Guia de 1er Año Arte y Patrimonio I Momento

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Área de Formación Arte y Patrimonio

Año/Sección 1er Año A-B-C


Docente: Prof. Leonarda Carolina Escola
Contenido Expresión plástica aborigen en Venezuela
Número de Guía I Momento - Guía 1

EXPRESIÓN PLÁSTICA ABORIGEN EN VENEZUELA

Venezuela Originaria
La prehistoria en Venezuela abarca desde el remoto poblamiento de lo que hoy es nuestro territorio
entre el 15 000 al 14 000 A.C. aproximadamente, hasta la llegada de los españoles en 1498, cuando
los primeros textos escrito de cronistas y viajeros dejando testimonios de cómo eran las
organizaciones sociales de las comunidades que en ese momento poblaban nuestro país. Las
piezas utilitarias, los objetos doméstico, adornos corporales, cerámicas, estatuillas que hoy
estudiamos como arte aborigen venezolano, juegan un papel fundamental para la reconstrucción de
esta época prehispánica.
Expresión plástica aborigen de Venezuela

VIVIENDAS Y PETROGLIFOS DE LOS ABORÍGENES


Casa y viviendas indígenas:
Las casas y viviendas indígenas son construcciones que están determinadas por el ambiente las necesidades específicas y las
técnicas tradicionales. Existen diferencia físicas entre cada tipo de vivienda dependiendo del lugar donde se construyan –selva,
llanuras, montañas, o las costumbres de cada etnia. Entre los diversos tipos encontramos:
La casa palafítica:
Es un tipo de vivienda construida sobre maderos enclavado dentro del agua en la orillas de los lagos, ríos o lagunas. Generalmente
consta de tres espacios: la cocinas, a modo de embarcadero sobre el agua, la habitación o lugar de colgar chinchorros y un espacio
especial para proteger a las parturientas o enfermos.

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La churuata:
son grandes casas comunales donde se alojan hasta 120 personas de varias
familias. La planta es circular y las paredes son bahareque, el techo de palma
tiene forma cónica y esta sostenido por un poste central. En la parte superior
del techo se ubica una especie de ventana orientada a la puesta de sol.
Los shabono: Vivienda indígena (churuata)

Palabra que significa hueco en la selva, es la vivienda colectiva de la


comunidad Yanomami ubicada en el sur del estado amazona y la frontera de Brasil. Se compone de un gran patio central rodeado
prolongado techo con una pendiente que baja hacia la parte posterior y totalmente abierta hacia el patio con forma de un gran circulo
alrededor de un espacio central abierto.
Los bohíos o choza:
Constituyen el tipo de construcción típica que levantaban los Bari y Motilones. Esta vivienda multifamiliares tienen forma alargada,
su planta es ovalada y el techo de palma real, llega hasta el suelo la puerta se plantea como la única entrada de aire y luz.
Los petroglifos:
Son imágenes grabadas sobre piedra que abundan en montañas, sabanas, selvas y ríos de Venezuela. El origen de esto diseños no
se conocen con exactitud tampoco su finalidad y su antigüedad, los grupos étnicos que los realizaron ni el significado de su
simbología. Los motivos lineales de los petroglifos representan figuras humanas y de animales esquematizados algunos se basan en
forma geométricas, punto, Líneas, de diferentes tamaños y en diversas extensiones.
Aunque no se conoce con precisión la finalidad de los petroglifos, su presencia en lugares específicos puede estar asociada con
límites territoriales, guías de rutas, sitios de reunión o escrituras ideográficas sobre determinados acontecimientos.

MANIFESTACIONES PLÁSTICAS ABORÍGENES


Cerámica originaria de Venezuela:
La cerámica de tipo antropomorfa, zoomorfa o en forma de recipiente, se han localizado abundantes y diversas piezas en los
yacimientos y cementerios vasijas, bols, platos, recipientes de asas con patas y de tipos trípode.

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Cestería indígena:
Las cestería étnica revela una profunda sensibilidad para la creación de estas piezas de diversas utilidad cargar, guardar, secar,
mover, guardar y servir alimento. Con las fibras vegetales se fabrican cestas, bandejas, caja, jaulas, trampas, en climas tropicales las
mantas tejidas con fibras vegetales hacen de paredes pisos, coma puertas.
Para vestuarios se fabrican sandalias, sombreros, cinturones. Así mismo la cestería ha jugado un papel importante en la vida
ceremonial y religiosa de los indígenas de Venezuela.
Pintura corporal:
los indígenas de ayer y hoy, han pitado su cuerpo con pigmentos vegetales. Lo diseñan simple con base en puntos y líneas a veces
se complementan con perforaciones en las orejas, la nariz y los labios para introducir adornos elaborados con semillas, plumas o
figuras talladas en hueso o madera.

INFLUENCIA INDIGENA EN LA IDENTIDAD DEL VENEZOLANO


Los indígenas en el habla:
Algunas palabras que utilizamos diariamente y el nombre de mucho pueblos y ciudades tiene su origen etimológico en la lengua de
algunas etnias indígenas nombre como: Paraguaná, Curimagua, Cumarebo, Cumaná, Maracay, Churuguara, Mucuchachi, Dabajuro,
provienen directamente de la lengua aborígenes en otros casos se mezclan palabras indígenas con españolas, como: Santa Maria de
Ipiare, San Antonio de Capayacuar, San Jose de Seque, los mismo sucedes con nombres de árboles vegetales y animales, por
ejemplo: Dividive, Urupagua, Araguaney, Maguey, y Cocuiza, entre las especie vegetales: Bachaco, Turpial, Cunaguaro, Guacamaya
entre las especie animal.
Los indígenas en la comida:
Abundantes platos que forman parte de la dieta de los venezolanos provienen de la técnica de alimentación indígenas o de la
producción que ellos utilizaban como las que derivan del maíz: la arepa, cachapa y hallaca y de la yuca como: el casabe y el carate.
El consumo de caraota, frijoles y papa tiene vinculación con los ámbitos alimentarios indígenas.

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Los indígenas en la fiesta tradicionales:
Algunas fiesta se conservan con poco variantes como las turas (Falcón) y el baile de la culebra (Oriente) otra se han modificado
aunque mantienen vínculo con celebraciones originales como el baile del mono en (Monagas) y el churuguare en (Sucre) existen
otras fiestas religiosas que mezclan elementos indígenas, españoles y africanos como la fiesta de San isidro labrador en los (Andes)
y San Benito en los estado Zulia y Trujillo

TECNICA DE EVALUACIÓN (PRODUCCIÓN ESCRITA Y ORAL)

Elabora un periódico escolar a manuscrito el cual debe contener máximo tres hojas, los dibujos pueden ser 50% a mano alzada y
50% imágenes impresas.
Un esquema básico de tu periódico podría ser así:
1. Portada: Dentro de esta tendrás que aparecer el nombre del periódico que debe ser creado por ti referente al tema, debe
mostrar las noticias más importantes como una guía que indicará a los lectores lo que encontrarán al interior del periódico, la de
publicación y el numero progresivo de la paginas.
2. Una hoja con noticias políticas, social y económica con información facilitada en el área de formación GHC
3. Una hoja con noticias culturales, con información facilitada en el área de formación arte y patrimonio.

La actividad será recibida por la dirección electrónica siguiente: [email protected]

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Presentación y creatividad 5ptos

Coherencia y contenido adecuado al tema 5ptos

Estructura del periódico 5ptos

Capacidad para organizar respuesta a planteamientos presentados 5ptos.

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