
munanku chayta. soñado.
3.02 Imaynatataq yachachiy sesiónkunata 3.02 Explícame como desarrollas las
irqikunawan raranki, willaykuway. sesiones de aprendizaje con tus
niños.
Sesionkunata yachaqniykunaman Para desarrollar las sesiones de
mast’arinaypaqqa; kamarini, sapanka aprendizaje; primero, preparo por
t’aqayninman hina: matemática, áreas: matemática, comunicación y
comunicación sapankata luego de dar un repaso del tema que
ñawpaqtaraq kutipani hinaspataq corresponde les enseño a mis
yachaqniykunata yachachini. alumnos.
3.03 Imaynatataq chay materiales 3.03 Explícame cómo utilizas los
educativoswan llamk’arinki, materiales educativos en tu aula.
willariykuway.
Materiales educativos nisqataqa; Los materiales educativos; pido a
yachaqniykunata mañani mis niños que traigan de sus casa:
wasinkumanta apamunankupaq: habas, fideos, chapas, konos, etc. Y
hawas, firius, chapa, kunu, con eso hago desarrollar trabajos de
imaymanata. Chaywantak acuerdo al área que corresponde.
llank’achini t’aqayninpaq
tupasqanman hina.
3.04 Imaynatataq qillqa ñawinchaytari 3.04 Explícame cómo enseñas a leer.
yachachinki, willariykuway.
Yachachini pisimanta pisilla; Les esseño paso a paso; epiezo con
qallarinini pichqa hanllallikunawan, las 5 vocales, luego las consonantes
chaymantataq kunkawakunata de uno en uno y les hago repasar
hukmanta huk; chaymanta ves tras veces asta que memoricen y
kutipachini umankuman churananku así sucesivamente.
kama.
3.05 Imaynatataq yapaytapas, qichuy, 3.05 Explícame cómo enseñas a sumar,
rakiy mirachiytapas yachachinki, restar, dividir y multiplicar.
willariykuway.
1.-Yupayta yachachini maki 1.- A contar, les enseño nombrando
ruk’anankuta sapanka yupaywan con cada número los dedos de la
sutuchachispa; kikillantataq mano; de la misma manera restar.
qichuytapas. 1.-Dividir, les enseño con semillas o
2.- Rakiyta yachachini chapitas. De igual manera a
muhuchakunawan multiplicar.
chapachakunawanpas. Qasllantataq
mirachiynintapas.

3.06 Imaynatataq huk takitari yachachinki, 3.06 Explícame cómo enseñarías una
willaway. canción.
 Takiy yachachinaypaqqa, Para enseñar a cantar, primero les
ñawpaqtaraq kunkankuq qanchis enseño a reconocer en sus voces los
chanrararaynin waqninchayninta 7 sonidos musicales. Luego las letras
horqochini; hinaspataq pisimanta paso a paso hasta que memoricen
pisilla sapanka takiypaq qillqanta las letras; una vez memorizado las
umanchachini; umanchaqtinkuñataq letras, les guio con mi quena y ellos
pinkuylluywan pusani takiyninkuwan me siguen cantando. De esa manera
qatinawankupaq. Hinanmantan pisi aprenden con facilidad.
unayllapi yachaqanku.
3.07 Huk pukllaypa kamachiyninkunata 3.07 Explica las reglas de un juego que
irqikunawan pukllanapaq, practicarías con tus estudiantes.
yachachiykuway,
Pukllaypaq kamachin Balancear
yachachinaypaq; willani pukllaypaq
kamachinta hinaspataq huk muyuta
chawpi pampapi tuyruni, chaymantaq
ñuqa ñawpaqta takispa waykuni: huk
iliphanti maywiyaykunmin kusi
kusi llikan patapi, seq’ayasqanta
rukuspayñataq wak iliphantita
waqyan;
iskay iliphanti maywiyaykunku
kusi kusi llikan patapi,
seq’ayasqanta rukuspaytaq wak
iliphantita wahanku. ¡Llik’ikun
lliika..! nispa lloqsini; muyu ukhupi
qhipaqtataq sapallanta takichini.
3.08 Imaynatam huk willakuywan 3.08 Explícame cómo usas un relato para
irqikunaman yachachiwaq, enseñar a tus niños.
yachachiykuway.
Willakuy yachachinaypaqqa; aswan Para enseñar un relato; con niños
huch’uy yachaqkunapaqqa, mas pequeños, me desfrazo de
páchakuni, imatas willasaq chay acuerdo al relato que tengo que
willakuywan tupasqanman hina; contar y así llamo la atención de mis
hinaspataq uyarikuyninta wahani, estudiantes para que retengan el
uyarispa hap’iqanankupaq. relato.
3.09 Yachaqkunawan imaynatataq 3.09 Explica cómo trabajas con sabios y
llamk’arinki, chayta yachachiykuway. sabias.
Yachaqkunawan llankáynaypaqqa, Al trabajar con sabios, yo empiezo
ñawpaqtaraq mana yachaq hinallan con quien sé algo o quiero enseñar;
qallarini chaymantataq kuskamanta luego juntos descubrirmos las
yachaqaq hinalla t’aqpiyku eseñansas de cada área.
yachanakunata.
3.10 Imaynatataq kastilla simita 3.10 Explica cómo enseñas castellano.
yachachinki, chayta yachachiykuway.
Castilla simi yachachinaypaqqa; Para enseñar el castellano; empiezo
ñawpachini castillaq simiq presentando los signos gráficos,
sananpankunata, chaymantataq luego el silabeo, los prononbres,
puriyninta, kikinkunanta, simichayta; verbos; conjugación de verbos, así
simichay chharquyta, hinanmanta sucesivamente.
hinataq.
3.11 Imaynatataq Yachay wasi ukhuta 3.11 Explica cómo ambientas tu aula.
allichakunki, chayta yachaykuchiway.
Yachay wasi ukhu allchaypaqqa; Para ambientar mi aula; veo toda la
qhawarini llpan tupuyninta, extensión que tiene, separo cada
hinaspataq t’aqani sapanka espacio y nombrando los lugares
 k’unchunta, sutichaspataq trabajo con mis alumnos para que
yachaqniykunawan kuska llank’ayku aprendan a desarrollar su facultades
yuyayninki kallpachakunakupaq, mentales y juntos decoramos cada
hinanmantan sumaqyachiyku yacay espacio.
wasi ukhuta.

Bloque 4: indicadores 6 y 7
Duración: 2 minutos
Casos

Nro. Quechua Collao Nro. Castellano

4.01 Llaqta umalliq alcalde, summaqlla 4.01 El alcalde afirmó su compromiso con
pachapi kawsanapaq, huk mallkita la educación ambiental y por eso
sapanka yachaywasipi tarpukuchun, pidió sembrar un árbol en cada
nispa kamachiqamusqa. Irqikuna escuela. Declaró que es importante
pachamamawan qayllapi acercar la naturaleza a los
kawsayninqa ancha allinmi. Chayqa estudiantes tanto por un proceso
yachanankupaqpas sumaq qhalipi pedagógico como por cuestiones de
kawsanankupaqpas ancha allinmi, salud. ¿Estás de acuerdo? ¿Por
nillasqataq. ¿Allinchu chay? ¿Ima qué?
rayku?
4.02 Yachay kamayuq kamachikuykuna, Las autoridades de Educación han
chay uniforme p’achaqa yachay aclarado que no es obligatorio usar
wasipi mana munasqaqa el uniforme determinado en una
apaykachakunmanchu, nisqaku. escuela pública. El ministerio de
Ministerio de Educaciónpas, Educación dijo que las niñas pueden
irqikunaqa wak p’achachayuqpas acudir, si es que lo desean, con
Yachay Yasita hamullankumanmi, pantalón o con cualquier otra prenda,
nillasqataq. Irqikuna ancha kusillan ya que lo que se busca es la
p’achankuwan kananku allinta comodidad del estudiante a fin de
yachanankupaq, ninkum. ¿Allinchu facilitar un mejor aprendizaje. ¿Qué
chay? ¿Ima rayku? opinas? ¿Por qué?
4.03 Ministerio de Educaciónmanta, llapa El ministerio de Educación anunció
secundaria de alternancia que los estudiantes de secundaria de
yachapaqkunam kimsantin alternancia en ámbitos rurales
mikhunata sapa p’unchaw 2019 recibirán todos los días desayuno,
watamantapacha chaskinanku, nispa almuerzo y cena a partir del 2019.
willakamusqa. Chayman hinaqa llapa De esta manera, los estudiantes de
yachaqaqkunam kimsantin secundaria contaran con tres
mikhunata llaqtanqa allin comidas al día con alimentos de sus
kallpachasqa mikhuykunawan zonas que sean ricos en nutrientes.
wayk’usqata chaskinanku. ¿Ima ¿Qué opinas? ¿Por qué?
niwaqmi? ¿Ima rayku?