Escuela José Miguel Carrera

Profesora: Ana Riffo Muñoz/Violeta Gutiérrez/ Daniela Olivares Paulina Shade

Profesor en práctica: Alfonso Espinoza
Asignatura: Lenguaje y Comunicación

PLAN DE TRABAJO: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN MES DE NOVIEMBRE

5ºA-B

Semana del 02 de noviembre al 06 de noviembre

Clase online 2: 04 de Clase planificada con historia 3:

Clase 1: 02 de noviembre noviembre 06 de noviembre.

Objetivo: Localizar Objetivo: Inferir la causa -

información, inferir efecto y argumentar en una Objetivo: Inferir causa – efecto
vocabulario contextual y leyenda. y argumentar en un artículo
argumentar en una receta. informativo.
Instrucciones: Observar video
Instrucciones: Observar Instrucciones: Observar video
explicativo y seguir los pasos
video explicativo y seguir los explicativo y seguir los pasos de
de este, para completar ficha
pasos de este, para este, para completar ficha de
de trabajo evaluada.
completar ficha de trabajo. trabajo evaluada.

Semana del 16 de noviembre hasta el 20 de noviembre

Clase 4: 16 de noviembre Clase 5: 18 de noviembre

Objetivo: Localizar Objetivo: Objetivo: Clase 6:
información, inferir Planificar, escribir y editar
vocabulario contextual, un artículo informativo a 20 de noviembre
causa-efecto y argumentar partir de una infografía.
Objetivo: Escribir un
por medio de una
Instrucciones: Realizar ficha artículo informativo a partir
evaluación.
de trabajo y observar video de una infografía.
Enviar foto de la actividad explicativo.
Instrucciones: Observar
evaluada o completar
Enviar foto de la actividad, video explicativo.
utilizando Lirmi.
ya que es considerada
para su evaluación
 FICHA DE TRABAJO: MES DE NOVIEMBRE
Clase 1: 02 de noviembre

Objetivo: Localizar información, inferir vocabulario contextual y argumentar en una

receta.

Batido de frutas
2 o 3 personas
Pasos
Ingredientes
✓ 2 frutas a elección. 1.-Elige dos frutas para el batido.
✓ 1 o 2 taza de Leche 2.-Lava, corta y pela las frutas en trozos.
✓ 1 vaso de yogurt(sabor a elección)
3.-Bate en una licuadora la fruta unos y
✓ 2 o 3 cubos de hielo
agrégale 1 o 2 vasos de líquido, como
leche, leche vegetal (de, arroz, almendra,
avena...).Por tres minutos aproximadamente.

4.-Posteriormente, añade yogurt para

espesar. Batiendo por un minuto
aproximadamente.

5.-Por último, sirve este delicioso batido.

I.-A continuación, debes responder las siguientes preguntas aplicando la habilidad y

consejos para localizar información. (que se encuentra el texto)
1.- ¿De qué se trata el texto leído? 2.- ¿Cuál es el tipo de texto leído?

A.-Cuento.
A.-De los ingredientes y pasos para hacer
B.-Receta.
un batido.
C.-Noticia.
B.-Tomar agua.
D.-Artículo informativo.
C.-Beber leche.
D.-Postre de frutas.

3.- ¿Cuántos ingredientes tiene la receta? 4.- ¿Cuál es el último ingrediente que se le
(subraya en el texto) debe integrar al batido?

A.-Un ingrediente. A.-Fruta.

B.- Dos ingredientes. B.-Agua.
c.-Fresa.
C.-Tres ingredientes.
D.-Yogurt.
D.-Cuatro ingredientes.
 II.-A continuación, debes responder las siguientes preguntas aplicando los consejos para
preguntas de vocabulario contextual.

5.-Lea la siguiente indicación 6.-Lea la siguiente indicación

…Elige dos frutas para el batido. …Bate en una licuadora la fruta unos

¿Cuál es el sinónimo de la palabra batido?

¿Cuál es el sinónimo de la palabra bate?
A.-Mezcla. A.-Pensar.
B.-Agua. B.-Reír.
C.-Ingrediente. C.-Mueve.
D.-Azúcar. D.-Llorar.

7.- Lea la siguiente indicación 8.- Lea la siguiente indicación

…leche vegetal (de, arroz, almendra, Posteriormente, añade yogurt para espesar…
avena...).Por tres minutos aproximadamente.

¿Cuál es el sinónimo de la palabra almendra? ¿Cuál es el sinónimo de la palabra espesar?

A.-Flor. A.-Jugar.
B.-Comida. B.-Concentrar.
C.-Fruto. C.-Soñar.
D.-Cocina D.-Desconcentrar.

III.-Responda la pregunta de argumentación, considerando los consejos para este

tipo de actividad.

2¿Crees que le falta algún ingrediente a la receta?

Marca con una x el cuadrado con tu opción

SI NO

¿Por qué? Justifica tu respuesta con la información del texto

yo opino que sí, porque son muy pocos ingredientes y

quizás con alguno más quedaría más rico.
 Clase 2: 04 de noviembre

Lee el siguiente texto marca la secuencia narrativa, encierra y númera los párrafos del
texto con un lápiz de color.

La Laguna Llacolén

El río Bío Bío fue por siglos la frontera histórica entre el reino de Chile y el territorio

Inicio
mapuche, allí nuestros indómitos ancestros pusieron una barrera infranqueable a la invasión
colonial europea. La ciudad de Concepción fundada con fines militares, albergaba un
1 poderoso ejército el único pagado con fondos de la corona de Castilla y Aragón. En los
primeros años de la conquista llego hasta la capital del sur, un joven capitán castellano
quien fue puesto a las órdenes de García Hurtado de Mendoza, entonces capitán general
y gobernador del reino de Chile.

Este joven soldado fue designado a tareas de exploración en territorio que los godos
consideraban hostiles, al sur del río Bío Bío. Con una clara tarea de cuantificar el tamaño de
un ejército mapuche que se reunía al sur del río Bío Bío, cruzó una noche a nado y se internó 2
en la cordillera de Nahuelbuta, un fuerte temporal lo atrapo en la cordillera y perdió tanto
la orientación como al grupo de soldados que lo acompañaba.

En el vagar por entre los cerros bajo hasta un estero y de allí a una hermosa Laguna, donde
Desarrollo

encontró a una hermosa joven mapuche, bañándose en sus aguas, de solo verla el español 3
se enamoró, se aproximó muy sutilmente y una vez que esta emprendió camino a casa se
le acercó para que le ayudara a encontrar un camino de vuelta a Concepción.

La joven mapuche era nada menos que Llacolén hija del mítico Galvarino, guerrero
indómito, el mismos cuyos brazos fueron cortados brutalmente por los españoles durante el 4
combate de Lagunillas, en un intento fallido de intimidar a su aguerrido pueblo que resistió
por tres siglos la invasión colonial europea.

El joven capitán siguió cruzando la frontera natural y en cada ocasión se aproximada al sitio
donde encontró a Llacolén produciéndose nuevos encuentros entre los jóvenes. Sin
embargo y en el contexto de preparación para la guerra y alianzas entre los mapuches,
Galvarino había prometido en matrimonio a su hija Llacolén al Lonko Millantu, a quien 5
Llacolén quería mucho ya que se conocían desde pequeños, pero entre Llacolén y el
capitán español había surgido un amor intenso, amor que la joven pareja mantuvo en
secreto.

Tras el combate de Lagunillas y al enterarse Llacolén del salvajismo con que su padre había
sido mutilado por el ejército hispano, se fue a refugiar hasta su laguna, mientras lloraba en
sus orillas, vio que desde los cerros llegaba su joven capitán, mientras esto ocurría, Millantú
Final

6 la buscaba para consolarla, al encontrarla junto al militar español, saltó sobre él

produciéndose una lucha cuerpo a cuerpo que terminó con una cabeza destrozada y una
espada en pleno corazón: los dos jóvenes el mapuche y el español habían muerto.
Desesperada la hermosa Llacolén ante tanta tragedia se internó en las aguas de la laguna,
que luego tomaría.
Fuente de información https://resumen.cl/articulos/leyendas-de-san-pedro-llacolendo
 II.-A continuación, debes marcar con una X las respuestas de las siguientes preguntas.
Aplicando los consejos para localizar información. (que se encuentra el texto)
1.- ¿De qué se trata el texto leído? (subraya 2.- ¿Cuál es el tipo de texto leído?
en el texto)
A.-Explica cómo era la vida en la laguna. A.-Mito.
B.-Explica los animales de la laguna. B.-Leyenda.
C.-Fabula.
C.-Explica el origen del nombre de la laguna
Llacolén. D.-Cuento.
D.-Explica la ciudad de concepción.

3.- ¿Cuál es la causa(acción)? 4.- ¿Cuál es el efecto(resultado)?

A.-Los jóvenes conversan y se hacen amigos .
B.-Los dos jóvenes, el español y el mapuche A.-Se acabo la guerra con el pueblo mapuche .
mueren. B.-Los españoles se retiran del rio Biobío.
C.-Llacolén no se enamora de ninguno. C.- Llacolén entra en las aguas de la laguna, que
D.-El padre de Llacolén era Galvarino. luego tomaría.
D.-El capitán dejo a Llacolén cola y se marchó.

III.-Responda la pregunta de argumentación, considerando los consejos para este

tipo de actividad.

2.-¿Crees que el amor de los jóvenes mapuches era real?

Marca con una x el cuadrado con tu opción

SI NO

¿Por qué? Justifica tu respuesta con la información del texto

Yo creo que no, porque Llacolén amaba al capitán español y

además fue el papa de Llacolén quien quería que se casara con
Millantú
 Clase 3: 06 de noviembre

Objetivo: Inferir causa – efecto y argumentar en un artículo informativo

I.- Lee el siguiente texto marca la secuencia narrativa, encierra y enumera los párrafos
del texto con un lápiz de color.
ZONA SUR
La zona sur de Chile es una de las cinco regiones naturales en que tradicionalmente se

Inicio
divide dicho país. Se inicia a partir de la región de la Araucanía y termina aproximadamente
1 en el Seno de Reloncaví. Incluye la provincia de Arauco en la Región del Biobío, las regiones
de La Araucanía y Los Ríos y las provincias de Osorno, Llanquihue y Chiloé de la Región de
los Lagos.

La zona Sur de Chile parte en el río Biobío, de la región del Biobío. Más al sur, se encuentra
Temuco, capital y corazón de la Araucanía, una de las ciudades más importantes de Chile.
Temuco tuvo un gran crecimiento debido principalmente al cultivo de cereales en esta
zona, por lo que es llamada el granero de Chile. Hacia el noreste, con el volcán Llaima en
el centro, está el parque nacional Conguillío, llamado también «Los Paraguas» por sus 2
bosques de araucarias. En sus faldas se encuentra el Centro de esquí Las Araucarias. Y un
poco más al norte de este existe otra área protegida, el parque nacional Tolhuaca, dentro
de decenas de áreas silvestres protegidas chilenas. Hacia el sureste, se encuentra el núcleo
turístico formado por Villarrica y Pucón, a orillas del lago Villarrica.

Más al sur está la ciudad de Valdivia, capital regional de Los Ríos, una de las ciudades más
antiguas de Chile —fundada en 1552 por Pedro de Valdivia—. Es también ciudad cultural,
Desarrollo

universitaria de excelencia, que se caracteriza por ser el polo y núcleo científico-académico 3

de la zona sur y austral e histórica, que sirve de antesala a los restos de fuertes españoles en
Niebla y Corral (hacia la desembocadura del río), y a los lagos Riñihue, Ranco y Maihue
(hacia el este).

Osorno es el punto de inicio de una zona eminentemente agrícola y ganadera, por un lado.
Por otro, es punto de partida para recorrer lugares como el lago Rupanco, el parque
nacional Puyehue o el Centro de esquí Antillanca, ubicado en las faldas del volcán
Casablanca entre los límites del mencionado parque. Siguiendo al sur, están situados los
4
balnearios de Puerto Octay, Frutillar y Puerto Varas, a orillas del lago Llanquihue. Desde aquí
y hacia el este está el parque nacional Vicente Pérez Rosales, cuyos mayores atractivos son
el volcán Osorno y el lago Todos los Santos.

Al sur esta zona se encuentra la capital regional de Los Lagos, Puerto Montt, una de las
principales ciudades del país y un importante punto de conexión con las ciudades del sur 5
austral de Chile, además de ser una importante zona acuícola, pesquera, polo comercial y
demográfico de la región.

Al sur de esta ciudad se encuentra el archipiélago de Chiloé, famoso por sus construcciones, 6
costumbres y tradiciones.

Y, por último, en la cordillera está la provincia de Palena, zona escasamente habitada que
Final

7 por clima y geografía forma parte de la Patagonia.

Fuente de información: https://es.wikipedia.org/wiki/Zona_sur_de_Chile

 II.-A continuación, debes responder las siguientes preguntas aplicando los consejos para
inferir causa-efecto en un artículo informativo.

1.- ¿Por qué Temuco es considerado el 2.- ¿ Por qué el parque nacional Conguillío es
granero de chile? llamado “Los Paraguas”?
A.- Porque tuvo un gran crecimiento debido
a la crianza de animales. A.-Porque llueve mucho.
B.- Porque tuvo un gran crecimiento debido B.- Por sus bosques de araucarias.
principalmente al turismo. C.-Por sus ríos.
C.- Porque tuvo un gran crecimiento debido D.-Por sus lagos .
principalmente al cultivo de cereales.
D.- Porque tuvo un gran crecimiento debido
a la minería.

3.- ¿ Por qué Valdivia es una de las ciudades 4.- ¿Por qué es famoso el archipiélago de Chiloé?
más antiguas de Chile?
A.- sí, porque fundada en 1552 por Pedro de A.- Por sus construcciones, costumbres y tradiciones.
Valdivia. B.- Por sus ríos.
B.-sí, porque fue fundada en 1890 Por Juanito
Alcachofa. C.-Por sus montañas.
C.-No, porque es una ciudad reciente. D.-Por sus Volcanes.
D.-No, porque no es una ciudad de Chile.

III.-Responda la pregunta de argumentación, considerando los consejos para este

2.-¿Te gustaría viajar a la zona sur de Chile?
tipo de actividad.
Marca con una x el cuadrado con tu opción

SI NO

¿Por qué? Justifica tu respuesta con la información del texto

Yo creo que sí, porque me gustaría conocer los bosques de araucarias.

 Clase 5 : 18 de noviembre Objetivo: Planificar, escribir y editar un artículo informativo a partir de una infografía.

Instrucciones: Observa la infografía que se encuentra en la página y posteriormente transforma infografía en un artículo informativo.

Su relieve es la Cordillera de la Costa y

esta entre Valparaíso y Santiago

También parte de su relieve, son las

En esta zona se realiza el 49% de Planicies Litorales, comienza a estrecharse
actividad económica nacional. más llegando a Concepción.
Es gran productora de cobre, La Depresión Intermedia, esta ubicada
plomo, oro, plata y piedras calizas desde el cordón de Chacabuco hasta el
para la fabricación del cemento. seno de Reloncaví.
También se extraen y procesan otros
minerales no metálicos como yeso, Por último, la Cordillera de los Andes,
carbón en todo el país está disminuye de Norte a Sur y aumenta la
concentrada en la explotación del actividad volcánica.
cobre.

En la región de O’Higgins está

La zona tiene,
localizada una deuna lasgranmás
producción
importantes de vino.
explotaciones de cobre
y calcio.
En la ganadería, Porcinos,
bovinos y ovinos componen
mayormente la masa Se ubica entre el río Aconcagua y
ganadera, En las regiones del Bío bio.
Maule, de Ñuble y del Biobío. Su clima es templado mediterráneo.
En esta zona se concentra la mayor
Es importante conocer las
población y se caracteriza por tener
diversas zonas naturales de
amplios valles donde se desarrolla la
Chile, ya que nos ayuda a
población agrícola y ganadera.
conocer en profundidad cada
uno de sus climas, relieve etc.
 (aquí se agrega el título)

________________________________________
(introducción (se incluyen datos del tema a tratar)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

1º párrafo desarrollo (incluir datos relevantes como, por ejemplo, relieve)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
1º párrafo desarrollo (incluir datos relevantes como por ejemplo, relieve)

2º párrafo desarrollo (incluir datos relevantes como, por ejemplo, economía)

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

Conclusión (ideas más relevantes del tema)

__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________