Portafolio de Evidencias Matematica 3ro F1 1003 Ccesa007

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MI PORTAFOLIO

ESTUDIANTE FABIO GONZALES UPAICHIHUA

PROFESOR: DEMETRIO CCESA RAYME

GRADO: TERCERO

AREA: MATEMATICA
SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve -Expresa con diversas -Representa las medidas de -Números Racionales(Q).


problemas de Cantidad. representaciones y los datos de un problema
-Operaciones en Q.
lenguaje numérico su utilizando Números
- Resuelve
comprensión sobre los Racionales para la búsqueda
problemas de regularidad, Números Racionales. de la Solución.
equivalencia y cambio.

Prof. Ccesa

NUMEROS RACIONALES
1. Aproximar a centésimas el precio de Atún Real:

a) S/. 3,65 b) S/. 3,66 c) S/. 3,67 d) S/. 3,68


R=C
2. Aproximaciones y Redondeos:
NÚMERO APROXIMACIÓN A LAS …
DÉCIMAS CENTÉSIMAS MILÉSIMAS
43,91838 43,9 43,92 43,918
56,3028257 56,3 53,30 53,303
123,28546 123,3 123,29 123,285
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3. Aproximaciones y Redondeos:

Redondea los precios hasta las unidades.

Manzana:4,60
Mandarina :3.80
Arroz:2.90
Azúcar :3.50
Ají en crema :1:80
Ensalada :2.90
Pastel de acelga:3.90
Budín :2.90
Crema volteada :4.30
Torta:7.40

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SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de gestión -Establece relaciones -Determina e -Estadística Descriptiva


de datos e incertidumbre entre los datos en las Interpreta las Tablas
de Frecuencias. -Tabla de Frecuencias
Tabla de Frecuencias.

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TABLA DE FRECUENCIAS
1. En la Tabla de Frecuencias de Edades:

30

Total = 100
Calcula la Media Aritmética:
A) 17,2 B) 18,2 C) 19,2 D) 20
2. En la Tabla de Frecuencias:

𝒇𝒊 𝒙𝒊

ሾ2 − 6ሾ 2 4

ሾ6 − 10ሾ 6

ሾ10 − 14ሾ 12

ሾ14 − 18ሾ 5

Total = 25
Calcula la Media Aritmética:
A) 11,2 B) 11,3 C) 11,4 D) 12

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SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones -Determina e - Función Lineal


regularidad, equivalencia y entre las Variables de Interpreta la Grafica
de una Función Lineal. y = ax + b
cambio una Función Lineal.

Prof. Ccesa

FUNCIONES
1. Indica la Función lineal que corresponde a la siguiente Tabla:
X 0 1 2
Y 2 4 6

A) y = x+2 B) y = 2x + 2 C) y = 3x + 2 D) y = 4x + 2
2. Indica la Función lineal que corresponde a la siguiente Tabla:
X 0 1 2

Y 7 8 9

A) y = x+2 B) y = 2x + 2 C) 𝑦 =𝑥+7 D) y = 4x + 2
3. Indica la Función lineal que corresponde a la siguiente Tabla:
X 0 2 1
Y 2 8 5

A) y = x+2 B) y = 2x + 2 C) y = 3x + 2 D) y = 4x + 2
4. Indica la Función lineal que corresponde a la siguiente Tabla:
X 1 2 3
Y 1 4 7

A) y = x+2 B) y = 2x + 2 C) y = 3x + 2 D)𝑦 = 3𝑥 − 2

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SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones -Determina e Interpreta - Función Cuadrática


regularidad, equivalencia y entre las Variables de la Grafica de una Función
cambio una Función Cuadrática. Cuadrática. y = ax2 + bx + c

Prof. Ccesa

FUNCIONES CUADRÁTICAS
1. Indica la Función cuadrática que corresponde a la siguiente Tabla:
X 0 1 2
Y 0 3 8

A) y = x2 + 3x B) y = x2 + 2x C) y = x2 – 3x D) y = x2 – 2x

2. Indica la Función cuadrática que corresponde a la siguiente Tabla:

X 0 1 2

Y 1 4 9

A) y = x2 + 3x +1 B) y = x2 – x +1 C) y = x2 + 2x +1 D) y = x2 + 2x +2

3. Indica la Función cuadrática que corresponde a la siguiente Tabla:


X 1 2 3
Y 0 0 2

A) y = x2 + 3x + 2 B) y = x2 + 2x C) y = x2 – 2x +1 D) y = x2 – 3x+2

4. Indica la Función cuadrática que corresponde a la siguiente Tabla:


X 0 1 2
Y 1 1 5

A) y = x2 – 2x +1 B) y = 2x2 – 2x +1 C) y = x2 + 2x +1 D) y = x2 + x +1

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SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones -Determina e Interpreta - Función Cuadrática


regularidad, equivalencia entre las Variables de una la Grafica de una Función
y cambio Función Cuadrática. Cuadrática. f(x) = ax2 + bx + c

Prof. Ccesa

FUNCIONES CUADRÁTICAS
1. Si a, b, c son los coeficientes el valor de a +2b +3c en la función cuadrática:

𝐟(𝐱) = 𝟑𝐱 𝟐 + 𝟏𝟎𝐱 − 𝟓 es:

A) 12 B) 9 C) 8 D) 6

2. Si a, b, c son los coeficientes el valor de ab +bc +ac en la función cuadrática:

𝐟(𝐱) = 𝟐𝐱 𝟐 + 𝐱 − 𝟔 es:

A) −14 B) −𝟏6 C) −𝟏8 D) 16

3. Si a, b, c son los coeficientes el valor de (𝐚 + 𝐛 + 𝐜)𝟑 en la función cuadrática:

𝐟(𝐱) = 𝟓𝐱 𝟐 + 𝐱 + 𝟐 es:

A) 64 B) 216 C) 343 D) 512


4. Si a, b, c coeficientes entonces (𝐚 + 𝐛)𝟐 + (𝐛 + 𝐜)𝟐 en la función cuadrática:

𝐟(𝐱) = 𝟒𝐱 𝟐 − 𝟒𝐱 + 𝟏 es:

A) 4 B) 9 C) 16 D) 25
5. Si a, b, c son los coeficientes el valor de 𝐚𝟑 + 𝟑𝐚𝟐 𝐛 + 𝟑𝐚𝐛𝟐 + 𝐛𝟑
en la función cuadrática:

𝐟(𝐱) = 𝟐𝐱 𝟐 + 𝟓𝐱 − 𝟑 es:

A) 729 B) 512 C) 343 D) 243

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SITUACIONES GEOMETRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de forma, -Establece relaciones y -Determina el volumen - Volúmenes de


movimiento y localización compara los elementos de un Cilindro en el Cilindros.
de un Cilindro. Espacio.

Prof. Ccesa

CILINDROS
1. Hallar el volumen del cilindro:

3 3 3 3
A) 12,26 cm B) 12,36 cm C) 12,46 cm D) 12,56 cm

2. Hallar el volumen del cilindro:

3 3 3 3
A) 56,42 cm B) 56,52 cm C) 56,62 cm D) 56,72 cm

3. Hallar el volumen del cilindro:


5

3 3 3 3
A) 468 cm B) 469 cm C) 470 cm D) 471 cm

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SITUACIONES GEOMETRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de forma, -Establece relaciones y -Determina el volumen - Volúmenes de Prismas.


movimiento y localización compara los elementos de un Prisma en el
de un Prisma. Espacio.

Prof. Ccesa

PRISMAS
1. Hallar el volumen del cilindro:

3 3 3 3
A) 196 cm B) 194 cm C) 192 cm D) 182 cm

2. Hallar el volumen del Prisma:

3 3 3 3
A) 736 cm B) 735 cm C) 726 cm D) 725 cm

3. Hallar el volumen del cilindro:

3 3 3 3
A) 1166 cm B) 1172 cm C) 1174 cm D) 1176 cm

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SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones - Determina La Notación - Notación Científica.


Cantidad. entre los signos de los Científica de Números
exponentes de las Reales
- Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia potencias y la - Compara la conversión de
y cambio. representación decimal números decimales a
de un número real. Notación Científica.

Prof. Ccesa

NOTACION CIENTIFICA
1. La Población X se estima en alrededor de 6 800 000 000 personas.
¿Qué respuesta expresa este número en Notación Científica?

.
A) 6,8 108 .
B) 68 109 .
C) 6,8 109 D) 68 108 .
2. Expresar en Notación Científica la distancia media del Sol a la Tierra.

A) 1,496 . 107 B) 1,496 . 108 C) 1,496 . 109 D) 1,469 . 108

3. Reescribe 1,234 x 10-6 en Notación Decimal.


A) 0,00001324 B) 0,000001234
C) 0,0000001233 D) 0,000001334

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SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones entre - Determina La - Notación Científica.


cantidad. los datos y exponentes de las Notación Científica de
potencias y los transforma a Números Reales
Notación Científica.

Prof. Ccesa

NOTACION CIENTIFICA
1. Expresar a Notación Científica las siguientes cantidades:

NOTACIÓN NOTACIÓN
CANTIDAD CANTIDAD
CIENTÍFICA CIENTÍFICA

5000000000000000 0,000000000000000018

6660000000000 0,00000000000000062

13000000000 0,000000000000909

2. Expresar en Notación Científica la distancia entre el centro de la Tierra


y el de la Luna que es de 384 000 000 m.

A) 3,84 . 106 B) 3,84 . 107 C) 3,84 . 108 D) 3,84 . 109

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SITUACIONES ALGEBRAICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático
- Resuelve problemas de Cantidad. -Establece relaciones - Determina La - Números Reales
entre los datos y Solución real
- Resuelve problemas de -Operaciones. En R.
regularidad, equivalencia y cambio transforma los aplicando Operadores
Operadores Matemáticos Matemáticos.

Prof. Ccesa
OPERADORES MATEMATICOS
1. Si m @ n = m2 + 2n + 1 , entonces 4 @ 3 es:
A) 21 B) 22 C) 23 D) 24

2. Si m # n = 3m2 + 2m3 , entonces 5 @ 2 es:


A) 90 B) 91 C) 92 D) 93

3. Si a $ b= 3a + 4b - 12, entonces (2 $ 3 )$ 4 es:


A) 18 B) 20 C) 22 D) 24

4. Si: b
= 3a − 2b + c
a c
Calcular:
3

2 1

1 2

3 2 1 3
A) 26 B) 27 C) 28 D) 29

5. Si a & b = a2 + 2ab + b2 , entonces 5 & 12 es:


A) 225 B) 264 C) 279 D) 289

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SITUACIONES ARITMETICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático
- Resuelve problemas de Cantidad. -Establece relaciones - Determina La - Números Reales
entre los datos y Solución real
- Resuelve problemas de -Operaciones. En R.
regularidad, equivalencia y cambio transforma los aplicando Operadores
Operadores Matemáticos Matemáticos.

Prof. Ccesa
OPERADORES MATEMATICOS
1. En la Tabla calcular: ( 2 * 1 ) + ( 4 * 3 ) - ( 3 * 2 )

* 1 2 3 4
1 1 2 3 4
2 2 1 1 1
3 3 1 1 4
4 4 2 3 4
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6

3. En la Tabla calcular: ( 2 # 3 ) + ( 1 # 5 )

 1 2 3 4
1 5 7 9 11

2 8 10 12 14

3 11 13 15 17

4 14 16 18 20

A) 23 B) 24 C) 25 D) 26

3. En la Tabla calcular: ( 4 & 2 ) + ( 3 & 5 )

 1 2 3 4

1 5 7 9 11

2 8 10 12 14

3 11 13 15 17

4 14 16 18 20

A) 34 B) 35 C) 36 D) 37 R=33
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SITUACIONES GEOMETRICAS
Competencias Criterios Evidencias Campo Temático

- Resuelve problemas de -Establece relaciones y -Determina el número - Triángulos.


forma, movimiento y compara las Figuras de Triángulos en una
n(n + 1)
localización. Geométricas en el Plano Figura Geométrica en # deTriángulos =
2
Cartesiano. el Plano.

Prof. Ccesa

CONTEO DE TRIANGULOS
1. ¿Cuántos triángulos aparecen en la figura?

a) 144 b) 150 c) 160 d) 180


2. ¿Cuántos triángulos aparecen en la figura?

a) 55 b) 60 c) 62 d) 64
3. ¿Cuántos triángulos aparecen en la figura?

a) 15 b) 16 c) 17 d) 18

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