Geometria Analitica Nichol

GEOMETRIA ANALITICA
1. Resuelve la siguiente situación problema: Pedro está enamorado de María y quiere entregarle
una carta en donde muestra todo su amor, sin embargo, él es muy penoso, esto lo lleva a pedirle
ayuda su amigo Juan, al que le solicita entregue la carta a María en donde ella trabaja como
cajera, sin embargo, Juan no conoce a María por lo que Pedro debe darle indicaciones a Juan
para poderla entregar. Sabiendo que María siempre trabaja en la misma caja del supermercado
¿Qué indicaciones debe darle Pedro a Juan para que él pueda entregar la carta a María y no la
entregue a otra persona?
Debe indicarle la ubicación espacial y exacta casi que hablando de coordenadas exactas del punto
exacto que corresponde a la caja donde siempre atiende maría para que la carta llegue
directamente a ella y no a otra cajera, también darle detalles o puntos de referencia que estén
cercanos a la ubicación real de maría.
Actividad 1: Geometría y Álgebra
a. ¿Qué es un sistema coordenado unidimensional?
En matemáticas se ha regulado utilizar una línea recta horizontal para representar a todos los
números reales, colocando al cero en un punto arbitrario de la recta (origen), todos los números
reales positivos a la derecha de ese punto y todos los números reales negativos a la izquierda de
ese mismo. De esta manera, es fácil notar cómo se establecía una correspondencia uno a uno
entre los puntos de la recta y el conjunto de los números reales, es decir, que a cada punto de la
recta le corresponde un número real y a cada número real le corresponde un punto de la recta.
Esta forma de ordenar a los números reales se le da el nombre de sistema coordenado
unidimensional; en el cual se puede localizar ordenadamente cualquier número real, a través de
un punto de la línea recta. Este sistema coordenado regularmente también se le conoce como eje
real o recta numérica.
b. ¿Qué es un sistema coordenado bidimensional?

Es un sistema de coordenadas formado por dos rectas perpendiculares entre sí que se cortan
en un punto de origen. El sistema de referencia bidimensional más usado es el plano
cartesiano, en el que las rectas son llamadas ejes. Al eje horizontal o eje x se lo denomina de
las abscisas mientras que al eje vertical o eje y se lo conoce como el de las ordenadas.
c. ¿En qué se diferencian estos dos sistemas?
En que el unidimensional solo tiene en cuenta un eje sobre el cual se ubican los números negativos
y positivos en cambio el bidimensional posee dos ejes el eje horizontal conocido como el eje de la
X y el eje vertical conocido como el eje de la Y que se cruzan formando dos rectas perpendiculares.
d. ¿Qué situaciones necesitan de procesos algebraicos y geométricos para ser solucionados?
Los procesos de determinación de coordenadas necesitan de los procesos algebraicos y

geométricos en conjunto.
e. ¿Para qué situaciones debo utilizar únicamente Álgebra o Geometría?
Algebra se utiliza para llevar a cabo operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación, división)
y la geometría para orientarse reflexivamente en el espacio; para hacer estimaciones sobre formas
y distancias; para hacer apreciaciones y cálculos relativos a la distribución de los objetos en el
espacio.
Actividad 2: Elementos de estudio de la Geometría Analítica
1. Con lo que nos propone Pipe escribe si cada una de las siguientes imágenes son o no son
lugares geométricos
SI es un lugar Geométrico NO es un lugar Geométrico SI es un lugar Geométrico

NO es un lugar Geométrico SI es un lugar Geométrico NO es un lugar Geométrico
2. ¿Qué características sirvieron como puente para poder clasificar cada uno de los elementos?
La forma y la distribución de los puntos dentro del plano cartesiano, dado que los lugares
geométricos poseen características armónicas, similitud espacial y simetría, en cambio los no
geométricos son dispersos sin sincronía ni forma.
3. Con relación a la respuesta anterior, ¿cómo se define a un lugar geométrico?
Es donde todos los puntos del plano están a la misma distancia de los otros puntos formando una
figura geométrica que tiene simetría.
Actividad 3: Y ¿Qué pasa con las rectas?
1. De las siguientes ecuaciones, determina cuáles son lugares geométricos:
SI es un lugar Geométrico
NO es un lugar Geométrico
NO es un lugar Geométrico
SI es un lugar Geométrico
2. Grafica en el plano cartesiano y encuentra las ecuaciones necesarias para resolver las
situaciones problema; para cada ítem completa la siguiente tabla:
Pendiente Valor Punto de Punto de

x y
(m) (b) corte con x corte con y
Recta 1 (3000) (4000) y 2− y 1 (0,0) (0,0)
(A) (6000) (8000) m=
x 2−x 1
8000−4000
m=
6000−3000
4
m=
3
y 2− y 1
m=
x 2−x 1
Recta1 (0) (2000) 6 000−2000
(B) (2000) (6000)
m= (-1000,0) (0,2000)
20 00−0
4
m= =2
2
Para determinar la ubicación de un objeto en el mundo se utiliza un sistema de coordenadas (X,Y),
donde X determina la latitud y Y la longitud; uno de los usos habituales es determinar las rutas de
vuelo de los aviones, así pues si un avión (A) pasa por las coordenadas (3000,4000) y (6000, 8000)
en su ruta de vuelo, la cual determina una recta, y deseo saber si su trayecto pasa por algún lugar
común con el otro avión (B) que pasa por las coordenadas (0,2000) y (3000,6000) cuya trayectoria
también determina una recta ¿estos trayectos pasan por algún punto en común? ¿si, no, cuál?,
¿las trayectorias de los aviones son paralelas, perpendiculares ó ninguna de las dos?
¿estos trayectos pasan por algún punto en común? ¿si, no, cuál?,
No pasan en ningún punto en común
¿las trayectorias de los aviones son paralelas, perpendiculares o ninguna de las dos?
Ninguna de las dos por que si fueran paralelas tendrían el mismo ángulo de recorrido uno al lado
del otro y si fueran perpendiculares se cruzarían generando un ángulo de 90°.
ECUACION DE LA RECTA
Determine en cada caso si los puntos son o no colineales
5−3 2
m AB= = =1
4−2 2
7−5 2 SI son colineales
mB C = = =1
6−4 2
7−3 4
m AC = = =1
6−2 4
15−15 0
m DE = = =0
1+5 6
15−1 5 0 SI son colineales
m EF = = =0
−4−1 −5
15−15 0
m DF = = =0
−4+ 5 1
15−5 1 0
m GH = =
14−5 9
9−15 −6 NO son colineales
m HI = =
9−14 −5
9−4 5
m GI = =
9−5 4
Calcula el valor de p para que los puntos sean colineales
Toca hacer la formula del determinante para el area, por lo que se desean que sea colindante
tenemos que indicar que el area es igual a 0
X Y
4 6
A=
||
1 8 p ( 4 p+32+54 )−(16+ 9 p+ 48) 4 p+86−64−9 p −5 p+ 22
2 9 4
4 6
=
2
=
2
=
2
−5 p+ 22
=0→−5 p+ 22=0∗2 →−5 p+ 22=0 → 22=5 p≡ 5 p=22 →
2
22
p= → p=4.4
5
4.4−6 −1.6
m AB= = =−0.4
8−4 4
4−4.4 −0.4
m BC = = =−0.4
9−8 1
4−6 −2
m AC = = =−0.4
9−4 5
Toca hacer la formula del determinante para el area, por lo que se desean que sea colindante
tenemos que indicar que el area es igual a 0
X Y
2p 5
A=
| |
1 −3 4
2 −1 −2
2p 5
=
( 8 p+ 6−5 )−(−4 p−4−15) 8 p+1+ 4 p+19 12 p+2 0
2
=
2
=
2
12 p+20
=0→ 12 p+2 0=0∗2→ 12 p+2 0=0 →2 0=−12 p ≡−12 p=2 0 →
2
20
p= → p=−1. 66 666 7
−12
4−5 −1
mRS = = =−3
−3−2(−1. 66 666 7) 0.33
−2−4 −6
m ST = = =−3
−1+3 2
−2−5 −7
mRT = = =−3
−1−2(−1.6 666 67) 2.33
ECUACION DE RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS

Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos (2,3) y (-5,2)
2−3 −1
m= = =0.1 4
−5−2 −7
y−3=0.14∗( x−2 )
y−3=0.14 x−0.28
y=0.14 x−0.28+3
y=0.14 x+ 2.78
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos P(7,-2) y Q(3,4)
4 +2 6
m= = =−1. 5
3−7 −4
y +2=−1. 5∗ ( x −7 )
y +2=−1.5 x +1 0.5
y=1.5 x +10.5−2
y=1.5 x +8 .5
Ecuación de la recta dada las coordenadas de un punto y el valor de la pendiente
Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (2,3) y tiene pendiente 5
y−3=5∗( x−2 )
y−3=5 x−10
y=5 x−10+ 3
y=5 x−7
Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto (4,3) y tiene pendiente 2
y−3=2∗( x−4 )
y−3=2 x−8
y=2 x−8+ 3
y=5 x−5
ACTIVIDAD DE CIERRE
1. Teniendo en cuenta la descripción del video anterior y luego de haberlo visto, responde las
siguientes preguntas.
a. ¿Cuáles fueron los precursores del inicio de la Geometría Analítica?

El Filosofo matemático y fisico Rene Descartes fue el precursor
b. ¿Qué estudia la Geometría Analítica?
Estudia las figuras geométricas, sus distancias, sus áreas, ángulos de inclinación, ecuaciones, etc.
También analiza los datos de las figuras geométricas mediante técnicas del análisis matemático y
del álgebra en un determinado sistema de coordenadas.
c. ¿Qué diferencia la Geometría Habitual de la Geometría Analítica?
La geometría Euclidiana (Habitual) estudia a las figuras geométricas. mientras que la geometría
analítica estudia las ecuaciones que representa dichas figuras geométricas otra diferencia es que la
geometría analítica trabaja con un plano de coordenadas y la geometría euclídea no lo hace, de
igual forma, la geometría analítica establece ecuaciones para cada uno de sus objetos de estudio y
la geometría Euclídea no se desarrolla de esta forma.

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Actividad 1: Geometría y Álgebra

a. ¿Qué es un sistema coordenado unidimensional?

b. ¿Qué es un sistema coordenado bidimensional?

d. ¿Qué situaciones necesitan de procesos algebraicos y geométricos para ser solucionados?

Los procesos de determinación de coordenadas necesitan de los procesos algebraicos y

e. ¿Para qué situaciones debo utilizar únicamente Álgebra o Geometría?

Actividad 2: Elementos de estudio de la Geometría Analítica

SI es un lugar Geométrico NO es un lugar Geométrico SI es un lugar Geométrico

3. Con relación a la respuesta anterior, ¿cómo se define a un lugar geométrico?

Actividad 3: Y ¿Qué pasa con las rectas?

1. De las siguientes ecuaciones, determina cuáles son lugares geométricos:

Pendiente Valor Punto de Punto de

No pasan en ningún punto en común

Determine en cada caso si los puntos son o no colineales

Calcula el valor de p para que los puntos sean colineales

ECUACION DE RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS

a. ¿Cuáles fueron los precursores del inicio de la Geometría Analítica?

b. ¿Qué estudia la Geometría Analítica?

c. ¿Qué diferencia la Geometría Habitual de la Geometría Analítica?

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