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LICEO COMERCIAL “ANDRES BELLO LOPEZ” CORONEL

CASILLA 60 FONO FAX 41 2711193
Integració[email protected]
Departamento de Integración

Tabla de especificación Lengua y Literatura 1° medio

N Clav Habilida Eje Objetivo de Indicador/estándar de

º e d Aprendizaje/Curso aprendizaje
1 B Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
ar y ón de interpretación de los a partir de información
Relacion textos textos literarios presente en un mismo
ar leídos o vistos que párrafo o que aparece
sea coherente con reiteradamente en el texto.
su análisis ( 8°)
2 C Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
ar y ón de interpretación de los a partir de información
Relacion textos textos literarios presente en cualquier parte
ar leídos o vistos que del texto o relacionando el
sea coherente con texto con conocimientos
su análisis ( 8°) previos sobre el tema.
3 A Interpret Comprensi Formular una Inferir intenciones,
ar y ón de interpretación de los motivaciones o
Relacion textos textos literarios sentimientos de los
ar leídos o vistos que personales cuando se
sea coherente con encuentren en situaciones
su análisis ( 8°) familiares para los
estudiantes.
4 B Interpret Comprensi Formular una Inferir intenciones,
ar y ón de interpretación de los motivaciones o
Relacion textos textos literarios sentimientos de los
ar leídos o vistos que personales cuando se
sea coherente con encuentren en situaciones
su análisis ( 8°) familiares para los
estudiantes.
5 D Localizar Comprensi Formular una Localizar información
Informac ón de interpretación de los explicita que se encuentra
ión textos textos literarios en el cuerpo de un texto de
leídos o vistos que sintaxis de complejidad
sea coherente con mediana y vocabulario de
su análisis ( 8°) uso frecuente.
6 C Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
ar y ón de interpretación de los a partir de información
Relacion textos textos literarios presente en cualquier parte
ar leídos o vistos que del texto o relacionando el
sea coherente con texto con conocimientos
su análisis ( 8°) previos sobre el tema.
7 A Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
ar y ón de interpretación de los a partir de información
Relacion textos textos literarios presente en un mismo
ar leídos o vistos que párrafo o que aparece
sea coherente con reiteradamente en el texto.
su análisis ( 8°)
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8 B Localizar Comprensi Formular una Localizar información

informaci ón de interpretación de los explícita que se encuentra
ón textos textos literarios destacada en el texto.
leídos o vistos que
sea coherente con
su análisis ( 8°)
9 C Localizar Comprensi Formular una Localizar información
informaci ón de interpretación de los explícita que se encuentra
ón textos textos literarios destacada en el texto.
leídos o vistos que
sea coherente con
su análisis ( 8°)
1 D Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
0 ar y ón de interpretación de los a partir de información
Relacion textos textos literarios presente en cualquier parte
ar leídos o vistos que del texto o relacionando
sea coherente con con conocimientos previos
su análisis ( 8°) sobre el tema.
1 C Interpret Comprensi Formular una Inferir el significado de una
1 ar y ón de interpretación de los expresión familiar de
Relacion textos textos literarios lenguaje figurado en textos
ar leídos o vistos que que utilizan vocabulario de
sea coherente con uso frecuente.
su análisis ( 8°)
1 D Interpret Comprensi Formular una Inferir el significado de una
2 ar y ón de interpretación de los expresión familiar de
Relacion textos textos literarios lenguaje figurado en textos
ar leídos o vistos que que utilizan vocabulario de
sea coherente con uso frecuente
su análisis ( 8°)
1 C Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
3 ar y ón de interpretación de los a partir de información
Relacion textos textos literarios presente en un mismo
ar leídos o vistos que párrafo o que aparece
sea coherente con reiteradamente en el texto.
su análisis ( 8°)
1 D Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
4 ar y ón de interpretación de los a partir de información
Relacion textos textos literarios presente en un mismo
ar leídos o vistos que párrafo o que aparece
sea coherente con reiteradamente en el texto.
su análisis ( 8°)
1 A Interpret Comprensi Formular una Localizar información
5 ar y ón de interpretación de los explícita que se encuentra
Relacion textos textos literarios de un texto de sintaxis de
ar leídos o vistos que complejidad mediana y
sea coherente con vocabulario de uso
su análisis ( 8°) frecuente.
1 A Interpret Comprensi Formular una Inferir la causa o la
6 ar y ón de interpretación de los consecuencia directa de un
Relacion textos textos literarios hecho, sugerida en un texto
ar leídos o vistos que de sintaxis de complejidad
sea coherente con mediana y vocabulario de
su análisis ( 8°) uso poco frecuente.
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1 C Localizar Comprensi Formular una Localizar información

7 informaci ón de interpretación de los explícita que se encuentra
ón textos textos literarios de un texto de sintaxis de
leídos o vistos que complejidad mediana y
sea coherente con vocabulario de uso
su análisis ( 8°) frecuente
1 D Interpret Comprensi Formular una Inferir la causa o la
8 ar y ón de interpretación de los consecuencia directa de un
Relacion textos textos literarios hecho, sugerida en un texto
ar leídos o vistos que de sintaxis de complejidad
sea coherente con mediana y vocabulario de
su análisis ( 8°) uso poco frecuente.
1 A Interpret Comprensi Formular una Establecer una conclusión
9 ar y ón de interpretación de los sobre cualquier aspecto de
Relacion textos textos literarios un texto de estructura,
ar leídos o vistos que tema, situación o lenuaje
sea coherente con poco familiar, cuando se
su análisis ( 8°) deden integrar ideas
ubicadas en distintas partes
del texto o que son dificiles
e localizar; o cuando
previamente es neceario
discriminar, inferir,
interpretar o generalizar
ideas.
2 Rúbri Reflexio Comprensi Formular una Emitir impresiones
0 ca nar ón de interpretación de los personales sobr diversos
textos textos literarios aspectos del texto.
leídos o vistos que
sea coherente con
su análisis ( 8°)
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Rúbrica para corregir pregunta 20