Diseno de Sesion de Aprendizaje CREA 3

DISEÑO D
Guía para la plan
Facultad COMUNICACIONES
Curso CREATIVIDAD Y COPYWRITING
Tema CONSUMIDOR E INSIGHT
Docente MARIA DEL CARMEN RODRIGUEZ ROSSI
Logro de la unidad
AL TERMINO DEL CURSO EL ESTUDIANTE SE PONDRÁ EN ACTUALIDAD EN RELAC
PROPIA CREATIVIDAD E IMPLEMENTACIÓN DE LA MISM
MOMENTO ASINCRONICO (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)
RECURSOS / MATERIAL
¿Qué recursos / materiales publicaré en el Aula Virtual?
CONSUMIDOR E INSIGHT
VIDEO - CHARLA TEDX
ACTIVIDAD EN CLASE
PLAN DE SESION DE CLASE
MOMENTO DE LA SESION DE ACTIVIDAD

CLASE ¿Qué actividades voy a realizar?
BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES
CIERRE DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR
INICIO PRESENTACIÓN DEL TEMA

Videoconferencia al inicio de la
clase.
INICIO
Videoconferencia al inicio de la
clase.
DESARROLLO DE LOS CONCEPTOS TEÓRICOS
CASUÍSTICA
ASIGNACIÓN DE ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLA
EXPOSICIÓN DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA

DESARROLLO
Actividades sincronicas
desarrolladas durante las
horas de clase programadas.
CONCLUSIONES
REVISIÓN DE TEMAS PRÓXIMA CLASE
CIERRE
Actividades de cierre de sesión
de clase.
EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE
INSTRUMENTO/HERRAMIENTA/ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
¿Qué instrumentos y herramientas aplicá para la evaluación?
EXPOSICIÓN DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA

DISEÑO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
Guía para la planificación de su sesión de clase (sincronica y asincronica)
COMUNICACIONES
REATIVIDAD Y COPYWRITING
CONSUMIDOR E INSIGHT
A DEL CARMEN RODRIGUEZ ROSSI
E SE PONDRÁ EN ACTUALIDAD EN RELACIÓN AL DESARROLLO DE SU

VIDAD E IMPLEMENTACIÓN DE LA MISMA.
es, Foros, etc.)
FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
FACILITAR LOS CONCEPTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL TE
COMPLEMETAR EN RELACIÓN A LA TEORÍA DEL TEMA EN CUESTIÓ
APRENDIZAJE EVIDENCIADO Y APLICADO DE MANERA PRÁCTICA
FINALIDAD DE LA ACTIVIDAD
¿Para qué lo voy hacer?
MOTIVACIÓN
ANÁLISIS
EXPLICACIÓN
ABSOLVER DUDAS
COMPARTIR EXPERIENCIA
APRENDIZAJE EVIDENCIADO
INTERCAMBIO DE PERSPECTIVAS E IDEAS
CERRAR PUNTOS SUELTOS
PREPARACIÓN / MOTIVACIÓN
EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE

¿Cómo sé si mi estudiante aprendio?
IDENTIFICACIÓN DEL CONSUMIDOR ACTUAL

ÓN DE APRENDIZAJE
sión de clase (sincronica y asincronica)
Carrera COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD
Duración de la sesi 6 HRS
Semana SEMANA 03
Fecha 8/30/2021
Logro de la sesión
EL ESTUDIANTE ESTARÁ EN CAPACIDAD DE RECONOCER LAS
PROPIAS CARACTERISTICAS DEL CONSUMIDOR ACTUAL.
FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

¿Cuál es la utilidad para el estudiante?
LITAR LOS CONCEPTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL TEMA DE LA SESIÓN
COMPLEMETAR EN RELACIÓN A LA TEORÍA DEL TEMA EN CUESTIÓN
APRENDIZAJE EVIDENCIADO Y APLICADO DE MANERA PRÁCTICA
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS / MATERIAL

Detalle de las actividades que realiza el docente y el ¿Qué recursos o materiales utilizaré?
estudiante
DIÁLOGO PDF
DIÁLOGO
DIALOGO PDF
EXPOSICIÓN PDF
DIÁLOGO EXPERIENCIA
EXPLICACIÓN PDF
EXPOSICIÓN PARTICIPACIÓN
DIÁLOGO PARTICPACIÓN
EXPLICACIÓN PDF
DENCIA DEL APRENDIZAJE

sé si mi estudiante aprendio?
ACIÓN DEL CONSUMIDOR ACTUAL

Y PUBLICIDAD
A 03
021
ACIDAD DE RECONOCER LAS

EL CONSUMIDOR ACTUAL.
TIEMPO
Minutos de
ejecución
5 MIN
10 MIN
10 MIN
30 MIN
15 MIN
5 MIN
20 MIN
10 MIN
5 MIN
GLOSARIO
Duración de la sesión
Logro de la Unidad
Logro de la Sesión
Momento Asincrónico
Recursos / Materiales
Finalidad del Recurso /

Materiales
Plan de la sesión de clase
Momento de sesion de clase -

Inicio
Momento de sesion de clase
-Desarrollo
Momento de sesion de clase -
Cierre
Actividad
Finalidad de la actividad
Descripción de la actividad
Recursos / Materiales
Tiempo
Instrumento
Recursos
Estrategias
Evidencia del aprendizaje

Tiempo total que dura su sesión de clase en minutos, según programación
horaria.
Logro propuesto para cada unidad en el silabo del curso.
Indica que aprenderá el estudiante en esta sesión.
Sección en la que detalla los recursos que publicará en el aula virtual, una
semana antes de la sesión de clase.
Detalla los recursos (video de PPT, PDF, Recursos Adicionales o Foros) que
publicará en el Aula Virtual.
Indica la utilidad de cada recurso y/o material para el estudiante.
Sección en la que detalla las actividades que realizará durante toda su

sesión de clase sincrónica.
Sección donde señala las actividades sincronicas a realizar durante la

videoconferencia del inicio de clase.
Detalla las actividades sincronicas que realiza durante la sesión, después
de la videoconferencia de inicio.
Corresponde a las actividades que realiza para el cierre de sesión de clase.
Detalla las actividades a realiza por el docente en cada momento de la

sesión, utilizar una linea por cada actividad.
Señala para qué realiza cada actividad. Al desarrollo de que qué
competencia aporta esta actividad.
Describe las actividades que realiza el docente y el estudiante, señalando
el paso a paso.
Detalla los recursos o materiales que utilizará en cada actividad.
Indica los minutos de ejecución estimados para cada actividad.
Indica los instrumentos con los que puede verificar el nivel de

aprendizaje logrado: rúbrica, lista de cotejo, ficha, etc.
Indica los recursos con los que puede verificar el nivel de aprendizaje
logrado: kahoot, mentiementer, cuestionarios en línea, etc.
Indica las estrategias con los que puede verificar el nivel de aprendizaje
logrado: exposición, presentación de un producto, etc.
Criterio que evidencián el aprendizaje.

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MOMENTO ASINCRONICO (Video de PPT, PDF, Recursos Adicionales, Foros, etc.)

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PLAN DE SESION DE CLASE

MOMENTO DE LA SESION DE ACTIVIDAD

BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES

CIERRE DE LA ACTIVIDAD ANTERIOR

INICIO PRESENTACIÓN DEL TEMA

DESARROLLO DE LOS CONCEPTOS TEÓRICOS

ASIGNACIÓN DE ACTIVIDAD A DESARROLLAR EN CLA

EXPOSICIÓN DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA

REVISIÓN DE TEMAS PRÓXIMA CLASE

EVALUACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

EXPOSICIÓN DE LA ACTIVIDAD DESARROLLADA

A DEL CARMEN RODRIGUEZ ROSSI

E SE PONDRÁ EN ACTUALIDAD EN RELACIÓN AL DESARROLLO DE SU

es, Foros, etc.)

FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

FACILITAR LOS CONCEPTOS TEÓRICOS Y PRÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL TE

COMPLEMETAR EN RELACIÓN A LA TEORÍA DEL TEMA EN CUESTIÓ

APRENDIZAJE EVIDENCIADO Y APLICADO DE MANERA PRÁCTICA

INTERCAMBIO DE PERSPECTIVAS E IDEAS

CERRAR PUNTOS SUELTOS

EVIDENCIA DEL APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DEL CONSUMIDOR ACTUAL

Carrera COMUNICACIÓN Y PUBLICIDAD

Duración de la sesi 6 HRS

FINALIDAD DEL RECURSO / MATERIAL

COMPLEMETAR EN RELACIÓN A LA TEORÍA DEL TEMA EN CUESTIÓN

APRENDIZAJE EVIDENCIADO Y APLICADO DE MANERA PRÁCTICA

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD RECURSOS / MATERIAL

DENCIA DEL APRENDIZAJE

ACIÓN DEL CONSUMIDOR ACTUAL

ACIDAD DE RECONOCER LAS

Finalidad del Recurso /

Plan de la sesión de clase

Momento de sesion de clase -

Evidencia del aprendizaje

Logro propuesto para cada unidad en el silabo del curso.

Indica que aprenderá el estudiante en esta sesión.

Indica la utilidad de cada recurso y/o material para el estudiante.

Sección en la que detalla las actividades que realizará durante toda su

Sección donde señala las actividades sincronicas a realizar durante la

Corresponde a las actividades que realiza para el cierre de sesión de clase.

Detalla las actividades a realiza por el docente en cada momento de la

Detalla los recursos o materiales que utilizará en cada actividad.

Indica los minutos de ejecución estimados para cada actividad.

Indica los instrumentos con los que puede verificar el nivel de

Criterio que evidencián el aprendizaje.

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