Módulo Transversal

Formación Humana I
Formación Humana – Unidad 1

MODULO TRANSVERSAL
OBJETIVO GENERAL:

Ofrecer profesionales capacitados y competitivos de la ocupación para organizar,

controlar y gestionar eficazmente un sistema contable, según indicaciones y
procedimientos.

EL MODULO I FORMACIÓN HUMANA (INICIAL)

Objetivo: Al finalizar el módulo de aprendizaje, las personas participantes tendrán la

capacidad de desarrollar actitudes y valores que le permitan integrarse al medio laboral
de manera adecuada, manejándose en un ambiente de confianza y participación, de
acuerdo a los aspectos conductuales que se requieren.

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Contenido
MODULO BASICO ................................................................................................................................ 2
OBJETIVO GENERAL: ........................................................................................................................ 2
EL MODULO I FORMACIÓN HUMANA (15 HORAS) ....................................................................... 2
Objetivo: .......................................................................................................................................... 2
Objetivo de la Unidad 1: .................................................................................................................. 4
1. Analizar conceptos y principios de la formación humana, según contenidos. ........................... 4
1.1. Formación humana. ............................................................................................................ 4
1.2. Importancia. ........................................................................................................................ 4
1.3. Elementos ............................................................................................................................ 5
1.4. Rol del participante en la Formación profesional ............................................................... 5
1.5. Relaciones laborales y la importancia del trabajo .............................................................. 6
1.6. Habito de estudio: ............................................................................................................... 7
- Crear un Plan de Estudio ................................................................................................ 7
- Crear Apuntes Propios .................................................................................................... 7
- Dormir lo Suficiente .......................................................................................................... 7
- Realizar Preguntas ........................................................................................................... 8
- Repasar Regularmente.................................................................................................... 8
- Aprender de los Errores .................................................................................................. 8
- Aplicar el Conocimiento a Problemas Reales .............................................................. 8
- Concentrarse solo en el estudio y no usar el móvil o el computador ....................... 8
- Escuchar música mientras se estudia ........................................................................... 9
- Estudiar el temario entero la noche antes no sirve de nada...................................... 9
- Meditar ............................................................................................................................... 9
- Seguir lo que les Apasiona ............................................................................................. 9
2. La Personalidad. ........................................................................................................................ 10
3. El equilibrio emocional .............................................................................................................. 10
3.1. -Autoestima: ...................................................................................................................... 10
1. BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................ 11

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Objetivo de la Unidad 1: Desarrollar las habilidades para afrontar los riesgos

psicosociales, según las normas establecidas.

1. Analizar conceptos y principios de la formación humana,

según contenidos.

1.1. Formación humana.

La formación humana se relaciona con el desarrollo de actitudes y valores que impactan en el

crecimiento personal y social del individuo. De esta manera, un sujeto formado desde la dimensión
humana, actúa con esquemas valórales, coherentes, propositivos y propios.

1.2. Importancia.

• Consiste en propiciar en el individuo, una formación integral y armónica: intelectual, humana,

social y profesional, para que desarrolle conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y
valores necesarios para lograr:
• La apropiación y desarrollo de valores humanos, sociales, culturales, artísticos, institucionales
y ambientales.
• Un pensamiento lógico, crítico y creativo.
• El establecimiento de relaciones interpersonales y de grupo con tolerancia y respecto a la
diversidad cultural.
• Un óptimo desempeño fundado en conocimientos básicos e inclinación y aptitudes para la
autoformación permanente.
• Tenga una vida armónica, exitosa y tranquila.

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1.3. Elementos
Con la formación Humana se busca.

Calidad Humana
• Estimula el libre desarrollo de la personalidad del empleado.
• Se preocupa por la constante capacitación de los empleados.
• Escucha la opinión del personal y de los usuarios de los servicios.
• Propicia el compañerismo, manteniendo una relación estrecha que permite
aceptar los acuerdos tomados en equipo, sin deterioro a la dignidad de cada
individuo.

Responsabilidad
• Busca simplificar los trámites que realiza el público en general.
• Se preocupa por la satisfacción de los usuarios en los servicios que
les proporciona.

Fidelidad
• Aprovecha el talento disponible.
• Propicia la delegación con responsabilidad.
• Proporciona calidez total en los servicios que recibe la ciudadanía.
• Elimina toda actitud de prepotencia, abuso de autoridad y negligencia.

Perseverancia
• Propicia la crítica constructiva.
• Fomenta la búsqueda constante del cambio.
• Estimula y reconoce la iniciativa.
• Estimula el espíritu emprendedor.

Honestidad
• Exige un comportamiento ético del personal que labora en la misma.
• Genera medidas preventivas o de combate a la corrupción en la
prestación de servicios.
• Proporciona al personal seguridad en su desempeño laboral.

1.4. Rol del participante en la Formación profesional

Del participante se espera:

• Saber trabajar en equipos colaborativos,

• Ser capaz de autodirigirse, autoevaluarse y auto monitorearse,
• Tener habilidades de autoaprendizaje que le permitan aprender para toda la vida,
• Saber resolver problemas,
• Ser empático, flexible, creativo y responsable.

El primer paso es enseñar a los alumnos a identificar las características predominantes de su

persona, así como su estilo de aprendizaje y de esta manera reflexionar con ellos sobre sus
fortalezas y áreas de oportunidad lo que les permitirá desarrollar sus capacidades al máximo.

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1.5. Relaciones laborales y la importancia del trabajo

La relación de trabajo es un nexo jurídico entre empleadores y trabajadores. Existe cuando una
persona proporciona su trabajo o presta servicios bajo ciertas condiciones, a cambio de una
remuneración.

A través de la relación de trabajo, como quiera

que se la defina, se establecen derechos y
obligaciones entre el empleado y el empleador. La
relación de trabajo ha sido y continúa siendo el
principal medio de acceso de los trabajadores a
los derechos y beneficios asociados con el
empleo, en las áreas del trabajo y la seguridad
social. La existencia de una relación laboral es la
condición necesaria para la aplicación de las leyes de trabajo y seguridad social destinadas a los
empleados. Es, además, el punto de referencia clave para determinar la naturaleza y alcance de los
derechos y obligaciones de los empleadores respecto de sus trabajadores.

El tema es cada vez más importante por el fenómeno, cada vez mayor y más extendido, de los
trabajadores dependientes, que carecen de protección por uno o varios de los siguientes factores:

• El ámbito de la ley es demasiado estrecho o es interpretado de forma demasiado

restringida.
• La formulación de la ley es insuficiente o ambigua, por lo que su ámbito de aplicación es
confuso.
• La relación de trabajo está disfrazada.
• La relación es objetivamente ambigua, dando lugar a dudas sobre la existencia real de una
relación de trabajo.
• La relación de trabajo existe claramente pero no queda claro quién es el empleador, cuáles
son los derechos del trabajador y quién responde por ellos.

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1.6. Habito de estudio:

Analizando los hábitos de estudio de los estudiantes que
consiguen obtener las mejores notas en diferentes países y
universidades, existen grandes coincidencias que apuntan a
que existe un camino para convertirse en un estudiante de
calificaciones sobresalientes. A continuación, te ofrecemos
estos hábitos de estudio en exclusiva:

- Crear un Plan de Estudio

Este parece un hábito común y corriente pero la realidad es que
no lo es tanto; son precisamente los mejores estudiantes los que
nunca fallan en planificar su éxito futuro. Si te sientes abrumado
por la cantidad de trabajo que tienes ante ti, un calendario de estudio equilibrado te dará el extra
de motivación que necesitas, ayudándote a concentrarte en una parte a la vez para ir avanzando
poco a poco en su construcción.

- Tomar Descansos

¿Te sorprende que uno de nuestros hábitos de estudio recomendados sea precisamente
interrumpir tu estudio? ¡Déjanos explicarnos! Muchos estudiantes solo conocen la técnica de
estudio que consiste en atiborrarse de información los días antes del examen. Sin embargo, está
científicamente demostrado que nuestra capacidad de aprender y retener información disminuye
en proporción directa al tiempo que pasamos delante de los libros. Por tanto, si quieres
maximizar el uso de tu tiempo, es recomendable que dividas tu aprendizaje en el tiempo,
realizando descanso entre las diferentes sesiones de aprendizaje.

- Crear Apuntes Propios

Una de las mejores estrategias de trabajo para fijar el aprendizaje es tomar notas, pero siempre

escuchamos lo que diga el docente y lo colocamos en nuestras palabras. A la hora de estudiar estas

notas será más fácil entenderlo.

- Dormir lo Suficiente
El cansancio es el principal enemigo de la excelencia. La razón por la que dormir es importante es
que, cuando descansas adecuadamente, tu cerebro asimila lo que has aprendido durante el día. Por
lo tanto, cuanto mejor duermas, más aprendes. Este hábito de estudio es habitualmente

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menospreciado por muchos estudiantes con la excusa de que están muy ocupados. Sin embargo,
los estudiantes de éxito reconocen la importancia de un buen descanso.

- Realizar Preguntas
¿Te has dado cuenta de que los estudiantes de más éxito siempre tienen preguntas en clase? En
lugar de sentarse pasivamente escuchando lo que el profesor dice, se involucran en la experiencia
de aprendizaje a través de preguntas y consulta de dudas. Esto no significa que tengas que estar
interrumpiendo siempre la lección; las preguntas también pueden hacerse después de clase, a través
de un grupo de estudio, etc. Recuerda: Nunca dejes de cuestionarte el porqué de las cosas; ¡una
gran pregunta para un mundo pequeño!

- Repasar Regularmente
Realizar largas y pesadas jornadas de estudio ni siquiera pasa por la cabeza de un estudiante top.
Por ello, la técnica del repaso espaciado a través de la cual pones a prueba tu conocimiento
regularmente, es una de las más recomendadas para retener conocimiento en la memoria a largo
plazo. Descubre más sobre ella y otras técnicas de repaso memorístico aquí.

- Aprender de los Errores

Si realmente quieres incorporar los mejores hábitos de estudio en tu rutina, deberías empezar ahora
mismo. Echa la mirada atrás, hacia tus últimos exámenes, y repasa dónde te has equivocado y por
qué hasta que lo entiendas todo perfectamente. Sin importar si estamos hablando de un examen
final, un simple ejercicio de clase o un test online, los estudiantes de éxito siempre analizan sus
fallos.

- Aplicar el Conocimiento a Problemas Reales

Los estudiantes más destacados tienen claro que aprender no consiste en aprobar exámenes y
obtener buenas notas sino en entender conceptos y descubrir cómo puedes usarlos para resolver
problemas reales. El aprendizaje basado en problemas es un método que enfatiza precisamente
este aspecto, por lo que se encuentra habitualmente entre los más comúnmente usados por los
mejores estudiantes.

- Concentrarse solo en el estudio y no usar el móvil o el computador

Los primeros de la clase saben que no deben distraerse usando el móvil o el ordenador durante una
sesión de estudio. Si no tienes el suficiente autocontrol para no usar whatsapp cada 15 minutos,
entonces hay algunas apps que pueden ayudarte. Estas bloquean aplicaciones o páginas web
durante cierto tiempo y le hacen la vida más fácil al estudiante.

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- Escuchar música mientras se estudia

Está comprobado que escuchar cierto tipo de música durante el estudio es beneficioso para la
concentración, la productividad y el buen humor. ¿A qué esperas para hacerte una lista de
reproducción de Mozart en tu Spotify?

- Estudiar el temario entero la noche antes no sirve de nada

Estudiar el temario entero la noche antes del examen es como no hacer nada. Te abrumarás por la
cantidad de información que tienes que leer y aprender, no recordarás mucho al día siguiente, y no
recordarás nada al cabo de una semana. Lo mejor es estudiar un poco cada día, irse a dormir a una
hora normal y estar bien descansado para el día del examen. Cuando dormimos, nuestro cerebro
asimila la información que hemos aprendido. Así pues, un buen descanso la noche antes es esencial.
Los buenos estudiantes ya lo saben.

- Meditar
La meditación puede ser un buen método para ayudar a los estudiantes a concentrarse mientras
estudian. Además, también puede ayudarte a reducir el estrés ante los exámenes y a mejorar tanto
tu salud mental como física.

- Seguir lo que les Apasiona

A los estudiantes a los que te gustaría parecerte les gusta lo que aprenden y disfrutan haciéndolo.
Gracias a esa pasión, cada día aprenden más y más. Por tanto, otro hábito común entre los mejores
estudiantes es que siguen y se interesan por la actualidad y por lo que los expertos opinan. Por
ejemplo, si estás estudiando economía, debes estar al día de lo que sucede en la actualidad
económica del mundo.

Por supuesto, es importante señalar que cada estudiante es un mundo y no todos ellos siguen
estrictamente los mismos hábitos de estudio. La mejor manera de convertirte en un estudiante
destacado es probar distintas técnicas y descubrir cuáles son las que mejor se adaptan a ti.

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2. La Personalidad.

La personalidad es el conjunto de características físicas,

genéticas y sociales que reúne un individuo, y que lo
hacen diferente y único respecto del resto.

También se define como como el patrón de actitudes,

pensamientos, sentimientos y repertorio conductual que
caracteriza a una persona, y que tiene una cierta
persistencia y estabilidad a lo largo de su vida, de tal modo
que las manifestaciones de ese patrón en las diferentes
situaciones poseen algún grado de predictibilidad.

3. El equilibrio emocional

3.1. -Autoestima:

La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos

y tendencias de comportamientos dirigidos hacia uno mismo, hacia nuestra manera de ser,
y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y nuestro carácter. En resumen: es la evaluación
perceptiva de nosotros mismos.

En su jerarquía de las necesidades humanas, se describe como la necesidad de aprecio,

que se divide en dos aspectos, el que se tiene uno mismo (amor propio, confianza, aprecio
suficiencia, etc.), y el respeto y estimación que se recibe de otras personas (reconocimiento
aceptación, etc.). La expresión de aprecio más sana según Maslow es la que se manifiesta
"en el respeto que le merecemos a otros, más que el renombre, la celebridad y la adulación.

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1. BIBLIOGRAFÍA

• http://www.cca.org.mx/profesores/cursos/cep21/modulo_2/rol_alumno.htm
• https://carvajalorozco.wordpress.com/formacion-
tecnica/#:~:text=La%20formaci%C3%B3n%20humana%20se%20relaciona,%2C%20coherentes%
2C%20propositivos%20y%20propios.
• https://ilo.org/ifpdial/areas-of-work/labour-law/WCMS_165190/lang--es/index.htm
• https://www.definicionabc.com/social/personalidad.php
• http://www.formate-gratis.es/la-imagen.html
•

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