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GHC 1año

Este documento presenta la unidad de aprendizaje de Geografía, Historia y Ciudadanía para el primer lapso del primer año en una escuela venezolana. La unidad cubre dos temas: 1) La relación entre los grupos humanos y la naturaleza a través del tiempo y cómo esto ha generado los espacios geográficos de América, enfocándose en las culturas Maya, Azteca, Inca y Chibcha. 2) Las familias indígenas venezolanas, sus relaciones sociales, adquisición del núcleo

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Andrés Lomelli Rosario
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Este documento presenta la unidad de aprendizaje de Geografía, Historia y Ciudadanía para el primer lapso del primer año en una escuela venezolana. La unidad cubre dos temas: 1) La relación entre los grupos humanos y la naturaleza a través del tiempo y cómo esto ha generado los espacios geográficos de América, enfocándose en las culturas Maya, Azteca, Inca y Chibcha. 2) Las familias indígenas venezolanas, sus relaciones sociales, adquisición del núcleo

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República Bolivariana de Venezuela Año Escolar: 2021-2022

Ministerio del Poder Popular para la Educación Docentes: Yolanda Montilla


U.E Dr. “Andrés Lomelli Rosario” Año: 1° Sección: “A, B y C”
Tres Esquinas-Trujillo Área de Formación: Geografía Historia y Ciudadanía.
Lapso: I momento
UNIDAD DE APRENDIZAJE
Tema generador Referente Actividad Evaluación
Tejido Temático Teórico- Práctico Indicadores Observación

La relación entre El espacio Realiza un cartograma informativo de IA: Realiza de manera adecuada mapa del
los grupos geográfico y las América resaltando en el los países y Continente Americano. (14pts).
humanos con la condiciones capitales más importantes donde se Fecha de entrega
naturaleza, a históricas de los encuentran las áreas culturales: IB: Cumple correctamente con las normas
través del tiempo pueblos. Maya, Azteca, Inca y Chibcha. de los aspectos formales de la escritura. 17/11/21
para generar los Organización (3pts).
espacios política,
geográficos que económica, social IC: Demuestra responsabilidad en la entrega
conocemos hoy. y cultural. puntual de las actividades.( (3pts)
El espacio
geográfico y las
condiciones
históricas de los
pueblos originarios
de América.
Las familias, la Caracterización de Realiza trabajo escrito sobre la IA: Realiza correctamente la caracterización
comunidad, la las familias caracterización de las familias de las familias indígenas, sus relaciones
territorialidad y el indígenas indígenas, sus relaciones sociales de sociales de convivencia, su adquisición del
hábitat. venezolanas, las convivencia, su adquisición del núcleo familiar, organizaciones comunitarias, 07/12/21
La comunidad relaciones núcleo familiar, organizaciones actividades económicas, relación con el
donde se reside, su sociales de comunitarias, actividades ambiente y la responsabilidad que tiene el
conexión convivencia, su económicas, relación con el estado para la protección de las familias
geohistorica de adquisición del ambiente y la responsabilidad que indígenas. (10pts)
nuestro país. núcleo familiar, tiene el estado para la protección de
organización las familias indígenas. IB: Interpreta acertadamente el artículo 119
comunitaria, Interpretar el artículo 119 de la de la CRBV ¨Derechos de los Pueblos
actividades Constitución de la República Indígenas¨ (5pts).
económicas, Bolivariana de Venezuela.
relación con el ID: Cumple correctamente con las normas de
ambiente y la los aspectos formales de la escritura. (3pts).
responsabilidad
del estado. IC: Demuestra responsabilidad en la entrega
puntual de las actividades. (2 pts)

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