El protocolo de investigación: documento escrito que define las partes que debe tener toda

investigación para ser considerada como tal. Los protocolos de investigación son previos al
informe final de un proyecto de investigación y se caracterizan por definir variables y
procedimientos verificables si se repiten los mismos procesos, lo que se define como científico.
Además, cumplen con las siguientes tres funciones:

-Comunicar: se busca comunicar el contenido de la investigación y los resultados que se esperan

de una manera clara, objetiva y concisa.

-Planificar: permite que otras personas entiendan las condiciones y conclusiones del proyecto.

-Comprometer: marca un compromiso entre el investigador y la institución, o los asesores, que lo

apoyan
1.-  ¿QUE ES LA SELECCIÓN y DELIMITACIÓN DEL TEMA?

Se generan o propician el interés por realizar una investigación, entre las que se
encuentran las experiencias individuales, conversaciones personales, observaciones de
hechos, creencias e, incluso, presentimientos. Todas estas ideas constituyen una
motivación válida para emprender un proyecto de investigación.

El investigador debe tener en cuenta el interés personal por realizar el estudio, los
conocimientos previos sobre el tema y las facilidades para allegarse información
relacionada con el mismo. En la elección del tema es necesario considerar factores de
orden subjetivo y objetivo; los primeros hacen relación a la persona que va a elaborar la
investigación, los segundos hacen relación con el tema escogido.

Metodología de la investigación. María Dolores Perroni Castellano, Ana Silva Piedra. Pág.
56, 57

Selección del tema de investigación

El investigador define en que área del conocimiento, referida a su formación profesional, quiere
llevar a cabo la investigación.

Punto de partida

El investigador debe responder a interrogantes: ¿es de interés el tema? ¿Existe información?

¿Dónde? ¿Qué resultados puede traer información?

Observación directa

El investigador debe conocer previamente el objeto de investigación.

Consulta bibliográfica

El investigador debe documentarse en todo el material escrito referido a su objeto

Consulta con expertos

Los expertos ayudaran al investigador a delimitar el objeto de conocimiento

Definición del tema

El investigador define el tema y el título preliminar de la investigación

Metodología. Carlos E. Méndez A. .Pág. 57

DELIMITACION DEL TEMA

Se debe considerar tanto la ubicación cronológica del tema como el tiempo de que dispone
el investigador para realizar el estudio, además del espacio geográfico y los recursos con
los que se cuentan.

Asimismo, se debe establecer qué tipo de estudio se quiere realizar, esto es, si queremos
describir un evento dentro de un contexto, identificar diferencias o semejanzas con
respecto a la aparición de un evento o más contextos, las causas de un evento, apreciar
mayor o menor efectividad de un proceso, elaborar una propuesta o modelo para solucionar
un problema, etc.

¿Qué limite tendrá el tema?

Espacial

Temporal

Recursos

Metodología de la investigación. María Dolores Perroni Castellano, Ana Silva Piedra. Pág.
58

-Delimitación en el espacio físico-geográfico, es decir, ¿Dónde se investigara?

-Delimitación en el tiempo ¿Cuándo se investigara?

-Delimitación semántica o estudio exploratorio, por ejemplo, esclarecer de manera objetiva los
significados de palabras, categorías o símbolos utilizados en el tema de investigación

-Delimitación de recursos, se deben identificar los materiales con que se cuentan para efectuar la
investigación, ejemplo:

·Personas

·Materiales bibliográficos

·Recursos económicos

Mi definición de selección:

Como lo dice su nombre es la selección del tema, que debe tener en cuenta el interés
personal del investigador, los recursos que se requieren y el tiempo en que se llevara a
cabo y la delimitación es el espacio físico geográfico, delimitación en el tiempo, de
recursos, en este último se debe identificar los materiales con los que se cuentan para
realizar la investigación.

2.- ¿COMO SE REALIZA EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA?

Es la parte de proyecto de investigación, trabajo o tesis en la cual se expone el asunto o cuestión

que se tiene como objeto aclarar. Desde el punto de vista de la metodología científica, el
planteamiento del problema es la base de todo estudio o proyecto de investigación, pues en él se
define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la investigación.
Se parte de una interrogante que engloba un problema que luego irá siendo abordado por partes.

<<Kerlinger expone tres aspectos esenciales que hay que tomar en consideración para poder
plantear un problema adecuadamente:

1, el problema debe expresar una relación entre dos o más variables

2, debe estar formulando claramente como pregunta

3, debe ser observado y probado en la realidad, esto es, que pueda someterse a una prueba
empírica>>.

Metodología de la investigación. María Dolores Perroni Castellano, Ana Silva Piedra. Pág. 59

Existen dos maneras de enunciar el problema: la descriptiva y la interrogativa. La primera consiste

en mencionar de forma detallada el problema a investigar, la segunda es directa (esta es utilizada
con más frecuencia).

La elaboración del planteamiento del problema, requiere varias fases: identificación, valoración,
formulación, definición y delimitación del problema

1. Identificación del problema: implica el descubrimiento del tema o cuestión que se pretende
abordar.

2. Valoración del problema: consiste en la evaluación de la pertinencia, importancia o relevancia

del problema identificado.

3. Formulación del problema: supone la elaboración del problema en forma de pregunta. Por
ejemplo: "¿Cómo afecta la emisión de gases de efecto invernadero el calentamiento global?"

4. Delimitación del problema: supone la precisión y delimitación de los aspectos concretos del
tema que serán abordados (en dónde se realizará la investigación, a qué tipo de población se
aplicará la investigación, durante qué tiempo, etc.)

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN. Salvador García Martínez, Leticia Vázquez Torres, Vanessa

Torres Morales. Liliana Barrera Ramírez. Pág. 20
Mi definición:

Es el asunto que se quiere aclarar, en el cual se percibe la necesidad de conocer y

estudiar.

3.- ¿COMO SE PLANTEAN LAS HIPOTESIS?

La hipótesis es una suposición de una verdad que aún no se ha establecido, es decir, una
conjetura que se hace sobre la realidad que aún no se conoce y que ha formulado
precisamente con objeto de llegar a conocerla.

La variable se puede definir de manera conceptual y de manera operativa; en la primera

hace referencia a la teoría y, en la segunda, a sus atributos o características susceptibles
de ser medidas las cuales se llamaran indicadores, estos permiten elaborar los
instrumentos para la recolección de la información en la investigación.

Las variables pueden ser clasificadas como:

Variable dependiente: se refiere al fenómeno que se quiere explicar.

Variables independientes: son todos los elementos que explican el fenómeno o el

comportamiento del mismo.

Variables intervinientes: estas suponen que la relación entre una variable dependiente y
otra independiente puede ser afectada por otra que implican su relación causa-efecto

La hipótesis debe contener los elementos del problema que pretende medir y controlar;
estos son los variables y se refiere a las características de la realidad que pueden
determinarse a través de la observación y mostrar diferentes valores.

Existen dos tipos de hipótesis:

Hipótesis de investigación: es la proposición tentativa acerca de las posibles relaciones

entre dos o más variable, comúnmente llamada de trabajo.

Hipótesis alternativas: son aquellas que ofrecen una explicación distinta a la de la hipótesis
de trabajo.

Una hipótesis puede presentar solo la hipótesis de trabajo o ambas.

Metodología de la investigación, María Dolores Perroni Castellano, Ana Silva Piedra. Pág.65 y 66.

En este punto es importante resaltar que no todos los estudios requieren hipótesis: si el estudio es
de tipo exploratorio no es necesario contar con supuestos teóricos a probar, pues se está iniciando
y todavía no se contemplan resultados esperados.

Se pueden plantear varios tipos de hipótesis, por lo que se debe evaluar cuáles son las pertinentes
de acuerdo con el proyecto que se está realizando. Un mismo proyecto puede plantear distintos
tipos de hipótesis sólo si el tipo de estudio así lo requiere.

Es relevante considerar que, al igual que con los objetivos, sólo deben plantearse las hipótesis
suficientes y necesarias, a las que se les vaya a dar respuesta mediante la realización del proyecto,
recordando que los resultados y la discusión del trabajo se redactan en función de éstas.

Del mismo modo que un objetivo, una hipótesis es una extensión de la pregunta de investigación.
A diferencia de un objetivo, la hipótesis plantea una pregunta de tal forma que pueda probarse ya
que es una suposición o solución anticipada al problema de investigación (Bernal, 2006). Cuando
se prueba o evalúa empíricamente una relación se le conoce como hipótesis (Neuman, 2000)

El conocimiento rara vez avanza con la prueba de una sola hipótesis, se desarrolla a lo largo del
tiempo conforme la comunidad científica pruebe múltiples hipótesis, cada una representa la
explicación de una variable dependiente. Los teóricos e investigadores constantemente crean
nuevas hipótesis para apoyar las que ya han sido probadas.

Metodología de la investigación. Cinthia Cruz del Castillo, Socorro Olivares Orozco, Martín González
García. Pág. 101, 102
----------------------------------
La hipótesis de tu tema de investigación es un enunciado que contiene una posible respuesta
al problema elegido, la cual solo podrá ser corroborada o desechada al final del trabajo que se
desarrollaran. En tanto que son respuestas provisionales, se encontraran sujetas a
comprobación. La hipótesis está estrechamente relacionada con el planteamiento del
problema, ya que esta se formula con base en preguntas.
Metodología de la investigación. Mauricio Reyes Corona. Pág. 130

Las hipótesis indican lo que tratamos de probar y se definen como explicaciones tentativas del
fenómeno investigado. Se derivan de la teoría existente y deben formularse a manera de
proposiciones. De hecho, son respuestas provisionales a las preguntas de investigación

A hipótesis debe referirse a una situación “real”. Como argumenta Castro-Rea (2009), las hipótesis
sólo pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien definidos. Por ejemplo, una
hipótesis relativa a alguna variable del comportamiento gerencial (digamos, la motivación) deberá
someterse a prueba en una situación real (con ciertos gerentes de organizaciones existentes)

Metodología de la investigación. Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado, Pilar Baptista
Lucio. Pág. 105, 106

Mi definición:

La hipótesis es una suposición sobre un hecho que aún no se conoce teniendo como objetivo llegar a
conocer. Esta se forma a partir de preguntas.

4.- ¿COMO SE DETERMINAN LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN?

La formulación de los objetivos establecen el propósito por el cual se pretende realizarla (la
investigación). Los objetivos consisten en plantearse que se desea alcanzar con la
realización del estudio y cuál es la finalidad de la investigación, de la complejidad de esta
dependerá de objetivos que sea necesario plantear y, dependiendo del alcance de la
misma se clasifican en generales y específicos.

Los objetivos generales deben enunciar lo que se desea conocer a buscar, y expresar
claramente lo que se pretende realizar, los específicos enuncian las acciones que se
tendrán que ir realizando para el logro del objetivo general

Metodología de la investigación, María Dolores Perroni Castellano, Ana Silva Piedra. Pág., 60

1. Su formulación debe comprender resultados concretos en el desarrollo de la investigación.

2. El alcance de los objetivos debe de estar dentro de las posibilidades del investigador
3. Los objetivos deben ajustarse a la consecución de resultados por la acción del
investigador.

4. La presentación formal de los objetivos pueden plantearse por infinitivo de verbos que
señalen la acción que ejecuta el investigador frente a los resultados que la actividad
indesgativa produce (verbos como identificar, planear, encontrar, analizar, comprobar,
demostrar, conocer, describir, señalar, someter, redactar, contestar.)

5. Pueden presentarse objetivos generales y objetivos específicos, los primeros deben

ofrecer resultados amplios y los específicos se refiere a situaciones particulares que inciden
o forman parte de situaciones propias de los objetivos generales
6. Con el propósito de facilitar la redacción de los objetivos, ejemplos de infinitivos de
verbos que pueden servir como referencia al investigador en la elaboración de esa pate de
diseño analizar, calcular, comprobar, compilar, completar, consolidar, consultar, contribuir,
cuestionar, diseñar, describir, determinar, establecer, especificar, evaluar, estandarizar,
examinar, formular, indicar, iniciar, inventariar, hacer, motivar, presupuestar, programar,
planear, producir, presentar, pensar, proveer, proporcionar, propiciar, plantear, verificar,etc.

7. No se puede hablar de un número determinado de objetivos esto depende del alcance y

los propósitos del estudio y del criterio del investigador. Puede presentarse uno o varios
objetivos generales. Para el (los) objetivo(s) general (es) siempre deben plantearse uno o
más objetivos específicos, pues los resultados de estos últimos permiten en última
instancia alcanzar objetivo general.

Metodología. Carlos E. Méndez A. Pág. 85, 86

Mi definición:

Es el fin que se pretende alcanzar en un proyecto o trabajo, debe llevar lo que se desea conocer
llevando una estructura

5.- ¿COMO SE REALIZA LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN?

La justificación deberá sustentar, con argumentos convincentes, el porqué se realizará la

investigación, que lo motivo a realizarla y que se pretende alcanzar con la misma.

Al redactar la justificación se deberá tener en cuenta los antecedentes teóricos,

metodológicos e históricos, a fin de poder ubicar al problema de investigación en su
contexto real, para posteriormente exponer las razones por las cuales es importante.

Asimismo, se planteara la utilidad de la investigación, es decir, ¿para que sirve?, ¿Quiénes

se beneficiaran con los resultados?, ¿de qué modo?, ¿se lograra un nuevo conocimiento?,
¿servirá de base para nuevas investigaciones? En la medida que estos cuestionarios se
respondan, la justificación lograra sustentarse.

Metodología de la investigación, María Dolores Perroni Castellano, Ana Silva Piedra. Pág. 64

Justificar significa exponer las razones que llevaron a tomar la decisión de investigador.

La argumentación del porque Se investiga un determinado tema, se estructura en función de cuatro

vectores principales: transcendencia, vulnerabilidad, magnitud y factibilidad. Si un tema de
investigación no cumple con estos criterios seguramente será muy difícil su justificación.

·Transcendencia significa que ese problema tiene prioridad sobre otros debido a su gravedad y
consecuencia.

·Vulnerabilidad tiene que ver con las posibilidades de cómo puede atacarse el problema. Un problema
es vulnerable si se puede resolver o reducirse en alguna medida.

·Magnitud debe entenderse como el tamaño del problema así como la población afectada por este.
Cuanto mayor sea el problema más justificable será su estudio

·Factibilidad hace referencia a los recursos tanto materiales como intelectuales o humanos para hacer
frente al problema en cuestión
Métodos de investigación. Juan Castañeda Jiménez. Pág. 120, 121

Mi definición:

Son los argumentos del porque se realizó la investigación, esta especifica la importancia del problema y
la relevancia social, teniendo argumentos validos