Caida Libre

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Laboratorio de Física Básica Mecánica

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA


FACULTAD DE INGENIERÍA DE PROCESOS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

ASIGNATURA: Lab. Física

TEMA: Caída libre

DOCENTE: Churata Mamani Niko

ALUMNA: Quispe Apaza Daysi Renilda

AÑO: 2021

AREQUIPA - PERÚ

LM-004/ 1 de 7
Laboratorio de Física Básica Mecánica

APELLIDOS Y NOMBRES: Quispe Apaza Daysi Renilda CUI: 20214254


ESCUELA PROFESIONAL: Ingeniería de Industrias Alimentarias FECHA: 4/11/2021
HORARIO: Jueves 10:40 am – 12:20pm FIRMA:
PROFESOR (A): Churata Mamani Niko NOTA:

CAÍDA LIBRE DE LOS CUERPOS

A. CUESTIONARIO PREVIO

Responda las preguntas y presente al inicio de la sesión de laboratorio para su revisión.

1. ¿Por qué los cuerpos caen?


Los cuerpos u objetos caen a causa de la fuerza de la gravedad que atrae la masa del cuerpo
hacia la tierra, además de ello no todos los cuerpos caen con la misma aceleración debido a que
el aire ofrece resistencia al movimiento de los cuerpos y esto depende de la forma del cuerpo,
debido a ello un cuerpo que cae va disminuyendo su aceleración hasta anularse.
2. ¿Cómo interviene la resistencia del aire en la caída de un cuerpo?
Como toda resistencia la que genera el aire es opuesta al movimiento de los cuerpos. La fuerza
de rozamiento entre superficies es constante. La fuerza resistente del aire en cambio es una
función de la velocidad, es decir a mayor velocidad mayor resistencia. Cuando cuerpo cae,
aumenta la velocidad y también la resistencia.
3. ¿A qué se denomina fuerza de gravedad? ¿De qué depende la gravedad?
Gravedad es la fuerza que ejerce la tierra sobre todos los cuerpos atrayéndolos hacia su
centro, la gravedad hace que los objetos caigan al suelo y la que crea la sensación de peso,
asimismo esta es la responsable de todos los movimientos que observamos en el universo.
4. De acuerdo a la ecuación 4, ¿cuál será el valor de la aceleración de la gravedad en Lima,
Cuzco yPuno.

LIMA:
H: 101m ∅=-12.04

𝑔 = 𝑔𝑔 𝑥(1 + 𝑓 ∗ 𝑠𝑒𝑛2 ∅ − 𝑓4 𝑠𝑒𝑛2 2∅) − 3.086𝑥10−6 . 𝐻

𝑔 = 9,780318 × [1 + 0,0053024 𝑠𝑒𝑛2 (−12.04) − 0,0000058 𝑠𝑒𝑛2 2(−12.04)] − 3.086


× 10−6 × 101

g= 9,77957 m/s2

CUZCO:
H: 3399m ∅=13.30

𝑔 = 9,780318 × [1 + 0,0053024 𝑠𝑒𝑛2 (13.30) − 0,0000058 𝑠𝑒𝑛2 2(13.30)] − 3.086 × 10−6


× 3399
g= 9.77243 m/s2
PUNO H: 3827m ∅= 17.3

𝑔 = 9,780318 × [1 + 0,0053024 𝑠𝑒𝑛2 (17,3) − 0,0000058 𝑠𝑒𝑛2 2(17,3)] − 3.086 × 10−6 × 3399
g= 9.77446 m/s2

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B. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

1. En el esquema mostrado se colocó la billa en el soltador electromagnético la que está ubicada a cierta
altura con respecto del sensor de impacto.
2. Mida la altura h mostrada en la fotografía y anote en la tabla 1 Las mediciones mostradas son los
tiempos que se demora en caer dicha altura con repeticiones de 5 veces.
3. Repita el proceso para los diferentes tiempos indicados en la tabla.
4. Anote los datos en la tabla 1.
Tabla 1: DATOS DE UNA BILLA EN CAÍDA LIBRE
Lectura h(cm) y= - h (cm) t1(ms) t2(ms) t3(ms) t4(ms) t5(ms)
1 19,5 -19,5 199.1 199.3 199.2 199.3 199.3
2 29,5 -29,5 244.7 244.9 244.8 244.9 245.2
3 39,5 -39,5 283.8 284.3 284.0 283.8 284.0
4 49,5 -49,5 316.9 317.7 317.1 317.2 317.2
5 59,5 -59,5 348.6 348.5 348.7 348.8 348.6
6 69,5 -69,5 377.1 377.0 377.0 376.9 377.1
y= - h (cm) permite ubicar el origen del sistema de coordenadas del movimiento en el punto del inicio del
movimiento.

C. ANÁLISIS DE DATOS EXPERIMENTALES

1. Calcule el valor promedio de las lecturas medidas en el contador para cada posición.
2. Complete la tabla 2.
Tabla 2: POSICIÓN Y TIEMPO DE UNA BILLA EN CAÍDA LIBRE
Lectura y(m) tp (s) tp2 (s)2 tp2(s2). y(m) t4
1 -0,195 0,1992 0,0396 0.0077 0,0015
2 -0,295 0,2449 0,0599 0,0176 0,0035
3 -0,395 0,2839 0,0805 0,0317 0,0064
4 -0,495 0,3172 0,1006 0,0497 0,0101
5 -0,595 0,3486 0,1215 0,0722 0,0147
6 -0,695 0,3770 0,1421 0,0987 0,0202
Σ -2.670 0.5442 -0.2776 0,0564

3. En función de los datos de la tabla 2, haga las gráficas siguientes:


a) Gráfica 1: Posición en función del tiempo

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0.1 0,2 0,3 0,4 0,5
T (s)

-0,1

-0,2

-0,3

-0,4

-0,5

-0,6

-0,7

-0,8

y(m)
)
b) Gráfica 2: Posición en función del tiempo al cuadrado

0,02 0,04 0,06 0,8 0, 10 0,12 0,14 T2(s2)

-0,1

-0,2

-0,3

-0,4

-0,5

-0,6

-0,7

-0,8

Y(m)
¿Cuál es la interpretación de éstas gráficas?

La gráfica posición – tiempo y la de la posición – tiempo al cuadrado sus


comportamientos son descendentes por ello se puede decir que el cuerpo se
encuentra en caída libre y tienen la aceleración negativa.

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4. Del gráfico 2 determine la aceleración de la gravedad.


Mediante una regresión lineal se obtuvo la aceleración que es: -10,064 m/s2
6(−0,2776) − (0,5442)(−2,670)
𝐵= = −5,032𝑚/𝑠 2
6(0.0564) − (0,5442)2
-1/2g=-5,032 m/s2

g= 2(-5,032)

g= -10,064m/s2
D. COMPARACIÓN Y EVALUACIÓN
Compare el valor obtenido de la aceleración de la gravedad en la gráfica 2 con el valor teórico.

Bueno se puede observar que tanto el valor teórico como lo experimental no son iguales, pero si
similares ya que al redondear ambos son de 10m/s 2.

g= 9,807m/s2 valor teorico


g= 10,064m/s2 valor experimental

E. CONCLUSIONES
 La gravedad experimental no fue igual al del valor teorico.
 El comportamiento de la gráfica posición-tiempo al cuadrado es lineal y tienen una
pendiente negativa, por ello su aceleración es negativa.
 La gravedad se puede hallar de distinta manera, puede ser solo aplicando formulas
o realizando procesos experimentales.

F. CUESTIONARIO FINAL
1. ¿Cómo influye la masa de la billa cuando cae desde cierta altura?

La masa de la billa en si no influye en la velocidad, ya que todos los cuerpos u objetos cuando caen
tienen una misma aceleración que (9,8 m/s2), por ello se dice que caen a una misma velocidad.

2. Si la billa tiene una velocidad inicial ¿cómo varía el valor de la aceleración de la gravedad?

La gravedad va ser la misma, pero si variaría la velocidad con que llegara la billa al suelo,
por se dijo que influye la aceleración de la gravedad.

3. ¿De qué otra manera se puede hallar el valor de la aceleración de la gravedad de un lugar?

Se puede utilizar la fórmula que permite hallar la gravedad en diferentes zonas:


𝑔 = 𝑔𝑔 𝑥 (1 + 𝑓 ∗ 𝑠𝑒𝑛2 ∅ − 𝑓4 𝑠𝑒𝑛2 2∅) − 3.086𝑥10−6 . 𝐻
Ya que esa ecuación nos permite calcular la gravedad de distintas ciudades.
𝑀
Como también se puede utilizar esta 𝑔 = 𝐺 , donde g=gravedad, G= constante
(𝑅+𝐻)2
gravitacional, M= masa de la tierra, R= radio, H= altura.

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4. ¿Cómo sería el salto de un astronauta en la Luna con respecto a la Tierra teniendo en cuenta
que enambos casos se hace con el mismo impulso inicial?

El impulso en la tierra va ser más rápido al igual que la aceleración, esto porque la
gravedad no es lo mismo en la tierra que en la luna.

G. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL
Autor Título Edición Año

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