Fase 2 - 403017.
Fase 2 - 403017.
Fase 2 - 403017.
Grupo: 403017_270
Ecología Humana
Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD
Psicología
2019
Actividad Colaborativa:
Una vez identificado el problema grupal en la fase 1, desarrollarán los siguientes puntos:
Cada estudiante deberá escoger uno de los roles establecidos en los lineamientos curriculares VIACI, lo que
permite la organización al interior del grupo, logrando el cumplimiento de la actividad correspondiente a
esta fase. El estudiante al seleccionar su rol, debe de manera responsable asumirlo, pero esto no exime a los
demás de la adquisición del compromiso frente a la actividad, de manera oportuna. Los roles son:
Compilador, revisor, evaluador, entregas y alertas.
Analicen el problema aplicando la técnica FODA, relacionando sus características internas (Debilidades y
Fortalezas) y su situación externa (Amenazas y Oportunidades) en una matriz cuadrada. En recursos
educativos adicionales en la unidad 2, encontrarán la referencia relacionada con los elementos conceptuales a
tener en cuenta para su aplicación.
Debilidades fortalezas
Amenazas Oportunidades
Grafiquen el problema teniendo en cuenta los niveles socio-espaciales (micro-entorno, meso-entorno, macro-
entorno y entorno-global) mencionados por Moser (2003) en el texto de Zimmermann, M. (2009), mostrando
los actores que intervienen en cada nivel acorde a la problemática. Pueden utilizar un mapa mental, círculos
concéntricos, collage, u otro tipo de representación.
Respondan las preguntas relacionadas a continuación acerca de la actuación que tiene el grupo en el cuidado
del medio ambiente.
a. ¿Qué cuidado debe tener el hombre con el medio ambiente para preservación y protección de su
entorno?
Para conseguir que el medio ambiente empiece a recuperarse de todos los daños que ha vivido a lo largo del
tiempo y de la polución por las actividades humanas es importante cumplir con ciertas medidas y en todos los
aspectos ya que haciéndolo al pie de la letra el tiempo de vida se duplicara , manteniendo la calidad del
ambiente disponible para todos los seres vivos.
Reducir en gran medida los componentes tóxicos que generalmente se encuentran en casa, es una de las
mejores formas de aporte a un grano de arena al cuidado delmedio ambiente ; sobre todo si viven muchas
personas en la vivienda Empecemos por eliminar el mercurio que tengas en casa esto se puede hacer
simplemente evitando comprar aquellos productos que lo contengan dentro de su estructura o conformación.
Igualmente se prefieren aquellos productos de limpieza que no tengan grandes cantidades de químicos que
resultan peligrosos para el medio ambiente.
No olvidemos plantar árboles , para evitar la deforestación, mientras mas arboles existan en todos los
ambientes , mas aire puro y más vida abarcara a los seres del planeta todos los días.
b. ¿Cómo se debe fomentar el cuidado del medio ambiente en busca de una calidad de vida sana?
Hoy más que nunca con todos los problemas ambientales que existen en la tierra, se debe educar para buscar
un nuevo cambio de conducta o comportamiento; en función de convertir ciudadanos equilibrados con su
medio ambiente y recursos naturales. Es decir, la humanidad ahora mismo debe sembrar los valores
ambientales para lograr una relación de convivencia armónica entre el hombre y su entorno natural.
Podemos entender por ética del medio ambiente a la rama de la ética que analiza las relaciones que se
establecen entre nosotros y el mundo natural que nos rodea. De hecho, entre los productos culturales más
importantes de le evolución humana están determinadas preocupaciones éticas, incluyendo la preocupación
por el medio ambiente en general y los seres vivos en particular.
d. ¿Cree el grupo que con sus actos promueven la ética y la conciencia ambiental, sí o no, y porque?
Pese a los esfuerzos para conservar los recursos naturales no se ha podido frenar el deterioro ambiental,
debido posiblemente, a que no logramos tener conciencia y actitud de respeto hacia la naturaleza. La
enseñanza de valores ambientales desde la infancia es una forma de generar cambios de visión y apreciación
de la naturaleza. Y por esta razón, mis actos bio éticos pueden resultar insignificantes ante un mundo que
lamentablemente no obra a favor de una colectividad, pero si recalcaría que con mis actos promuevo una
conciencia ambiental necesaria para cuidar este planeta.
Conclusiones
Referencias bibliográficas
López, R. (2016). Matriz DOFA, DAFO o FODA. Aportes al proceso de investigación. (Pp. 304-311). En:
Expertos y prospectiva en la investigación pedagógica. Editorial Universo Sur. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/detail.action?docID=4870610