TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
TAREA
NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES:

1. Reyes Saavedra Melanie Nicole

2. Quispe Villanueva Romina Nicole
3. Rios Manzano Marcio Luis
4. Rafael Mestanza Jhony

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Ensayo
● Tipo de participación : Grupal (4 integrantes)
● Plazo de entrega : Decimoquinta semana de clase (Semana 15)
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / Examen Final
● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Sustentación de un caso de la realidad sociocultural y comunicacional peruana, aplicando

las principales teorías de la comunicación, demostrando profundidad de investigación,
dominio teórico, dominio argumentativo y sentido de pertinencia..

III. INDICACIONES

Redactar un ensayo y tomar en cuenta los siguientes pasos:

1. Revisar los contenidos de los módulos, sobre las siguientes teorías de la

comunicación:

a. El paradigma funcionalista. El modelo funcionalista de Harold Laswell.

b. Teoría de la aguja hipodérmica.
c. Teoría de los efectos
d. Teoría de los usos y las gratificaciones.
e. Teoría de la espiral del silencio.
f. La teoría del cultivo
g. La agenda setting.
h. La teoría crítica.

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2. Visualizar los videos en relación a los temas: “Violencia de género” y

“Corrupción”. Es importante ver las cuatro grabaciones. A continuación, los
casos y sus enlaces:

Tema 1: Violencia de Género:

- Caso 1: “Eyvi Ágreda el momento del cobarde ataque de Carlos Javier Hualpa”
Link: https://www.youtube.com/watch?v=Lgh0BTB7gcI (2.10)
- Caso 2: “Violencia contra la mujer sin control│RPP
Link: https://www.youtube.com/watch?v=kuC9iqBjazo (7.51)

Tema 2: Corrupción

- Caso 3: “¿Cuánto afecta la corrupción al desarrollo del Perú?│RPP”

Link: https://www.youtube.com/watch?v=eitxbLWf_Hg&feature=youtu.be (3.49)

- Caso 4: “5 presidentes peruanos en desgracia caen por casos de corrupción”

Link: https://www.youtube.com/watch?v=hCuTwzC3kcM&feature=youtu.be (5.17)

3. ALTERNATIVAS: elegir una de las opciones:

a. Seleccionar 1 video (de cualquiera de los temas presentados) y

relacionarlo con 2 teorías de la comunicación de la lista proporcionada.
Tomar en cuenta los postulados, estrategías o premisas de las teorías
elegidas.
b. Seleccionar 2 videos (de cualquiera de los temas presentados) y
relacionarlos con 2 teorías de la comunicación de la lista proporcionada
(un caso con una teoría, el otro caso con distinta teoría). Tomar en cuenta
los postulados, estrategías o premisas de las teorías elegidas.

4. El ensayo se debe presentar según el siguiente esquema:

o Introducción (un párrafo)
o Desarrollo (dos párrafos, uno para cada teoría a relacionar con el
tema)
o Cierre o conclusión (un párrafo)

* Además adicionar en la parte final, las referencias bibliográficas en

formato APA.

5. La extensión del trabajo será la misma en cualquiera de las alternativas:

La extensión mínima será de 1 página (una cara) y la máxima de 2
páginas (dos caras).

6. Condiciones para el envío: El documento deberá ser presentado en archivo de

Ms. Word (.doc). Grabar el archivo con el siguiente formato: EF_(nombre del
curso)_Apellidos y nombres completos. Ejemplo:
EF_teoriadelacomunicacion_Nuñez Gutierrez_Carlos_Alejandro.

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 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

7. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío,

de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación

automática será cero (0).

IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Identifica correctamente 2 teorías de la Identifica correctamente 1 teoría de Identifica de manera incompleta 1 ó 2

Desarrollo de comunicación con sus respectivos la comunicación con sus teorías de la comunicación con sus
contenidos elementos para cada uno de los casos. respectivos elementos, para cada respectivos elementos, para uno o
uno de los casos dos de los casos.
(7 puntos)
7-5 4-2 1- 0

Explica y fundamenta correctamente 2 Explica y fundamenta Solo describe los elementos y hechos
teorías de la comunicación, describiendo correctamente 1 teoría de la presentados en 1 ó 2 de los casos
los elementos que corresponden a cada comunicación, describiendo los elegidos, pero sin relacionarlos
una de ellas, y empleando sus postulados elementos que corresponden a correctamente con las teorías de la
Fundamentación para sustentar los hechos presentados en cada una de ellas, y empleando comunicación.
(8 puntos) los 2 casos elegidos. sus postulados para sustentar los
hechos presentados en 2 ó 1 de
los casos elegidos.

8-6 5-3 2-0

El documento considera las siguientes El documento considera las El documento no presenta el formato
partes del ensayo: siguientes partes del ensayo: solicitado para el ensayo.
● Introducción ● Introducción
● Cuerpo ● Cuerpo Presenta un resumen o ideas sueltas
Estructura del ● Conclusiones. sobre los o él caso elegido (s).
documento y Pero no presenta conclusiones
(3 puntos) ni la bibliografía actualizada sin
Además, la bibliografía actualizada y en formato APA. Incluye o no bibliografía actualizada,
formato APA. sin o con formato APA.

3 2 1–0

Presenta una redacción clara y ordenada. Presenta una redacción Presenta una redacción no clara sin
Los detalles se presentan en orden lógico. medianamente clara y ordenada. orden, coherencia ni fluidez, en la
El escrito tiene coherencia y presenta Los detalles se presentan en orden transición de las ideas.
fluidez en la transición de las ideas. lógico. El escrito tiene coherencia y
presenta una mediana fluidez en la Además, presenta errores
Redacción y transición de las ideas. gramaticales u ortográficos lo que
ortografía Esencialmente no presenta errores impide la lectura y comprensión del
(2 puntos) gramaticales u ortográficos lo que facilita Además, presenta errores ensayo.
la lectura del ensayo. gramaticales u ortográficos que no
facilitan la lectura del ensayo.

2 1 0

Seleccionamos el caso número 4: “5 presidentes peruanos en desgracia caen por casos de

corrupción”. Eligiendo la alternativa a) Seleccionar 1 video (de cualquiera de los temas
presentados) y relacionarlo con 2 teorías de la comunicación de la lista proporcionada. Tomar en
cuenta los postulados, estrategías o premisas de las teorías elegidas.

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 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

FORMATO PARA REDACCIÓN DEL ENSAYO

Título
“5 presidentes peruanos en desgracia caen por casos de corrupción”

En nuestro país, desde hace 33 años ninguno de los cinco presidentes que han
transitado por la democracia peruana ha culminado correctamente su mandato.
Introducción Ante eso, es importante que los medios de comunicación masivos tratan de
informar a todos los ciudadanos lo que realmente sucede tras las campañas que
realizan los presidentes para ganar las elecciones y luego terminar defraudando.
Así que, encontramos un video informativo sobre dicho tema y evaluaremos qué
teorías de comunicación utilizaron para poder llegar al público.

Como bien se tiene conocimiento, la teoría de la aguja hipodérmica se desarrolló

entre los años 1900 y 1940, siendo como principal fundamento que los medios de
comunicación “inyectan” una información con un contenido que se da por cierto y
verídico; es decir, que lo que un medio de comunicación informe es cierto y de
ninguna manera requiere ser verificado. Esta es una teoría que entraña,
indudablemente, muchos peligros, pues jamás pone en entredicho la veracidad de
la información que suministran los medios y esto pasa en el caso de “5
presidentes peruanos en desgracia caen por casos de corrupción” ya que al
informar, no ponen en tela de juicio absolutamente la información puesta en el
reportaje por el mismo motivo que es es un recuento de toda la información dada
en su momento, se toma como veraz y para los receptores no cabe ninguna duda
de lo que informan. Siendo un reportaje dado en otro país sobre el nuestro, Perú,
dichas personas que vieron la nota, toman una postura ya sea negativa o positiva
Desarrollo y eso es lo que busca de cierto modo dicha información, es por ello, que la teoría
también llamada “bala mágica” toma mucha relevancia al presentar este caso
ante la sociedad.

La teoría de la agenda setting menciona que los medios de comunicación eligen

los temas sobre los que se va a hablar y se discute. Los medios elaboran con
antelación una agenda de trabajo sobre la información que van a difundir,
determinan la importancia de los hechos del país y del mundo y les asignan un
orden planeado y pensado racionalmente con el objetivo de lograr mayor
audiencia o causar un mayor impacto sobre cierto tema. la televisión moldea el
entorno comunicativo y asume la información como un espacio de poder, en este
caso sobre el video analizado “5 presidentes peruanos en desgracia caen por
casos de corrupción”, el medio informativo influye en los receptores, mejor dicho
el medio televisivo no solo nos dice cómo pensar; sino, cómo pensar sobre ellos,

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 TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN

por lo tanto esto también influyendo en la opinión pública, cabe recalcar que el
medio televisivo es 24 horas Tv Chile, dado este medio de comunicación se podría
decir que a menor familiaridad con el tema expuesto, mayor será el efecto del
mensaje en la audiencia, orientando a formar una opinión, ya que todo no puede
ser noticia y además se brindan las cuestiones que corren de boca en boca.

Después de ver el video y analizarlo con estas teorías, podemos llegar a la

conclusión de que la teoría de la aguja hipodérmica sirvió de ayuda para
fundamentar ciertas noticias totalmente verídicas. En este caso se manifiesta de
Conclusión forma informativa, detallando quién dice, en qué canal, etc, va dirigida la noticia y
así hasta que la audiencia pueda confiar en lo que dicen los medios.

Por otro lado, tenemos a la teoría de la agenda setting, la cual podemos encontrar
de manera influyente hacia los televidentes. Es decir, este medio televisivo
llamado 24 horas TV Chile, ya tenía elaborada la información que iba a difundir,
mejor dicho lo que mejor les convenía para estar en el ojo público. Por lo tanto,
causando la conmoción de que el televidente empiece a cuestionar la noticia y así
creándose una cadena de dudas y hasta desinformación.

Antón, R. C. La “bala mágica” y la “aguja hipodérmica”. España. Política y medios.

Recuperado de https://politicaymedios.net/bala-y-aguja/
Referencias
bibliográficas

Nicole, C. (2015). Teoría de la aguja hipodérmica. Teorías comunicacionales.

Recuperado de
https://teoriascomunicacionsocial.wordpress.com/2015/04/12/teoria-de-la-
aguja-hipodermica/comment-page-1/

Raquel Rodriguez Díaz. (2004). Teoría de la agenda-setting aplicación a la

enseñanza universitaria. España: CEE Limencop, S.L.

Agenda Setting (ua.es)

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