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Esbozo de Entrevistas

El documento describe un plan para realizar investigación etnográfica con comunidades indígenas en Baja California. Se visitarán instituciones gubernamentales y culturales para recopilar datos demográficos e información sobre políticas públicas. También se observarán actividades de la institución Cultural de Nativas de Baja California y se aplicarán entrevistas a miembros de la comunidad sobre temas como la organización interna, el espacio habitado, la relación con la ciudad y el territorio ancestral. El objetivo es comprender la rutina diaria y la cos

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Alejandra Robles
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Esbozo de Entrevistas

El documento describe un plan para realizar investigación etnográfica con comunidades indígenas en Baja California. Se visitarán instituciones gubernamentales y culturales para recopilar datos demográficos e información sobre políticas públicas. También se observarán actividades de la institución Cultural de Nativas de Baja California y se aplicarán entrevistas a miembros de la comunidad sobre temas como la organización interna, el espacio habitado, la relación con la ciudad y el territorio ancestral. El objetivo es comprender la rutina diaria y la cos

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El objetivo es crear con las persona un primer contacto; rapport, crear un ambiente armonico para

regresar a entrar a comunidad.

Se planea visitar CDI ubicado en Ensenada y CDI Sonora para recopilación de datos sobre
políticas públicas aplicadas, consulta de censo así como los citios de importancia, así como INAH
Mexicali, INEGI Mexicali, Tijuana, Ensenda, Sonora, el centro de información INEGI noreste y regional
norte para recopilación de datos demográficos y mapas, CECUT Tijuana para información de divulgación,
La secretaría de la reforma agraria en Mexicali y Ensenada consultando la confromación de ejidos ,
CONAPO para consultar indices de marginación, planeación urbana (Mexicali, Tecate y Ensenada), su
crecimiento y el programa de infraestructura y localidades indígenas y CONAGUA.

El acercamiento con el Instituto de Culturas Nativas de Baja California (CUNA) se dará através de
las actividades realizadas por el instituto.

 Asimilación de la rutina.
 Organización interna
a) Actores principales
b) Grupos de edad
c) Roles
d) Roles de género
 Espacio.
a) Habitar
b) Trabajar
c) Recraci´pn
d) Importancia Religiosa
e) Naturaleza
 Espacio, arraigo- desvinculación
 Construcción de casa-habitación
a) Ancestros: Dónde estan, elementos funerarios, recuerdos y ceremonias.
 Relación ciudad-comunidad.
A) Económico
B) Social
C) Ambiental
Guías de entrevista.

 Institución

Desde cuándo se forma la institución? ¿Desde cuándo empieza asistir? ¿Quién la (los) invitó?
¿Por qué decidierón formar parte de la institución? ¿Qué tipo de participación tienen? (qué actividades
relizan, qué hacen) ¿Todos forman parte? Cuestión negativa si surge. Relaciones interetnicas.

Reafirmación o promoción estatal.

¿Qué actividades reliza la institutución? ¿Asiste a todas? ¿Qué pláticas ha habido? ¿Le han
ayudado? De qué se acuerda / le han gustado.

Festival:

o Organización

Preguntas de primer contacto: Territorio, comunidad-ciudad.

¿Le gusta Ensenda? ¿Qué le parece? ¿Qué le gusta hacer cuando llega? ¿Cada cuándo viene?
¿Visita a alguien?

Dónde vive? ¿Desde cuándo vive ahí? ¿Con su familia?¿qué esta cerca? ¿conoce a todos? ¿viven
muchas personas? ¿Qué hay donde vive? ¿Hay plantas? ¿De qué tipo? ¿cómo son? ¿las utilizan para
algo? ¿Comida, curativas, venta? ¿Su casa tiene plantas? ¿hay Animales?

¿Sus abuelos/padres vivieron donde mismo?

Casas Cómo es, qué servivios tiene, espacio.

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