Guia Fisica I - 2020

FÍSICA I PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS
INDICE
Unidad 1 Mediciones y errores

Unidad 2 Óptica Geométrica
Unidad 3 Cinemática del punto: Movimiento en una dimensión
Unidad 3 Cinemática del punto: Movimiento en dos dimensiones
Unidad 4 Fundamentos de la Dinámica
Unidad 5 Dinámica de la partícula
Unidad 6 Dinámica de los sistemas
Unidad 7 y 8 Cinemática y Dinámica del Sólido
Unidad 9 y 10 Estática y Elasticidad
Unidad 11 Movimiento Oscilatorio
Unidad 12 Ondas elásticas
Unidad 13, 14 y 15 Fluidos en equilibrio, Dinámica de los fluidos y Movimiento en un fluido
viscoso
Apéndice: Tablas
Contenidos en cada unidad:

Resumen Teórico (parte teórica simplificada y elemental)
Algunas estrategias de resolución de problemas
Problemas resueltos
Problemas propuestos para el aprendizaje teórico - práctico
Sistema de unidades:
Para resolver los problemas se utilizará el S.I. Sistema Internacional de Unidades, sistema adop-
tado globalmente por el Comité Internacional de Pesas y Medidas, y en nuestro país por ley y se
lo denomina SIMELA Sistema Métrico Legal Argentino
Algunos problemas pueden tener datos en otro sistema de unidades, en general se pasarán al S.I.
(SIMELA) antes de comenzar a resolver el problema
Este trabajo que pertenece al Área de Física del Departamento Materias Básicas de la UTN fue
realizado por docentes del Área de Física y tiene como base trabajos anteriores sobre proble-
mas de Física I de los Ing. Julio Catán, Marcelo Catinelli, Edgardo Gutiérrez, Manuel Herrera,
Luis Manzano, y la parte teórica de un trabajo del Ing. Carlos Nápoli colaborando el Arq. Dui-
lio Maza.
Diseños, dibujos y tipiado en su mayor parte de: E. Gutiérrez, Carlos Nápoli y Miguel Altamira-
no
La presente edición 2020 surge de una revisión realizada por el Ing. Gustavo Monardez a
quien se agradece su aporte para que esto fuera posible.
Física I - GTP 1
PROGRAMA DE FÍSICA I
Especialidad: Homogénea
Ciclo Lectivo: 2020
Modalidad de dictado: Anual o Cuatrimestral
Objetivos de la materia
• Interpretar los conceptos básicos de la física clásica en base a modelos matemáticos y ge-
ométricos.
• Aplicar los conceptos de modelización físico-matemático a la resolución de problemas reales
• Desarrollar aptitudes y habilidades para aplicar el método científico.
• Obtener capacidad para analizar los fenómenos físicos y aplicarlos en los problemas que en-
frenta el ingeniero en el ejercicio de su profesión.
Programa Analítico
Unidad 1: Mediciones y errores

La física como ciencia fáctica. Mediciones y errores, error absoluto y relativo. Propagación de errores. Cifras
significativas, redondeo.
Horas desarrollo: 12 Teóricas: 4

Prácticas: 6
Laboratorio: 2
Unidad 2: Óptica Geométrica

Propagación de la luz. Reflexión y refracción, leyes. Reflexión total. Espejos planos y esféricos. Prismas.
Lentes delgadas. Instrumentos ópticos.
Prácticas: 5
Unidad 3: Cinemática del punto

Sistemas de referencia, vector posición. Velocidad y aceleración. Movimiento rectilíneo, gráficos. Movi-
miento curvilíneo, aceleración normal y tangencial; hodógrafa. Tiro oblicuo, movimiento circular. Movi-
miento Relativo.
Prácticas: 8
Unidad 4: Fundamentos de la Dinámica

Leyes de Newton. Masa y fuerza. Sistemas de unidades. Fuerzas de interacción, reactivas, inerciales. Gravi-
tación universal, constante universal. Campo gravitatorio. Masa inercial y gravitatoria.
Prácticas: 5
Unidad 5: Dinámica de la partícula

Trabajo, definición. Potencia. Unidades. Energía cinética, teorema de las fuerzas vivas. Energía potencial.
Campos y fuerzas conservativos, conservación de la energía mecánica. Fuerzas no conservativas.
Prácticas: 5
Física I - GTP 2
Unidad 6: Dinámica de los sistemas
Centro de masa, coordenadas vectoriales y cartesianas. Propiedades físicas. Centro de gravedad. Movimiento
del centro de masa. Cantidad de movimiento. Impulso. Conservación de la cantidad de movimiento de un sis-
tema. Choque en una y dos dimensiones, coeficiente de restitución.
Prácticas: 5
Laboratorio: 2
Unidad 7: Cinemática del sólido
Sólido rígido, definición. Movimiento del rígido, traslaciones y rotaciones. Movimiento con un punto y un
eje fijo. Movimiento de un sólido sobre la superficie de otro: deslizamiento, rodadura y pivoteo.
Unidad 8: Dinámica del sólido

Momentos y productos de inercia. Teorema de Steiner, radio de giro. Momento cinético y cinética en la rota-
ción alrededor de un eje fijo. Rotación alrededor de un eje principal de inercia. Sólido con un punto fijo, mo-
vimiento giroscópico.
Prácticas: 4
Laboratorio: 2
Unidad 9: Estática
Sistemas de vectores. Resultante y momento resultante. Cuplas. Sistemas equivalentes, reducción de un sis-
tema. Análisis del equilibrio.
Prácticas: 5
Laboratorio: 2
Unidad 10: Elasticidad

Esfuerzos interiores, tensión. Deformación elástica y no elástica. Límite de elasticidad. Módulo de Young.
Tracción, contracción lateral, coeficiente de Poisson. Compresibilidad. Flexión plana.
Prácticas: 5
Unidad 11: Movimiento oscilatorio
Dinámica del movimiento oscilatorio. Composición de movimientos armónicos de igual dirección, de iguales
y diferentes frecuencias, de direcciones perpendiculares. Oscilaciones libres amortiguadas; oscilaciones for-
zadas, resonancia.
Prácticas: 7
Unidad 12: Ondas elásticas
Propagación de perturbaciones. Ondas en un medio elástico, tipos de ondas, expresión analítica. Ondas sono-
ras, intensidad y amplitud. Superposición de ondas, interferencia, ondas estacionarias.
Prácticas: 5
Unidad 13: Fluidos en equilibrio

Concepto de presión, unidades. Presión en un líquido en equilibrio. Principio de Pascal, prensa hidráulica.
Cuerpos sumergidos, principio de Arquímedes, flotación. Fenómenos de superficie, tensión superficial.

Prácticas: 3
Laboratorio: 2
Unidad 14: Dinámica de fluidos

Campo de velocidades, caudal, continuidad. Teorema de Bernouilli, aplicaciones. Viscosidad, unidades.
Prácticas: 2
Física I - GTP 3
Unidad 15: Movimiento en un fluido viscoso
Ley de Stokes. Efecto Magnus, sustentación.
Horas totales desarrollo: 148

Horas evaluación: 4
Consultas/ regularización: 8
Total: 160hs
Estrategia Metodológica: Clases teóricas, (Exposición del tema por parte del Docente). Clases
Prácticas de aula, (El docente expone la técnica a aplicar en ejercicios y problemas tipo y luego
guía a los estudiantes en la resolución de los que se plantean a la clase). Clases prácticas de labo-
ratorio (El docente expone la técnica a aplicar en la experiencia de laboratorio a efectuar y luego
guía a los estudiantes).
Criterios de evaluación: Evaluación continua durante el curso mediante pruebas parciales. Eva-
luación final mediante examen integrador.
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
• SEARS ZEMANSKY YOUNG FREEDMAN: - FÍSICA UNIVERSITARIA – 12ª Edición
PEARSON Education S.A.
• HALLIDAY- RESNICK- KRANE: -FÍSICA. - CECSA
• SERWAY – JEWETT: FISICA – Texto Basado en Cálculo- Cengage Learning/ Thom-
son Internacional
• TIPLER – MOSCA: - FÍSICA PARA LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA - RE-
VERTÉ
BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA
ALONSO Y FINN FÍSICA ED.FONDO EDUCATIVO SUDAMERICANO
Física I - GTP 4
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN FISICA
“Un gran descubrimiento resuelve un gran problema, pero en la solución de todo problema, hay
un cierto descubrimiento. El problema que se plantea puede ser modesto, pero si pone a prueba
la curiosidad que induce a poner en juego las facultades inventivas y se resuelve por propios me-
dios se puede experimentar el encanto del descubrimiento y el goce del triunfo. Experiencias de
este tipo pueden determinar una afición al trabajo intelectual e imprimir una huella imperecedera
en la mente y en el carácter." G. Polya
La resolución de problemas no es un hecho de azar, los diferentes casos que aparecen en los li-
bros siguen por lo general un camino lógico. Su aprendizaje es útil pues permite ordenar datos,
aplicar conceptos, reconocer situaciones, obtener conclusiones y ver aplicaciones útiles en el
universo tecnológico.
TÉCNICAS GENERALES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN FISICA
1) COMPRENDER EL PROBLEMA 1) EJEMPLO DE UN PROBLEMA

Leer detenidamente el enunciado del problema Un vehículo de masa 1600 kg, viaja a 72
Hacer un dibujo, para indicar explícitamente km/h, calcular el tiempo de frenado si la fuer-
las condiciones del problema. za es de 3200 N.
Utilizarlo para la comprensión de la totalidad
del problema o al menos de sus cualidades
fundamenta1es.
Reconocer si es un problema escalar o vecto-
rial. En este último caso indicar los vectores
con las direcciones correctas. Como trabajamos en el sistema internacional
Escribir toda la información dada en el pro- (SI) y un dato es 72 km/h debemos pasarlo a
blema: todos los datos expresados en un solo m/s. He aquí un modo simple: 72 km/h = 72
sistema de unidades. Indicar en el dibujo tam- 1 km/ 1 h = 72 1000 m/3600 s = 20 m/s
bién las incógnitas, cuando es posible.
2) CONCEBIR UN PLAN 2) Como F = constante

Reconocer cuál es o cuáles son las leyes físi- por la 2da Ley de Newton F= ma resulta
cas que tienen relevancia en problema. Hacer a = constante que podemos calcular
hipótesis simplificativas. Escribir las ecuacio-
to uniformemente variado: = − ⁄
nes que expresan esas leyes físicas. Además por ser a = constante es un movimien-
Elegir una ecuación o más. Normalmente la
mejor es la ecuación más general que se adap- donde podemos despejar t y calcularlo
te al problema. Si hay más de una incógnita
puede ser que se necesite varias ecuaciones Entonces:
Física I - GTP 5
3) EJECUTAR EL PLAN 3) Comenzamos por despejar la aceleración en
Resolver las ecuaciones. Primero resolver las la ecuación de la segunda ley de Newton y
ecuaciones simbólicamente sin dar valores a calcularla.
las variables, de forma tal que la expresión a = F/m = -3200 N/1600 kg = -2 m/s2
matemática sea lo más simple posible. Des- Continuamos por despejar t de la ecuación de
pués dar valores a las variables y comprobar la aceleración en el MRUV, y reemplazando
0 − 20 ⁄
que la ecuación sea dimensionalmente correc- valores obtenemos
−
= = = 10
ta. Finalmente realizar los cálculos para de-
−2 ⁄
terminar incógnitas.
4) VISIÓN RESTROSPECTIVA 4) Las dimensiones son correctas. Otra forma

Analice la respuesta, compruebe el resultado de calcular el tiempo es considerando que el
su orden de magnitud, sus unidades y si es po- impulso es igual a la variación de la cantidad
= −
sible resuelva el problema por otro camino. de movimiento:
(para F constante)
Despejando y calculando t obtenemos:
= − ⁄ = 10
Física I - GTP 6
UNIDAD 1. MEDICIONES Y ERRORES
MEDICIÓN E INCERTIDUMBRE
En el campo de la física experimental y de la técnica es necesario medir; un estudio solo cualita-
tivo no permite ni comprobar, ni aplicar, porque no contiene el cálculo. Para realizar cualquier
estudio cuantitativo se necesitan datos, para lo cual se debe previamente medir con cierta preci-
sión.
Medir significa establecer coincidencias donde una cantidad se
compara con una unidad conocida de la misma magnitud. Cuando
decimos que un lápiz tiene tal longitud, hemos hecho coincidir un
extremo del lápiz con el cero de la escala de una regla y observamos
el valor (o número de unidades) que indica el otro extremo de dicha
escala.
En este ejemplo vemos que para medir hay que realizar una operación, es decir que hay que
comparar, por medio de un instrumento, aquella magnitud que queremos medir con una 'unidad
de la misma magnitud; Entendemos por magnitud todo aquello que se puede medir. En la si-
guiente tabla vemos ejemplos de magnitudes con el instrumento y la unidad correspondiente en
el sistema internacional (S.I.)
UNIDAD EN EL
MAGNITUD INSTRUMENTO
S.I.(símbolo)
Longitud Regla metro (m)
Tiempo Reloj segundo (s)
Masa Balanza kilogramo (kg)
Fuerza Dinamómetro newton (N)
Trabajo y energía Contador eléctrico, calorímetro, otros joule (J)
Presión Barómetro pascal (Pa)
Temperatura Termómetro kelvin (K)
Al terminar la operación de medir una magnitud de un objeto obtenemos una cantidad que queda
indicada por un número y su unidad por ejemplo: 3,0 m. Aquí vemos que los números quedan
asociados a las unidades, por lo tanto si luego debemos operar con otras cantidades es necesario
que todas estén expresadas en un mismo sistema de unidades coherente, para poder reconocer el
significado de los resultados.
En este curso trabajaremos con el sistema internacional (S.I.) que viene del sistema M.K.S. que
tiene, para la mecánica, como unidades fundamentales el metro, el kilogramo (masa) y el segun-
do; en Argentina por ley se adopta el S.I. y se lo denomina SIMELA: Sistema Métrico Legal Ar-
gentino.
Las medidas que obtenemos son siempre aproximadas, hay una incertidumbre asociada a cada
medida, pues existe una incertidumbre propia de cada instrumento. ¿Podemos acaso con una re-
gla común medir las décimas y las centésimas de milímetro?
Por ejemplo si medimos el largo de una varilla con una cinta métrica y encontramos que su valor
es 500 mm podemos escribir: Largo de la varilla = (500 ± 1) mm
Esto indica que tiene una longitud comprendida entre: 499 mm y 501 mm
En el ejemplo anterior al medir el largo de la varilla se estima que el error absoluto en la medida
es de: 2 mm, y su error relativo es el cociente entre el error absoluto y el valor medido: 2 mm /
500 mm = 0,004
Física I - GTP 7
EL NÚMERO DE CIFRAS SIGNIFICATIVAS
En las cantidades el número de dígitos que se conoce su valor con certeza se llama el número de
cifras significativas. En el número 32 hay dos, en el 0,0543 hay tres, en el 0,4200 se considera
que tiene cuatro cifras significativas. Como en el número 63000 no está claro si tiene dos, tres,
cuatro o cinco cifras significativas se recomienda escribirlo así: 6,3 x 104 si tiene dos cifras signi-
ficativas, en cambio de este otro modo 6,3000 x 104 si tiene cinco.
Cuando se realizan cálculos los errores se propagan o se arrastran, por ello es importante indicar
los resultados de las operaciones con el número adecuado de cifras significativas.
Regla para la multiplicación y la división

El resultado de una multiplicación o división debe tener el mismo número de cifras significativas
que la cantidad con el menor número de cifras significativas utilizadas en el cálculo:
Ejemplo: 6,251 x 2,0 / 200,11 = 0,062
Observar que se ha redondeado el resultado pues el dígito siguiente a la última cifra significativa
resultaba menor que 5 entonces la última cifra significativa no cambia. En cambio si fuese 5 o
mayor, se le aumenta en 1 a la última cifra significativa.
Regla para la suma algebraica

El resultado de una suma algebraica de números, tiene que tener el mismo número de lugares de-
cimales, que la cantidad con el menor número de lugares decimales que se utilizó en el cálculo.
Ejemplo: 100,1 + 30,042 - 20,2 = 110,1

En ciencias, para los números grandes o pequeños se los suele escribir en potencias de 10 con
exponentes positivos o negativos respectivamente.
Ejemplos:
Radio de la órbita de la Tierra: 1,5 x 1011 m
Masa de un electrón: 9,11 x 10-31 kg.
PATRONES DE MEDIDA EN EL SISTEMA INTERNACIONAL
Longitud
En 1799 en Francia se adopta como unidad de longitud el metro que fue definido como la diez
millonésima parte de la distancia de un meridiano que une el ecuador con el polo norte pasando
por París. En 1983 el metro se volvió a definir como la distancia recorrida por la luz en el vacío
durante un tiempo de 1/299.792.458 segundos. Esta última definición establece que la velocidad
de la luz en el (vacío) es de 299.792.458 m/s.
Masa
En el sistema internacional la unidad fundamental de masa es el kilogramo (kg), que se define
como la masa de un determinado cilindro de una aleación de platino-iridio que se conserva en el
laboratorio internacional de pesas y medidas en Francia.
Tiempo
La unidad fundamental de tiempo en el S.I. es el segundo (s). Originariamente se lo definió como
1/(24 x 60 x 60) del tiempo de un día solar medio del año 1900. En 1967 el segundo se definió
como 9.192.631.770 períodos de la radiación del átomo de cesio 133.
Física I - GTP 8
Unidades Básicas del SIMELA
CANTIDAD NOMBRE SÍMBOLO
longitud metro m
masa kilogramo kg
tiempo segundo s
corriente eléctrica ampere A
temperatura kelvin K
cantidad de sustancia mol mol
intensidad luminosa candela cd
Algunas unidades derivadas del SIMELA

CANTIDAD NOMBRE SÍMBOLO
área metro cuadrado m2
volumen metro cúbico m3
frecuencia Hertz Hz
densidad kilogramo por metro cúbico kg/m3
velocidad metro por segundo m/s
velocidad angular radián por segundo rad/s
fuerza newton N
presión pascal Pa
trabajo, energía. calor joule J
potencia watt W
MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DE LAS UNIDADES

PREFIJO ABREVIATURA FACTOR
exa E 1018
peta P 1015
MÚLTIPLOS
tera T 1012
giga G 109
mega M 106
kilo k 103
hecto h 102
deca da 101
deci d 10-1
SUBMÚLTIPLOS
centi c 10-2
mili m 10-3
micro µ 10-6
nano n 10-9
pico p 10-12
femto f 10-15
atto a 10-18
Física I - GTP 9
CONVERSIÓN DE UNIDADES Pase 4,00 pulg a m
a) 4,00 pulg
Muchas veces una cantidad que está indicada en determinada unidad, es b) 4,00 x 1 pulg
necesario pasar dicha cantidad a otra unidad. Para ello, es básico contar c) TABLA:
con una tabla de conversión de unidades y aplicar un método sistemático 1 pulg = 0,0254 m
de conversión como el siguiente. d) REEMPLAZO:
4,00 x 0.0254 m
a) Se escribe la cantidad dada. e) RESULTADO
b) Se vuelve a escribir agregando el número uno delante de cada unidad = 0,1016 m
que se quiere convertir a otro sistema.
c) Se busca en una tabla los factores de conversión que se necesitan. Pase 4,00 pulg2 a m2
a) 4,00 pulg2
d) Se escribe nuevamente la cantidad con los reemplazos que indica la
b) 4,00 x 1 pulg2
tabla. Al hacer este paso ya quedan convertidas las unidades. c) TABLA:
e) Se realizan las operaciones solo con los números hasta obtener un (1 pulg)2 =
solo resultado numérico. (0,0254m)2 =
0.00064516 m2 ≈
0.000645 m2
d) y e) REEMPLAZO:
Ejemplo: pase la velocidad de 180 km/h a m/s 4.00 x 0.000645 m2 =
0,00218 m2
km 1 km
Pasos a) y b) 180 = 180
h 1h
Paso c) TABLA 1 km = 1000 m y 1 h = 3600 s
1000 m m
Pasos (d) y (e) REEMPLAZO Y RESULTADO: 180 = 50
3600 s s
Este procedimiento es muy útil pues antes de comenzar a resolver cualquier problema es conve-
niente pasar todos los datos a un único sistema de unidades por ejemplo el S.I. que es el de ma-
yor aplicación.
ANALISIS DIMENSIONAL
En Física la palabra: dimensión significa la naturaleza física de una cantidad, no importa en que
unidades se mida. Las dimensiones fundamentales en mecánica son: longitud (L), masa (M) y
tiempo (T).
A modo de comprobación de una ecuación, algunas veces, es útil el análisis dimensional pues
puede saltar a la vista si la ecuación es correcta o no.
En cada ecuación se puede comprobar si todos los términos tienen las mismas dimensiones, y
también son las mismas a ambos lados de una igualdad.
Por simplicidad y practicidad se pueden usar los símbolos de las unidades del sistema interna-
cional en vez de los símbolos de las dimensiones. Por lo tanto indicaremos con: "m" de metro a
la longitud (L), “kg" de kilogramo a la masa (M) y "s" de segundo al tiempo (T).
El método es: dada una ecuación reemplazar las letras por sus unidades correspondientes y com-
Física I - GTP 10
probar que cada término y cada miembro de la igualdad tienen las mismas unidades.
Ejemplo en el capítulo 2 el espacio recorrido por un movimiento rectilíneo uniformemente varia-

do es:
x = x0 + v0 .t + 1 2 a .t 2
Reemplazando los símbolos literales por las unidades correspondientes de sus magnitudes resul-
ta:
m = m + (m/s).s + (m/s2).s2
Simplificando se obtiene m = m + m + m, que es un resultado correcto pues representa una suma

donde todos los términos tienen una misma unidad: en este caso metros
La utilidad de este procedimiento está en que lo podemos realizar contemporáneamente con el

cálculo, esto es mientras se resuelve un problema determinado.
Ejemplo numérico: supongan.1os que se desea conocer la posición final de un auto, con movi-
miento rectilíneo uniformemente variado donde: x0 = 100 m, v0 = 25 m/s, a = 2,0 m/s2, y t = l0 s
PROBLEMAS A RESOLVER
1. La ley de la gravitación universal de Newton establece que: F = (GMm)/r2, donde F es la

magnitud de la fuerza de gravedad que un cuerpo ejerce sobre otro, M y m son las masas de es-
tos cuerpos, y r es la distancia que los separa. Si la fuerza tiene unidades de kg m/s2 ¿Cuáles son
las unidades de la constante de proporcionalidad G?
2. Uno de los resultados más famosos obtenidos por Einstein es la fórmula E=mc2, donde E es la
energía contenida en una masa m y c es la velocidad de la luz ¿Cuáles son las dimensiones de E?
Nota: c = 3x108 m/s.
3. Reescriba las siguientes cantidades en forma correcta:

Altura medida = 5,03 ± 0,04329 m
Tiempo medido = (1,5432 ± 1) s
Carga eléctrica medida = -3,21 x 10-19 ± 2,67x10-20 C (C≡coulomb, unidad de carga eléctrica)
Longitud de onda medida = 0,000000563 ± 0,00000007 m
Impulso lineal medido = 3,267x103 ± 42 g cm/s
X = 3,3233 ± 1,4 mm
T = 1,234567 ± 54,321 s 1,86 1,74
λ = 5,33x10-7 ± 3,21x10-9 m 1,78 1,74
r = 0,000000538 ± 0,00000003 mm 1,87 1,74
1,81 1,74
4. Considere los dos conjuntos de mediciones de longitud listados a con- 1,62 1,74
tinuación (expresadas en cm) 1,57 1,74
1,84 1,74
1,69 1,74
Exprese adecuadamente el resultado de cada medición. 1,59 1,74
1,77 1,74
Física I - GTP 11
5. Considere el siguiente conjunto de valores obtenidos en una medición de longitud, expresados
en cm.
1,65 1,69 1,79 1,81 1,60 1,59 1,53 1,68
1,77 1,80 1,68 1,68 1,78 1,59 1,69 1,90
1,54 1,71 1,47 1,78 1,71 1,84 1,68 1,88
1,79 1,79 1,77 1,54 1,53 1,64 1,74 1,66
1,58 1,60 1,63 1,66 1,79 1,88 1,71 1,80
1,72 1,68 1,84 1,73 1,75 1,72 1,63 1,83
1,77 1,74 1,77 1,72 1,76 1,87 1,83 1,79
1,69 1,70 1,70 1,95 1,80 1,58 1,53 1,90
1,86 1,57 1,61 1,84 1,69 1,68 1,98 1,79
1,87 1,64 1,80 1,59 1,63 1,80 1,58 1,71
1,62 1,70 1,57 1,82 1,82 1,66 1,72 1,76
1,69 1,92 1,82 1,72 1,84 1,68 1,71 1,56
1,61 1,63 1,81 1,52
Construya un histograma eligiendo valores apropiados para el rango de valores en abscisa y el

ancho del intervalo. Calcule el promedio y la varianza de la muestra y marque sobre el eje de
abscisas los valores x − σ , x y x + σ . ¿Cuántos de los valores medidos quedan en el intervalo
x ± σ ? ¿Cuántos en el intervalo x ± 2σ ?
6. Dos estudiantes llamados Alicia (A) y Mario (M) miden la longitud de una misma barra y re-
portan los siguientes resultados: LA = (135 ± 3) mm y LM = (137 ± 3) mm.
Esquematice mediante un dibujo la situación planteada.
¿Cuál es la diferencia entre ambas mediciones?
¿Le parece significativa esa diferencia?
7. Dos grupos de investigación descubren una nueva partícula elemental. La masa publicada por
cada uno de ellos es
m1 = (7,8 ± 0,1) x10-27 kg
m2 = (7,0 ± 0,2) x10-27 kg
Esquematice mediante un gráfico las mediciones realizadas.
¿A partir del resultado obtenido en las mediciones se puede afirmar que en ambos laboratorio se
midió la masa de la misma partícula?
Si suponemos que la masa que midieron es la misma, ¿cuál es la diferencia entre las mediciones?
8. Un estudiante mide dos cantidades a = (10 ± 1) N (N≡Newton, unidad de fuerza) y b = (25,4 ±

0,2) s. Calcule la incertidumbre de ab. Calcule la incertidumbre porcentual de a, de b y de ab. Si
en otra medición obtiene a = 3,0 m con un incertidumbre porcentual del 7% y mide b = 4,0 m
con el 3% de incertidumbre porcentual. Calcular:
Incertidumbre en a y en b
Incertidumbre en ab
Incertidumbre porcentual en ab.
9. Se quiere determinar la sección de una barra rectangular cuyos lados fueron medidos con un
calibre de apreciación igual a 0,1 mm, resultando sus lados:
· a = (32,6 ± 0,1) mm
· b = (12,4 ± 0,1) mm
Exprese el resultado con la incertidumbre asociada.
Física I - GTP 12
10. Se deja caer una piedra a un pozo de profundidad h = (344,35 ± 0,04) m. El tiempo de caída
es t = (8,39 ± 0,02) s.
Determinar la aceleración de la gravedad con el error correspondiente, recordando que h = 1/2 g
t2
11. Se midió la longitud y el diámetro de un cilindro con un calibre de apreciación A = 0,1 mm.
Se pide calcular el volumen y expresar el resultado con la incertidumbre correspondiente aso-
ciada al proceso de medición.
Los resultados de la medición efectuada se presentan en la siguiente tabla:
n Diámetro (mm) Longitud (mm)

1 25,2 58,2
2 25,2 58,4
3 25,1 58,3
4 25,3 58,4
5 25,1 58,5
6 25,2 58,4
7 25,2 58,3
8 25,1 58,5
Física I - GTP 13
Unidad 2. OPTICA GEOMETRICA
RESUMEN TEÓRICO
La óptica geométrica se fundamenta en la teoría de que cada punto visible emite rayos rectos de
luz en todas direcciones.
REFLEXIÓN DE LA LUZ. All rayo de luz que llega a un espejo se le denomina incidente y el
rayo rechazado por el espejo se llama reflejado.
Las leyes de reflexión son:
1. El rayo incidente, la normal al plano
ano del espejo y el rayo reflejado se encuentran en un mismo
plano.
2. El ángulo de incidenciaa es igual al ángulo de reflexión.
reflexió ∠i = ∠r
ESPEJOS.. Un espejo es toda superficie finamente pulida reflectante. Hay espejos planos y cur-
vos.
Objeto. Es aquel cuerpo, desde donde parten los rayos luminosos
luminosos que inciden en el espejo.
Imagen.. Es la figura geométrica obtenida mediante la intersección de los rayosrayos reflejados: ima-
gen real o la intersección de la prolongación
prolongaci de los rayos reflejados: imagen virtual.
virtual
Para obtener la imagen de un punto, basta con trazar dos rayos incidentes y ver donde se cortan
los rayos reflejados o sus prolongaciones. Para obtener la imagen de una figura, se determinan
determina
las imágenes de varios puntos pertenecientes al objeto para luego unirlos.
unir
Laa imagen para los Espejos Planos es virtual, derecha y la distancia de la imagen al espejo es
igual a la distancia del objeto al espejo. El tamañoo de la imagen es igual al tamaño del objeto.
ESPEJO ESFÉRICO.. Es aquel casquete de esfera cuya superficie interna o externa es reflec- refle
tante. El espejo es cóncavo si la superficie reflectante es la interna. El espejo es convexo si la su-
s
perficie reflectante es la externa.
Elementos de un espejo esférico

A) Centro de Curvatura (C). Es el centro de la esfera que origina al espejo.
B) Radio de Curvatura (R). Es el radio de la esfera que da origen al espejo.
C) Vértice (V). Es el centro geométrico del espejo.
D) Eje Principal.. Es la recta que pasa por el vértice y el centro de curvatura.
E) Foco Principal (F). Es aquel punto ubicado sobre el eje principal en el cual concurren los ra-
yos reflejados o las prolongaciones de ellos, provenientes de rayos incidentes
incidentes paralelos al eje
principal.
F) Distancia Focal (f). Es la distancia entre el foco principal y el vértice; aproximadamente es la
mitad del radio de curvatura.
Espejo cóncavo: f = + R / 2 Espejo convexo: f = - R / 2
Rayos notables
(1) Un rayo parte del objeto paralelamente al eje del espejo;
espejo después
spués de la reflexión, este rayo
Física I - GTP 14
pasa a través del foco de un espejo cóncavo o pa-
recer provenir del foco de un espejo convexo.
(2) Un rayo que pasa a través del foco de un espe-
jo cóncavo o se dirige hacia el foco de un espejo
convexo; después de la reflexión, este rayo viaja
paralelamente al eje del espejo.
(3) Un rayo que pasa por el centro de curvatura C,
después de la reflexión, regresa por el mismo ca-
mino.
ECUACIONES DE LOS ESPEJOS

El objeto está a una distancia p de un espejo de distan-
cia focal f, y la imagen esta a una distancia q, la ecua-
ción es:
1 1 1
+ =
p q f
El valor positivo de p ó q corresponde a un objeto o
una imagen real, mientras que el valor negativo corres-
ponde a un objeto o una imagen virtual.
El aumento lateral M de un sistema óptico es la razón

entre el tamaño (altura, ancho o alguna otra dimensión lineal transversal) de la imagen y el tama-
ño del objeto. En el caso del objeto:
Aumento Lateral = tamaño imagen / tamaño objeto = - distancia imagen / distancia objeto
h' q
M = =-
h p
Un aumento positivo indica una imagen derecha; uno negativo indica una imagen invertida.
REFRACCIÓN DE LA LUZ. Cuando la luz pasa de un medio a otro, por ejemplo del aire al
agua, cambia de dirección. En este fenómeno, la luz mantiene su frecuencia, pero cambia su ve-
locidad y su longitud de onda.
Índice de refracción n de una sustancia transparente es la razón entre la velocidad de la luz en el
vacío c y la velocidad de la luz en esa sustancia v.
c
Índice de Refracción: n=
v
SUSTANCIA ÍNDICE DE REFRACCIÓN (n)
Agua 1,33
Aire 1,0003
Alcohol etílico 1,36
Si la luz pasa de un medio de mayor velocidad (o menor n) a uno

de menor velocidad (o mayor n), se desvía acercándose a la
normal a la superficie; si la luz pasa del segundo al primer me-
dio, se desvía alejándose de la normal. Cuando la luz se propaga
a lo largo de la normal, el rayo no tiene desviación.
Las leyes de la refracción son:

Primera ley. El rayo incidente, la normal y el rayo refractado se
encuentran en un mismo plano.
Física I - GTP 15
Segunda ley. Ley de Snell y Descartes dice que, al pasar la luz de un primer medio a un segundo
medio, la razón entre el seno del ángulo de incidencia y el seno del ángulo de refracción (
sen i /sen r ) es igual al índice de refracción del segundo medio con respecto al primero ( n2 / n1 )
y que también es igual a la razón entre la velocidad de la luz en el primer medio y la velocidad
de la luz en el segundo medio:
sen i n 2 v1
= = ; o también n1 .sen i = n2 .sen r
sen r n1 v 2
Donde:
i: medida del ángulo de incidencia
r: medida del ángulo de refracción
v1: velocidad de la luz en el primer medio
v2: velocidad de la luz en el segundo medio
n1: índice de refracción del primer medio
n2: índice de refracción del segundo medio
Profundidad aparente. Un objeto sumergido en agua o en otro líquido transparente, parece es-
tar más cerca de la superficie. La luz que proviene del objeto se desvía alejándose de la normal al
pasar la superficie agua - aire. Pero un observador supone (inconscientemente) que la luz se pro-
paga en forma rectilínea, el objeto parece encontrarse a una profundidad menor que la real La
razón entre las profundidades aparente y real es:
q n
Profundidad aparente (imagen) / Profundidad real (objeto) = - 2
p n1
Donde n1 es el índice de refracción del líquido y n2 es el índice de refracción del aire.
LENTES. Una lente es un material transparente, con superficies exteriores esféricas, planas o
cilíndricas, que producen la refracción de la luz, permitiendo así la variación del tamaño de la
imagen con relación al objeto.
Distancia focal. Una lente convergente concentra un haz de rayos paralelos de luz en un punto F
denominado foco real, y también, una lente divergente dispersa un haz de rayos paralelos de luz
de modo que los rayos refractados parecen provenir de un punto F denominado foco virtual. La
distancia focal f de una lente delgada está dada por la ecuación del constructor de lentes:
1 1 1
= (n - 1).( + )
f R1 R2
En esta ecuación n es el índice de refracción
del material de la lente relativo al medio en
que esta se encuentre; R1 y R2 son los radios
de curvatura de las dos superficies de la lente
y ambos se consideran + para una superficie
convexa (curvada hacia fuera) y - para una su-
perficie cóncava (curvada hacia adentro); ob-
viamente no interesa cual superficie se desig-
ne como superficie 1 ó 2. Una distancia focal
positiva corresponde a una lente convergente
y una distancia focal negativa a una lente divergente.
Potencia de una lente. Se mide en dioptrías y es la recíproca de la distancia focal medida en me-
tros P (en dioptrías) =1/f (en m).
Física I - GTP 16
La potencia de varias lentes en contacto es igual a la suma de la potencia de cada una de ellas
Rayos notables
1 - El rayo proveniente del objeto que incide paralelamente al eje del lente. Después de la refrac-
ción, este rayo pasa a través del foco imagen de una lente divergente, o parece provenir del foco
objeto de una lente divergente.
2 - El rayo que pasa por el foco objeto de una lente convergente o se dirige hacia el foco imagen
de una lente divergente. Después de la refracción este rayo viaja paralelamente al eje de la lente.
3 - El rayo proveniente del objeto que pasa por el centro óptico de la lente. Este rayo no es des-
viado en la refracción.
Ecuación de las lentes. La distancia p del

objeto a la lente, la distancia q de la imagen
a la lente y la distancia focal f de una lente
están relacionadas por la ecuación de las
lentes:
1 1 1
+ =
p q f
Como en el caso de los espejos, un valor positivo

de p ó q corresponde a un objeto o una imagen real
y un valor negativo a un objeto o una imagen vir-
tual. La imagen real de un objeto real se produce
siempre del lado de la lente, opuesto a aquel en que
se encuentra el objeto y una imagen virtual se pro-
duce en el mismo lado del objeto; de esta manera, si
un objeto real está a la izquierda de una lente, una
distancia imagen q positiva corresponde a una ima-
gen real a la derecha de la lente, mientras una dis-
tancia imagen q negativa corresponde a una imagen virtual a la izquierda de la lente.
Aumento lateral. El aumento lateral m producido por una lente está dado por la misma ecuación
que se aplica a los espejos:
h' q
M = =-
h p
Aumento Lateral = tamaño imagen / tamaño objeto = - dist. Imagen / dist. Objeto
Nuevamente, un aumento positivo significa una imagen derecha y uno negativo, una imagen in-
vertida.
Sistema de lentes. Cuando tenemos un sistema de lentes, por ejemplo en un telescopio o un mi-
croscopio, para encontrar la imagen final, hay que determinar la imagen producida por cada lente
y considerarla como el objeto para la siguiente lente del sistema. De esta manera, para encontrar
la imagen producida por un sistema de dos lentes, primero hay que hallar la imagen producida
por la lente más cercana al objeto. Esta imagen sirve como objeto para la segunda lente. Con la
convención normal de signos: si la imagen está enfrente de la segunda lente, la distancia objeto
se considera positiva, mientras si la imagen está detrás de la lente, la distancia objeto se conside-
ra negativa.
El aumento total de un sistema de lentes es igual al producto de los aumentos de cada una de las
Física I - GTP 17
lentes. Por lo tanto, si el aumento del lente objetivo de un microscopio es M1 y el del ocular es
M2, el aumento total es: M = M1. M2
PROBLEMAS RESUELTOS
I) Un espejo esférico cóncavo, tiene un radio de curvatura R de 30 cm. ¿Cuál es el aumento late-
ral del espejo cuando el objeto está a 10 cm del vértice del espejo?
R 30 cm
Solución: f = = = 15 cm
2 2
1 1 1
Reemplazando valores en = +
f p q
obtenemos
1 1 1 1 1 1 2-3 1
= + ⇒ = - = =- ⇒ q = -30 cm
15 cm q 10 cm q 15 cm 10 cm 30 cm 30 cm
El aumento es
q - 30 cm
M =- =- =3
p 10 cm
II) Demostrar partiendo del dibujo, cuál es el tamaño mínimo de un espejo plano vertical en el
cual un observador parado puede ver su imagen completa.
Solución:
Vemos que los triángulos AEF y ACD son semejantes, pero además, por ser la distancia objeto-
espejo (h) igual a la distancia espejo-imagen, resulta que los lados del triángulo AEF son la mi-
tad de los lados del triángulo ACD, esto determina que:
CD AB Estatura del observador
EF = = =
2 2 2
Entonces la altura EF del espejo, para que un observador
pueda ver su imagen completa, debe ser al menos de la
mitad de su altura. Además la altura EF del espejo no
depende de la distancia a la que se encuentre el observa-
dor.
III) Calcular la profundidad aparente de una piscina de agua (n = 1,33) de 2 m de profundidad

cuando se la mira verticalmente al fondo desde el aire.
Supongamos un punto en el fondo de la pileta, indicado por un círculo grisáceo oscuro en el di-
bujo, que emite un rayo de luz que forma un ángulo θ2 con la normal. Al llegar a la superficie, el
rayo se refracta, y pasa a formar un ángulo θ1 con la normal, que es mayor que θ2, ya que n1 < n2.
Física I - GTP 18
=
Por la ley de Snell tenemos que:
sen θ 1 n 2
O lo que es igual: =
sen θ 2 n1
El observador ve el punto a una distancia di de la superficie (distancia que queremos calcular) Al

punto lo indicamos con un color claro en el dibujo, del mismo tono que el agua de la piscina.
Por trigonometría podemos escribir que:
b
tg θ i = ⇒ b = d i .tg θ 1
di
b
tg θ 2 = ⇒ b = d r .tg θ 2
dr
Es decir que:
tg θ1 d r
d i .tg θ1 = d r .tg θ 2 =
tg θ 2 d i
Cuando la pileta se mira verticalmente, θ1 y θ2 tienden
a cero, es decir que son ángulos muy pequeños, y para
ángulos muy pequeños podemos asumir que las tangen-
tes toman valores prácticamente iguales que los senos,
por lo que entonces podemos escribir:
tg θ1 d r sen θ1
= =
tg θ 2 d i sen θ 2
Y por ley de Snell:
d r sen θ1 n 2 n1
= = ⇒ di = dr .
d i sen θ 2 n1 n2
Reemplazando valores:
n 1
d i = d r . 1 = 2 m. = 1,5 m
n2 1,33
IV) Determinar la potencia y la distancia focal del sistema formado por dos
lentes, una convergente y otra divergente, en contacto. Sus distancias focales
son: -0,80 m para la lente divergente y 0,20 m para la lente convergente.
La potencia de la lente divergente es Pd = l/fd = - 1/0,80 m = -1,25 dioptrías.

La potencia de la lente convergente es Pc = l/fc = l/0,20 m = 5,00 dioptrías La
potencia total es: P = Pd + Pc = -1,25 + 5,00 = 3,75 dioptrías.
La distancia focal total es f= 1/P = 1/3,75 = 0,267 m.
V) ¿A cuáles distancias de una lente convergente se han de colocar los objetos, para que su ima-
gen invertida sea a) de igual tamaño, b) de tamaño doble?
Solución
Física I - GTP 19
Indicamos con:
p = la distancia del objeto al vértice
q = distancia de la imagen al vértice
h = altura del objeto
h' = altura de la imagen
Objeto 1 (O1) Considerando que, la imagen inverti-
da I1 es de igual tamaño que el objeto
h' q
El aumento lateral es: M = = - = -1 ⇒ q= p
h p
1 1 1 1 1 2
= + = + =
f p q p p p
Por lo tanto
p = 2 f y además q = 2f
Colocando el objeto a una distancia de la lente igual a 2 veces la distancia focal, la imagen tendrá
el mismo tamaño, será invertida y se encontrará a una distancia 2f, pero del otro lado de la lente.
Objeto 2 (O2) La imagen invertida I2 es dos veces el tamaño del objeto.

h' q
El aumento lateral es: M = = - = -2 ⇒ q = 2p
h p
1 1 1 1 1 3
= + = + =
f p q p 2p 2p
Por lo tanto
3f
p= y además q =3f
2
Colocando el objeto a una distancia de la lente igual a 3/2 veces la distancia focal, la imagen
tendrá el doble de tamaño, será invertida y se encontrará a una distancia 3f pero del otro lado de
la lente.
VI) Una lente menisco divergente tiene la superficie cóncava de radio de curvatura de 25 cm y la
superficie convexa de radio de curvatura de 50 cm. Si el índice de refracción del vidrio es 1,5,
calcular la distancia focal de la lente y su potencia
Solución. Aplicando la ecuación del constructor de lentes y teniendo en cuenta que la superficie
cóncava tiene un radio de curvatura negativo
1 1 1 1 1 1
= ( n - 1)[ + ] = (1,50 - 1,00)[ + ] = 0,50.( −2,0)1 / m
f R1 R2 f - 0,25 m 0,50 m
La distancia focal en metros vale f = 1,0 m, y la potencia, que es la in-

versa de la distancia focal indicada en metros, resulta ser igual a 1,0
dioptría
1. Dos espejos planos en ángulo se encuentran formando un ángulo θ. Utilice la ley de reflexión
para determinar la ubicación de las imágenes que se forman para un objeto ubicado en alguna
posición entre los dos espejos. Considere los casos: (a) θ = 90º y (b) θ = 60º.
Física I - GTP 20
2. El ángulo entre los dos espejos planos mostrados en la
figura es recto. El haz de luz que se encuentra en el plano
vertical P incide sobre el espejo 1, como se muestra. a)
Determine la distancia que el haz reflejado recorre antes
de incidir sobre el espejo 2. b) ¿En qué dirección viajará
la luz después de ser reflejada por el espejo 2?
R. a) h = 1,94 m; b) Sale dirección de 50º respecto a la
horizontal.
3. Una varilla de 8 cm de altura se coloca a 60 cm de un espejo cóncavo de 20 cm de distancia

focal. Determinar la posición, el tamaño y la naturaleza de la imagen. Trace rayos principales pa-
ra localizar la imagen.
4. Un objeto se coloca a 35 cm de un espejo esférico convexo de 25 cm de radio de curvatura.

Calcular la posición de la imagen y el aumento lateral.
5. Se va a utilizar un espejo esférico para formar sobre una pantalla localizada a 5 m del objeto
una imagen que tenga un tamaño de cinco veces el tamaño del objeto. a) Describa el tipo de es-
pejo que se requiere. b) ¿Cuál debe ser la posición relativa del espejo con respecto al objeto?
(Sugerencia: realice el esquema óptico)
6. a) Un espejo cóncavo forma una imagen invertida cuatro veces más grande que el objeto. En-
cuentre la longitud focal del espejo si la distancia entre el objeto y la imagen es de 0,60 m. b) Un
espejo convexo forma una imagen virtual de la mitad del tamaño del objeto. Si la distancia entre
la imagen y el objeto es 20,0 cm, determine el radio de curvatura del espejo.
7. Un rayo de luz incide sobre la superficie de un vidrio rodeada de aire, de índice de refracción
1,50, con un ángulo de 50° con respecto a la normal. (a) Determinar las direcciones de los rayos
reflejado y retractado y (b) calcular la velocidad de ese rayo de luz en el vidrio, considerando
que en el aire la velocidad de la luz es de 300000 km/s
8. Un rayo de luz que viaja inicialmente por el agua (n = 1,33) ingresa a una sustancia transpa-
rente incidiendo sobre ella con un ángulo de 37º respecto a la normal. El rayo se refracta en la
primera superficie de separación agua-sustancia, con un ángulo de 25º. Calcule la velocidad de la
luz en la sustancia
9. Un rayo de luz incide perpendicularmente sobre la cara larga (la hipotenusa)

de un prisma de 45º - 45º - 90º rodeado por aire, como se muestra en la figura.
Calcule el valor mínimo del índice de refracción del prisma, para el cual el rayo
seguirá la trayectoria mostrada en la figura.
10. Determine la desviación d que experimenta un rayo de luz

que incide con un ángulo de 30º sobre una sustancia transparen-
te de índice de refracción n = 1,52, de 1,00 cm de espesor y ro-
deada de aire.
Física I - GTP 21
11. Determine el ángulo de desviación con que emerge un rayo de luz
de un prisma de 30º rodeado de aire y de índice de refracción n = 1,55.
12. El haz luminoso mostrado en la figura incide sobre la superficie 2

con el ángulo crítico. Determine el ángulo de incidencia θ1. El pris-
ma está rodeado de aire
13. Un rayo luminoso entra a un bloque rectangular de plásti-

co con un ángulo de θ1 = 45,0º y emerge a un ángulo de θ2 =
76,0º, como en la figura. a) Determine el índice de refracción
del plástico. b) Si el rayo luminoso entra al plástico en un
punto L = 50,0 cm desde el borde del fondo, ¿Cuánto tarda el
rayo luminoso en viajar a través del plástico?
14. Un rayo luminoso que viaja en el aire incide sobre una cara
de un prisma de ángulo recto de índice de refracción n=1,50
como en la figura. Si θ = 60,0º y la base del prisma es plateada,
determine el ángulo φ formado por el rayo saliente con la nor-
mal a la cara recta del prisma.
15. Una moneda pequeña está a 10 cm delante de una lente

convergente de 15 cm de distancia focal. Calcular la posición de la imagen y el aumento lateral.
16. Una lente convergente tiene una distancia focal de 10 cm. (a) Determinar a qué distancia de-
be colocarse un objeto para obtener una imagen derecha 3 veces mayor que el objeto; (b) calcu-
lar también la distancia de la lente a la imagen.
17. Hallar la posición y el tamaño de la imagen de un objeto de 5 cm de altura que se encuentra a

28 cm delante de una lente divergente de distancia focal -7 cm.
18. En una experiencia de laboratorio, se coloca un objeto a 0,40 m frente a una lente convergen-
te, cuya distancia focal es 0,15 m. La imagen generada por la lente es captada por un espejo
cóncavo que tiene 0,13 m de distancia focal y que se encuentra a 0,50 m de la lente. ¿Dónde se
forma la imagen real y cuáles son sus características?
19. La figura muestra un microscopio

formado por dos lentes convergentes.
Las distancias focales del objetivo y
del ocular son de 2,8 mm y 3,3 cm,
respectivamente. Si hay un objeto a
3,0 mm del objetivo, ¿Dónde se ubica
la imagen final y qué tipo de imagen
es? Determine el aumento lateral.
Física I - GTP 22
UNIDAD 3. CINEMÁTICA DEL PUNTO.
PRIMERA PARTE: MOVIMIENTO EN UNA DIMENSIÓN
RESUMEN TEÓRICO
La velocidad media, es el cociente entre el desplazamiento y el tiempo empleado.
∆ −
= =
∆ −
La velocidad instantánea es el límite, cuando ∆t → 0, de la velocidad media.
∆ # #
= lim = , #% # & # '( # # & ) %' *% ()(ó ' * ) % # & ( *%
∆!→ ∆ # #
Aunque la velocidad es un vector (como veremos en el movimiento en dos dimensiones) pues

apunta hacia algún lado, en los movimientos en una sola dimensión podemos considerar "la ve-
locidad como un escalar, pues queda determinado su valor por un número positivo o negativo y
su unidad.
La rapidez media es el cociente entre la distancia recorrida (la extensión total del recorrido: tan-
to idas como vueltas) y el tiempo empleado.
Movimiento rectilíneo uniforme M.R.U. es el movimiento rectilíneo cuya velocidad instantá-

nea es constante.
x - x0
La velocidad es: v =
t
Despejando x = x0 + v t , que es la ecuación de una recta que
corta al eje de las ordenadas en x0, donde “t” la considera-
mos la variable independiente y a “x” la variable depen-
diente
Si observamos la curva (que en este caso es una recta) en un punto cualquiera vemos que la pen-
diente (=dx/dt) que, en el MRU, es constante, es igual a la velocidad instantánea:
dx
La aceleración media es el cociente entre la variación de la velocidad: ∆ = − y el tiempo

pendiente = =v
dt
empleado: ∆ = −
∆ −
= =
∆ −
La aceleración instantánea es el límite, cuando ∆ t → 0 , de la aceleración media
∆ # #
= lim = , #% # & # '( # # & ) %' &%)(# # ' * ) % # & ( *%
∆!→ ∆ # #
Física I - GTP 23
Aunque la aceleración es un vector que se representa por una flecha en el espacio, en los movi-
mientos en una sola dimensión podemos considerar la aceleración como un escalar.
Movimiento rectilíneo uniformemente variado M.R.U. V.
Es el movimiento rectilíneo que tiene un punto móvil cuya aceleración instantánea es constante
v - v0
a=
t
O también v = v0 + a t que es la ecuación de una recta que corta al eje de las ordenadas en v0,
donde “t” es la variable independiente y “v” la variable dependiente
Gráfico posición - tiempo. Representemos en el diagrama v-t la función anterior: v = v0 + a t
Observamos que es una recta y como tal tiene una única pendiente
que es igual a: “a” en cualquiera de sus puntos.
dv
pendiente = =a
dt
Además el área total representa el desplazamiento x - x0
x - x0 = v0 .t + 1 2 a .t 2
Ecuaciones del MRUV

a = cte
v = v0 + a t
x = x0 + v0 t + 1 2 a t 2
Si se despeja la variable t en la segunda ecuación y se reemplaza en la tercera se obtiene una

nueva ecuación que no contiene el tiempo:
v 2 = v02 + 2a ( x − x0 )
Cuando el movimiento del punto móvil se estudia sobre el eje y en presencia del campo gravita-
torio (caída libre) las ecuaciones anteriores pueden escribirse como:
a = g = cte
v = v0 + g t
y = y0 + v0 t + 1 2 g t 2
Los signos de las cantidades vectoriales a, y, y0 , v, v0 y g deben evaluarse en función del siste-
ma de coordenadas escogido para la resolución del problema.
PROBLEMAS RESUELTOS
I) La gráfica de la posición de un objeto a lo largo de una línea recta se

muestra en la figura. Determinar: a) velocidad promedio del objeto, b)
la aceleración del objeto, c) la velocidad instantánea del objeto en los
puntos A y B. En todos los casos determine sólo los módulos
Física I - GTP 24
Solución. Por ser constante la pendiente de la función x = x(t), la velocidad
cidad será constante y la aceleración
nula
∆x 5 m
vm = = = 0,5 m / s
∆t 10 s
a = 0 m / s2 v = 0 ,5 m / s
II)
I) El gráfico de la figura representa la posición en función del tiempo del movimiento de un punto sobre
el eje x, se pide (a) La posición inicial. (b) La posición para t = 3 s. (c) La velocidad media entre instante
t1 = 1 s y t2 = 5 s. (d) En que instante la velocidad es cero (e) En que intervalos
valos la velocidad es negativa
(f) ¿En qué instante el módulo
dulo de la velocidad es máximo? (g) Determinar la velocidad en t = 1s
Solución a) 18 m b) 50 m c)
c 0 m/s d) 3 s y 7,4 s e) 3 s < t < 7,4 s f) 0 s g) se traza la recta tangen-
tange
te a la curva en ese punto y eligiendo dos puntos cualquiera de la misma, se determina la pen- pe
diente, luego: v= (50 m -20
20 m) /2 s = 15 m/s
III) Frenada y marcha atrás. Un auto que en el instante cero está a

7 m del origen de coordenaadas, tiene una velocidad de 6 m/s, y una
aceleración constante y opuesta a la velocidad inicial de 2 m/s2. a)
Determine las ecuaciones x = x(t) y v = v(t). b) Calcule la posición
y la velocidad en cada segundo de los ocho primeros, indique
cuando el movimiento es retardado y cuando es acelerado. c) Re-
presente las curvas x = x(t), v = v(t), y a= a(t).
Solución.
Reemplazando los datos en las ecuaciones del MRUV:
x = x0 + v0 t + 1 2 a t 2 x = 7 m + 6 m / s t - 12 2 m / s 2 . t
v = v0 + a t v = 6 m / s - 2 m/s . t
Física I - GTP 25
De acuerdo con las dos ecuaciones anteriores podemos construir la siguiente tabla:
t x = 7m + 6 m/s .t – ½ . 2m/s2.t2 v = 6 m/s - 2m/s2. t

0 7 m + 6 m/s . 0 s – ½ . 2 m/s . (0 s) = 7 m 6 m/s – 2 m/s2 . 0 s = 6 m/s
2 2
1 7 m + 6 m/s . 1 s – ½. 2 m/s2 . (1 s)2 = 12 m 6 m/s – 2 m/s2 . 1 s = 4 m/s

2 7 m + 6 m/s . 2 s – ½ . 2 m/s2 . (2 s)2 = 15 m 6 m/s – 2 m/s2 . 2 s = 2 m/s
3 7 m + 6 m/s . 3 s – ½ . 2 m/s2 . (3 s)2 = 16 m 6 m/s – 2 m/s2 . 3 s = 0 m/s
4 7 m + 6 m/s . 4 s – ½ . 2 m/s2 . (4 s)2 = 15 m 6 m/s – 2 m/s2 . 4 s = -2 m/s
5 7 m + 6 m/s . 5 s – ½ 2 m/s2 . (5 s)2 = 12 m 6 m/s – 2 m/s2 . 5 s = -4 m/s
6 7 m + 6 m/s . 6 s – ½ 2 m/s2 . (6 s)2 = 7 m 6 m/s – 2 m/s2 . 6 s = -6 m/s
2 2
7 7 m + 6 m/s .7 s – ½ . 2 m/s . (7 s) = 0 m 6 m/s – 2 m/s2. 7 s = -8 m/s
8 7 m + 6 m/s . 8 s – ½ . 2 m/s . (8 s) = -9 m 6 m/s – 2 m/s2. 8 s = -10 m/s
2 2
Observe que1a pendiente en cada punto de la curva x = x(t) da como resultado los valores de v =
v(t, que es una ecuación lineal; y a su vez la pendiente de esta línea da a = a(t) que es una recta
paralela al eje de las abscisas, por ser a = constante para este movimiento
En el primero y el segundo gráfico se puede apreciar que el movimiento es uniformemente retar-
dado hasta el segundo 3, por un instante se detiene, de ahí en más es uniformemente acelerado
hacia atrás.
Es importante tener en cuenta que las ecuaciones x = x (t) y v = v(t) son aplicables a todo el reco-
rrido, no se debe plantear una nueva ecuación cuando cambia el sentido del desplazamiento, ya
que es el mismo movimiento, como se puede ver, a cada curva corresponde una sola ecuación.
IV) El gráfico muestra la velocidad de un móvil con movimiento rectilíneo. Indique si es positiva
negativa o nula la aceleración en a, b, c, d, e, f, g, h, y si en esos puntos el movimiento rectilíneo
es acelerado o retardado
Solución. Por ser la aceleración en un instante cualquiera igual a la pendiente de la recta tangente
a la curva v = v(t) en dicho punto, podemos fácilmente determinar cuándo la aceleración es ma-
yor o menor que cero. Además si el módulo de la velocidad aumenta el movimiento es acelerado,
en cambio si el módulo de la velocidad disminuye el movimiento es desacelerado o retardado
(a) la pendiente es positiva: a > 0. Pero además el módulo de v

la velocidad aumenta, el objeto acelera
(b) la pendiente es negativa: a < 0 y el módulo de la veloci-
dad disminuye, el objeto desacelera
(c) la pendiente es negativa: a < 0 está en reposo y comienza
el retroceso acelerando hacia atrás (v aumenta en módulo).
(d) la pendiente es negativa: a < 0. Pero el objeto sigue acele-
rando hacia atrás
(e) la pendiente es nula: a = 0 velocidad máxima hacia atrás
(f) la pendiente es positiva: a > 0 el movimiento ahora es desacelerado
(g) la pendiente es positiva: a > 0 el movimiento es acelerado
(h) la pendiente es nula: a = 0 por un instante será v = constante
Observe que en (d) el movimiento es acelerado y la aceleración es negativa. En cambio en (f) el

movimiento es desacelerado y la aceleración es positiva. Por lo tanto hay que tener en cuenta que
en todos los movimientos rectilíneos (en general todos los que se proyectan sobre una recta) los
valores de la posición, el desplazamiento, la velocidad y la aceleración se los considera positivos,
si tienen el sentido elegido como positivo y negativos si tienen el sentido contrario
Física I - GTP 26
V) El gráfico siguiente representa la velocidad de un
móvil en función del tiempo. Calcule la distancia to-
tal recorrida en 25 segundos y la velocidad media de
este tiempo.
Solución. Desde el inicio hasta 10 segundos transcu-

rridos el movimiento es uniformemente acelerado, las
ecuaciones son x = x0 + v0 t + 1 2 a t 2 y v = v0 + a t , pero al ser x0 y v0 nulas las ecuaciones que-
dan: x = 1
2 a t 2 y v = a t . Calculamos la aceleración y el desplazamiento en el primer intervalo
v 2m/ s
a= = = 0,2 m / s 2
t 10 s
x= 1
2 .0,2 m s 2 .100 s 2 = 10 m
A partir de los 10 segundos el móvil experimenta un movimiento rectilíneo uniforme para lo cual
su ecuación horaria del desplazamiento será x = x0 + v t , donde x es el desplazamiento total, x0 es
el desplazamiento inicial (aquí tomamos el recorrido efectuado durante la etapa de aceleración
que es de 10 m), v es la velocidad que es constante y t como el tiempo transcurrido que es de 15
segundos. De esta forma x resulta:
x = 10 m + 2 m s .15 s = 40 m
Este es el desplazamiento total, que se puede determinar también calculando las áreas debajo de
la curva.
Por último la velocidad media es igual al cociente entre el desplazamiento total y el tiempo total
empleado
x 40 m
vm = = = 1,6 m / s
t 25 s
VI) Un objeto puntual partiendo del reposo con movimiento rectilíneo adquiere diferentes acele-
raciones tal como lo indica el siguiente gráfico. Realice el gráfico v = v (t) correspondiente.
Solución
Para ∆ = 10 tenemos que la velocidad es:
, = + ∆ = 0 , + 2,. 10 = 20 ,
Entre los y 15 s, la aceleración es nula, por lo

tanto la velocidad será constante (= 20 m/s).
Entre l5 s y 30 s la aceleración es -3.0 m/s2 y

como su velocidad inicial será 20 m/s, enton-
ces la velocidad a los 20 s está dada por:
v( 20) = vi (15) + a '.∆t ' = 20m / s + (−3m / s 2 )15s = −25m / s
VII) Una bala pequeña se dispara directo sobre una tabla que tiene 20 cm de espesor. La bala
golpea la madera con una rapidez de 420 m/s y sale con una rapidez de 280 m/s. a) Calcule la
Física I - GTP 27
aceleración media de la bala al atravesar la tabla b) Determine el tiempo que tarda la bala en
atravesar la tabla c) ¿Qué espesor debe tener la tabla para detener completamente a la bala?
Solución
v 2f - v i2 280 2 - 420 2 m
a) Aceleración media a= = = -245000 2
2(x - x 0 ) 2(0,20) s
∆v ∆v 280 - 420
b) Tiempo total a= →t = = = 0,00056 s
t a - 245000
m
- (420 ) 2
- v i2 s
c) Espesor x= = = 0,360 m
2a 2(-245000 m )
s2
VIII) PROBLEMA DE ENCUENTRO. Dos trenes, con sentidos opuestos, se acercan con velo-
cidades de 108 km/h (el A) y 144 km/h. (el B). Si la distancia entre ellos es de 3500 m, ca1cule
el lugar y el tiempo del encuentro.
Solución
108 km/h = 30 m/s
144 km/h = 40 m/s
Las ecuaciones del movimiento de los trenes son:
Para el móvil A xA = 30 m/s t
Para el móvil B xB = 3500 m - 40 m/s t
t será el instante del encuentro cuando se cumpla que xA = xB. Por lo tanto igualando resulta:
30 m / s t + 40 m/s t = 3500 m
Si se resuelve para la variable t se obtiene t= 50s que reemplazando en cualquiera de las dos
ecuaciones del movimiento resulta
x = 1500 m
IX) PROBLEMA DE CAÍDA LIBRE. Una persona ubicada a 15m de altura lanza una piedra
hacia arriba con una velocidad inicial de 10m/s. Calcule (a) la velocidad justo antes de tocar el
suelo. (b) el tiempo de vuelo (c) la altura que se encontraba la piedra a t = 2s. Considerar g = 10
m/s2
a) v 2 = v02 - 2g(y - y0 )
v = v02 - 2 g ( y - y 0 ) = 10 2 - 2.10.(-15) = 20 m/s
v - v0 - 20 - 10
b) De la ecuación v = v0 - g t resulta: t=-
=- = 3s
g 10
c) La posición después de 2 s está dada por la ecuación: y = y0 + v 0 t - 1 2 g t 2
y = 15 + 10.2 - 1 2 10.2 2 = 15 m
Física I - GTP 28
X) Un proyectil es lanzado verticalmente hacia arriba, con una cierta velocidad inicial, de mane-
ra tal que al cabo de 1 segundo ha alcanzado una altura de 45 m. Calcule:
a) La velocidad inicial
b) El tiempo que tarda en caer nuevamente al suelo
c) La altura máxima
Solución
Tenemos como datos que el proyectil alcanza en 1 segundo una altura de 45 m y que la gravedad
es de 10 m/s2. Considerando: y = v0 t - 1 2 g t 2 , podemos calcular la velocidad inicial
y - 12 g t 2
v0 =
t
45m + 2 10 m / s 2 .1s 2
1
v0 = = 50 m / s
1s
Para calcular el tiempo que tarda el proyectil en caer al suelo hacemos y = 0, de este modo ob-
tendremos 2 resultados, el primero es t0 = 0 el tiempo de partida del móvil y el otro resultado es
el que nos concierne.
0 = 50m / s . t - 5m/s2 . t 2 → calculando t :

- 50 m/s ± 2500 m 2 /s 2 − 50 m / s ± 50 m / s
t= = = 10 s
- 2 . 5 m/s 2 - 10 m/s 2
Por lo tanto el móvil tarda 10 segundos en caer al suelo.
Sabemos que cuando un cuerpo lanzado hacia arriba alcanza su altura máxima, su velocidad ins-
tantánea es 0, con este dato procedemos a calcular el tiempo de la altura máxima.
v = v0 + g t → 0 = 50 m / s - 10 m/s 2 .t
50 m / s
t= = 5s
10 m/s 2
Como es obvio, 5 s es el tiempo en que el móvil alcanza la altura máxima, por lo tanto ymax será:
ymax = v0 .t - 1 2 g .t 2
ymax = 50 m / s. 5s - 1 2 10 m / s 2 .25 s 2 = 125 m
1. Un móvil viaja durante dos horas. La velocidad en función del

tiempo se muestra en el gráfico. Determinar la velocidad media
en las dos horas.
2. Un ciclista en línea recta recorre 80km en cuatro horas. Duran-

te la primera hora su velocidad constante es de 24 km/h, durante la segunda y la tercera hora es
de 5 m/s. ¿A qué velocidad se mueve durante la cuarta hora?
Física I - GTP 29
3. Un objeto puntual se mueve en el eje x de acuerdo a la ecuación: x = 4,0 + 5,0 t2. Consideran-
do x en metros y t en segundos, calcule la posición, la velocidad instantánea y la aceleración ins-
tantánea a los 0 segundos y a los 3,0 segundos. Sugerencias: Se puede resolver teniendo en cuen-
ta que v = dx/dt y a = dv/dt o sino partiendo de la ecuación: x = x0 + v0 t + 1 2 a t 2
4. Dado el siguiente gráfico de la velocidad de un móvil en fun-

ción del tiempo, calcular el espacio total recorrido, la velocidad
media y hacer el gráfico de la aceleración en función del tiempo.
5. El siguiente gráfico representa el movimiento de un cuerpo en fun-

ción del tiempo.
a) ¿Cuál es la aceleración para t = 3 s, t = 7 s, t = 12 s?
b) ¿Cuál es la distancia total recorrida?
6. El siguiente gráfico representa la velocidad de un móvil en función del tiempo. De acuerdo al

mismo se pide determinar:
a) Las aceleraciones en los distintos tramos
b) La distancia total recorrida
7. Un avión de reacción partiendo del reposo, al final de la

carrera, adquiere una velocidad de despegue de 270 km/h re-
corriendo una distancia de 2200 m (se supone aceleración
constante) Calcular:
a) El tiempo para lograr el despegue
b) La aceleración
c) La velocidad adquirida 20 s después de haber iniciado la carrera.
8. Un camión, en la cima de una pendiente, comienza a bajar con una velocidad de 30 km/h, al-
canzando una velocidad de 72 km/h en 40 s. Suponiendo aceleración constante calcular:
a) El módulo de la aceleración.
b) La distancia recorrida en los 40 s.
c) Distancia recorrida en los 30 s.
d) La velocidad a los 30 s.
Física I - GTP 30
9. En un rifle cuyo cañón tiene 75 cm de largo, la bala sale con una velocidad de 700 m/s. Calcu-
lar:
a) la velocidad media de la bala en el cañón (suponiendo aceleración constante)
b) El tiempo que emplea en recorrer el largo del cañón.
c) La aceleración
10. Un automóvil que permanecía detenido, al iniciar su movimiento adquiere una velocidad de
60 km/h en 11 s, después de lo cual se mantiene con velocidad constante durante 5 s. Encontrar:
a) La aceleración inicial
b) La distancia recorrida en los 11 s iniciales.
c) La distancia total recorrida.
d) La velocidad 7s después del arranque.
e) Graficar posición en función del tiempo
11. Accidentalmente se cae una caja desde un camión de carga que se mueve a 54 km/h y se des-
liza sobre el suelo una distancia de 30 m hasta detenerse. Calcular:
a) El módulo de la aceleración.
b) El tiempo que tarda en detenerse.
c) La distancia entre el camión y la caja cuando esta se detenga.
12. Un móvil con M.R.U.V. tiene la representación de la posición en función del tiempo que se
muestra abajo. Determinar:
a) La posición inicial.
b) La velocidad inicial.
c) El tiempo que tarda en ir desde el punto en que invierte el
sentido del movimiento hasta que llega al origen de coordena-
das.
d) La velocidad en x = 5 m
13. El siguiente gráfico representa la velocidad en función

del tiempo de un móvil que se desplaza en línea recta. De-
termine
a) la velocidad inicial
b) la velocidad a los 6 s
c) la aceleración instantánea a los 6 s
d) En qué instante la aceleración es cero
Física I - GTP 31
PROBLEMAS DE CAÍDA LIBRE
En cada uno de los siguientes problemas considerar las siguientes condiciones ideales:
Sin fricción de aire, aceleración g constante e igual a 9,8 m/s2 o 10 m/s2 (la diferencia es des-
preciable) y masas puntuales.
14. Se deja caer una piedra a 45 m del nivel del suelo. Calcule el tiempo que tarda en llegar y su
velocidad antes del impacto, considerar g = l0 m/s2
15. Una piedra en caída libre cubre los últimos 10 m hasta tocar el suelo en 1 s. a) Determine la
altura desde la que se dejó caer la piedra. b) El tiempo total de caída. c) La velocidad al tocar el
suelo. Considere g = 9,8 m/s2
16. Desde el costado de un puente de 25 m de altura, se lanza hacia arriba verticalmente una pe-
lota que permanece 5 s en el aire antes de impactar contra el agua. Determine la velocidad inicial
y de impacto de la pelota; considere g = 10 m/s2
PROBLEMAS DE ENCUENTRO
17. Dos corredores se aproximan uno al otro sobre una pista recta; tienen velocidades constantes
de +4,5 m/s y -3,5 m/s, respectivamente, cuando están separadas por 100 m. a) ¿Cuánto les to-
mará encontrarse?, b) ¿en qué posición ocurrirá?
18. Por una seña1 pasa un auto a 40 m/s. Dos minutos después parte en su seguimiento una moto
con una velocidad de 50 m/s. Determinar: a) el tiempo que tarda en alcanzarlo, b) la posición del
encuentro, c) realizar las gráficas de la función posición y la función velocidad, asociadas a los
movimientos mencionados.
19. El conductor de un vehículo que viaja a 35 m/s observa a otro automóvil que viaja delante de
él en el mismo sentido desarrollando una velocidad de 10 m/s. En ese preciso instante aplica los
frenos de manera que su velocidad comienza a disminuir a razón de 1,5 m/s2. Se pide:
a) La distancia mínima que debe existir entre ambos vehículos, al momento de iniciarse el frena-
do, para que no se produzca la colisión.
b) El tiempo que demora en llegar justo atrás del vehículo que marcha adelante.
20. Dos móviles parten el uno hacia el otro, desde los extremos de un segmento de 60 m, con
MRUV de aceleraciones al = 0,1 m/s2 y a2 = 0,2 m/s2. Calcular en qué instante se produce el en-
cuentro y a qué distancia de los extremos.
21. En el siguiente gráfico se muestra la función velocidad

de dos autos que se mueven sobre trayectorias rectas. Se pi-
de:
a) Escribir la función posición, para cada vehículo. (Conside-
rar x0A = x0B = 0 m)
b) ¿Es correcto indicar que a t = 10 s se produce el encuen-
tro?
Física I - GTP 32
c) Calcular la posición, tiempo y velocidad en el encuentro
d) Graficar la función aceleración para cada uno de los móviles
22. Un auto arranca con una aceleración constante de 1,8 m/s2. En el mismo instante, un camión
que lleva una velocidad constante de 9 m/s pasa al automóvil.
a) ¿En cuánto tiempo y a qué distancia del punto de partida el auto alcanza al camión?
b) ¿Qué velocidad tendrán los móviles en ese instante?
c) Represente en un mismo gráfico las funciones v = v(t) para los dos móviles
23. Un automóvil “A" viaja 500 m detrás de otro vehículo "B”; ambos tienen la misma velocidad
constante v = 60 km/h. El auto "A" acelera y pasa al "B" al cabo de un tiempo de 20 s.
a) ¿Cuál será la aceleración del automóvil" A"?
b) ¿Cuál será la velocidad final de "A"?
c) ¿Cuál será la distancia recorrida por" A" en 20 s?
24. Dos trenes circulan por la misma vía en igual sentido. El tren "A" lo hace con velocidad
constante vA = 9 m/s. Cuando el tren "B" está 180 m detrás del tren "A", su velocidad es vB0 =
30m/s; entonces "B" aplica los frenos y a pesar de esto, 15 s después embiste al "A". Determine:
a) La aceleración de frenado "aB", supuesta constante.
b) La distancia recorrida por cada uno de los trenes hasta la colisión.
c) La velocidad de "B" en el momento del choque.
25. Un móvil "A" lleva una velocidad constante vA = 81 km/h. En determinado momento va 50
m más adelante que otro móvil "B”, cuya velocidad en ese instante es vB = 72 km/h, pero tiene
una aceleración constante aB = 0,5 m/s2. Averiguar:
a) ¿Cuánto distará uno del otro al cabo de 12 s y cuál irá adelante?
b) ¿En qué tiempo “B" alcanzará a "A"?
26. Dos móviles "A" y "B", separados entre sí por 1500 m, circulan en sentidos opuestos en una
trayectoria rectilínea. El "A" parte con velocidad inicial nula, pero con aceleración constante.
Ambos se cruzan en el punto medio de los 1500 m, (aA= 0,6 m/s2; aB = 0,2 m/s2). Calcular:
a) El tiempo que transcurre hasta el encuentro.
b) La velocidad inicial de "B".
c) La velocidad de "A" en el momento del cruce.
d) La velocidad de "B” en ese instante.
27. Dos automóviles circulan por el mismo camino recto en igual sentido. Cuando el "A" está 55
m detrás de "B" su velocidad es vA0 = 30 m/s y aplica los frenos con una desaceleración constan-
te aA = -2 m/s2. El móvil "B" lleva una velocidad constante y cuando" A" se detiene completa-
mente se halla a solo 10 m detrás de "B". Hallar:
a) El tiempo que tarda en detenerse el móvil "A".
b) El espacio recorrido por" A" .
c) La distancia recorrida por "B" en ese tiempo.
d) La velocidad constante de "B".
Física I - GTP 33
UNIDAD 3 CINEMÁTICA DEL PUNTO
SEGUNDA PARTE: MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
RESUMEN TEÓRICO
VECTORES. SISTEMAS DE COORDENADAS.
Los vectores son cantidades que tienen módulo o magnitud (un número positivo con su unidad) y
dirección (recta de acción y sentido).
r
Los vectores se indican en negrita (r) o con una flecha sobre el símbolo ( r ). Los escalares y los
módulos (que son reales positivos con unidad) en cursiva.
Un punto en el espacio queda determinado por un vector posición, que se traza desde el origen
de un sistema de coordenadas.
Sistema de coordenadas cartesianas ortogonales. Los ejes de coordenadas son perpendiculares

entre sí. Un punto en el espacio de dos dimensiones se designa con dos coordenadas: dos núme-
ros con su unidad (x, y).
Sistema de coordenadas polares planas es muy útil en los movimientos circulares. En este sis-
tema un punto, en el espacio de dos dimensiones, queda determinado también por dos coordena-
das (r,θ)
y y y
(x,y) (r,θ)
r
y
x (r,θ) x x
x
Coordenadas Coordenadas Representación gráfica
cartesianes: x,y polares: r,θ del vector posición: r
Vector posición / ≡ '

' = 1̂ + 34̂
Donde 5 1̂ es el vector unitario (o versor) en la dirección +x y

6 4̂ es el vector unitario (o versor) en la dirección +y.
r
Cálculo de las componentes x e y del vector r conociendo el módulo r y el ángulo θ.
x = r . cos θ y = r .senθ
Vector velocidad y vector aceleración
= 7 1̂ + 8 4̂
r
r dr
Vector velocidad v=
= 7 1̂ + 8 4̂
dt
r
r dv
Vector aceleración a=
dt
Física I - GTP 34
Normalmente para resolver analíticamente estos problemas en dos dimensiones se calculan las
componentes (escalares) x y vx vy ax ay por medio de las expresiones escalares que correspondan
(al menos dos ecuaciones una por cada eje de coordenada). Al final conociendo los resultados en
forma de las componentes es inmediata su expresión como vector
Resultante o vector suma R
Las componentes de los vectores A B y C son:

Ax =A cos θA y Ay =A sen θA
Bx = B cos θB y By = B sen θB
Cx = C cos θC y Cy = C sen θC
Las componentes de la resultante: Rx y Ry son

Rx = Ax + Bx + Cx
Ry = Ay + By + Cy
9 = 97 1̂ + 98 4̂
9 = :7 + ;7 + <7 1̂ + :8 + ;8 + <8 4̂
El vector resultante será:
TIRO OBLICUO (O MOVIMIENTO DE PROYECTILES)
Proyectando la aceleración, la velocidad y la posición del movimiento de proyectiles resultan las

componentes en las direcciones x e y siguientes:
EJE
VELOCIDAD EN UN INSTANTE POSICIÓN EN UN INSTANTE

ACELELERACIÓN MOVIMIENTO VELOCIDAD INICIAL
CUALQUIERA. CUALQUIERA
x ax = 0 MRU v0 x = v0 cos θ0 v x = v0 x = const. x = v0 x .t + x 0

y ay = g MRUV v0 y = v0 senθ0 v y = v0 y + g.t y = y 0 + v0 y .t + 1 2 gt 2
Nota: el signo de todas las cantidades vectoriales depende del sistema de coordenadas escogido para la resolución
del problema
v02y
Altura máxima (ymáx) y máx =
2.g
Alcance: (R) El alcance es la distancia desde el origen hasta donde el proyectil impacta el plano
2 v0 x v0 y
horizontal en el mismo nivel R=
g
v0 y g
Ecuación de la trayectoria. y =( ) x - 1 2 ( 2 )x 2 (suponemos posición inicial cero)
v0 x v0 x
MOVIMIENTO CIRCULAR
El movimiento circular, es aquel cuya partícula describe una circunferencia.

Física I - GTP 35
Ángulos. Los ángulos se miden en grados, vueltas (o revoluciones) y radianes.
El ángulo en radianes: θ (rad) = arco/radio
θ (rad) = s/r
Si la longitud del arco es igual al radio resulta θ = 1 rad.
360 °
1 rad = = 57,3°( aproximada mente )
2π
El radián es una unidad adimensional pues es el cociente de dos longitudes de arco y de radio (θ
= s/r), por eso cuando expresamos las unidades de la ecuación: r θ = s resulta que metro. radián
= metro.
Velocidad angular es el cociente entre el ángulo barrido sobre el tiempo empleado

Velocidad angular media ωm = ∆θ ∆t
Velocidad angular instantánea: ω = dθ dt
Aceleración angular. Es la rapidez de variación de ω en un movimiento circular
La aceleración angular media: α m = ∆ω ∆t
La aceleración angular instantánea: α = dω dt

Relaciones entre el movimiento angular y el tangencial
Desplazamiento angular θ Desplazamiento tangencial s Relación s = θ .r

Velocidad angular inst. Velocidad tangencial inst.
d θ Relación vt = ω.r
ω = dt vt = ds dt
Aceleración angular inst. Aceleración tangencial inst. Relación
α= dω dv t d V at = α.r
dt at = dt - dt
En estas ecuaciones y en todas las estudiadas en esta unidad los ángulos se deben medir en ra-
dianes.
La aceleración centrípeta instantánea. Un punto que se desplaza describiendo un arco de cir-

cunferencia tiene una aceleración centrípeta, normal o radial cuyo módulo
es igual a:
v2
ac = (Cuya dirección es hacia el centro)
r
r r r
La aceleración resultante a es; a = at + ac
r
Por ser la aceleración tangencial: at tangente a la trayectoria, y la acelera-
r r r
ción centrípeta: ac normal a la trayectoria, resulta que at y ac son siempre
normales entre sí.
Movimiento circular uniforme (MCU) es el movimiento circular en el cual la velocidad angu-

lar instantánea ω = constante, por lo tanto la aceleración angular α = 0.
En el MCU el periodo T es el tiempo que tarda el punto móvil en dar una vuelta completa. La
frecuencia f es el número de vueltas que el punto móvil da en un segundo. Se cumple que:
Física I - GTP 36
T =1/f o f =1/T
Donde T se mide en segundos y f en vueltas/segundos = hertz (Hz)
En este MCU ω = constante ω = 2π T = 2πf
Movimiento circular uniformemente variado, es el movimiento circular en el cual la acelera-

ción angular instantánea α es constante. Hay una analogía entre las ecuaciones del MCUV y del
MRUV. Las ecuaciones son:
ω = ω0 + α .t
θ = θ 0 + ω0 .t + 1 2 α .t 2
ω 2 = ω02 + 2α .( θ - θ 0 )
Donde: θ0 es el desplazamiento angular inicial, θ es el desplazamiento angular en un instante t
cualquiera, ω0 es la velocidad angular inicial, ω es la velocidad angular en un instante t cualquie-
ra, α es la aceleración angular que en el MCU es constante
PROBLEMAS RESUELTOS
I) Un auto recorre 90 km hacia el este, luego 80 km hacia el

norte y finalmente 70 km hacia el sudoeste. Determine el vector
desplazamiento resultante r a) en forma de componente b) en
forma polar
Solución. Las componentes del desplazamiento total son:

x = 90 cos 0° + 80 cos 90° + 70 cos 225° = 90 + 0 - 50 = 40 km
y = 90 sen 0° + 80 sen 90° + 70 sen 225° = 0+ 80 - 50 = 30 km
El desplazamiento expresado en forma vectorial: r = 40 km i + 30 km j
El módulo de r es r = x 2 + y 2 = 40 2 + 30 2 = 50 km
El ángulo de r es θ = arc tg (y / x ) = arc tg (30 / 40) = 36,9°
La distancia total que recorrió es: 90 km + 80 km + 70 km = 240 km
II) Tiro oblicuo. Se arroja una piedra con una velocidad inicial de 40 m/s y un ángulo de 30°.
Calcule: a) las componentes de la velocidad y de la posición después de 3 s, b) la altura máxima
Solución. Las componentes de la velocidad a los 3 segundos son:
vx = vix = vi cosα i = 40 m / s. cos 30° = 34,6 m / s

v y = vi sen α i - gt = 40 m/s sen30° - 10 m/s 2 3 s = 20 m/s - 30 m/s = -10 m/s
La posición está dada por:
x = vixt = 34,6 m/s .3 s = 103 m
y = vi y .t - 1 2 gt 2 = 20 m/s 3 s - 1 2 10 m/s 2 (3 s) 2 = 60 m - 45 m = 15 m
viy2 2
La altura máxima es: y máx = = ( 20 m / s )
= 20 m
2g 2.10 m / s 2
III) A 55,0 m de una pared se dirige un chorro de agua con una manguera de bomberos formando
un ángulo de 30,0° sobre la horizontal. Si la velocidad inicial del chorro es de 40,0 m/s, ¿A qué
altura alcanza el agua sobre la pared?
Física I - GTP 37
Solución. Las componentes de la velocidad inicial (en el SI) son
vix = vi cosα i = 40,0 m / s. cos 30° = 34,6 m / s
viy = vi senα i = 40,0 m / s. sen30° = 20,0 m / s
El tiempo que tarda en llegar el agua al edificio es: t = d = 55,0 m = 1,59 s

vx 34,6 m / s
La altura que alcanza al llegar al edificio es:
y = viy .t - 1 2 gt 2 = 20 m/s 1,59 s - 1 2 9,8 m/s 2 (1,59 s) 2 = 31,8 m - 12,6 m = 19,2 m
IV) Desde el borde de una mesa de 0,8 m de alto se lanza horizontalmente una esferita con una
velocidad de 3 m/s. Calcular:
a) Las componentes del vector posición a los 0,2 segundos del lanzamiento.
b) La velocidad (módulo y dirección) en ese instante y,
c) A qué distancia del pie de la mesa cae la esferita al suelo.
Solución. El tiro oblicuo, que en este caso es un tiro horizontal, lo descomponemos en 2 movi-
mientos, uno horizontal con velocidad constante y el otro vertical con aceleración constante.
Las ecuaciones son:
x = x0 + v x .t
v x = cons tan te = v0 x
y = y0 + v0 y t + 1 2 g t 2
v y = v0 y + g t
La primera ecuación representa la posición horizontal del cuerpo para todo tiempo t. La segunda
es la componente x de la velocidad para todo tiempo. En este caso es igual a la velocidad inicial
(que se mantiene para todo el movimiento) y es de 3 m/s.
Las últimas dos ecuaciones representan las ecuaciones de posición y velocidad para el movi-
miento vertical. Tengamos en cuenta que la aceleración para este movimiento es igual a la gra-
vedad (10 m/s2). La velocidad inicial es 0 m/s dado que en este movimiento en la posición donde
la tangente es horizontal no existe componente de velocidad hacia el eje de las y. La posición
inicial para el eje de las y es 0,8 m, pues el eje x esta en el piso.
(a) las componentes de la posición a los 0,2 segundos del lanzamiento son:
x = 3 m/s .0,2 s = 0,6 m
y = 0,8 m - 1 2 .10 m / s 2 .0,04 s 2 = 0,6 m
Entonces el vector posición a los 0,2 segundos
del lanzamiento es: r = (0,6i+0,6j) [m].
(b) Las componentes de la velocidad son:

vx = 3 m/s para todo el movimiento
v y = -10 m/s 2 .0,2 s = -2 m / s
y el módulo será:
v = (3 m / s ) 2 + (-2 m / s ) 2 = 3,6 m / s
y la dirección:
Física I - GTP 38
- 2 m/s
α = arc tg (
) → α = -33,7 °
3 m/s
(c) para determinar la distancia a la que cae la esferita primero calculamos el tiempo que tarda en
tocar el suelo
0 = 0,8 m - 1 2 .10 m/s2 . t 2
0,8 m
t= 2
= 0,4 s
2 .10 m / s
1
Ahora la distancia a la que cae la esfera será:

x = v x .t
x = 3 m / s.0,4 s = 1,2 m
VII) Una rueda de 40 cm de diámetro gira a razón de 180 RPM. Calcular

a) La velocidad tangencial
b) La aceleración centrípeta de un punto ubicado en el borde de la rueda y de otro punto situado
a una distancia del eje igual a la mitad del radio.
Solución. Por tratarse de un movimiento circular uniforme:

La frecuencia es igual al número de vueltas por segundo f = 180 rpm/60 = 3 rps = 3 vueltas/s = 3
Hz.
La velocidad angular es ω = 2π. f = 2π .3 = 18,85 rad/s
El módulo de la velocidad tangencial es vtg = ω .r vtg = 18,85 rad / s.0,2 m = 3,77 m / s
La aceleración centrípeta en el borde de la rueda: es acp = ω 2 .r = 71,06 m / s 2
r
La aceleración centrípeta en un punto situado a la mitad del radio: acp = ω 2. . = 35,53 m / s 2
2
VIII) Movimiento circular. Una partícula comienza a girar a 20 cm de un eje. Su velocidad tan-
gencial aumenta uniformemente hasta alcanzar a los 10 s, un valor de 8 m/s. Calcule la velocidad
tangencial, la aceleración centrípeta y la aceleración tangencial a los 5 segundos.
Solución. Por ser la velocidad inicial cero y tener aceleración angular constante, la partícula a los
5 segundos alcanza una velocidad tangencial (o lineal) igual a la mitad de su valor final que es a
los 10 segundos.
vt ( 5 s ) = 4 m / s (es un valor instantáneo)
En ese instante (5s) la aceleración centrípeta es:
ac ( 5 s ) = v 2 t (5 s ) / r = (4 m / s 2 ) / 0,2 m = 80 m / s 2 (Es un valor instantáneo)
v f - vi (8 − 0) m / s 2
at = ∆v = = = 0,8m / s 2 (Este último valor es constante durante los 10s)
∆t t 10 s
IX) ¿Qué velocidad tangencial tiene una persona situada en el ecuador? Considerar el radio ecua-
torial de la tierra igual a 6378 km.
Solución.
2πr 2.3,14.6378 km
vt = = = 1669 km / h
T 24 h
Más exacto es considerar que el período de rotación de la tierra es de 23 horas 54 minutos 4 segundos
Física I - GTP 39
X) Un sistema como el indicado en la figura gira sin deslizamiento. Si conocemos que el disco
(1) gira a 240 rpm, ¿cuál es el período del disco (2)?
Solución. Si el sistema gira sin deslizamiento, entonces se cumple que:
v1 = v = v2
2πn1 r1 2πn2 r2
v1 = v2 =
60 60
Igualando: n1 r1 = n2 r2
n r 240 rpm.5cm
n2 = 1 1 = = 120 rpm
r2 10 cm
n 120 vueltas vueltas
f2 = = =2
60 60 s s
1
T2 = = 0,5 s
f2
XI) Movimiento relativo. Un ascensor baja con velocidad constante de 2 m/s, mientras a un pa-
sajero se le cae una moneda del bolsillo. Indicar la velocidad inicial v0 y la aceleración a de la
moneda para un observador en el ascensor y para otro parado en cualquiera de los pisos, por
ejemplo en planta baja.
Solución. Considerando que si un sistema se desplaza con respecto a otro supuestamente fijo sin
rotar y con velocidad constante, la aceleración de un objeto puntual es la misma en ambos siste-
mas; en cambio la velocidad para el sistema fijo es igual a la suma vectorial de la velocidad rela-
tiva de la moneda con respecto al ascensor más la velocidad de este con respecto a tierra. Así la
velocidad inicial de la moneda para el observador de planta baja coincide con la del ascensor
Observador en planta baja v0 = 2 m/s a = 10 m/s2

Observador en el ascensor v0 = 0 m/s a = 10 m/s2
1. Un chico camina a lo largo de una trayectoria circular de radio 10 m rodeando medio círculo.
Encuentre: (a) el módulo (o magnitud) del vector desplazamiento (b) la distancia que recorrió
caminando el chico (c) el módulo del desplazamiento si completa la circunferencia.
2. Un motociclista conduce hacia el sur a 90 km/h durante 200 s, luego vira al oeste y viaja a 72
km/h por 2 minutos y, por último, viaja hacia el noroeste a 36 km/h durante 3 minutos y 20 s. Pa-
ra ese viaje encuentre:
a) El vector resultante del desplazamiento.
b) La rapidez media, y
c) El módulo de la velocidad media.
Física I - GTP 40
PROBLEMAS DE TIRO OBLICUO
3. Se dispara un proyectil con una velocidad inicial v0 = 100 m/s y un ángulo de inclinación de
60° respecto a la horizontal. Suponiendo nula la resistencia del aire, se pide calcular:
a) El tiempo en que el proyectil alcanza una posición de abscisa x = 250 m.
b) Las componentes de la velocidad en dicha posición.
c) La altura alcanzada.
4. Se dispara un proyectil desde la cima de una de una montaña de 150 m de altura con una velo-
cidad inicial de 180 m/s formando un ángulo de 30° con la horizontal. Despreciando la resisten-
cia del aire, calcular:
a) La distancia horizontal desde el cañón al punto de caída.
b) La altura máxima que alcanza el proyectil.
5. Desde lo alto de edificio de 30 m de altura, se arroja hacia abajo un objeto con una velocidad
inicial de módulo 20 m/s y un ángulo de 37° bajo la horizontal. ¿Qué tan lejos del pié del edificio
golpeará el objeto en el piso?
6. Un avión postal que vuela a 260 km/h desciende a 90 m de elevación donde, en vuelo recto y
horizontal, suelta un saco de correo para que lo recoja una red en el suelo. Despreciar la fricción
del aire.
a) ¿Cuál será la distancia horizontal entre el avión y la red cuando se suelta el saco?
b) Calcular el módulo de la velocidad con que llego al suelo
c) Tiempo que tarda en caer.
7. Se dispara un proyectil, según se muestra

en la figura, con una velocidad inicial v0 y un
ángulo de tiro de 37° por encima de la hori-
zontal. El disparo se hace desde un punto a
192 m del borde de un precipicio de 160 m de
altura. El proyectil salva justamente dicho
borde. Calcular:
a) La velocidad inicial.
b) La distancia "x" al borde del precipicio, a la
cual se produce el impacto en la base.
PROBLEMAS DE MOVIMIENTO CIRCULAR
8. Pasar 600 rpm. (vueltas /minuto) a rad/s
9. Una rueda con MCU da 300 vueltas cada minuto. Calcule la velocidad angular y la velocidad
lineal de un punto que está a 2 m del centro de la rueda.
Física I - GTP 41
10. Un disco de diámetro 8 cm, ha girado 81 vueltas en un tiempo de 108 s. Suponiendo constan-
te la velocidad de rotación, se pide calcular:
a) La distancia recorrida por un punto de la periferia.
b) El ángulo girado en radianes.
e) La velocidad tangencial (lineal) de un punto de la periferia.
d) La velocidad angular del disco
e) La aceleración centrípeta.
11. Sobre un carrete que gira a velocidad angular constante (ω = 5 rad/s), se arrollan 18 m de
hilo, siempre con el mismo radio r = 0,15 m. Calcular:
a) El tiempo que tarda en arrollar los 18 m.
b) El número de vueltas que ha dado el carrete.
c) El ángulo girado en radianes.
d) La velocidad angular en rpm.
e) La velocidad 1ineal del hilo.
f) La aceleración centrípeta que sufre un punto de la periferia del carrete
12. Un automóvil circula a velocidad constante por una curva de autopista de 1000 m de radio. Si
la componente normal de la aceleración no debe exceder 1,2 m/s2, calcular:
a) La máxima velocidad permitida.
b) La parte curva es un arco de circunferencia de 20°. Calcular el tiempo que tarda en recorrer la
curva.
13. Un coche circula por una curva de autopista de 300 m de radio a una velocidad de 90 km/h.
a) ¿Cuánto vale la componente normal de su aceleración?
b) ¿A qué velocidad la componente normal de la aceleración es igual a la mitad del valor hallado
en el apartado a)?
14. Un automovilista arranca en una curva de 120 m de radio y acelera uniformemente (acelera-
ción tangencial constante) a razón de 0,9 m/s2. En un determinado instante, desde que partió, su
aceleración tiene un módulo de 1,8 m/s2.
a) Calcular la componente normal de la aceleración en ese punto.
b) El instante en que alcanza ese punto.
c) La distancia (sobre la curva), que ha recorrido.
15. Un automovilista arranca en una curva de 150 m de radio a una velocidad de 72 km/h accio-
nando los frenos hace disminuir el módulo de la velocidad de modo uniforme a razón de 1,5
m/s2.
a) Determinar las componentes de aceleración del automóvil cuando su velocidad es de 63 km/h.
b) El módulo de la aceleración.
Física I - GTP 42
16. Una partícula que se mueve en un movimiento circular, en un de-
terminado instante tiene un módulo de velocidad de 10 m/s y el vec-
tor aceleración forma con el radio un ángulo de 30° como muestra la
figura. R = 0,7 m.
a) Calcular las componentes de la aceleración.
b) Calcular el módulo de la aceleración.
c) Si se trata de un movimiento uniformemente variado: ¿Cuánto
tiempo tardará en detenerse?
17. Una pesa cuelga de un hilo arrollado en un carrete de radio r = 0,04 m. Cuando se la suelta a
partir del reposo, la pesa desciende durante 1,8 s, girando el carrete exactamente 4 vueltas. Cal-
cular:
a) La altura h que descendió la pesa.
b) La aceleración tangencial at que la anima.
c) La aceleración angular del carrete.
d) La velocidad que alcanzó al cabo de los 1,8 s.
e) La velocidad angu1ar fina1 del carrete.
f) La aceleración centrípeta final de un punto del borde de1 carrete.
18. La boquilla de una manguera arroja un chorro de agua en

la dirección que muestra la figura, a una velocidad de 25
m/s. Determinar:
a) Componentes normal y tangencial de la aceleración, al sa-
lir de la boquilla.
b) Radio de curvatura en ese punto.
c) Repetir a) y b) en el punto más alto.
(Nota: al salir de la manguera el chorro de agua entra en caída libre)
PROBLEMAS DE MOVIMIENTO RELATIVO
19. Dos trenes marchan en rieles paralelos en el mismo sentido; en el tren A que va a 80 km/h,
un chico camina hacia el primer vagón con una velocidad de 4 km/h en el mismo instante. Más
adelante, en el tren B que va a 90 km/h un perro corre a 12 km/h hacia el último vagón. Para el
chico del tren A (considerando a él como observador y su propio cuerpo como sistema de refe-
rencia) el perro tiene una velocidad de:
20. Un vehículo viaja a 70 km/h, al tiempo que la lluvia incide sobre el parabrisas que es vertical,
las gotas de lluvia que caen verticalmente tienen una velocidad de 35 m/s.
a) Determinar con que ángulo inciden sobre el parabrisas del vehículo.
b) ¿Cuál es el valor de la velocidad de las gotas con relación al vehículo?
Física I - GTP 43
21. Un bote cruza un río de 200 m de ancho con una velocidad con respecto al río de 1,5 m/s
perpendicular a la corriente (esto es la dirección que apunta el bote) y a su vez el agua arrastra al
bote con una velocidad constante de 2,0 m/s (a) Calcule la velocidad del bote con respecto a un
observador parado en la orilla (b) el tiempo total para alcanzar la otra orilla.
22. Una persona intenta cruzar un río al punto opuesto de la otra orilla, en un bote que puede
desplazarse sobre el agua a 10 m/s. La corriente del río tiene una velocidad de 6 m/s y un ancho
de 260 m. Calcular:
a) La dirección que debe tener el bote para alcanzar dicho punto.
b) La velocidad del bote con respec-
to a la orilla.
c) El tiempo que tarda en cruzar.
23. En el problema anterior el bote dirige su proa perpendicularmente a la orilla opuesta. Calcu-
lar:
a) ¿Cuánto tarda en cruzar?
b) El módulo de la velocidad absoluta.
c) La dirección en la que se mueve el bote con respecto a la orilla.
d) ¿A qué distancia del punto opuesto llegará.)
Física I - GTP 44
UNIDAD 4: FUNDAMENTOS DE LA DINÁMICA
RESUMEN TEÓRICO
La 1ra Ley de Newton o principio de inercia dice: “Si sobre un cuerpo no actúa ninguna fuerza
o todas las fuerzas que actúan se anulan entre sí, va a ocurrir que si el cuerpo está en reposo per-
manece en reposo y si está en movimiento continúa con movimiento rectilíneo uniforme”.
La 2da. Ley de Newton o principio de masa dice: “La aceleración de un cuerpo es directamen-
te proporcional a la fuerza neta (o resultante) aplicada e inversamente proporcional a la masa”.
F = m.a (ecuación vectorial)
Cuando tenemos muchas fuerzas aplicadas sobre la misma partícula, debemos calcular su resul-
tante
ΣF = m.a (ecuación vectorial).
Cuando la fuerza aplicada es el peso: w = m.g (ecuación vectorial)
Definición de la unidad de fuerza: 1 N (un newton) es la fuerza necesaria para que 1 kg. (un ki-
logramo) adquiera la aceleración de 1 m/s2 (un metro sobre segundo al cuadrado).
1 N = 1 kg . l m/s2
La 3ra. Ley de Newton o principio de acción y reacción dice: “Si un cuerpo ejerce una fuerza
sobre otro, el segundo ejerce sobre el primero una fuerza igual y contraria. Las fuerzas se aplican
siempre sobre cuerpos distintos, son iguales en módulo tienen la misma recta de acción y senti-
dos contrarios.
Rozamiento
Cuando un sólido se desliza sobre otro, la fuerza depende de la fuerza normal N entre ambas su-
perficies, la fuerza de fricción dinámica (o cinética Fc) que trata de detenerlo es:
Fd = µd .N
Donde µd es el coeficiente de rozamiento dinámico ( o cinético µc)
Cuando un cuerpo no se mueve, la fuerza de fricción estática Fe será igual y contraria, en todo
momento a cualquier fuerza que trata de desplazarlo, hasta que el cuerpo comience a moverse, y
es cuando la fuerza de rozamiento estático Fe alcanza su valor máximo
Fe máx = µ e .N Como Fe ≤ Fe máx resulta Fe ≤ µ e .N
Diagrama de cuerpo libre. Cuando tenemos un cuerpo que interactúa con el medio como un as-
censor en movimiento o un sistema de varios cuerpos que interactúan entre sí y con el medio,
como una locomotora unida a varios vagones, es muy útil para la resolución del problema traba-
jar con los diagramas de cuerpo libre. Más adelante veremos que es un método general no solo
útil en la dinámica de la partícula y del cuerpo rígido, sino también en estática.
Los problemas resueltos de los bloques que son empujados o tirados y del ascensor son intere-
santes para comenzar a abordar las claves del procedimiento.
Método de resolución de problemas aplicando las leyes de Newton

1. Se hace el dibujo del sistema (por ejemplo un tren)
2. Se aísla el cuerpo (por ejemplo la locomotora o un vagón) y se representa el diagrama del
Física I - GTP 45
cuerpo libre donde se indican todas las fuerzas que actúan sobre el cuerpo aislado de su medio y
de los otros cuerpos del sistema; todas estas son las fuerzas exteriores del cuerpo aislado (como
el peso, el viento, la reacción del piso, el rozamiento, la fuerza que tira en el sentido del movi-
miento y/o la fuerza que se le opone)
3. Si el sistema contiene más de un objeto posiblemente se deberá dibujar un diagrama de cuerpo
libre para cada uno, aunque en algunos casos pueden ser un conjunto de objetos considerados
como uno solo (por ejemplo un tren como un sólo cuerpo)
4. Se aplica para cada cuerpo libre ΣF = m.a pero esta es una ecuación vectorial, entonces con-
viene elegir dos ejes de coordenadas y proyectar las fuerzas sobre estos ejes y aplicar:
ΣFx = m.ax y ΣFy = m.ay . Muchas veces suele interesar solo una de ellas por ejemplo para un
tren solo la dirección x pues corresponde a la dirección: de la aceleración o lo que es lo mismo de
la resultante de las fuerzas
Planteado así todo el sistema de ecuaciones se resuelve las incógnitas. Debe haber tantas ecua-
ciones independientes como incógnitas.
5. Se puede hacer verificaciones parciales de las ecuaciones dándole valores a ciertas variables,
cuando los resultados son previsibles (por ejemplo si a la masa de un vagón le damos un valor
muy grande la aceleración debería tender a cero en un camino horizontal)
PROBLEMAS RESUELTOS
r
I) Determine la fuerza de 1 k g (kilogramo-fuerza) en N.
r
Solución. Un kilogramo fuerza: 1 k g tiene por definición la masa de 1 kg y si lo dejamos caer
cerca de la superficie de la tierra, adquiere una aceleración: g = 9,8 m/s2.
r
Al ser la fuerza (peso) w = m.g resulta que: 1 k g = 1 kg. 9,8 m/s2 = 9,8 kg.m/s2
r
Pero por definición: 1 kg.m/s2 = 1 N; entonces: 1 k g = 9,8 N
II) Un ascensor de 300 kg es acelerado hacia arriba con la fuerza de 3300 N considerando la gra-
vedad igual a g = 10 m/s2. Calcule la aceleración.
Solución. De acuerdo al diagrama de cuerpo libre, considerando

ΣF = m a podemos establecer la siguiente ecuación:
F-mg = ma
Por lo tanto la aceleración resulta
a = (F - m.g) m = (3300 N – 3000 N) / 300 kg = 1 m/s2
III) Determine a) la resultante del sistema de dos fuerzas concurrentes y coplanares según la si-
guiente figura, b) la aceleración que adquiere el objeto puntual de masa m = 2,0 kg.
Solución.
Para calcular la resultante, determinamos sus componentes: Rx y Ry Las ecuaciones de Rx y Ry

son:
Rx = F1 cosα1 + F2 cosα 2 = 50 N cos 0° + 30 N cos120°

Rx = 50 N .(1) + 30 N .(-0,5) = 35 N
Física I - GTP 46
R y = F1 senα 1 + F2 senα 2 = 50 N .sen0° + 30 N sen120°
R y = 0 + 30 N .(0,866) = 26 N
El módulo de la resultante es en el SI:
R = Rx2 + R y2 = 352 + 26 2 = 1225 + 676 = 1901 = 43,6 N

El ángulo que forma la resultante con el eje x es:
Ry 26
α = arctg = arctg = arctg 0 ,743 = 36 ,6°
Rx 35
El módulo de la aceleración resulta:
R 43,6 N
a= = = 21,8 m / s 2
m 2,0 kg
IV) Calcule la fuerza resultante en los siguientes casos si el coeficiente de rozamiento cinético
entre el bloque y la superficie es en ambos casos igual a 0.2
A)
B)
Solución.
A) La fuerza normal al plano es N = 100 kg. 9.8 m/s2 ~ 1000 N. La fuerza de fricción cinética re-
sulta:
Fc = µc .N = 0,2 .1000 N = 200 N
La fuerza resultante es: R = F - Fc = 600 N - 200 N = 400 N

B) La fuerza normal al plano es:
N = 1000 N − 600 N . sen30 ° = 1000 N − 300 N = 700 N
La fuerza de fricción cinética resulta aproximadamente
Fc = µc .N = 0,2.700 N = 140 N
La fuerza resultante es
R = F cos 30° - Fc = 600 N . 0,866 - 140 N = 520 - 140 = 380 N
V) Sobre una superficie horizontal sin fricción tres cuerpos están en contacto entre sí como se
muestra en la figura. Se aplica una fuerza horizontal F = 360 N a m1. Si m1 = 20 kg, m2 = 30 kg
y m3 = 40 kg, encuentre a) la aceleración de los bloques, b) la magnitud de las fuerzas de contac-
to entre los bloques.
Solución.
Se dibujan los diagramas de cuerpo libre y se escriben las ecuaciones correspondientes conside-
rando solo las fuerzas en la dirección del movimiento:
Física I - GTP 47
F - F12 = m1 . a F12 - F23 = m2 . a F23 = m3 . a
Operando con las ecuaciones anteriores determinamos las incógnitas:

F12 = F - m1 .a
F23 = F12 - m2 .a = F - (m1 + m2 )a
m3 a = F - (m1 + m2 )a
F 360 m
a= = =4 2
m1 + m 2 + m 3 90 s
F12 = F - m1a = 360 - 20,4 = 280 N
F23 = F - (m1 + m2 )a = 360 - (50)4 = 160 N
r
VI) Un ascensor de 1000 k g de peso desciende con una aceleración hacia debajo de 1 m/s2 y una
fuerza de rozamiento supuesta constante de 500 N. Calcular la tensión
del cable.
Solución.
r
Como un cuerpo de 1000 k g de peso en la superficie de la tierra tiene
una masa de 1000 kg, tenemos:
ΣF = m.a
m.g – T - Froz = m.a
T = m(g – a )- Froz = 1000 kg (9,8 m/s2 – 1 m/s2) – 500 N = 8300 N
VII) Un bloque de 1 kg apoyado sobre un plano inclinado, que forma un ángulo de 30° con la
horizontal, tiene una aceleración de 3 m/s2 hacia arriba. Determinar la fuerza ascendente paralela
al plano. Despreciar la fuerza de rozamiento.
Solución.
F – w. sen30° = m.a
F = m.gsen30° + m.a
F = m(g.sen30°+a)
F=1 kg (9,8 m/s2 . 0,5+ 3 m/s2 ) = 7,9 N
VIII) Una piedra de 200 gramos atada al extremo de una cuerda de un metro gira a 240 rpm en
un plano horizontal. Hallar el período, la frecuencia, las velocidades angular y tangencial, la ace-
leración y la fuerza centrípeta, considerando que el radio de giro coincide con la longitud de la
cuerda.
Solución.
240 vueltas n 240 vueltas vueltas rad
n= f = = =4 ω = 2 πf = 8 π
min 60 60 s s s
Física I - GTP 48
rad m  rad 2 m
v = ω.r = 8 π .1m = 8 π a = ω 2 .r =  (8π ) .1 m = 64π 2 2 
s s  s s 
m
F = m.a = 0,2 kg.64π 2 2
= 12,8π 2 N = 126 N
s
IX) Dos masas iguales de 40 kg cada una se encuentran en equilibrio, a 1
m del suelo, como indica la figura. Si sobre la masa de la izquierda se co-
loca otra pequeña masa de 2 kg, calcular:
(a) La aceleración que adquiere el sistema;
(b) la tensión de la cuerda; y,
(c) el tiempo que tarda en llegar al suelo.
Solución. Se dibujan los dos diagramas de cuerpo libre y se plantean las

ecuaciones
- m2 .g + T = -m2 a (1) T - m1 g = m1 .a (2)

Resolviendo el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas a y T obtenemos:
m2 .g - m1.g 20 N m
a= = = 0,24 2
m2 + m1 82 kg s
Despejando T en la (2) por ejemplo y reemplazando a por su valor se obtiene:
T = m1.(a + g) = 40 .10,24 = 410 N

Para calcular el tiempo que tarda en llegar al suelo, consideramos MRUV donde v = 0 m/s:
x = x0 - 1 2 a . t 2 → 0 = x0 - 1 2 a .t 2
x0
t= = 2,88 s
2a
1
X) Una piedra de 0,4 kg está atada a una cuerda de 0,5 m de longitud y

gira uniformemente en un plano vertical a 120 rpm. Determinar la ten-
sión de la cuerda en la parte superior e inferior.
Solución.
Posición Superior:
vueltas rad
n =120 rpm f =2 ω = 4π
s s
T1 + m.g = m.a (donde a es la aceleración centrípeta)
Física I - GTP 49
T1 = m(a - g) = m.(ω2r- g)
TI = 0,4 kg.(42π2 . 0,5 m/s2 - 9,8 m/s2) =27,66 N
Posición Inferior:
Como suponemos un movimiento circular uniforme, el módulo de la aceleración centrípeta per-
manece constante.
T2 - m.g = m.a (donde a es la aceleración centrípeta)
T2 = m(a+ g)= m.(ω2.r+ g) = 35,50 N
XI) Si un péndulo simple de masa 0,2 kg describe un cono y se sabe

que el hilo forma un ángulo de 30° con la vertical determine la tensión
del hilo.
Solución.
Por segunda ley de Newton se tiene: T cos α − mg = 0

m. g m.g 0,2 kg.9,8 m / s 2
Luego cos α = T= = = 2,263 N
T cos α 0,866
1. La masa de los carritos de la figura son: m1 = 8 kg, m2 = 6 kg, m3 = 4 kg, y la fuerza horizon-
tal aplicada al carrito 3 es: F = 25 N. Se desprecia la inercia por la rotación de las rueditas.
a) Calcular la aceleración de los tres carritos.
b) La fuerza que realiza la cuerda que une el carro 2 y 3.
c) La fuerza que realiza la cuerda que une el carro 1 y 2.
d) Repetir los puntos b) y c) suponiendo que la fuerza
F este aplicada en el carrito 1 (en sentido contrario).
2. Un bloque de 15 kg. Que cae por un plano inclinado tiene una fuerza de rozamiento de 30 N.
a) Calcular la aceleración con la que cae el bloque
b) Calcular la normal.
c) Cuánto debe valer la fuerza de rozamiento para que la aceleración
sea la mitad de la calculada en a).
3. De acuerdo a los datos de la figura calcule la aceleración y la tensión del cable que une los dos
cuerpos (cuyas masas son m2 = 2 kg y m1 = 3 kg). No se considera el rozamiento.
4. Una masa de 2 kg se encuentra cayendo sobre un plano inclinado que forma un ángulo de 30°
con la horizontal. Si el coeficiente de rozamiento es 0,2, encuentre la aceleración de la masa.
Física I - GTP 50
5. Un bloque de 200 g de masa se encuentra sobre otro de 800 g. El conjunto es arrastrado sobre
una superficie horizontal rugosa con velocidad constante por un tercer bloque de 200 g de masa,
según indica la figura (a).
a) El primer bloque de 200 g se suspende ahora como muestra la figura (b). ¿Cuál será en este
caso la aceleración del sistema?
b) ¿Cuál es la tensión en la cuerda unida al bloque de 800 g en el esquema (b) de la figura?
Sugerencia: comience calculando, en la figura (a), el coeficiente de rozamiento con la superficie horizontal.
6. Una polea está ubicada en el vértice de un plano inclinado de 30° con respecto al plano hori-
zontal. Dos cuerpos de igual masa m1 = m2 = 10 kg están unidas por un hilo que pasa por la po-
lea. Determinar la aceleración del sistema y la tensión del hilo. Despreciar los rozamientos y el
peso del hilo y la polea.
m2
m1
7. En un determinado instante sobre un cuerpo actúan tres fuerzas, como muestra la figura, m =
10 kg; F1 = 40 N; F2 = 10 N; F3 = 20 N. Calcular:
a) Las componentes de la aceleración del cuerpo.
b) El módulo de la aceleración.
c) La dirección de la aceleración.
8. En el sistema de la figura m1 = 25 kg y m2 = 15 kg. Despreciando el rozamiento, calcular:

a) La aceleración del sistema.
b) La tensión en la cuerda.
Física I - GTP 51
9. El sistema de masas de la figura se mueve sin rozamiento con m1 = 6 kg y m2 = 8 kg. Determi-
nar:
a) Aceleración del sistema.
b) Tensión en la cuerda que une ambas masas. 1 m
m 2
53º 30º
10. Un bloque de 400 g con velocidad inicial de 0,8 m/s resbala sobre una mesa soportando una
fuerza de fricción de 0,70 N, como se muestra en la figura.
a) ¿Qué distancia recorrerá resbalando antes de detenerse?
b) ¿Cuál es el coeficiente de fricción entre el bloque y la cubierta de la mesa?
11. En la figura, el coeficiente de fricción cinética entre el bloque "A" y la mesa es 0,20. Se co-
noce que mA = 25 kg y mB = 15 kg. Se pide: ¿Cuánto bajará el cuerpo
"B", en los primeros 3 s después de liberar el sistema?
12. Un bloque de masa m = 2 kg, es empujado hacia arriba sobre un pla-

no inclinado a 30°, mediante una fuerza horizontal de módulo F = 25 N,
con una aceleración de valor a = 2,5 m/s2. Determinar:
a) El coeficiente de rozamiento cinético entre el bloque y el plano.
b) La fuerza de rozamiento.
F
m1
30º
13. En el sistema de la figura m1 = m2 = m3 = 40 kg. La fuerza actuante de módulo F = 360 N

acelera al sistema, siendo el coeficiente de rozamiento cinético entre los bloques y el plano de
apoyo µc = 0,2. Calcular:
a) La aceleración del sistema.

b) La tensión en las cuerdas (T1 y T2).
14. Sobre la superficie horizontal mostrada en la figura, está apoyado un bloque" A" de masa
mA= 3 kg y sobre él se encuentra un bloque "B" de masa mB = 2 kg. Al aplicarse una fuerza hori-
zontal de módulo F = 10 N en el bloque "A", se observa que "A" y "B" se mueven juntos. Des-
precie la fricción entre la superficie horizontal y el bloque "A". Se pide:
a) ¿Cuál es la magnitud de la fuerza de fricción que ejerce" A" en "B"? (Tener en cuenta que es
la fricción estática que no es necesariamente la fricción máxima)
Física I - GTP 52
b) ¿Cuál es la magnitud de la fuerza resultante que actúa en "A"?
15. Se hace girar un balde con agua en un círculo vertical de un metro

de radio. Si el agua no se derrama; calcular la velocidad mínima que de-
be tener el balde en la parte superior
16. Un péndulo colgado en el techo de un automóvil se desvía un

ángulo de 20° ¿Cuál es la aceleración centrípeta del auto, si este se
mueve en un plano horizontal con movimiento circular uniforme?
17. Como se muestra en la figura, una pelota B está amarrada a un

extremo de un cordel de 24 cm de longitud, y el otro extremo se
encuentra sujeto a un punto fijo O. La pelota se mueve en un círcu-
lo horizontal como se muestra. Encontrar la velocidad lineal de la
pelota en su trayectoria circular si el cordel forma un ángulo de 30°
con la vertical.
Física I - GTP 53
UNIDAD 5: DINÁMICA DE LA PARTÍCULA
RESUMEN TEÓRICO
TRABAJO DE UNA FUERZA CONSTANTE
El trabajo W de una fuerza constante F (que no varía en módulo, dirección ni en sentido) es igual
al producto de la componente de la fuerza Fcosθ paralela al desplazamiento por el desplaza-
miento s.
W = (F cos θ) s
Donde F y s son los módulos de los vectores: fuerza F y desplazamiento s

La expresión anterior se la puede indicar también como producto escalar de dos vectores así:
r r
W = F. s
r
Cuando el desplazamiento s coincide con la di-
rección del eje x la ecuación resulta:
W = ( F cos θ ).x = Fx .x
Si representamos el vector Fx en función de x observamos en la

figura que el área debajo de la línea representa el trabajo (W). Es-
to es Área total = ( F cos θ )x = Fx .x = W
La unidad de trabajo, en el sistema internacional, es el joule (J),

que es igual al producto de un newton (N) por un metro (m).
El signo del trabajo queda determinado por el signo del factor: cosθ
TRABAJO DE UNA FUERZA VARIABLE
7. 7.
= = lim > 7 ∆ = ? 7 # ≡ Á' % &

∆!→
7@ 7@
o también
7.
== ? ∙ #
7@
TEOREMA DEL TRABAJO Y LA ENERGÍA
Wneto = Fx .x = 1
2 m . v 22 - 1 2 m . v12
Este resultado expresa que el trabajo de la resultante o trabajo neto sobre una partícula, es igual a
Física I - GTP 54
la variación de la cantidad 1 2 mv 2 que define la energía
asociada al movimiento de una partícula y se la denomina
energía cinética K de la partícula:
K = 12 m . v 2
La ecuación del teorema ahora la podemos expresar así:
Wneto = K 2 - K 1
ENERGÍA POTENCIAL U
Una fuerza es conservativa si el trabajo no depende del camino, sino de la posición inicial y fi-
nal. Se debe considerar, entonces, que entre los estados inicial y final hay una diferencia de
energías de posición o potencial. En cambio una fuerza cuyo trabajo depende del camino se dice
no conservativa (ejemplos: el rozamiento o las fuerzas explosivas)
Energía potencial U. El trabajo realizado por una fuerza conservativa es igual a la variación de la
energía potencial del sistema.
En símbolos:
WF .CONS :1→2 = U 1 - U 2 = -(U 2 - U 1 )
El signo negativo indica que si el trabajo es positivo la energía potencial disminuye, y si el traba-
jo es negativo (se realiza en contra la fuerza conservativa) se produce un aumento de la energía
potencial.
ENERGÍA POTENCIAL GRAVITACIONAL
La energía potencial gravitacional (cerca de la superficie de la tierra) es igual al producto la fuer-

za de la gravedad w = m.g (donde m es la masa de un objeto y g la aceleración de la gravedad)
por la longitud y:
U g = mgy
La cantidad y se mide desde un nivel de referencia que se escoge de manera arbitraria.
ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA ( Uc)
La fuerza de un resorte es F = -k . x
Donde k es la constante del resorte que se mide en N/m

y x la elongación del resorte es decir el apartamiento de
la posición de equilibrio central.
La energía potencial elástica es la energía almacenada

en un resorte, que es igual a:
U e = 1 2 k .x 2
Física I - GTP 55
ENERGÍA MECÁNICA E: La energía mecánica E de un sistema se define como la suma de la
energía cinética más la potencial E = K + U
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA
Si las fuerzas que realizan trabajo son todas conservativas resulta

Ki +Ui = K f +U f
Esta ecuación que indica la conservación de la energía mecánica del sistema E i = E f
POTENCIA
Cuando vamos a comprar un motor, lo primero que preguntamos es: ¿cuál es su potencia?, lo
mismo que cuando queremos una lámpara pedimos por una de 25 W o una de 60 W.
La potencia media se define como el cociente entre el trabajo desarrollado y el tiempo que tarda
en realizarlo.
Potencia media= Trabajo desarrollado / tiempo empleado
Pm = W / t
Potencia instantánea P, se define por la ecuación: P = dW / dt
En la práctica la potencia instantánea puede expresar: (a) la rapidez que tiene una máquina (o de
cualquier sistema) en realizar el trabajo, esto es: la potencia útil (o de salida), o (b) la rapidez
con que la misma máquina gasta energía, que denominamos: potencia de consumo (o de entra-
da).
Unidad de potencia en el S.I.: 1 W (watt o vatio) = 1 J (joule) / 1 s
Otras unidades de potencia: 1 HP (horse power) = 746 W
1 CV (caballo vapor) = 736 W
Expresión de la potencia en función de la fuerza y la velocidad.

Considerando el trabajo medio: ∆W= (F cos θ) ∆x =Fx ∆x
la potencia media será:
∆W ( F cos θ ).∆x
Pm = = = ( F cos θ ).v m
∆t ∆t
Para determinar la expresión de la potencia instantánea tomamos el límite cuando ∆t tiende a 0:
P = (F cos θ) . v
O también P=F.v (producto escalar)
PROBLEMAS RESUELTOS
I) Un bloque se mueve hacia arriba por un plano incli-

nado de 30° bajo la acción de las tres fuerzas mostradas
en la figura (hay otras fuerzas como el peso y el roza-
miento que en este caso no se consideran). Determine el
trabajo "W" realizado por cada una de las fuerzas, cuan-
do el bloque (y el punto de aplicación de cada fuerza) se
mueve 4,0 m hacia arriba del plano inclinado.
Solución. Aplicando la ecuación del trabajo para cada
fuerza se tiene
Física I - GTP 56
W1 = F1 . cosθ . ∆x = 30 N.cos 0° . 4,0 m = 120 J
W2 = F2 cosθ . ∆x = 20 N. cos 90 ° .4,0 m = 0 J
W3 = F3 cosθ . ∆x: = 40 N. cos 150° . 4,0 m = - 138,6 J
II) Se dispara horizontalmente una bala de 55 g a corta distancia hacia adentro de un montículo
de arena. La bala ingresa con una rapidez de 350 m/s y alcanza el reposo en la arena después de
recorrer 18 cm. Determine a) ¿cuál es la energía cinética inicial de la bala? b) ¿Qué fuerza pro-
medio ejerce la arena sobre la bala?
Solución.
a) Energía cinética inicial de la bala
K = 12 m.v 2 = 12 55.10 -3.350 2 = 3369 J
b) Desaceleración de la bala y fuerza promedio en los 18 cm de recorrido:

v 2f - v i2 0 - 350 2 m
a= = -2
= -340277 ,78 2
2. x 2.18.10 s
III) Calcule el trabajo necesario para comprimir 10 cm un resorte de k

= 0.8 N/cm. Determine luego el trabajo que es necesario realizar para
comprimir en el primer centímetro y en el último centímetro
Solución. El trabajo para comprimir el resorte 10 cm es
W0-10 = ½ . k x2 = ½ . 80 N/m (0,10 m)2 = 0,400 J
W0-1 =½. 80 N/m. (0,01m)2 = 0,004 J
El trabajo para comprimir el último centímetro es igual a la dife-

rencia de energía potencial entre el trabajo de comprimir los 10 cm
y el de comprimir un cm menos esto es 9 cm
W9-I0 = W0-10 – W0-9 = 0,400 J – ½ 80 N/m (0,09 m)2

=0,400 J – 0,324 J = 0,076 J
IV) Con una fuerza horizontal de 250 N se empuja 6,0 m una caja de 50 kg sobre una superficie
horizontal rugosa. Si la caja se mueve a velocidad constante, encuentre:
a) el trabajo realizado por la fuerza de 250 N
b) el coeficiente de fricción cinética
Solución.
a) W2 = F2 cosθ . ∆x = 250 N. cos0° .6,0 m = 1500 J
b) Si la caja se mueve con velocidad constante la fuerza aplicada es igual y opuesta a la fuerza de
rozamiento Froz = µ. N.
En este caso la fuerza normal es el peso del cuerpo N = m.g = 50 kg. 10 m/s2 = 500 N
Por ser µ. N = Froz =F (en módulo), entonces µ. = F/ N = 250 N/500 N = 0,5
Física I - GTP 57
V) Aplicando el principio de conservación de la energía, resuelva el siguiente problema. Un
cuerpo de masa 1 kg en caída libre tiene una velocidad de 10 m/s cuando está a 80 m de altura. a)
¿Qué velocidad tendrá cuando está a 20 m de altura? b) ¿Desde qué altura cayó suponiendo que
la velocidad inicial es igual a cero? Suponga g = 10 m/s2
Solución.
La energía mecánica tota1 de1 cuerpo a 80 m de altura es
E1 = K1 + U1 = ½ m v12 +m g y1=
E1 = 1 kg . 10 m/s2. 80 m +1/2.1 kg (10 m/s)2 = 850 J
a) La energía potencial a 20 m de altura es:

U1 = m . g . y = 1 kg . 10 m/s2 . 20 m = 200 J
Como la energía mecánica se conserva: E1=E2=E = 850 J
Por lo tanto K2 = E2 - U2 = 850 J – 200 J = 650 J

2K 2 2.650 J
v2 = = 36 m / s
m 1 kg
b) En la altura inicial ymáx resulta K3 = 0, pero la energía mecánica E
no varía, entonces:
U3 = m g ymáx = E
Por lo tanto ymáx = E / m.g =850 J /1 kg . 10 m/s2 = 85 m
VI) Un carro de masa m se desliza sin fricción sobre una montaña rusa, realizando un rizo (ver
figura). Si se suelta el carro desde una altura h = 3,5R, ¿cuál es la rapidez en el punto más alto
del rizo? ¿Cuán grande es la fuerza normal sobre ella si su masa es de 600 kg?
Solución.
La variación de energía potencial entre la altura h = 3,5R, y el punto más alto del rizo = 2R, debe
ser igual al incremento de energía cinética entre ambos puntos. Teniendo en cuenta que la velo-
cidad inicial del carro es cero, si designamos como v a la velocidad en el punto más alto del rizo,
tenemos que:
mg (3,5R) – mg (2R) = ½ mv2

v2
g .1,5 R =
2
v = 3 R.g
Para calcular la fuerza normal debemos tener en cuenta el diagrama de cuerpo libre que muestra
la figura. La ecuación es:
Física I - GTP 58
N + mg = m . an por lo tanto N = m . an. – m.g
v2 3Rg
N = m. - m.g = m. - m.g = 2m.g = 2.600.10 = 12000 N
R R
VII) Desde una altura h se libera a partir del reposo un cuerpo de masa m que se desliza hacia
abajo por un riel sin fricción. En la parte inferior del riel, la superficie es horizontal, el cuerpo
choca y se queda adherido a un resorte ligero. Calcule la distancia máxima que se comprime el
resorte.
Solución. El cuerpo, considerado como objeto puntual, posee inicialmente solo energía potencial
gravitatoria, y al final del recorrido toda esa energía queda almacenada como energía potencial
elástica en el resorte, ya que no existe rozamiento ni otro tipo de trabajo externo. Designando
como x la deformación máxima del resorte, tenemos que:
m.g .h = 21 k .x 2
2 m.g .h
x=
k
VIII) Calcular la potencia media para elevar una masa de 50 kg una altura de 20 m en 2 minutos
con velocidad constante.
Solución. Tener en cuenta que al ser la velocidad constante y no haber rozamiento, la fuerza para
elevar el objeto es igual al peso del cuerpo
P= ∆W/∆t = m.g.∆y/∆t = 50. 10. 20 / 120 = 83,3 W
IX) Desde el punto más alto de una semiesfera, un objeto puntual partiendo del reposo se desliza
hacia abajo, sin rotar y sin fricción, como muestra la figura. Encuentre la ecuación de h en fun-
ción de R donde el objeto puntual perderá contacto con la superficie de radio R.
Solución.
Planteando la ecuación de la dinámica en un punto arbitrario de la trayectoria circular, sobre la

superficie de la esfera y considerando solo la dirección normal a la misma, se tiene: ΣF = m.ac
donde ac es la aceleración centrípeta o radial; considerando en la figura, positiva la dirección
hacia el centro. Resulta:
v2
m.g . cos α - N = m.a n -
R
Pero en el punto en el que el cuerpo puntual se separa de la superficie de radio R, la reacción
normal N se anula. Entonces tenemos que:
g .R.cos α = v 2 (1)
Física I - GTP 59
Como el movimiento comienza en el punto más alto de la esfera, se puede calcular el valor de la
velocidad v a partir de la ecuación de conservación de la energía mecánica:
m.g .h = 12 m.v 2
v 2 = 2 gh
Reemplazando en la ecuación anterior (1) resu1ta
g .R cos α = g( R - h ) = 2 gh
h = 31 R
1. Una fuerza actúa en la dirección +x sobre una masa m = 1,00 kg.
La magnitud de la fuerza varía en función del desplazamiento co-
mo se muestra a continuación. Calcule: a) el trabajo realizado sobre
la masa, b) La energía cinética y la velocidad final de la partícula si
esta sale del reposo.
2. Un cuerpo de masa m = 0,5 kg es soltado de una altura h = 2 m. Si se desprecia la resistencia

del aire y se considera g = 10 m/s2, calcule la energía mecánica total de ese cuerpo cuando se en-
cuentra a una altura h' = 0,5 m.
3. Cuando una masa de 400 g se cuelga de un resorte vertical, el resorte se estira 35 cm. ¿Cuál es
la constante del resorte, y cuál será el nuevo alargamiento si agregamos una masa de 400 g a la
que se colgó primero?
4. Un cuerpo de masa m = 0,5 kg cae desde 1,0 m sobre un resorte de constan-

te k = 2000 N/m Calcule: a) la compresión máxima del resorte, b) la variación
de la energía potencial gravitatoria. (g = 9,8 m/s2)
5. Como se muestra en la figura, una partícula de masa m = 15 g se desliza sobre un alambre. Si

la fuerza de rozamiento es despreciable y en el punto A su velocidad es de 2 m/s, se pide:
a) ¿Cuál será la velocidad en el punto B?

b) ¿Cuál será la velocidad en el punto C?
6. Suponemos ahora que la partícula en la figura anterior se va deteniendo hasta llegar al reposo
en el punto C. La longitud del alambre desde A hasta C es de 250 cm. ¿Cuál es la fuerza de fric-
ción promedio que se opone al movimiento de la partícula?
7. Si un deportista de 80 kg utiliza una potencia media de 0,25 kW solo para subir una escalera
vertical de 5 m, ¿cuánto tiempo tardaría en subir?
Física I - GTP 60
8. Un auto de 800 kg acelera uniformemente desde el reposo hasta 36 km/h en 4,0 s. Encuentre:
a) el trabajo efectuado sobre el auto en este tiempo.
b) la potencia promedio entregada por el motor en los primeros 4,0 s, y
c) la energía cinética final.
x=?
9. Se dispara hacia arriba un bloque de 500 g sobre un pla-
no con inclinación de 25º con una rapidez inicial de 200
v0
cm/s, como se muestra en la figura. ¿Qué distancia sobre el
plano inclinado llegará a recorrer el bloque y detenerse, si 25º
el coeficiente de fricción entre éste y el plano es de 0,15?
C
10. Una masa de 4 kg se mueve sobre una superficie horizontal sin rozamiento a la velocidad de
3 m/s, y comprime un resorte de masa despreciable y de constante recuperadora 90 D . Determine:
a) La compresión máxima del resorte. b) La velocidad de la masa cuando el resorte se ha com-
primido 10 cm.
11. Un carro de 1000 kg avanza horizontalmente y sin rozamiento sobre un carril con una velo-
cidad de 10 m/s, según se muestra en la figura (posición A). A continuación entra en un lazo ver-
tical de 4 m de radio. Calcule:
a) La fuerza que ejerce el carril sobre el carro al pasar éste por
e1 punto B. Dato: g = 10 m/s2.
b) ¿Lleva el carro suficiente velocidad en A para alcanzar el
punto más alto del lazo?
12. Como se muestra en la figura, un cuerpo de m = 0,90 kg amarrado a

una cuerda gira en un círculo vertical de 2,5 m de radio.
a) ¿Cuál debe ser la rapidez mínima va que debe tener en el punto más
alto del círculo, de tal forma que no abandone esa trayectoria?
b) Siguiendo el planteo anterior, ¿cuál es la rapidez del objeto en el pun-
to más bajo del círculo vb?
c) ¿Cuál es la tensión en la cuerda, cuando el cuerpo está en el punto más
bajo del círculo y moviéndose con la velocidad calculada en el punto an-
terior?
13. Un cuerpo de masa m = 1 kg es soltado como se indi-

ca en la figura. El cuerpo se desliza a lo largo de la super-
ficie mostrada y choca contra un resorte cuya constante
elástica vale k = 200 N/m, que se comprime 40 cm. Cal-
cular el trabajo realizado por la fuerza de fricción sobre
el bloque durante su movimiento (considere g = 10 m/s2)
Física I - GTP 61
14. Un cuerpo de peso igual a 20 N, es empujado de A hasta B a lo
largo del plano inclinado que se muestra en la figura, por una fuerza
horizontal F = 25 N. Suponiendo que el cuerpo partió del reposo en
A y despreciando las fuerzas de fricción, calcular la energía cinética
con la que llega a B.
15 La figura de este problema muestra un resorte, de constante elástica 100 N/m, y cuya longi-
tud, cuando no está deformado, es de 60 cm. El resorte está sujeto a
la base de un plano inclinado liso, que forma un ángulo de 30ºcon la
horizontal. Una persona comprime el resorte 40 cm y pone en con-
tacto con ella un cuerpo de peso igual a 10 N, manteniéndola con
esta compresión. Si la persona suelta el conjunto, ¿Cuál será la
energía cinética del bloque en el instante en que pierde contacto con
el resorte?
16. Un péndulo de 1 m de longitud está amarrado en lo alto de una
0,50 m
30º
alacena y está inicialmente mantenido formando un ángulo de 30° con
la vertical, como se muestra en la figura. Al soltarse el péndulo, ¿Cuál 1,00 m
será el ángulo θ que la cuerda formará con la vertical, cuando la masa

θ
suspendida alcance el punto más alto, bajo la alacena? Desprecie los
efectos de la fricción. Resuelva el problema aplicando conceptos
energéticos
17. Un carrito de masa m = 2 kg se des-

plaza sin fricción, a lo largo de la superfi-
cie mostrada en la figura de este problema,
y pasa por el punto "P" a una velocidad vp
10 m/s (considere g = 10 m/s2).
a) Demuestre que el carrito llegará al pun-
to "R".
b) Determine la velocidad del carrito al pasar por "R".
18. Un bloque de 1 kg se abandona partiendo del reposo en el punto A sobre una pista constitui-
da por un cuadrante de circunferencia de radio 1,5 m, desliza sobre la pista y alcanza el punto B
con una velocidad de 3,6 m/s y desliza sobre una superficie horizontal una distancia de 2,7 m
hasta llegar al punto C en el cual se detiene.
a) ¿cuál es el coeficiente dinámico de rozamiento sobre
la superficie horizontal?
b) ¿cuál ha sido el trabajo realizado contra la fuerza de
rozamiento mientras el cuerpo deslizó desde A hasta B
sobre el arco circular?
19. En una obra en construcción, un balde de 65,0 kg de concreto cuelga de un cable ligero que
pasa por una polea de masa despreciable y está conectada a una caja de 80,0 kg que está en un
Física I - GTP 62
techo horizontal. El cable tira de la caja y una bolsa de
arena de 50,0 kg descansa sobre la parte superior de la
caja. En la figura se indican los coeficientes de fricción
entre la caja y el techo a) Obtenga la fuerza de fricción
sobre la bolsa de arena y sobre la caja. b) Repentina-
mente un trabajador quita la bolsa de arena. Calcule la
rapidez del balde, luego de que haya descendido 2,00
m partiendo del reposo. Resuelva el problema utilizan-
do la conservación de la energía
20. Una piedra de 15,0 kg baja deslizándose por una coli-

na nevada, partiendo del punto A con una rapidez de 10,0
m/s. No hay fricción en la colina entre los puntos A y B,
pero sí en el terreno plano de la base, entre B y la pared.
Después de entrar en la región áspera, la piedra recorre
100 m y choca con un resorte muy largo y ligero, cuya
constante de fuerza es de 2,00 N/m. Los coeficientes de
fricción cinética y estática entre la piedra y el suelo hori-
zontal son de 0,20 y 0,80 respectivamente. a) ¿Qué rapi-
dez tiene la piedra al llegar al punto B? b) ¿Qué distancia
comprimirá la piedra al resorte? c) ¿La piedra se moverá otra vez después de haber sido detenida
por el resorte?
21. Un bloque de 2,8 kg que se desliza, remonta la coli-

na lisa cubierta de hielo mostrada en la figura. La cima
de la colina es horizontal y está 70 m más arriba que su
base. ¿Qué rapidez mínima debe tener el bloque en la
base de la colina para superar el foso al otro lado de la
colina?
22. Una papa de 0,100 kg está atada a un hilo de 2,50 m, cuyo otro extremo está atado a un so-
porte rígido. La papa se sostiene con el hilo tensado horizontalmente y se suelta. a) ¿Qué rapidez
tiene la papa en el punto más bajo de su movimiento? b) ¿Qué tensión hay en el hilo en ese pun-
to?
23. Un bloque de 3,00 kg está unido a dos resortes ideales horizontales, cuyas constantes de
fuerza son k1 = 25,0 N/cm y k2 = 20,0 N/cm. El sistema está inicialmente en equilibrio sobre una
superficie horizontal sin fricción. Ahora el bloque se
empuja 15,0 cm a la derecha y se suelta del reposo. a)
¿Cuál es la rapidez máxima del bloque? ¿En qué parte
del movimiento ocurre la rapidez máxima? b) ¿Cuál
es la compresión máxima del resorte 1?
Física I - GTP 63
UNIDAD 6. DINÁMICA DE LOS SISTEMAS
RESUMEN TEÓRICO
IMPULSO DE UNA FUERZA CONSTANTE Y DE UNA FUERZA VARIABLE
Si sobre un cuerpo actúa una fuerza F (constante en módulo, dirección y sentido) en un tiempo
E = F ∆G
∆t; el vector impulso I es el producto del vector fuerza F por el escalar tiempo ∆t
Si la fuerza F es variable el impulso total será la suma (integral)

vectorial de todos los diferenciales de impulso:
r t1 r
I = ∫ F.dt (integral o suma vectorial)
t2
Considerando un espacio de dos dimensiones las componentes del vector impulso son:
r t1 r r t1 r
I x = ∫ Fx .dt I y = ∫ Fy .dt
t2 t2
Teorema del impulso y la cantidad de movimiento lineal
El vector cantidad de movimiento lineal o momento lineal (o momentum) de un cuerpo es igual

al producto de la masa del cuerpo por el vector velocidad.
r r
p = m.v
El teorema del impulso y la cantidad de movimiento dice que: el impulso de la fuerza neta es
igual a la variación de la cantidad de movimiento.
r r r
I = m .v f - m. v i
I x = m.v xf - m.v xi I y = m.v yf - m.v yi
Conservación de la cantidad de movimiento en una dimensión
Consideremos dos partículas de masa m1 y m2 que chocan
El choque (o interacción) puede ser de cualquier tipo: explosivo, elástico, semielástico o plástico
m1 .v1i + m2 v 2i = m1 .v1 f + m 2 .v 2 f
Expresión que nos dice que la cantidad de movimiento del sistema permanece constante cuando
no actúan fuerzas exteriores o cuando su suma es cero.
Física I - GTP 64
Coeficiente de restitución
Los choques pueden ser plásticos, semielástico, elástico; explosivo; es útil entonces definir un
coeficiente denominado de restitución, como el cociente (cambiado de signo) entre la velocidad
relativa después del choque y la velocidad relativa antes del choque
e = -(v1f - v 2 f ) /( v1i - v 2i )
Según esta definición resulta que para los choques: a) plástico: e = 0, b) semielástico: 0 < e < 1,
c) elástico: e = 1, explosivo: e >1.
SISTEMA DE MUCHAS PARTÍCULAS. CENTRO DE MASA

Para un sistema de n partículas, las coordenadas del centro de masa en el plano se las define por:
m .x + m2 .x 2 + ... + mn .x n ∑mi .xi
xcm = 1 1 =
m1 + m2 + m... + mn ∑m i
m1 . y1 + m2 . y 2 + ...mn . y n ∑m .y
i i
y cm = =
m1 + m2 + ... + mn ∑m i
Estas dos expresiones que corresponden al plano xy, pueden resumirse en una única expresión
vectorial, por medio del vector posición del centro de masa:
r r r r r
m1.r1 + m2 .r2 + ...mn .rn ∑mi .ri ∑ mi .ri
r cm = = = (suma vectorial)
m1 + m2 + ... + mn ∑mi M
La velocidad del centro de masa la encontramos derivando la expresión anterior:
r r r r
M .vcm = m1 .v1 + m2 .v2 + ... + mn .v n
Expresado por medio de sus componentes
M .vcmx = m1 .v1x + m2 .v2 x + ... + mn .vnx
M .vcmy = m1 .v1 y + m2 .v 2 y + ... + mn .v ny
Donde vcmx y vcmy son las componentes de la velocidad del centro de masa del sistema de partícu-
las.
∑ I7!IJKL, = M N o también ∑ =
O P QRD
Ley fundamental para un sistema de muchas partículas
I7!IJKL, O!
Donde M es la masa total del sistema
Conservación de la cantidad de movimiento en el plano para un sistema de muchas partí-

culas
r r r
m1 .v1 + m2 .v2 + ... + mn .v n = cons tan te
LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
El impulso y la cantidad de movimiento son magnitudes vectoriales, por lo tanto es importante

primero dibujar los vectores indicando las direcciones y sentidos en forma correcta, para pasar
luego a plantear las ecuaciones.
Física I - GTP 65
Se debe tener en cuenta en las ecuaciones vectoriales que sus módulos (por ser tales) son siempre
positivos, pero cuando se proyectan estos vectores sobre los ejes de coordenadas (para resolver
analíticamente un problema) se debe analizar hacia donde se dirigen la flechas de las componen-
tes) considerando para cada componente, si la flecha indica el sentido positivo o negativo, pues
deben ser considerados ahora como escalares positivos o negativos en las ecuaciones escalares.
Si bien este proceso ya se ha realizado, cuando se sumaron fuerzas o velocidades o desplaza-

mientos, aquí el proceso aparenta ser diferente pues en una misma ecuación se suman vectorial-
mente magnitudes distintas como son el impulso y la cantidad de movimiento.
PROBLEMAS RESUELTOS
I) En la figura se muestra la curva estimada de fuerza en función del tiempo para el golpe sobre
una pelota de 100 g. A partir de esta curva, determine: a) el impulso dado a la pelota, b) la fuerza
promedio ejercida sobre la pelota, c) la fuerza máxima ejercida sobre la pelota y d) la velocidad
que alcanza la pelota si parte del reposo.
Solución.
r 2r
a) El impulso está dado por la expresión I = ∫ F(t ) .dt , y es igual al área del triángulo de altura
1
Fmáx= 200 N, y base ∆t = 0,2 s
200 × 0,2
I= = 20 N .s
2
I 20
b) Fmedia = = = 100 N
∆t 0,2
c) Fmáx = 200 N en t= 0,2 s
d) Considerando que el impulso es igual a la variación de la cantidad de movimiento:

I = m.v - m.v0 , siendo v0 = 0 m/s. Reemplazando se obtiene:
20 N .s = 0,10 kg . v - 0
donde resulta v= 200 m/s
II) Una pelota de masa 400 g choca perpendicu-

larmente contra una pared a una velocidad de 6
m/s y rebota con una velocidad de solo 4 m/s. Si el
tiempo de contacto entre la pared y la pelota es de
0,1 s, ¿cuál es la fuerza (estimada constante) que
ejerce la pared sobre la pelota?
Solución.
Por el teorema del impulso y la cantidad de movi-
miento (o momento lineal)
Física I - GTP 66
r r r r r
I = p f - p i = m .v f - m. v i
Proyectando sobre un eje horizontal el valor de vi es positivo y es negativo el valor de vf. Enton-
ces remplazando:
S= − = 0,4 UV W−4 , 1̂X − 0,4 UV W6 , 1̂X = −4 UV , 1̂
S −4 UV , 1̂
En consecuencia la fuerza media es
= = = −40 Z 1̂
0,1
El signo negativo solo indica el sentido de la fuerza
III) Choque plástico en una sola dimensión. Dos masas m1 = 6,0 kg y m2 = 7,0 kg se acercan, la
primera tiene una velocidad v1 = 3,0 m/s y la segunda una velocidad v2 = 2,0 m/s (ver figura) a)
¿Cuál es la velocidad cuando quedan unidas? b) ¿Cuál es la velocidad si se separan con una ve-
locidad relativa de 1,0 m/s?
Solución.
Conservación de la cantidad de movimiento (ecuación vectorial):

r r r
m1 .v1 + m2 .v2 = ( m1 + m2 .).v
Conservación de la cantidad de movimiento (ecuación escalar: las componentes en x)
m1 .v1 + m2 .v2 = ( m1 + m2 .).v
Se reemplazan los valores de las componentes para obtener:
6,0 kg.3,0 m / s + 7,0 kg.(-2,0 m/s) = (6,0 kg + 7,0 kg).v
4,0 kg .m / s
18 kg.m / s - 14 kg.m/s = 13 kg.v Finalmente v = = 0,31 m / s
13 kg
b) Cuando se separan con una velocidad relativa de 1m/s las ecuaciones son
6,0 kg.3,0 m / s + 7,0 kg.(-2,0 m/s) = 6,0 kg.v + 7,0 kg.(v + 1,0 m/s)
18 kg.m / s - 14 kg.m / s - 7,0 kg.m/s = 13 kg.v1 v1 = -3,0 kg.m / s / 13 kg = -0,23 m / s
v2 = -0,23 m / s + 1,0 m / s = 0,77 m / s
IV) Conservación de la cantidad de movimiento en una sola dimen-

sión. Un "objeto (sistema aislado) de 8 kg explota y se separa en dos
partes, una de 2 kg y otra de 6 kg. a) Si la masa de 2 kg adquiere una
velocidad de 24 m/s hacia la izquierda y el objeto está inicialmente
en reposo ¿cuál es la velocidad de la otra masa? b) Si ahora el objeto
tiene una velocidad inicial de 10 m/s hacia la derecha y la velocidad
final de la masa de 2 kg es de 14 m/s hacia la izquierda, ¿cuál será
ahora la velocidad de la otra masa?
Solución.
Caso a) Aplicando el principio de conservación de la cantidad de
movimiento y considerando que inicialmente toda la masa está en un
solo cuerpo resulta:
Física I - GTP 67
mtotal .vinicial = m1 .v1 final + m2 .v 2 f
Además por ser: vinicial = 0 m/s resulta
0 kg m s = m1.v1 f + m2 .v2 f
Despejando v2f y reemplazando los datos, donde la velocidad final del cuerpo 1 es v1f = -24 m/s valor ne-
gativo por el sentido indicado del movimiento
m
− m1v1 f 2 kg (−24 )
v2 f = =− s =8 m/s
m2 6 kg
Caso b) Por el principio de conservación de la cantidad de movimiento
mtotal .vinicial = m1 .v1 final + m2 .v 2 f
Despejando v2f se obtiene: v 2 f = ( mtotal .v1 - m1 .v1f ) / m 2
Reemplazando valores: v2 f = (8 kg.10 m / s - 2 kg.(-14 m/s))/6 kg = 18 m / s
V) Péndulo balístico. Este dispositivo permite calcular la veloci-

dad de los proyectiles, ver figura. Un proyectil de masa m se dis-
para contra un bloque de madera de masa M, quedando incrustado
en él. Después del choque plástico, la masa total (M + m) se eleva
hasta una altura y, valor que permite calcular la velocidad del pro-
yectil. Determinar la velocidad del proyectil en función de las ma-
sas y de la altura alcanzada
Solución.
Por ser un choque plástico, y considerando que inicialmente el
bloque está en reposo, podemos aplicar la ecuación de la conser-
vación de la cantidad de movimiento:
m.vi + 0 kg m s = (m + M ).v f (1)
Donde vi es la velocidad inicial del proyectil y vf la velocidad de la masa total (M + m) antes de
comenzar a elevarse. En ese instante la energía cinética es ½(M + m).vf2 que se transformará en
energía potencial cuando alcanza la altura máxima. Por el principio de conservación de la energ-
ía mecánica tenemos que:
1 ( M + m).v 2 = ( M + m).g . y
2 f
Despejando: v f = 2 g . y y sustituyendo este valor de vf en la expresión (1) resulta:

m.vi = ( m + M ). 2 g . y
( m + M ) 2 g .y
Finalmente vi =
m
Ecuación que nos permite calcular la velocidad del proyectil vi. Es de notar que cierta cantidad
de la energía cinética del proyectil se pierde en el choque plástico, se transforma en calor, por lo
tanto la energía cinética del proyectil es considerablemente mayor que la de las masas (m + M)
inmediatamente después del choque.
VI) Interprete la jugada sobre la pelota que

muestra el siguiente dibujo por medio de un
diagrama vectorial en el plano
Solución.
r r r
Se aplica el teorema del impulso y la cantidad de movimiento: I = m .v f - m. v i o también:
Física I - GTP 68
r r r
m.vi + I = m.v f
y desde su extremo el vector S
(ecuación vectorial)
S
Resolución gráfica: Partiendo de O se traza
El vector resultante será .
VII) Un camión y un auto chocan en direcciones perpendiculares entre sí y quedan trabados. El

camión de 4000 kg tiene una velocidad de 36 km/h, el auto de 1000 kg tiene una velocidad de
108 km/h, determine la magnitud y la dirección de los dos vehículos juntos inmediatamente des-
pués del choque
Solución.
Por ser la cantidad de movimiento antes del choque igual a la cantidad de movimiento inmedia-
tamente después del choque resulta que:
El módulo de la cantidad de movimiento total (por ser las dos direcciones perpendiculares entre
sí) será:
Pdespués del choque= PTOTAL = pc2 + p A2 = 40000 2 + 30000 2 = 50000 kg m s
y el ángulo resulta: θ = arctg 0,75 = 36,87°
VIII) Un cuerpo en el espacio en estado de reposo explota en

tres trozos de masas: m1 = 1kg, m2 = 2kg, y m3 = 3 kg como
muestra la figura. Calcular los módulos de las velocidades v2 y
v3 desconocidos
Solución.
Es un problema en dos dimensiones y se plantea un sistema de
dos ecuaciones con dos incógnitas.
Por conservación de la cantidad de movimiento aplicamos m1.
v1 + m2 .v2 +...+ mn .vn = constante, en las dimensiones x e y. En este caso la constante resulta nu-
la porque el cuerpo está inicialmente en reposo. Entonces queda:
0 = m1 .v1x + m2 .v2 x + m3 .v3 x

0 = m1 .v1 y + m 2 .v 2 y + m3 .v3 y
Física I - GTP 69
0 = m1 .v1 cos θ1 + m2 .v 2 cos θ 2 + m3 .v3 .cos θ3
0 = m1 .v1 .senθ1 + m2 .v2 .senθ 2 + m3 .v3 .senθ 3
v2 = -m1v1 cosθ1 / m2 cosθ 2 = -1 kg.60 m/s.cos0°/ 2 kg.cos120° = 60 / 1 = 60 m/s
v3 = 34 m/s
IX) Se colocan cuatro masas en los extremos de un cuadrado como indica la figura. Determine
las coordenadas del centro de masa, supuesto el sistema de coor-
denadas de la figura.
Solución.
Por ser el sistema de masas simétrico con respecto al eje y, la
coordenada en x del centro de masa es cero.
La coordenada y del centro de masa será:
∑m y i i
y CM =
∑m i
2 kg .0,3 m + 2 kg .0,3 m + 4 kg .(-0,3 m) + 4 kg.(-0,3 m)

yCM = = -0,1 m
2 kg + 2 kg + 4 kg + 4 kg
xCM = 0 m
1. En la figura se dan las masas y las velocidades de dos cuerpos inmediatamente antes y después
de que choquen. La velocidad de la masa mB es incógnita y debe determinarla. Desprecie el ro-
zamiento con el piso.
2. Un jugador de golf manda una bola de 0,10 kg desde un tee elevado, dándole una rapidez
horizontal inicial de 40 m/s. El palo y la pelota están en contacto durante 1ms. ¿Cuál es la fuerza
media ejercida por el palo sobre la pelota durante ese lapso?
3. Un automóvil de masa m = 1500 kg avanza en dirección recta hacia la derecha con una rapi-
dez de 15 m/s y al chocar contra una pared sale despedido hacia la izquierda con rapidez de 2,6
m/s. Si e1 choque dura 0,15 s, se pide:
a) El impulso debido a la colisión.
b) La fuerza promedio ejercida sobre el vehículo.
Física I - GTP 70
4. Una pelota con una masa de 100 g se deja caer desde una al-
tura hi = 2 m, por encima del piso. Ésta rebota verticalmente
hasta una altura hf = 1,5 m, después de chocar contra el piso.
a) Calcular la cantidad de movimiento de la pelota inmediata-
mente antes y después de la colisión.
b) Determine la fuerza media ejercida por el piso sobre la pelo-
ta, suponiendo un tiempo de colisión de
10-2 s.
5. Un cañón de 3000 kg descansa sobre un estanque congelado. Se carga el cañón con un proyec-
til de 30 kg y se dispara de manera horizontal. Si el cañón retrocede hacia la derecha con una ve-
locidad de 1,8 m/s, ¿Cuál es la velocidad del proyectil del cañón, inmediatamente después que
sale del cañón?
6. Un hombre que pesa 80 kgf, se encuentra de pie en uno de los extremos de una plancha de 3,6
m de longitud y 16 kgf de peso. La plancha descansa sobre una superficie helada y no hay roza-
miento entre el hielo y la plancha. El hombre marcha hasta el otro extremo de la plancha. ¿Qué
distancia recorrerá sobre el hielo?
7. Un automóvil "A" de masa 1800 kg se encuentra en reposo frente a un semáforo, en el mo-

mento en que es colisionado por otro vehículo "B" de masa 900 kg. Los autos quedan enredados
después del choque. Se pide averiguar:
a) Si el vehículo "B" se movía a 20 m/s antes del encuentro, ¿cuál será la velocidad de ambos au-
tos, después de la colisión?
b) ¿Cuánta energía cinética se pierde en el choque?
8. Un objeto de 0,30 kg viaja con una velocidad de rapidez 2,0 m/s en la dirección positiva del
eje x y tiene una colisión frontal elástica con otro cuerpo en reposo de masa 0,70 kg localizado
en x = 0 m. ¿Cuál es la distancia que separa los cuerpos colisionados, 25 s después del encuen-
tro?
9. Una bola de masa 7,5 kg se mueve con una velocidad de 6m/s y colisiona frontalmente con
otra bola estacionaria de 0,5 kg. Se pide:
a) ¿Cuáles son las velocidades de las bolas después del choque?
b) ¿Cuál es la cantidad de movimiento total después de la colisión?
10. Un bloque de masa m1 = 1,60 kg moviéndose

hacia la derecha con una velocidad de 4,00 m/s sobre
un camino horizontal y sin fricción, choca contra un
resorte sujeto a otro bloque de masa m2 = 2,10 kg, que
se desplaza hacia la izquierda con una velocidad de
2,50 m/s. El resorte tiene una constante elástica de
600 N/m. Se pide:
Física I - GTP 71
a) En el instante que m1 se mueve hacia la derecha con una velocidad de 3,00 m/s, calcular:
i. La velocidad de m2.
ii. La distancia "x" que se acorta el resorte.
b) Encontrar la velocidad de m1 y la compresión del resorte en el instante que m2 está en reposo.
11. Un pez de 15,0 kg que nada a 1,10 m/s, de repente engulle un pez de 4,50 kg que estaba esta-
cionario. Desprecie los efectos de arrastre del agua. a) Calcule la velocidad del pez grande inme-
diatamente después de haberse comido al pequeño. b) ¿Cuánta energía mecánica se disipó duran-
te esta comida?
12. Santiago y Ramón están de pié, con una separación de 20,0 m sobre la resbalosa superficie
de un estanque helado. Ramón tiene una masa de 65,0 kg y Santiago de 90,0 kg. A medio cami-
no entre ellos está una botella de su bebida favorita. Los dos tiran de los extremos de una cuerda
ligera que hay entre ellos, con el objeto
de llegar hasta dicha bebida. a) Deter-
mine la coordenada del centro de masa
del sistema. Al tirar Ramón de la cuerda
adquiere una rapidez de 0,70 m/s. b)
¿Qué rapidez adquiere Santiago? c)
¿Quién llega primero a la bebida?
13. Una bala de rifle de 8,00 g se incrusta en un bloque de 0,992 kg que descansa en una superfi-
cie horizontal sin fricción sujeto a un resorte. El impacto comprime el resorte 15,0 cm La cali-
bración del resorte indica que se requiere
una fuerza de 0,750 N para comprimirlo
0,250 cm a) Calcule la velocidad del bloque
inmediatamente después del impacto. b)
¿Qué rapidez tenía inicialmente la bala?
14. En el centro de distribución de una compañía de em-

barques, un carrito abierto de 50,0 kg está rodando hacia
la izquierda con rapidez de 5,00 m/s. La fricción entre el
carrito y el piso es despreciable. Un paquete de 15,0 kg
baja, deslizándose por una rampa inclinada 37º sobre la
horizontal y sale proyectado con una rapidez de 3,00 m/s.
El paquete cae en el carrito y siguen avanzando juntos. Si
el extremo inferior de la rampa está a una altura de 4,00
m sobre el fondo del carrito, a) ¿qué rapidez tendrá el pa-
quete inmediatamente antes de caer en el carrito? b) ¿Qué
rapidez final tendrá el carrito?
Física I - GTP 72
15. Juan y Gilberto están parados en una caja en reposo en la superficie horizontal sin fricción de
un estanque congelado. La masa de Juan es de 75,0 kg, la de Gilberto es de 45,0 kg y la de la ca-
ja es de 15,0 kg. De repente, se acuerdan de que deben ir por un
cubo de agua, así que los dos saltan horizontalmente desde encima
de la caja. Inmediatamente después de saltar, cada uno se aleja de
la caja con rapidez de 4,00 m/s relativa a la caja. a) ¿Qué rapidez
final tiene la caja si Juan y Gilberto saltan simultáneamente y en la
misma dirección? b) ¿Cuál es la rapidez final de la caja si Juan salta
primero y Gilberto lo hace unos segundos después, en la misma di-
rección? c) ¿Qué rapidez final tiene la caja si Gilberto salta primero
y luego Juan, en la misma dirección? Sugerencia: utilice dos siste-
mas de referencia, uno fijo respecto al suelo y el otro sobre la caja.
16. Una persona se encuentra de pié en una plancha de concreto que descansa sobre un lago con-
gelado. La fricción entre la plancha y el hielo es despreciable y ésta tiene un peso cinco veces
mayor que la persona. Si la persona comienza a caminar a 2,00 m/s en relación con el hielo, ¿con
qué rapidez relativa al hielo se moverá la plancha?
17. Un cohete de fuegos artificiales se dispara verticalmente hacia arriba. En su altura máxima de
80,0 m, estalla y se divide en dos fragmentos, uno con una masa de 1,40 kg y otro con masa de
0,28 kg. En la explosión 860 J de energía química se convierten en energía cinética de los dos
fragmentos. a) ¿Qué rapidez tiene cada fragmento inmediatamente después de la explosión? b)
Se observa que los dos fragmentos caen al suelo al mismo tiempo. ¿Qué distancia hay entre los
puntos en los que caen? Suponga que el suelo es horizontal y que la resistencia del aire es des-
preciable.
IMPULSO Y CANTIDAD DE MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES
18. Una partícula de masa m = 200 g, describe un movimiento circular uniforme con velocidad v
= 5 m/s. Calcule el impulso I que la fuerza centrípeta ejerce sobre la partícula durante un interva-
lo de tiempo ∆t, tal que:
a) ∆t sea igual a la mitad del período de este movimiento.
b) ∆t sea igual a un cuarto del período.
c) ∆t sea igual al período de este movimiento.
(Sugerencia considere el teorema del impulso y la cantidad de movimiento)
19. Una masa de 3,0 kg que lleva una velocidad de 4,0 m/s en la dirección +x, queda unida a una
masa de 2,0 kg con una velocidad (módulo) de 2,5 m/s en la dirección -y, determinar la cantidad
de movimiento y la velocidad (módulo y dirección) de la masa unida total después del choque.
Resolverlo analíticamente y gráficamente
Física I - GTP 73
20. Un objeto de 4,0 kg se desplaza en el espacio vacío con una velocidad de 10 m/s. Si explota
en dos masas una, la de 3,0 kg, adquiere una velocidad perpendicular a la anterior de 10m/s,
¿cuál será la velocidad de la otra masa (la de 1,0 kg)? Dibujar un diagrama vectorial donde se
muestre que la cantidad de movimiento antes de la explosión es igual a la cantidad de movimien-
to después de la explosión
CENTRO DE MASA
21. Una varilla uniforme de 1m de longitud y de 100 g de masa, se carga con una masa de 20 g
situada a 20 cm de uno de sus extremos y con otra masa de 40 g a 40 cm del mismo extremo.
Hállese la posición del centro de masa del sistema.
Física I - GTP 74
UNIDADES 7 Y 8:
CINEMÁTICA Y DINÁMICA DEL SÓLIDO
RESUMEN TEÓRICO
MOMENTO DE TORSIÓN
En el plano el momento de torsión o torque, o momento de

una fuerza τ es igual al producto de la fuerza por su brazo de
palanca y el signo depende del sentido de giro: por ejemplo
horario (negativo) y antihorario (positivo).
τ = brazo de palanca . F
El brazo de palanca es la distancia mínima de un punto O a
la recta de acción de la fuerza,
Si se aplica una fuerza F a un cuerpo en un punto y se

determina el vector posición r con respecto al punto O.
El momento τ de la fuerza F sobre un cuerpo respecto a
O, lo podemos expresar de tres modos:
τ = (brazo de palanca) . F =
τ = r.(componente de F normal a r) =
τ = r sen θ . F
Donde el brazo de palanca es: r sen θ y la componente de F normal a r es: F senθ. Observe que
si el cuerpo gira alrededor de O, entonces la componente de F normal a r es la fuerza tangencial
al desplazamiento que llamamos Ft.
Momento de torsión neto. Cuando los torques en un mismo plano son varios, se suman algebrai-
camente y si el cuerpo se encuentra en estado de equilibrio el momento de torsión neto es nulo.
El cuerpo rígido que gira alrededor de un eje fijo nos permite sumar los momentos de torsión de
los diferentes planos perpendiculares al eje de giro.
TRABAJO EN LAS ROTACIONES.
El trabajo W realizado por un torque τ constante sobre un sólido en rotación alrededor de un eje
es
W = τ .θ , donde θ es el desplazamiento angular
El trabajo de la fuerza F es igual al realizado por la componente tangencial Ft, ya que la otra
componente la radial F, no realiza trabajo alguno.
El trabajo para un desplazamiento angular diferencial, dθ, es:

dW = τ .d θ
Física I - GTP 75
\.
Si integramos
= = ? #= = ? [ #
\@
Donde τ representa el momento de las fuerzas exteriores

respecto de un eje de giro fijo O
El trabajo es positivo cuando τ y dθ tienen el mismo sen-

tido de giro, es negativo cuando tienen sentidos contra-
rios y es nulo cuando τ o dθ cualquiera de los dos es nu-
lo.
ENERGÍA CINÉTICA EN LAS ROTACIONES.
La energía cinética de un cuerpo rígido que rota alrededor

de un eje con una velocidad angular ω es:
K rot = 21 I .ω 2
Donde: I = ∑ mi .ri 2 es el momento de inercia del cuerpo

rígido con respecto al eje de giro.
Si un cuerpo rígido rota alrededor de un eje y al mismo tiempo se traslada se cumple que:
K total = K rot + K tras donde: K tras = 21 m.v 2
MOMENTOS DE INERCIA
La masa m es una constante del cuerpo en cambio, el momento de inercia I = ∑ mi .ri 2 depende
de las masas elementales mi, considerando su distribución con relación a un eje; esto es a la dis-
tancia ri del eje de rotación. Por lo tanto no es suficiente decir que el momento de inercia de un
cuerpo tiene un valor dado; es necesario precisar siempre que está dado con respecto a un deter-
minado eje por ejemplo al eje A-A.
I A- A = ∑ mi .ri 2
TEOREMA DE STEINER O DE LOS EJES PARALELOS
El momento de inercia IA de un cuerpo con respecto a un eje A-A es igual al momento con res-
pecto a un eje paralelo que pasa por el centro de masa ICM más la masa total multiplicada por la
distancia d entre ambos ejes al cuadrado
I A = I CM + M .d 2
DINÁMICA DE UN CUERPO RÍGIDO ALREDEDOR DE UN EJE FIJO
∑τ exteriores = I .α
Física I - GTP 76
LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO ANGULAR
La cantidad de movimiento angular de una partícula

par con res-
pecto a un punto O (en módulo) es:
L = (brazo de palanca). mv = r . sen θ . mv
La cantidad de movimiento angular L de un cuerpo rígido

que gira alrededor de un eje (en módulo)
módulo es igual al producto
del momento de inercia I con respecto a dicho eje por la vve-
locidad angular ω
L = I .ω
r
r dL
La ecuación de la página anterior ∑ τ exteriores = I .α se puede indicar así: ∑τ exteriores =
dt
Esto es, el momento de torsión neto, es igual a la variación en el tiempo de la cantidad de mov movi-
miento angular
r r
Cuando el cuerpo está girando alrededor de un eje fijo y ∑ τ exteriores = 0 , entonces se cumple que:
r r v r
Lantes = Ldespués o también ( I .ω ) antes = ( I .ω ) después
Esta es la ley de conservación del momento angular que dice dice: si un cuerpo rígido
rígid donde
r r
∑τ exteriores = 0 , se mueve en rrotación alrededor de un eje fijo (o un eje que pase por
p el centro de
masa y se mueva paralelo a sí mismo) la cantidad de movimiento angular con
c respecto a dicho
eje es constante: L = constante
PROBLEMAS RESUELTOS
I)) La masa total del sistema es m compuesta por dos masas iguales m/2 2 separadas por la misma
distancia r a su centro de gravedad
gravedad, unidas por una varilla de masa desp
spreciable. Determine a) el
mento de inercia con respecto a un eje perpendicular al punto medio, b)
momento b con respecto a un eje
paralelo al anterior, pero que pasa por una de las dos masas puntuales.
Solución.
a) I = ∑ m i ri 2 = (m / 2) . r 2 + (m / 2) . r 2 = m r 2
b) I = ∑m i .ri 2 = (m / 2) . (2r ) 2 = 2 m r 2
El caso b) se puede resolver partiendo del a) y aplicando el teorema de Steiner
II) Determine el valor de I de una rueda de bicicleta, de masa m, con n

nsiderar ttoda la masa ubicada solo en el perí-
respecto al eje de giro. Considerar í-
metro.
Solución.
Física I - GTP 77
Por ser ∑m i = m y ri 2 = r 2 resulta: I = ∑mi .ri 2 = m.r 2
En el caso de un disco o de un cilindro macizo el problema no es inmediato, pues las masas no se

encuentran a una distancia fija R. Este tipo de problema se resuelve por integración. Para algunos
casos buscar la solución en la tabla.
III) Tres partículas de igual masa m están colocadas en los vérti-

ces de un triángulo equilátero como se muestra en la figura. De-
termine el momento de inercia alrededor de los ejes x, y, z, y otro
paralelo a z que pase por el centro de masa. El eje z es perpendi-
cular al plano xy y saliente de la hoja.
Solución.
rema de Pitágoras resulta: & = ℎ + .^ → ℎ = & − .^ . Los

Si h es la altura del triángulo y l la medida de un lado por el teo-
momentos de inercia serán:

3 l 1
I x = mh 2 = m[l 2 - (l/2) 2 ] = ml 2 I y = 2m( ) 2 = ml 2
4 2 2
l 2 5 2 2l 2 4 2
I z = mh + 2 m ( ) = ml
2
I cm = 3m( ) = ml
2 4 3 3
IV) Cuatro partículas están conectadas por barras de masa

despreciable. El sistema gira en el plano xy entorno al eje z
perpendicular al dibujo, con una velocidad angular de 60
vueltas/min. Encuentre el momento de inercia de las masas y
la energía cinética de rotación del sistema con respecto al eje z
Solución. Con respecto al eje z, o lo que es lo mismo con respecto al punto 0, todas las masas
puntuales se encuentran (por Pitágoras) a una distancia de 0,5 m, por lo tanto el momento de
inercia será igual a:
I z = 2,0 kg.(0,5 m) 2 + 3,0 kg.(0,5 m) 2 + 3,0 kg.(0,5 m) 2 + 2,0 kg.(0,5 m) 2 = 2,5 kg.m 2
vueltas 2π .rad rad
ω = 60 = 60. = 2π
min 60 s s
1 1 rad 2
K rot = I .ω 2 = 2,5 kg .m 2 [ 2π ] = 49 J
2 2 s
V) Calcule. a) el momento angular de la Tierra debido al movimiento de giro respecto de su eje.

b) Calcule el momento angular de la Tierra debido a su movimiento orbital respecto del Sol y
compare el resultado con el obtenido en el inciso a). (Tome la distancia de la Tierra al Sol como
1,49 x 1011 m).
Solución.
Física I - GTP 78
a) Si consideramos a la Tierra como una esfera maciza de radio R y de densidad constante, su
momento de inercia con respecto a su eje es:
2 2
IT = MR 2 = 5 ,95.10 24 .( 6380 .10 3 )2 = 9 ,69.10 37 kg .m 2
5 5
Su velocidad de rotación con respecto a su eje es:
2π rad
ωT = = 72 ,7 × 10 −6
24.3600 s
y el módulo de su cantidad de movimiento angular es:
kg .m 2
LT = I T .ωT = 9,69.1037.72,7.10 -6 = 7,04.1033
s
b) Para calcular el momento de inercia con respecto al Sol, aplicamos el teorema de Steiner y
luego calculamos la velocidad de rotación con respecto al Sol y su momento cinético:
I TS = I T + Md TS2 = 9 ,69.10 37 + ( 1,49.10 11 ) 2 .5 ,95.10 24 = 1,32.10 47 kg .m 2
Donde IT es totalmente despreciable.
Suponiendo un año de 365 días y un día de 24 horas, la velocidad angular es:
2π rad
ωTS = = 1,99.10 -7
365 .24 .3600 s
kg.m 2
LTS = I TS .ωTS = 1,32.10 47.1,99.10 -7 = 2,63.10 40
s
VI) Calcule la energía cinética total de un cilindro macizo de 20 kg de masa y 60 cm de diámetro

que rueda sin resbalar mientras se desplaza a una velocidad de 10 m/s en una superficie plana.
Solución.
K trasl = 1
2 m.v 2 =
20 kg .(10 m / s ) 2 = 1000 J
1
2
v
I cilindro= 12 mR2 y ω=
R
K rot = 2 I .ω = 2 ( 2 mR )(v / R) = 4 m.v 2 = 500 J
1 2 1 1 2 2 1
La energía cinética total es igual a la suma:

K total = K trasl + K rot = 1500 J
Observe que el resultado es independiente del radio del cilindro
VII) Una rueda situada a 5 m de altura se suelta y

desciende rodando por un plano inclinado. Calcu-
le su velocidad cuando llega al final del plano.
Considere que toda la masa de la rueda se encuen-
tra concentrada en su periferia y desprecie el ro-
zamiento.
Solución.
Aplicando el principio de conservación de la
energía, y considerando que: Ufinal = 0 (por elec-
ción del nivel de referencia) y Kinicial = 0 (porque
v0 = 0) resulta:
Física I - GTP 79
U inicial = ( K rotación + K traslación ) final
m.g . y = 1
2 I .ω 2 + 1 2 m.v 2
Teniendo en cuenta que el momento de inercia de la rueda con masa centrada en su periferia co-
rresponde a la de un cilindro hueco I = m.r2 y además ω = v/r, entonces:
m.g .y = 1 2 ( m.r 2 )( v 2/ r 2 ) + 1 2 m.v 2
m.g . y = m.v 2
Despejando v resulta: v = g . y = 10 m / s 2 .5m = 7 m / s
Se puede comprobar que en este caso la velocidad final es independiente de la masa y del radio
de la rueda.
VIII) Un cilindro macizo de 6 kg de masa y 0,2 m de radio tiene arrollado

un hilo de masa despreciable; si sobre el mismo se ejerce una fuerza cons-
tante de 12 N y el sistema parte del reposo, calcular al cabo de 5 segundos:
(a) momento de inercia respecto al eje, (b) aceleración angular y lineal, (e)
velocidad angular y lineal y (d) energía cinética del cilindro.
Solución. F=12 N
a) Icilindro macizo = ½.m r2 = ½.6 kg.(0,2 m)2 = 0.12 kg.m2
τ F .r 12 N .0,20 m
b) α= = = 2
= 20 rad / s 2
I I 0,12 kg .m
a = α .r = 20 rad / s 2 .0,2 m = 4 m / s 2
c) ω = ω0 + α .t = 0 + 20 rad / s 2 .5 s = 100 rad / s
v = v0 + a.t = 0 + 4 m / s 2 .5 s = 20 m / s
Comprobación: v = r.ω = 0,2 m.100 rad / s = 20 m / s
1
d) K rot = 1 2 I .ω 2 = .0,12 kg .m 2 .(100 rad / s ) 2 = 600 J
2
IX) Un cilindro macizo de 6 kg de masa y 0,2 m de radio tiene arrollado un hilo de masa despre-
ciable. Si desde el mismo se cuelga una pesa de masa 1,2 kg y el sistema parte del reposo, calcu-
lar al cabo de 5 segundos: (a) momento de inercia respecto al eje, (b ) aceleración angular y line-
al, (c) la tensión del hilo.
Solución.
Este problema aparenta ser casi igual al anterior pero en este caso tenemos un sistema con dos
cuerpos, uno en rotación y otro en traslación
a) El momento de inercia es igual que en el problema anterior
Física I - GTP 80
1
I cilindro macizo = m.r 2 = 1
2 × 6 kg × (0,2 m ) 2 = 0,12 kg .m 2
2
b) Al dibujar los dos diagramas de cuerpo libre resultan dos ecuaciones independientes, por me-
dio de las cuales podemos calcular dos incógnitas.
τ F .r
Del diagrama del cuerpo libre del cilindro se obtiene = α=
I I
2
F .r I .a
a = α .r = , donde despejando F resulta F = 2 (1)
I r
Del diagrama del cuerpo libre de la pesa que cae
m.g - F
F - m.g = -m.a ; despejando a: a= ; reemplazando F por (1)
m
m.g - a.I/r 2 m.g .r 2
a= ; despejando a a= . Reemplazamos ahora los valores:
m m.r 2 + I
1,2.10.0,2 2
a= = 2,86 m / s 2
1,2.0,2 2 + 0,12
a 2,86 m / s 2
La aceleración angular del cilindro es igual a: α = = = 14,3 rad / s 2
r 0,2 m
La tensión de la cuerda F se obtiene de: F = I.a/r2 y resulta F = 8,57 N
Si comparamos con el problema anterior, vemos que la tensión del hilo y las dos aceleraciones
(tangencial y angular) son menores, el motivo es que, en este caso, la fuerza aplicada es el peso
del cuerpo. Este debe acelerar no solo el cilindro sino también su propia masa
X) Un disco cuyo momento de inercia con respecto al eje de giro es de 0,2 kg.m2, en 4 segundos
pasa de una velocidad angular de 10 rad /s a 30 rad /s . Calcular el valor del momento torsor me-
dio de las fuerzas exteriores.
Solución.
ω - ω0 30 rad/s - 10 rad/s
La aceleración angular media es: α= = = 5 rad / s 2
t 4s
y el momento torsor medio es: τ = I .α = 0,2 kg.m 2 .5 rad / s 2 = 1,0 N .m
XI) Un cilindro con un momento de inercia I1 gira con una velocidad angular ω0 alrededor de un
eje vertical sin fricción. Un segundo cilindro, con momento de inercia I2 y que inicialmente no
gira, cae sobre el primer cilindro. Como las superficies son ásperas, hay rozamiento y entre los
discos y en algún momento los dos tienen la misma velocidad angular ω(sin embargo, las fuerzas
de rozamiento sobre cada disco son fuerzas internas del
sistema). a) Calcule ω. b) Demuestre que se pierde energ-
ía y calcule la razón de la energía cinética final a la ini-
cial.
Física I - GTP 81
Solución.
a) Dado que no existen momentos de torsión externos, el momento cinético inicial del sistema,
correspondiente al primer disco girando a una velocidad angular ω0, debe ser igual a momento
cinético de ambos discos girando a la velocidad angular ω:
I1
I 1ω0 = ( I 1 + I 2 )ω ω = ω0
I1 + I 2
I 12
1
2 ( I 1 + I 2 )ω02
K 2 21 ( I 1 + I 2 )ω 2 ( I 1 + I 2 )2 I1
b) = 1 2 = 1 2 = <1
K1 2 I 1 ω0 2 I 1 ω0
I1 + I 2
La energía que "se pierde" se debe al rozamiento entre ambas superficies, mientras el cilindro de
abajo pone en movimiento al de arriba, hasta que se igualan las velocidades.
XII) Una calesita de radio 2,00 m tiene un momento de inercia de 300 kg.m2 y gira por inercia a
una velocidad de 10,0 rev/min. Un niño de 30,0 kg sube de un sa1to al borde de 1a plataforma
(a) ¿cuál será la nueva velocidad angular de la calesita con el niño? (b) ¿cuál sería la nueva velo-
cidad angular si el niño saltara con una velocidad de 2,00 m/s en la dirección y sentido de la ve-
locidad tangencial?
Solución.
(a) La velocidad angular inicial del carrusel es:
ωi = 10,0 rev / min = (10,0.2π / 60) rad / s = 1,05 rad / s
El momento angular inicial y final son: Li = I .ωi L f = ( I + m.r 2 ).ω f

Como se conserva el momento cinético: I .ωi = ( I + m.r 2 ).ω f
Entonces despejando ωf resulta:
ω f = I .ωi /( I + m.r 2 ) = 300.1,05 /(300 + 30,0(2,00) 2 = 0,750 rad / s
(b) Si ahora el niño tiene una velocidad inicial, los momentos angulares inicial y final son:
Li = I .ωi + r .mv L f = ( I + m.r 2 ).ω f

Como se conserva el momento cinético
I .ωi + r .mv = ( I + m.r 2 ).ω f .

Y despejando ωf resulta:
ω f = ( I .ωi r.mv) /( I + m.r 2 ) = (300.1,05 + 2,00.30,0.2,00) /(300 + 30,0.(2,00) 2 ) = 1,04 rad / s
Física I - GTP 82
1. Una barra uniforme de 1,0 m de largo que puede girar en el extremo A,
se suelta a partir del reposo, en la posición horizontal, ver figura. Se pide:
a) aceleración angular de la barra, b) aceleración tangencial inicial del ex-
tremo libre c) velocidad angular de la barra en la posición más baja, d)
velocidad lineal del punto más bajo de la barra en la posición vertical y
del centro de masa
2. Se aplica tangencialmente una fuerza F = 100 N sobre la periferia de una rueda de momento
de inercia I = 48 kg.m2 y radio r = 0,72 m. Se pide calcular:
a) La aceleración angular.
b) La velocidad angular al cabo de un tiempo t = 4 s.
c) El número de vueltas que efectúa al cabo de t = 4 s.
d) Verificar que el trabajo realizado sobre la rueda, en los 4s, es igual a la energía cinética que
adquiere al cabo de dicho tiempo, si parte del reposo.
3. Calcular el momento M que se debe aplicar, para aumentar la velocidad de un motor, con
momento de inercia I = 90 kg.m2, desde 120 rpm hasta 420 rpm, en un tiempo t = 6 s.
4. Como se muestra en la figura, una fuerza constante de 40 N se aplica tangencialmente al perí-

metro de una rueda de 20 cm de radio. La rueda tiene un momento de inercia I = 30 kg.m2. Cal-
cular:
a) aceleración angular.
b) velocidad angular a los 4 s, luego de haber partido del reposo.
c) el número de revoluciones realizadas en los 4 s.
d) Demuestre que el trabajo efectuado sobre la rueda en los 4 s es
igual a la energía cinética de rotación de la rueda al cabo de los
mencionados 4 s.
5. La rueda de un molino es un disco uniforme (I = ½ M.r2) de 0,90 kg y de 8 cm de radio. Se

lleva uniformemente al reposo desde una rapidez de 1400 rpm, en un tiempo de 35 s.
a) Calcular el momento que se opone al movimiento, debido al rozamiento, y que frena la rueda
b) Realice el mismo cálculo anterior, utilizando la relación entre trabajo y energía.
6. Dado un triángulo formado por tres varillas de 1 m de longitud y cada una de

0,6 kg de masa, calcular el momento de inercia: (a) con respecto a un eje per-
pendicular al plano del triángulo que pasa por el centro de gravedad; (b) con res-
pecto a un eje paralelo al anterior que pasa por uno de los vértices
Física I - GTP 83
7, Dos masas puntuales de 2 kg y 4 kg están unidas por una barra
rígida de masa despreciable y de 90 cm de longitud. Si el sistema
gira alrededor de su centro de masa y la masa puntual más alejada
tiene una velocidad tangencial de 6 m/s, determinar (a) la distan-
cia de cada masa al centro de masa. (b) La cantidad de movimien-
to angular de cada masa.
8. Un hombre se encuentra parado sobre una plataforma con libertad de girar. Con sus brazos ex-
tendidos, su velocidad angular es de 0,25 rev/s, pero cuando los contrae, su rapidez es de 0,80
rev/s. Encuentre la relación de su momento de inercia en el primer caso con respecto al segundo.
9. El momento de inercia del sistema de poleas que se muestra en la fi-

gura es I = 1,70 kg.m2, mientras que r1 = 50 cm y r2 = 20 cm. Calcular
la aceleración angular del sistema de poleas y las tensiones FTl y FT2.
10. Como se muestra en la figura, una varilla delgada AB de masa M = 2 kg y

longitud L = 1,50 m, está sujeta por una bisagra colocada en el piso en su ex-
tremo A. Si inicialmente está en posición vertical y comienza a caer hacia el
piso, ¿con qué velocidad angular llegará a golpear el piso?
A
11. Un volante de rotación gira con respecto a su eje horizontal por la acción de un
peso P = 80 N, unido a una cuerda arrollada a dicho eje de r = 0,10 m. El peso cae
verticalmente recorriendo una distancia h = 2 m en un tiempo t = 6 s, partiendo del
reposo. Calcular el momento de inercia del volante, con respecto a su eje horizontal.
12. Una esfera sólida y uniforme rueda sobre una super-

ficie horizontal con una velocidad de 10 m/s y al llegar a
un plano inclinado comienza a ascender. Determinar el
valor de la altura h donde se detiene momentáneamente la
esfera, se consideran despreciables las pérdidas debidas al
rozamiento.
2
Dato: I esfera sólida = M .r 2
5
13. La polea de la figura tiene 0,160 m de radio y su momento de

inercia es de 0,480 kgm2. La cuerda no resbala en la polea. Use
métodos de energía para calcular la rapidez del bloque de 4,00 kg
justo antes de golpear el piso.
Física I - GTP 84
14. Dos discos metálicos con radios R1 = 2,50 cm y R2 = 5,00 cm, y masas
M1 = 0,80 kg y M2 = 1,60 kg, se sueldan juntos y se montan en un eje sin
fricción que pasa por su centro común a) ¿Qué momento de inercia total
tienen los discos? b) Un cordón ligero se enrolla en el disco más chico y se
cuelga de él un bloque de M3 = 1,50 kg. Si el bloque se suelta del reposo a
una altura de 2,00 m sobre el piso, ¿qué rapidez tiene justo antes de golpear
el piso? c) repita el inciso b), pero ahora con el cordón enrollado en el disco
grande ¿En qué caso el bloque alcanza mayor rapidez?
15. En el sistema que se muestra en la figura, un cable ligero está en-

rollado varias vueltas en la polea uniforme con forma de cilindro,
masa de 10,0 kg y diámetro de 30,0 cm. Una masa de 12,0 kg se suel-
ta del reposo y cae, haciendo que el cilindro uniforme gire respecto a
un eje sin fricción que pasa por su centro. ¿Qué distancia deberá des-
cender la masa para impartir al cilindro 250 J de energía cinética?
16. En la figura, el cilindro y la polea giran sin fricción en torno a

ejes horizontales estacionarios que pasan por sus respectivos cen-
tros. Se enrolla una cuerda ligera en el cilindro, la cual pasa por la
polea y tiene una caja de 3,00 kg suspendida de su extremo libre.
No hay deslizamiento entre la cuerda y la superficie de la polea. El
cilindro uniforme tiene masa de 5,00 kg y radio de 40,0 cm. La po-
lea es un disco uniforme con masa de 2,00 kg y radio de 20,0 cm.
La caja se suelta del reposo y desciende mientras la cuerda se desenrolla del cilindro. Calcule la
rapidez que tiene la caja cuando ha caído 1,50 m.
17. Una piedra de afilar de 50,0 kg es un disco sólido de 0,520 m de

diámetro. Se empuja un hacha contra el borde con una fuerza nor-
mal de 160 N. El coeficiente de fricción cinética entre la piedra y el
hacha es de 0,60 y hay una torca por fricción constante de 6,50 Nm
entre el eje de la piedra y sus cojinetes. a) ¿Qué fuerza debe apli-
carse tangencialmente al extremo de una manivela impulsora de
0,500 m para llevar la piedra desde el reposo hasta 120 rpm en
9,00 s? b) Una vez que la piedra alcanza esa rapidez angular, ¿qué
fuerza tangencial se tendría que aplicar al extremo de la manivela
impulsora para mantenerla a una rapidez angular constante de 120
rpm? ¿Cuánto tiempo tarda la piedra en detenerse, si solo la fricción del eje actúa sobre ella y
está girando a 120 rpm?
18. Un rollo de 16,0 kg de papel con radio R = 18,0 cm descansa contra

la pared sostenido por un soporte unido a una varilla que pasa por el cen-
tro del rollo. La varilla gira sin fricción en el soporte y el momento de
inercia del papel y la varilla alrededor del eje es de 0,260 kg.m2. El otro
extremo del soporte está unido a la pared mediante una bisagra sin fric-
ción, de modo que el soporte forma un ángulo de 30ºcon la pared. El
Física I - GTP 85
peso del soporte es despreciable. El coeficiente de fricción cinética entre el papel y la pared es µk
= 0,25. Se aplica una fuerza vertical constante F = 40,0 N al papel, que se desenrolla. a) ¿Qué
magnitud tiene la fuerza que la varilla ejerce sobre el rollo de papel al desenrollarse éste? b)
¿Qué aceleración angular tiene el rollo?
19. Un bloque con masa m = 5,00 kg baja deslizándose por

una superficie inclinada 36,9º con respecto a la horizontal.
El coeficiente de fricción cinética es 0,25. Un cordón atado
al bloque está enrollado en un volante con masa de 25,0 kg
y con su eje fijo en O, y momento de inercia con respecto
al eje de 0,500 kg.m2. El cordón tira sin resbalar a una dis-
tancia perpendicular de 0,200 m con respecto a ese eje. a)
¿Qué aceleración tiene el bloque? b) ¿Qué tensión hay en
el cordón?
20. Dos pesos están conectados por un cordón flexible muy ligero, que pasa
por una polea sin fricción de 50,0 N y radio de 0,300 m. La polea es un disco
sólido uniforme y está apoyada de un gancho unido al techo. ¿Qué fuerza
ejerce el techo sobre el gancho?
21. Un cilindro sólido uniforme de masa M y radio 2R descansa en una mesa horizontal. Se ata
un cordón mediante un yugo a un eje sin fricción que pasa por el
centro del cilindro, de modo que éste puede girar sobre el eje. El
cordón pasa por una polea con forma de disco de masa M y radio
R, que está montada en un eje sin fricción que pasa por su centro.
Un bloque de masa M se suspende del extremo libre del hilo. El
hilo no resbala en la polea y el cilindro rueda sin resbalar sobre la
mesa. Si el sistema se libera del reposo, ¿qué aceleración hacia
abajo tendrá el bloque?
22. Un ave de 500 g vuela horizontalmente a 2,25 m/s, cuando en forma

distraída choca de frente contra una barra vertical estacionaria, golpeán-
dola a 25,0 cm por debajo del borde superior. La barra es uniforme con
longitud de 0,750 m y masa 1,50 kg, y tiene una bisagra en la base como
puede verse en la figura. El choque aturde al ave, que cae al suelo, recu-
perándose posteriormente. ¿Cuál es la velocidad angular de la barra, a)
justo después de que es golpeada por el ave, y b) cuándo llega al suelo la
barra?
Física I - GTP 86
UNIDADES 9 y 10: ESTÁTICA Y ELASTICIDAD
RESUMEN TEÓRICO
ESTÁTICA DE LA PARTÍCULA
Se pueden diferenciar dos tipos de problemas en el estudio de Física I:

a) con aceleración = 0 b) con aceleración ≠ 0
r r
Problemas donde la partícula tiene a = 0 son de estática. La ecuación vectorial es ∑ F = 0 , pues
la aceleración es nula. En estas condiciones las ecuaciones en forma de componentes (en el pla-
no) son:
∑F x =0
∑F y =0
ESTÁTICA DEL CUERPO RÍGIDO
El estudio cuerpos rígidos por las leyes de la estática permite analizar estructuras, como un puen-
te, una viga, una grúa, etc.
En este tipo de problemas se plantean las condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido que son:
a) Expresadas vectoria1mente:
r r r r
∑F =0 ∑ τ = 0 (momento torsor con respecto a un punto cualquiera)
b) expresadas esca1armente en el plano:
∑ Fx = 0 ; ∑ Fy = 0 ; ∑ τ z = 0 (momento torsor con respecto a un punto en el plano x y)
ELASTICIDAD - LEY DE HOOKE
Esfuerzo (o fatiga) de tensión o de compresión
Fuerza F
Esfuerzo = σ=
Área normal A
Alargamiento ∆l
Deformación unitaria = ε=
Longitud inicial l
Ley de Hooke: σ = Y .ε
Dentro del límite de elasticidad, donde Y es el módulo de Young, que depende del material. La
unidad de Y es la misma que la unidad de σ, pues ε es adimensional.
Física I - GTP 87
PROBLEMAS RESUELTOS
I) Sobre el cuerpo cuadrado central de la figura, de 1 m de lado, actúan tres

fuerzas indicadas por las flechas dibujadas en escala. Suponiendo que
cualquiera de los lados de cada uno de los cuadraditos del dibujo represen-
tan para las fuerzas, 10 N, determinar (a) el valor de la fuerza resultante,
(b) del momento torsor resultante.
Solución.
(a) La resultante de las fuerzas es nula R = 0 pues el polígono de fuerzas es cerrado
(b) Se descompone la fuerza aplicada en el vértice superior izquierdo en una horizontal y otra
vertical; luego se observa que hay dos fuerzas verticales que se anulan entre sí. El sistema queda
reducido a una cupla cuyo momento torsor vale (en módulo) τ = r.F = 1 m . 20 N = 20 mN
II) Determine las fuerzas en el cable y en el puntal (suponer despre-

ciable el peso del puntal)
Solución.
En primer lugar construimos un diagrama de fuerzas para analizar las
fuerzas que actúan sobre el rígido
Ahora aplicamos las condiciones de equilibrio

∑Fx =T1 cos 45° + T2 cos150° = 0
T1 .0 ,707 - T2 .0 ,866 = 0 (1)
∑ Fy = T1sen45° + T2 .sen150° + 1000N .sen270° = 0
T1.0,707 + T2 .0,5 -1000 N = 0
Resolviendo el sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas,

resulta:
1000 N 0,8660
T2 = = 732,1 N ; T1 = T2 . = 896,6 N
1,366 0,7071
III) Determine la fuerza en el cable del problema anterior, si ahora se considera el peso de la ba-
rra uniforme de longitud l, que es de 400 N
Física I - GTP 88
Solución.
Tomando los momentos de las fuerzas con respecto al punto de apoyo

A y considerando que el centro de gravedad de la barra está justo en la
mitad resulta:
∑τ A = F1.l.sen 75° -w.l. cos 45° / 2 - 1000.l.cos45° = 0

F1 = (w / 2 + 1000) cos45° / sen75° = 1200.0,707 / 0,966 = 878N
IV) Una viga de sección uniforme está apoyada como muestra la figura, calcule las reacciones en
los apoyos
Solución.
Las ecuaciones de equilibrio del cuerpo rígido son:
∑ Fx = 0 (No hay componentes de fuerzas en esta dirección)
∑F y =0 RA + RB - 400 N = 0 (1)
∑τ B =0 400 N.0,5 m - R A .2 m = 0 (2)
De la ecuación (2) obtenemos: RA = 400 N .0,5 m / 2 = 100 N

De la ecuación (1) resulta: RB = 400 N - R A = 300 N
V) Una tabla de 4,0 m de longitud con centro de gravedad en la mitad y un peso de 300 N des-
cansa horizontalmente sobre un andamio. 1,0 m del tablón queda salido de un extremo del anda-
mio ¿Cuánto puede caminar un pintor de 600 N sobre la parte colgante antes de que la reacción
de apoyo en A sea solo 40 N?
Solución.
Designamos como w el peso de la tabla, w1 el peso del pintor y RA y RB las reacciones en los
apoyos.
Física I - GTP 89
Tomando los momentos de las fuerzas con respecto al punto B, y haciendo ∑τ B = 0 resulta:
∑τ B = -R A .3 m + w.1,0 m - w1 .x = 0
∑τ B = -40 N.3 m + 300 N .1,0 m - 600 N.x = 0
Resolviendo la ecuación se obtiene x = 0,30 m
VI) Un tablón uniforme de masa m se apoya sin fricción

contra una pared vertical. El extremo inferior apoya sobre
un piso horizontal que forma un ángulo de 60° con un co-
eficiente de fricción µ = 0,30. Un deportista de masa M =
3m (tres veces la masa del tablón) intentará subir. ¿Hasta
qué fracción de la longitud “1” del tablón subirá el depor-
tista antes que comience a resbalar?
Solución.
La pared vertical aplica sobre el tablón sólo una reacción
normal (porque no hay fricción), el piso aplica una reac-
ción vertical y otra horizontal debida a la fricción. Las
ecuaciones de equilibrio son:
∑F x = R2 x - R1x = 0 R2 x = R1 x
∑F y = R2 y - mg - 3mg = 0 R2 y = 4 mg
R1 x = R2 x = µ.R2 y = 0 ,3.R2 y = 1,2 mg
∑τ A = R1x .l.sen60° - mg. 2l cos 60° - 3mg.x cos 60° = 0
1,04l - 0,25l - 1,5x = 0

1,04l - 0,25
x= l = 0 ,526 l
1,5
VII) Una viga de 4 m está apoyada en el extremo A con un vínculo doble que restringe dos gra-
dos de libertad y en el extremo B con un vínculo simple que solo restringe un grado de libertad,
está cargada como muestra la figura. Determinar las reacciones en los apoyos.
Solución. Se descompone la fuerza de 200 N en dos direcciones: x e y, y se dibuja el diagrama

de cuerpo libre indicando las reacciones de apoyo
Física I - GTP 90
Tenemos un sistema de 3 ecuaciones con 3 incógnitas:
∑F x = 0 ; (1) ∑F y = 0 ; (2) ∑τ A =0 (3)
De la ecuación (3): ∑τ A = RB .4,0 - 100.1,0 - 300.2,0 - 140.3,0 = 0

100 + 600 + 420
Despejando RB = = 280 N
4,0
De la ecuación (2):
∑Fy = RAy + R B - 100 - 300 -140 = 0 ; R Ay = -280 + 100 + 300 + 140 = 260 N
De la ecuación (1):
∑F x = R Ax - 173 = 0 RAx = 173 N
VIII) De un alambre de acero (Y= 20.1010 N/m2) de 400 cm de largo y 3,0 mm de diámetro, se
cuelga un peso de 760 N. Calcular (a) el esfuerzo de tensión realizado por el alambre, (b) el alar-
gamiento y la deformación unitaria.
Solución.
F 760 N
Tensión σ= = = 1,07.108 N / m 2
A π (1,5.10 m)
-3 2
Deformación unitaria:
σ 1,07.10 8 N / m 2
ε= = 10 2
= 5 ,3.10 -4
Y 20.10 N / m
∆l
Por ser ε= resulta: ∆l = ε . l = 5 ,3.10 -4 .4 ,0 m = 2 ,1.10 -3 m
l
1. Determine las tensiones en las dos cuerdas. Considere para este

problema que g = 10 m/s2
2. Encuentre el momento de torsión resultante con respecto al punto

O, considerando que cada una de las cinco fuerzas indicadas tienen un
valor de 25 N.
3. Calcular el momento de torsión neto con respecto al punto

O, considerando que todas las F tienen el mismo valor 20 N.
Física I - GTP 91
4. Calcular las reacciones en los apoyos A y B
5. Se aplica sobre el eje de una rueda, que pesa 100 N, una fuerza F horizontal, con el objeto que
la rueda pueda subir un escalón de 10 cm de alto. El radio de la rueda es de
30 cm. Calcular (a) el valor mínimo de la fuerza; (b) el módulo de la reac-
ción en el punto A
6. Se aplica sobre el eje de una rueda que pesa 100 N, una fuerza F que forma un ángulo de 30°
con la horizontal, con el objeto que la rueda pueda subir un escalón de 10
cm de alto, el radio de la rueda es de 30 cm. Calcular el valor mínimo de
la fuerza.
7. En la figura de este problema, la barra OB es uniforme y pe-

sa 4000 N. Si el sistema está en equilibrio y el bloque pesa
2000 N. Se pide:
a) ¿Cuál es el valor de la fuerza de tracción en el cabo AB?
b) ¿Cuál es el valor de la reacción ejercida por la articulación
O en la barra OB?
8. Dos planos inclinados lisos forman ángulos de 45° y 60° con la

horizontal, como se muestra en la figura. Una esfera, de peso igual a
100 N, está en equilibrio apoyada sobre esos planos. Determine las
fuerzas de reacción de los planos sobre la esfera.
9. Calcule el momento resultante alrededor del eje A, debido a

cada una de las fuerzas actuantes que se muestran en la figura.
Física I - GTP 92
10. Calcular la tensión en la cuerda y la reacción en la barra
horizontal, para que en el esquema de la figura, el cuerpo de
800 N esté en equilibrio.
11. Un cuerpo de 2000 N está suspendido en equilibrio, sopor-

tado por una barra de peso 400 N y una cuerda liviana, sujetos
ambos en la pared. Calcular las fuerzas reactivas en P que hace
la barra y la fuerza S que realiza la cuerda.
Datos: PO = 3 m PB = 2,25 m PC = l,50 m
12. Una escalera se apoya contra una pared lisa (sin roza-
miento). La escalera pesa 200 N y su centro de gravedad
está a 0,40L, medido desde el piso y a lo largo de la esca-
lera, siendo L el largo de dicha escalera. Se pide:
a) Calcular la fuerza reactiva de la pared a la escalera.
b) ¿Cuál debe ser la magnitud de la fuerza de fricción al
pie de la escalera, para que ésta no resbale?
c) Calcular la reacción vertical del piso a la escalera.
13. Calcular las reacciones en los apoyos de la viga

simplemente apoyada, con las cargas indicadas
Datos:
AB = 6 m, θ = 35º
F1 = 2000 N, F2 = 500 N, F3 = 1400 N, F4 = 800 N
14. Un cilindro de 70 N tiene una cuerda enrollada y se mantiene

en equilibrio sobre un plano inclinado, como muestra la figura.
Se pide calcular:
Física I - GTP 93
a) El coeficiente de rozamiento mínimo necesario para mantener el equilibrio.
b) La fuerza normal y la tensión en la cuerda.
15. Una barra no uniforme de peso w, está suspendida en
reposo en una posición horizontal mediante dos cables li-
geros, como se muestra en la figura, el ángulo que forma
una cuerda con la vertical es θ = 37°; la otra cuerda forma
un ángulo φ = 53° con la vertical. Si la longitud L de la ba-
rra es de 6,1 m, calcular la distancia x del extremo izquier-
do al centro de gravedad.
16. Una varilla uniforme de 255 N y 2,00 m de longitud carga un peso de 225 N en su extremo
derecho y un peso desconocido w cerca del extremo izquierdo. Cuando w se coloca 50,0 cm del
extremo izquierdo de la varilla, el sistema se equilibra
horizontalmente cuando el fulcro está a 75,0 cm del ex-
tremo derecho. a) Calcule w b) Si w se mueve ahora 25,0
cm a la derecha, ¿a qué distancia y en qué dirección debe
moverse el fulcro para restablecer el equilibrio?
17. Una varilla de metal delgado y uniforme se dobla para formar tres
segmentos perpendiculares, dos de los cuales tienen una longitud L.
Se quiere determinar cuál debería ser la longitud del tercer segmento,
de manera que la unidad quede colgando con dos segmentos horizon-
tales cuando se apoye en un gancho, como se indica en la figura. Cal-
cule x en términos de L.
18. El extremo A de la barra AB de la figura, descansa en una su-

perficie horizontal sin fricción y el extremo B tiene una articula-
r
ción. Se ejerce en A una fuerza horizontal F de magnitud 120 N.
Desprecie el peso de la barra. Calcule las componentes horizontal y
vertical de la fuerza ejercida por la barra sobre la articulación en B
19. Una viga uniforme de 250 kg se sostiene con un cable unido al te-
cho, como se muestra en la figura. El extremo inferior de la viga des-
cansa en el piso. a) Calcule la tensión del cable. b) ¿Qué coeficiente de
fricción estática mínimo debe haber entre la viga y el piso, para que la
viga permanezca en esta posición?
20. Un trabajador quiere dar vuelta a un caja rectangular uniforme de

1250 N tirando a 53,0º sobre uno de sus lados verticales. El piso es lo
suficientemente áspero para evitar que la caja se deslice. a) ¿Qué tirón
se requiere para que la caja se empiece a inclinar? b) ¿Qué tan fuerte
Física I - GTP 94
empuja el piso sobre la caja? c) Obtenga la fuerza de fricción sobre la caja. d) ¿Qué coeficiente
mínimo de fricción estática se necesita para evitar que la caja se deslice por el piso?
21. Dos trabajadores mantienen en equilibrio un bloque rec-
tangular y uniforme de un peso de 2000 N inclinándolo un
ángulo θ por encima de la horizontal y usando una cuerda,
como se indica en la figura. a) si θ = 20º, ¿Qué fuerza ejerce
cada trabajador sobre la cuerda? b) Al aumentar θ, ¿Cada tra-
bajador tiene que ejercer más o menos fuerza que en el inciso
a) suponiendo que no cambian el ángulo de la cuerda? ¿Por
qué? c) ¿En qué ángulo los trabajadores ya no deben ejercer
ninguna fuerza para equilibrar el bloque? ¿Qué sucede si θ
excede este valor?
22. Un cable tiene 2,5 m de largo y 4 mm de diámetro de la sección normal. Si al soportar una
carga de 80 kg se estira 1,3 mm, se pide determinar el módulo de Young para el material.
Física I - GTP 95
UNIDAD 11. MOVIMIENTO OSCILATORIO
RESUMEN TEÓRICO
Un movimiento oscilatorio o vibratorio es aquel movimiento periódico (T = constante) en el cual

la partícula se mueve alternativamente en un sentido y en el opuesto.
El movimiento armónico simple (M.A.S.) es el movimiento periódico que se obtiene de pro-

yectar un movimiento circular uniforme sobre uno de sus diámetros. Otra definición: el movi-
miento armónico simple es un movimiento periódico, en el cual una partícula desplazada de su
posición de equilibrio central, tiene una fuerza recuperadora (y como consecuencia una acelera-
ción) proporcional al desplazamiento, y en dirección opuesta al mismo.
Periodo (T): es el tiempo que demora una partícula

(que vibra con un M.A.S., o con cualquier movi-
miento periódico) en describir un ciclo completo.
Se mide en segundos
Frecuencia (f): es el número de ciclos que describe

la partícula en la unidad de tiempo.
1
f = f se mide en Hz (hertz) o simplemente 1/s
T
que representa ciclos/segundos.
Frecuencia angular o pulsación angular (ω): ω= 2 π f. ω se mide en rad/s.
Las funciones que describen el movimiento armónico simple son:

Función posición: x( t ) = A.cos( ω.t + φ )
Función velocidad: v( t ) = -ω A.sen( ω.t + φ )
Función aceleración: a( t ) = -ω 2 A.cos( ω.t + φ )
Fase: ( ω.t + φ ) Ángulo de fase (o constante de fase): φ xmáx = A (amplitud)
Péndulo simple: masa puntual sostenida por un alambre de longitud l de ma-

sa despreciable. Para pequeños desplazamientos angulares realiza un movi-
miento armónico simple.
Fuerza restauradora = Ftan gencial = mgsenθ = -mgs/l

Período T = 2π l / g
Un sistema masa-resorte sin amortiguamiento o fricción se comporta como

un oscilador armónico simple.
N
Ley del resorte Felástica = -k.x donde k es la constante elástica de un resorte, que se mide en [ ]
m
El signo menos indica que la fuerza restauradora siempre tiene sentido opuesto al de la deforma-
ción que provoca al sistema.
Física I - GTP 96
m
Periodo: T = 2π
k
1
Energía potencial elástica en una posición cualquiera: U elástica = k .x 2
2
1 2 1 1 1
Conservación de la energía: mvmáx = mv 2 + kx 2 = kA 2
2 2 2 2
k
Velocidad del sistema masa-resorte: v = ( A 2 - x 2 )
m
Movimiento oscilatorio amortiguado

Es un sistema masa-resorte en el que actúa una fuerza de amortiguación igual a FAmort.= -b.v,
donde b es la constante de amortiguación y v la velocidad de la masa m
La función que describe la posición de una partícula con este movimiento es:
! 2 U 1
=: _
` cos d #% # [ = 3d =f −g h
e [
Movimiento oscilatorio forzado

Supongamos un oscilador con amortiguación sobre el que actúa una fuerza impulsora dada por la
ecuación: F( t ) = F0 cos ωt , donde ω es la frecuencia angular de la fuerza impulsora y F0 es una
constante.
En un estado estacionario en donde las oscilaciones se realizan con amplitud constante, la solu-
ción estacionaria es:
x(t ) = A. cos(ωt + φ ) ,
F0 / m
que es un MAS donde A=
b.ω 2
( ω 2 - ω02 ) 2 + ( )
m
ω0 es la frecuencia natural del oscilador (sin fuerza impu1sora ni amortiguación)
k
Para el sistema masa-resorte la frecuencia natural es ω0 = -
m
El valor de la amplitud será mayor cuando la frecuencia de la fuerza excitadora ω se aproxime
más a la frecuencia natural de oscilación ω0. El aumento de la amplitud es tan importante que
cuando ω es aproximadamente igual a ω0, se obtiene la máxima amplitud y el fenómeno se co-
Física I - GTP 97
noce con el nombre de resonancia.
PROBLEMAS RESUELTOS
I) Indique las afirmaciones correctas. El movimiento armónico simple:
(a) es un movimiento periódico.
(b) tiene frecuencia
(c) tiene la aceleración a directamente proporcional a la elongación: x
(d) en las posiciones extremas la aceleración: a es nula
(e) en las posiciones extremas la velocidad: v es nula
(f) en las posiciones extremas la fuerza restauradora es nula
(g) la energía mecánica no se mantiene constante
(h) tiene periodo
(i) en la posición de equilibrio central la energía cinética es nula
(j) en la posición de equilibrio central la energía cinética es mínima
(k) la energía total siempre es igual al valor: ½ k A2
Solución. las afirmaciones correctas son: (a), (b), (c), (e), (h), (k) Las incorrectas son: (d), (f),
(g), (i), (j).
II) Para el movimiento armónico simple

que se muestra en la figura, indicar la am-
plitud, el periodo y la frecuencia del mo-
vimiento.
Solución.
La amplitud es A = 0,75 m.
Entre 0,05 s y 0,25 s se realiza una oscila-
ción completa por lo tanto T = 0,20 s. La frecuencia es f = 1/T = 1/0,20 s = 5 ciclos/s = 5,0 Hz
La frecuencia angular es ω = 2π f = 2π 5,0 = 31,4 rad / s
III) Un sistema masa-resorte puede oscilar con M.A.S. desplazándose según el eje x sin roza-
miento. La constante del resorte es k = 40 N/m y la masa del cuerpo es igual a m = 2,0 kg. Si se
desplaza el cuerpo de su posición de equilibrio central una distancia A = 0,50 m y luego lo suel-
ta, determinar:
a) La fuerza aplicada sobre el cuerpo antes de soltarlo
b) El período, la frecuencia y la pulsación angular
c) La amplitud del movimiento
d) La función posición x = x (t)
e) La velocidad y la aceleración en un instante cualquiera
Solución.
a) El módulo de la fuerza aplicada antes de soltar el cuerpo es F = k.A = 40 N/m . 0,50 m = 20 N
b) El período es T = 2π m / k = 2π 2,0 / 40 = 1,41 s
La frecuencia f = 1 / T = 0,71 s -1
La pulsación angular ω = 2π f = 4,45 rad / s
c) La amplitud que es igual a la elongación máxima que es un dato del problema A = 0,5 m
d) Como la ecuación para este movimiento está dada por la expresión x(t ) = A cos ωt , reempla-
Física I - GTP 98
zando por los valores calculados resulta: x(t ) = 0,5 m. cos 4,45.t
= = −0,5 4,45 = −2,22 4,45
O7 O j,jk!
O! O! ,
e) Velocidad:
= = −2,22 )% 4,45 = −9,88 )% 4,45

OQ O j,jk!
O! ,. O! ,.
Aceleración:
IV) En el problema anterior determinar:

a) La ecuación de la fuerza en función del tiempo.
b) El valor de la fuerza y la energía potencial cuando x = A /2.
c) La energía potencial máxima y la energía cinética máxima.
Solución.
= −2UV 9,88 )% 4,45 = 19,7 Z )% 4,45

a) Dado que F = ma , la ecuación de la fuerza resulta:
b) Cuando x = A/2, los módulos de F (= k.x) y de U (= ½k.x2) son:

k.A
F= = 40 N / m.0,25 m = 10 N
2
U = 1 2 k.( A / 2) 2 = 1 2 .40 N / m (0,25 m) 2 = 1,25 J
c) La energía potencial máxima corresponde cuando (x = A), valor que corresponde a toda la
energía mecánica del sistema, que se conserva
U máx = 1 2 k . A 2 = 1 2 .40 N / m (0,5 m) 2 = 5 J
Observar que en este caso (donde x = A) la energía potencial elástica es cuatro veces mayor que
cuando x = A/2
Además, la energía cinética máxima es Kmáx = 5 J, pues toda la energía mecánica (cuando pasa
por la posición que equilibrio central) es energía cinética.
V) Una partícula oscila de acuerdo a la ecuación: x(t) = 6 cos (3π t + π/3) donde x está dado en
metros y t en segundos. Se pide encontrar a) la amplitud, b) la fase en el instante inicial, c) la fre-
cuencia angular, d) la frecuencia f y además, para el tiempo t = 2 s, calcular el valor de: e) la
elongación, f) la velocidad y g) la aceleración.
Solución.
Comparando las ecuaciones: x(t) = A. cos (ω.t + φ ) y x(t) = 6 cos (3 π t + π/3) resulta:
a) Amplitud: A = 6 m
b) Fase inicial: φ = -π/3 rad
c) Frecuencia angular: ω = 3π rad/s
d) Frecuencia f = ω /2π = 3π/2π = 1,5 s-1 = 1,5 Hz.
e) x(t = 2 s) = 6 cos (6π + π/3) = 6 cos (π/3) = 3 m
f) v(t = 2 s) = -18π .sen(6π + π/3) = 48,6 m/s
g) a(t = 2 s) =- 54π2. cos (6π + π/3) = 266,2 m/s2
VI) Si un reloj de péndulo adelanta, ¿se debe aumentar o disminuir la longitud del péndulo para
corregir la desviación?
Solución. Como adelanta, para que sea más lento se debe aumentar el periodo, y de acuerdo a la
Física I - GTP 99
l
ecuación del período péndulo simple: T = 2π se debe aumentar la longitud del péndulo
g
PROBLEMAS A RESOVER
1) Una partícula con MAS oscila sobre un eje horizontal alrededor de x = 0 cm. En el instante t =
0s la posición es x = 12cm y la velocidad es cero. El período de oscilación es 1,5 s. Determinar
(a) la frecuencia angular ω (b) la función x(t) (c) la posición para t = 0,3 s (d) la aceleración
cuando la partícula está en la posición x = 9,0 cm.
Nota: Recordar que el producto: ωt dimensionalmente está en radianes y no en grados.
2) Un péndulo simple realiza una oscilación por segundo, calcule su longitud.
3) Un resorte realiza 12 oscilaciones en 40 s. Calcular el periodo y la frecuencia de oscilación.
4) Una masa de 0,8 kg suspendida de un resorte, oscila con una amplitud constante de 4 cm. Si
en el instante inicial, cuando x = 0 cm y la masa se dirige hacia arriba, se pone en marcha un cro-
nometro que determina 25 oscilaciones completas en 100 segundos; determinar la frecuencia del
movimiento armónico simple. Calcular: la posición, la velocidad, la aceleración, la fuerza resul-
tante y la energía cinética para t = 0,25 s
5) Una masa de 200 g oscila horizontalmente y sin fricción en el extremo de un resorte horizon-
tal para el cual k = 7 N/m. La masa se desplaza 5 cm de su posición de equilibrio y luego se suel-
ta. Encuentre:
a) Su máxima rapidez.
b) Su rapidez cuando se encuentra a 3 cm de la posición de equilibrio.
c) ¿Cuál es la aceleración en cada uno de los casos?
6) Una masa de 50 g sujeta al extremo de un resorte oscila con M.A.S. La amplitud del movi-
miento es 12 cm y el período es de 1,7 s. Calcular:
a) la frecuencia.
b) la constante del resorte.
c) la máxima rapidez de la masa.
d) la aceleración máxima de ésta.
e) la rapidez, cuando el desplazamiento es de 6 cm.
f) la aceleración cuando x = 6 cm.
7) Cuando una masa "m" se cuelga de un resorte, éste se estira 6cm. Determínese el período de
oscilación cuando se tira del resorte hacia abajo un poco y después se suelta.
Física I - GTP 100
8) Una partícula describe un movimiento oscilatorio armónico simple, de forma que su acelera-
ción máxima es de 18 m/s2 y su velocidad máxima es de 3 m/s. Encontrar:
a) La frecuencia de oscilación de la partícula.
b) La amplitud del movimiento.
9) Una partícula de 5 g está sometida a una fuerza de tipo F = - k.x. En el instante inicial pasa
por x = 0 m con una velocidad de 1 m/s. La frecuencia del movimiento resultante es de 2/π Hz.
Hallar:
a) la aceleración en el punto de máxima elongación.
b) la energía cinética en función del tiempo.
10) Un punto material de masa 25 g describe un M.AS. de 10 cm de amplitud y período igual a 1

s. En el instante inicial, la elongación es máxima. Calcular
a) La velocidad máxima que puede alcanzar la citada masa.
b) El valor de la fuerza recuperadora al cabo de un tiempo igual a 0,125 s.
11) La energía total de un cuerpo que realiza un M.A.S. es de 3.10-4 J y la fuerza máxima que
actúa sobre el es 1,5.l0-2 N. Si el período de las vibraciones es 2 s y la fase inicial 60°, determi-
nar:
a) la ecuación del movimiento de este cuerpo.
b) su velocidad y aceleración para t = 0 s.
12) Al estudiar estáticamente un resorte se obtienen las siguientes lecturas:
Peso suspendido (g) 0,0 2,0 6,0 10,0 15,0 20,0

Long. Resorte (mm) 70,0 72,0 76,1 79,9 84,9 99,2
Calcule la constante del resorte. Indique si el comportamiento del resorte es elástico en toda la
región.
13) Un bloque suspendido de un resorte se pone en oscilación con una amplitud inicial de 0,048
m. Después de 148 s su amplitud es de 0,024 m. Determinar cuándo la amplitud será de 0,012 m.
14) Demostrar que la amplitud de la oscilación forzada para resonancia (cuando ω = ω0) resulta
A = F0 / bω.
Física I - GTP 101

UNIDAD 12 ONDAS ELÁSTICAS
RESUMEN TEÓRICO
La función de una perturbación de forma cualquiera avanzando en el sentido +x es:
y = f (x-v. t)
Para describir una perturbación de una forma determinada, debemos indicar cuál es la función f y
si quisiéramos describir una perturbación que viaja hacia la izquierda deberíamos escribir:
y = f (x + v t)
Función de la onda sinusoidal 3 , = : o q − r

p
Representación de y(x,t) para t = 0 s y para t = (T/4) s
Si consideramos un punto cualquiera de la onda que se desplaza con la velocidad de propagación

v se observa que el valor “y” se conserva, entonces x-vt = constante; en estas condiciones si t
aumenta, x debe aumentar también, esto nos está indicando que esta onda se desplaza hacia la
derecha.
Teniendo en cuenta que la velocidad de propagación de una onda es igual a v =λ/T, la función de
onda también se puede escribir de las siguientes formas
x t x
y = A.sen[ 2π( - )] y = A.sen [ 2π( - f.t)]
λ T λ
y = A.sen[ k ( x - v.t)] y = A.sen( kx - ω.t)
Donde:
La longitud de onda (λ) es la distancia entre dos crestas sucesivas. Se mide en metros en el sis-
tema internacional, o en unidades más pequeñas.
El período (T) es el tiempo que tarda la onda en desplazarse una longitud de onda. Se mide en
segundos
La frecuencia (f) es el número de longitudes de onda que se desplaza la onda en un período de
1
tiempo. La frecuencia es igual a la inversa del período f = y se mide en Hz (hertz) o 1/s que
T
representa ciclos/segundos.
Física I - GTP 102
2π
La frecuencia angular o pulsación angular ω = = 2πf se mide en rad/s.
T
La amplitud A = ymáx se mide en metros
2π
La constante de onda k = se mide en rad/m
ω
La constante de fase ϕ se mide en radianes.
La onda sinusoidal (para ϕ distinta de cero) es y = A.sen( kx - ω.t + φ )
La fase de una onda es: k .x - ω.t + φ o ( k .x - ω.t ) cuando ϕ = 0
PROBLEMAS RESUELTOS
I) ¿Cuál es la función de una onda viajera sinusoidal que se desplaza hacia la izquierda?
Solución. De acuerdo con la explicación dada para la onda que se desplaza hacia la derecha, para
la onda que se desplaza hacia la izquierda se debe cambiar de signo a la velocidad de propaga-
2π
ción, esto es: y = A.sen [ ( x + v.t )]
λ
II) Calcular la diferencia de fase entre las vibraciones de

dos puntos de una misma onda que se encuentran a una dis-
tancia de 3 m sabiendo que la longitud de onda es de 1 m
Solución. Como la distancia es de 3 m, la diferencia de fase

es 6π, los puntos vibran en concordancia de fase
III) La función de una onda expresada en el sistema internacional de unidades es:

y ( x, t ) = 0,005 m . sen(20 x - 4.t + 3) . (a) Determinar: amplitud, número de onda, frecuencia angu-
lar, velocidad de propagación, longitud de onda, frecuencia, periodo, fase inicial y sentido de
propagación. (b) Calcular el valor de y para un punto de la onda situado en x = 2,0 m, en el ins-
tante t = 8 s.
Solución. (a) Comparando con la ecuación: y ( x, t ) = A.sen(kx - ω.t + ϕ ) resulta

Amplitud A= 0,0050 m
Número de onda k = 20 rad/m
Frecuencia angular ω = 4 rad/s
Longitud de onda λ = 2π/k = 2.3,14/20 = 0,31m
Período T = 2π/ω = 2π/4 = π/2 s = 1,57 s
Frecuencia f = ω/2π = l/T = 1/1,57 s = 6,37 Hz
Fase inicial ϕ = 3 rad
Sentido de propagación: hacia la derecha
(b) Reemplazando valores en la función dada, resulta:

y = 0,0050 m. sen (20. 2,0 - 4. 8,0 + 3) = 0,0050 m. sen (11 rad) = - 0,0050 m.
IV) El tiempo que transcurre entre ver un rayo y oír el trueno es una indicación de la lejanía en
que se produce el fenómeno. Hay una regla que dice que cada 3 segundos corresponde 1 km.
Explíquela.
Física I - GTP 103

Solución. Comparando con la velocidad del sonido, puede considerarse que la luz se propaga en
forma instantánea. Entonces el rayo se produce cuando se lo ve y el tiempo que tarda el sonido es
una indicación de la distancia que se produjo el fenómeno. Como la velocidad del sonido es
aproximadamente 340 m/s, con esa velocidad se tarda 3 segundos en recorrer 1 km.
V) Una onda sinusoidal de amplitud 0,10 m, de longitud de onda 2,0 m y frecuencia 5,0 Hz, se
propaga en la dirección +x. Si en el instante t = 0s la elongación es y = 0 m en x = 0 m ¿Cuál es
la función de la onda y cuál su velocidad de propagación?
Solución.
Dado que las condiciones iniciales son nulas podemos considerar la constante de fase nula ϕ = 0.
La frecuencia angular: ω = 2πf = 2π. 5,0 = 10π rad/s
La amplitud A = ymáx = 0,10 m
2π 2π
La constante de onda k = = = π rad / m
λ 2,0
Reemplazando en la función de la onda sinusoidal: y(x,t) = A.sen (kx - ω.t+ϕ) se obtiene:
y = 0,10 m.sen (π x - l0π.t) todos los valores están dados en el SI.
La velocidad de propagación es v = λ.f = 10 m/s.
VI) ¿Qué pruebas en base a la observación se puede dar para poder afirmar que la velocidad del
sonido en el aire no depende de la frecuencia?
Solución.
Si la velocidad del sonido dependiera de la frecuencia entonces, la música cambiaría a una cierta
distancia, pues ciertos sonidos se atrasarían con relación a otros, y aún los sonidos de las letras se
superpondrían
1) Una onda viajera sinusoidal se mueve hacia la izquierda (sentido - x) a lo largo de una cuerda
con velocidad (en módulo) de 10 m/s. Su frecuencia es de 60 Hz y su amplitud 0,02 m. Escribir
la ecuación de onda suponiendo la constante de fase es φ = 0.
2) Las frecuencias típicas de las ondas de radio son 100 kHz para la amplitud modulada y 100
MHz para la frecuencia modulada. Calcular 1as longitudes de las ondas correspondientes, sa-
biendo que la velocidad de propagación de estas ondas, en el aire, es igual a la velocidad de la
luz (3 x 108 m/s).
3) En un lago un bote en movimiento produce 12 oscilaciones en 20 segundos, cada oscilación

tiene una cresta de onda. Cada cresta de onda tarda 12 s en recorrer 6 m. Calcular la longitud de
onda de las ondas de superficie.
Física I - GTP 104

4) Cuando una onda sonora pasa del aire al agua ¿Cree Ud. que cambia la frecuencia, la longitud
de onda o ambas?
5) Un timbre eléctrico está unido a una cuerda estirada, al sonar la campanilla la placa empieza a
vibrar a razón de 10 oscilaciones / s, dando lugar a una onda que se propaga en la cuerda con una
velocidad v = 5 m/s. Determinar (a) ¿Cuánto tiempo tarda la onda en llegar a un punto situado a
10 m de la lámina? (b) ¿Cuál es la frecuencia con que oscila este mismo punto, mientras la onda
pasa por él? (c) ¿Cuál es la distancia entre dos crestas sucesivas de esta onda? (d) Si la frecuen-
cia de la lámina vibratoria aumenta a f = 20 Hz, ¿qué sucederá con los valores de la velocidad de
propagación y de la longitud de la onda?
6. La figura representa una onda sinu-

soidal de 50 Hz sobre una cuerda.
Tómese la distancia ymáx = 3 mm y la
distancia AE de 40 cm. Encuéntrese
para la onda lo siguiente: (a) la ampli-
tud. (b) la longitud de onda. (c) la ve-
locidad de propagación, (d) constante
de fase, (e) la función de onda
7. Dada la función de la onda y(x,t) = 55 mm.sen[ (40 rad/m).x - (12 rad/s).t + 2,0 rad] (a) deter-
minar: amplitud, número de onda, frecuencia angular, velocidad de propagación, longitud de on-
da, frecuencia, período, fase inicial y sentido de propagación; (b) calcular el valor de y para un
punto de la onda situado en x = 2,2 m, en el instante t = 3,0 s.
Física I - GTP 105

UNIDADES 13, 14 Y 15. FLUIDOS EN EQUILIBRIO, DINÁMICA DE LOS
FLUIDOS Y MOVIMIENTO EN UN FLUIDO VISCOSO
RESUMEN TEÓRICO
La densidad (ρ) de una sustancia es el cociente entre su masa y su volumen:

masa de la sustancia m
ρ= =
volumen de la sustancia V
La unidad de densidad en el SI es kg/ m3. Otras unidades comunes de densidad son g/cm3,
kg/dm3; donde 1 g/cm3 = 1 kg/dm3 = 103 kg/m3.
La densidad del agua ρ (agua) = 1000 kg/ m3:= 1 g/cm3.
El peso específico de una sustancia es la razón entre su peso y su volumen:

peso de la sustancia m.g
peso específico = = = ρ.g
volumen de la sustancia V
El peso específico del agua: ρ.g(agua) = 9800 N/m3
La densidad relativa de una sustancia es relativa, por lo general, a la del agua ρ(agua) = 1 g/cm3.
densidad de la sustancia ρ sus tan cia
Esto es: densidad relativa = =
densidad del agua ρ agua
La densidad relativa para el agua es igual a1. La densidad relativa de una sustancia, que no tiene
dimensiones y es numéricamente igual al valor de su densidad cuando esta se expresa en g/cm3
Presión. Cuando una fuerza actúa perpendicularmente a una superficie

La presión es una cantidad escalar y la unidad en el SI es: 1 Pa (pascal) = 1 N / 1 m2
Otras unidades: 1 atmósfera (atm) = 1,013. 105 N/ m2 = 760 mm-Hg
Presión en un fluido. En un punto dado en el interior de un fluido, la fuerza que ejerce la pre-
sión es la misma en cualquier dirección. Además un fluido ejerce sobre las paredes del recipiente
que lo contiene fuerzas de presión que actúan perpendicularmente a dichas paredes.
HIDROSTÁTICA
Teorema fundamental de la hidrostática (o presión en el interior de un líquido)

El salto de presión a una profundidad "y" en un fluido de densidad constante ρ, debido al peso
del fluido es: ∆p = p − pexterno = ρ.g. y
Por consiguiente la presión absoluta a esa profundidad es: p = pexterno + ρ.g .y
Cuando el fluido se encuentra en un recipiente abierto, la atmósfera es la que ejerce una presión
externa sobre él.
Los manómetros miden la presión relativa: la diferencia entre una presión desconocida (absoluta)
y la presión atmosférica. Se denomina presión manométrica a la presión que miden tales instru-
mentos y la presión absoluta, es la presión real que miden los barómetros:
p = p atm + p manmétrica
Presión absoluta (o barométrica.) = presión atmosférica + presión relativa (o manométrica)
Física I - GTP 106
Una cubierta cuya presión manométrica es de 2 atm contiene aire a una presión absoluta de 3
atm, debido a que la presión atmosférica al nivel del mar es aproximadamente de 1atm.
Principio de Arquímedes. El empuje (o fuerza de

empuje) de abajo hacia arriba sobre un objeto total
o parcialmente sumergido es igual al peso del flui-
do desplazado por el objeto.
Si la fuerza de empuje es menor que el peso del ob-
jeto, éste se hunde; si la fuerza de empuje es igual
al peso del objeto, éste queda sumergido en equili-
brio a cualquier profundidad dentro del fluido; si el
objeto flota, el empuje es igual que el peso del obje-
to pero sin estar totalmente sumergido.
Principio de Pascal Una presión externa agregada ∆p sobre un fluido confinado, en un recipiente
cerrado, se transmite íntegramente a todo el fluido.
Prensa hidráulica
En la prensa hidráulica un fluido confinado hace presión sobre las áreas de dos pistones: uno
chico donde la fuerza es menor y otro pistón mayor que debe realizar mayor fuerza.
Considerando las condiciones de equilibrio: si las presiones

son iguales en las caras interiores de los dos pistones resulta:
F1 F2
= si están a la misma altura y no se tiene en cuenta el
A1 A2
peso de los pistones.
DINÁMICA DE LOS FLUIDOS
Flujo de los fluidos. En el flujo estable cada partícula de un fluido que pasa por un punto, tiene
la misma velocidad y sigue la misma trayectoria de aquellas que han pasado antes por ese punto.
En el flujo irrotacional, el fluido no tiene cantidad de movimiento angular, es decir: una ruedita
ubicada en cualquier lugar del fluido no rotaría.
En el flujo no viscoso no hay rozamiento interno.
En el flujo incompresible no varía la densidad. Son en general los líquidos.
Líneas de corriente y tubos de flujo.

Un haz de líneas de corriente forma un tubo de flujo
que funciona de la misma forma que un tubo indepen-
diente.
El caudal (q) o flujo de volumen que un fluido de ve-
locidad v tiene cuando fluye a través de un tubo o canal
de sección transversal de área A, es
q=vA
Ecuación de continuidad. Cuando en un fluido incompresible su caudal es constante a lo largo del tubo
(q = constante) aunque el tamaño del tubo o canal varíe, si la velocidad de un líquido es v1 cuando el área
de sección transversal es A1 y v2 cuando el área de la sección transversal es A2 resulta:
v1 .A1 = v2 .A2 = constante en cualquier sección del tubo
Física I - GTP 107
ECUACIÓN DE BERNOULLI
La ecuación de Bernoulli se aplica al flujo continuo de un fluido

incompresible de densidad ρ con viscosidad despreciable (roza-
miento interno). De acuerdo con esta ecuación, que se deriva de
la Ley de Conservación de la Energía, la cantidad p + ρ.g.y + ½
ρv2 tiene el mismo valor en todos los puntos del fluido en movi-
miento, donde p es la presión absoluta, y es la altura con respecto
a un nivel de referencia arbitrario, y v es la velocidad del fluido.
De esta manera, para dos puntos 1 y 2:
p1 + ρgy1 + 12 ρv12 = p 2 + ρgy2 + 21 ρυ22
La cantidad ρgy es la energía potencial del fluido por unidad de
volumen y la cantidad ½ ρv2 es su energía cinética por unidad de volumen. Cada término en esta
ecuación tiene unidades de presión.
Otra forma para la ecuación de Bernoulli se obtiene dividiendo cada término de la ecuación ante-
rior por ρg, lo cual da:
p1 v12 p 2 v 22
+ + y1 = + + y2
ρ.g 2 g ρ.g 2 g
Cada término de esta ecuación tiene unidades de longitud
PROBLEMAS RESUELTOS
I) Un cubo de hielo está flotando. Calcular el porcentaje que está bajo la superficie del agua pura
con respecto al volumen total. La densidad del hielo es 917 kg/m3.
Solución.
Como el hielo flota hay equilibrio fuerzas:
m hielo total . g = Empuje = magua desplazada . g
La expresión anterior nos dice m hielo total = magua desplazada
Entonces, calculamos el cociente:
Volumen sumergido de hielo ρ hielo 917 kg / m3
= = = 0,917
Volumen total de hielo ρ agua 1000 kg / m3
Por lo tanto, el porcentaje de hielo hundido es: 91,7 %.
II) Aplicando la ecuación de Bernoulli demuestre que cuando un líquido sale de un tanque abier-
to a través de un orificio situado a una distancia y de la superficie del líquido, la velocidad de sa-
lida v está dada por la ecuación v = 2 gh .
Solución.
Considerando que en la ecuación:
p1 + ρgy1 + 12 ρv12 = p 2 + ρgy2 + 21 ρυ22
la presión atmosférica es la misma en la superficie del líqui-
do y en el orificio de salida y además la velocidad con que
desciende la superficie del fluido es despreciable comparada
con su velocidad de salida, esto es: p1 = p2 v1 = 0
entonces la ecuación de Bernoulli se reduce a: ρ.g .y1 = ρ.g . y 2 + 1 2 ρ.v22 , donde despejando v2 re-
sulta el teorema de Torricelli: v2 = v = 2 g ( y2 - y1 ) ⇒ v = 2gh
Física I - GTP 108

Se observa que esta es la misma velocidad que tendría un objeto al caer desde una altura h par-
tiendo del reposo.
III) Para aforar el caudal que fluye en un conducto a presión se

utiliza un medidor de Venturi, que consiste en provocar una con-
tracción del flujo fluido con su consecuente aumento de veloci-
dad (Ec. Continuidad), para producir una caída de presión entre
esas dos áreas (Ec. de Bernoulli). En combinación con un
manómetro es posible medir la diferencia de presión entre el
conducto y la garganta del Venturi. Si el diámetro de entrada es
D1 y el de la zona de estrangulación o garganta es D2, es posible
calcular el caudal de flujo dentro de la tubería, sabiendo la diferencia de altura de las ramas del
fluido manométrico utilizado.
Solución. Primero planteamos la ecuación de Bernoulli entre dos puntos ubicados en el eje del
conducto y medidor de Venturi. Cuando el flujo es horizontal, de modo que y1 = y2, la ecuación
de Bernoulli se reduce a:
p1 + 12 ρ w v12 = p2 + 12 ρ w v22   (
→ p1 - p 2 = 12 ρ w v22 - 12 ρ w v12 = 12 ρ w v22 - v12
Re ordenando
)
La presión del fluido es mayor donde su velocidad es menor.
Luego planteamos la ecuación de Bernoulli dentro de las ramas del manómetro ó bien la ecua-
ción de la hidrostática y obtenemos:
p1 + ρ w ⋅ g ⋅ h = p2 + ρ man ⋅ g ⋅ h   → p1 − p2 = ρ man ⋅ g ⋅ h − ρ w ⋅ g ⋅ h = g ⋅ h ⋅ (ρ man − ρ w )

Re ordenando
2
A D 
y considerando la ecuación de continuidad v1 = v2 2 = v2 ⋅  2  resulta:
A1  D1 
 A 
p1 - p 2 = 12 ρ w v22 - (v2 ⋅ 2 ) 2 
 A1 
p1 - p 2 = 12 ρ w v22 (1 - A22 / A12 ) = g ⋅ h ⋅ (ρ man − ρ w )
Despejando v2 resulta:
tvw xyz{ − x| tvw xyz{ − x|

st = =
u • t u • ‚
}~ − W•t X € x| }~ − W•t X € x|
~ ~
1. Sobre un pistón de 10 cm de diámetro se aplica una fuerza de 1200 N. (a) calcular la presión
manométrica que ejerce el pistón sobre el líquido en el interior. (b) Se mide la presión con un
manómetro de mercurio, calcular la altura que alcanzará. (c) ¿Cuál es la altura, si se utiliza agua
en lugar de mercurio?
Física I - GTP 109

2. Hallar su fuerza ascensional (empuje - peso del helio) de un globo de 500 m3
cuando se llena con helio. Densidad media del aire = 1,29 kg/m3; densidad media
del helio = 0,18 kg/m3.
3. Un trozo de aluminio se sostiene mediante una cuerda en el aire, en estas condiciones la ten-
sión de la cuerda es de 0,665 N. Si se lo sumerge en un fluido la tensión es ahora de 0,441 N.
Determinar la densidad del fluido desconocido. La densidad del aluminio es 2700 kg/m3.
4. A un tubo en U abierto en las dos ramas que contiene

mercurio, se le agrega en la rama izquierda 10 cm de
agua.
a) Calcular la diferencia de altura (h) de Hg entre las
ramas, derecha e izquierda.
b) Si la rama derecha del tubo, en lugar de estar vertical,
está inclinada, ¿cuál sería la diferencia?
c) ¿Cuál es la presión manométrica en la base de la co-
lumna de agua?
5. En un tubo en U con mercurio se cierra la rama derecha, luego en

la rama izquierda se agrega agua hasta alcanzar una altura de 25 cm.
Se mide la presión en la parte superior derecha, y es de 1000 Pa. Cal-
cular la diferencia de altura h del mercurio que hay entre las ramas
izquierda y derecha
6. Calcular la presión absoluta y la manométrica o relativa en el

interior del recinto. Datos: h = 13 cm; δHg = 13600 kg/m3.
7. Un trozo de metal pesa en el aire 84 N y 71 N cuando está sumergido en agua. Calcular su vo-
lumen y su densidad.
8. En la figura, el cilindro "L" pesa 15000 N y tiene una

sección recta de 0,2 m2. La correspondiente al pistón "S"
es 30 cm2 y su peso es despreciable. Suponiendo que la
prensa está llena de un líquido de densidad relativa 0,78,
hallar la fuerza F necesaria para mantener el equilibrio.
Física I - GTP 110

9. Una viga prismática de madera tiene una longitud de 3 m,
un ancho de 25 cm y una altura de 200 mm. ¿Cuánto se su-
mergirá en el agua, si la densidad relativa de la madera es
0,7?
10 Suponiendo que la corona de Hierón pesaba 10,5 N en el aire y 9,91 N en el agua (totalmente
sumergida). ¿Cuántos cm3 de oro y plata había en ella? δoro = 19300 kg/m3 ; δplata = 10500 kg/m3
11. Un cilindro vacío de 20 cm de diámetro flota en agua con 10 cm de su altura por encima del
nivel del líquido, cuando se sus-
pende de su fondo un bloque de
hierro de mh = 10kg. Si el bloque
se coloca en el interior del cilin-
dro, ¿qué parte de la altura del ci-
lindro se encontrará ahora, por en-
cima de la superficie libre del li-
quido? δFe = 7800 kg/m3
12. Por un tubo de 0,04 m de diámetro fluye un líquido con una velocidad de 3 m/s. Calcular el
caudal "q"
13. La velocidad del combustible en un conducto de 0,50 m de diámetro es v = 2,0 m/s; hallar la
velocidad que tendría al fluir por una sección de la mitad de radio.
14. En la salida de un tanque, calcular la velocidad y el caudal en

m3/min, a través de un orificio de 0,04 m de diámetro, que se encuentra
ubicado 5 m debajo del nivel del agua.
15. En un conducto horizontal (sección 1) de 0,40 m de diámetro la velocidad del fluido es de v1

= 0,50 m/s y la presión absoluta p1 = 1,6.105 Pa. El conducto tiene un estrechamiento (sección 2)
de 0,20 m de diámetro. Calcular:
a) La velocidad v2 en la sección 2.
b) La presión p2 en la sección 2.
Física I - GTP 111

RESPUESTAS A PROBLEMAS CON NÚMERO IMPAR
UNIDAD 1. MEDICIONES Y ERRORES
yƒ
„t …v
1.
3. Altura medida = (5,03 ± 0,04) m, Tiempo medido = (2 ± 1) s, Carga eléctrica medida =
- (32 ± 3) x 10-20 C, Longitud de onda medida = (56 ± 7) x 10-8 m, Impulso lineal medido =
(32 ± 4) x 101 g cm/s, X = (3 ± 1) mm, T = (0 ± 5) x 101 s, λ = (533 ± 3)x 10-9 m, r =
(54 ± 3) x 10-8 mm
9. (404 ± 5) mm2
11. (29,07 ± 0,06) x 10-6 m3
UNIDAD 2. OPTICA GEOMETRICA
3. Posición de la imagen: q = 30 cm, tamaño: h = -4 cm, el signo menos indica que la imagen
está invertida
7. nprisma = √2
5. a) 50° y 30,7° b) 200000 km/s
9. δ= 20,8º
11. a) n = 1,2 b) t = 3,4 ns
13. q = -30 cm M = 3
15. La imagen es virtual, derecha, de 1cm de altura y está a 5,6 cm delante de la lente (q = -5,6
cm)
17. a) f = 0,16 m b) R = - 26,67 cm
19. 18,5 cm a la izquierda del ocular; aumento M = -92,4; imagen virtual e invertida
UNIDAD 3. CINEMÁTICA DEL PUNTO. PRIMERA PARTE: MOVIMIENTO EN UNA

DIMENSIÓN
1. 75 km/h
3.
0 segundos 3 segundos
Posición 4m 49 m
Velocidad 0 m/s 30 m/s
Aceleración 10 m/s2 10 m/s2
5. a) 0 m/s , 4 m/s2, -10 m/s2 b) 330m

7. a) 58,7 s b) 1,3 m/s c) 25,6 m/s
9. a) 350 m/s b) 2,14x10-3 s c) 327x103 m/s2
11. a) 3,75 m/s2 b) 4 s c) 30 m
13. a) 7 m/s b) 0 m/s c) 5 m/s2 d) 3 s
15. a) 11,32 m b) 1,5 s c) 14,9 m/s
17. te = 12,5 s xe = 56,25 m (en referencia al primer corredor)
19. a) 208,3 m b) 16,7 s
21. a) xA = 20 m/s t xB = -5m/s t + ½ 2,5 m/s2 t2 b) no c) 400 m, 20 s, 45 m/s
23. a) 2,5 m/s2 b) 66,67 m/s c) 833 m
Física I - GTP 112
25. a) 44 m, "A" va adelante b) 20 s
27. a) 15 s b) 225 m c) 180 m d) 12 m/s
UNIDAD 3 CINEMÁTICA DEL PUNTO. SEGUNDA PARTE: MOVIMIENTO EN DOS

DIMENSIONES
1. a) 20 m b) 31,4 m c) 0 m
3. a) 5 s b) 50 m/s, 37 m/s c) 310,5m
5. 24,36 m
7. a) 44,26 m/s b) 127,56 m
9. ω = 10π rad/s v = 62,8 m/s
11. a) 24 s b) 19,10 vueltas c) 120 rad d) 48 rpm e) 0,75 m/s f) 3,75 m/s2
13. a) 2,1 m/s2 b) 17,7 m/s
15. a) ac = 2,0 m/s2, at = 1,5 m/s2 b) a = 2,5 m/s2
17. a) 1,01 m b) 0,62 m/s2 c) 15,50 s-2 d) 1,12 m/s e) 27,90 s-1 f) 31,14 m/s2
19. 6 km/h acercándose
21. a) v = 2,5 m/s b) t = 133s
23. a) 26 s b) 11,7 m/s c) 59° d) 156 m
UNIDAD 4: FUNDAMENTOS DE LA DINÁMICA
1. a) 1,39 m/s2 b) 19,4 N c) 11,1 N d) 13,9 N y 5,5 N

3. a) a = 2 m/s2 b) 16 N
5. a) 2 m/seg2 b) 3,1 N
7. a) ax = -2,3 m/s2, ay =1,4 m/s2 b) a = 2,7 m/s2 c) 148,61°(respecto eje+x)
9. a) a = 0,56 m/s2 hacia la izquierda b) 43,4 N
11. 11 m
13. a) 1,04 m/s2 b) 240 N, 120 N
15. 3,13 m/s
17. 0,82 m/s
UNIDAD 5: DINÁMICA DE LA PARTÍCULA
1. a) W = 550 J b) Kf = 550 J, v = 33,2 m/s

3. 11 N/m, 0,70 m
5. a) 4,4 m/s b) 3,1 m/s
7. t =16 s
9. 0,365 m
11. a) 5000 N b) No
13. - 4 J
15. 6 J
17. 8,3 m/s
19. a) Entre la caja y el suelo fs = 637 N (fsmáx = 892 N); Entre la caja y la bolsa 0 b) v = 2,99
m/s
21. vmín = 42 m/s
23. a) vmáx = 5,81 m/s. Ocurre cuando el cuerpo pasa por la posición de equilibrio. b) La com-
presión máxima del resorte es 0,15 m
Física I - GTP 113
UNIDAD 6. DINÁMICA DE LOS SISTEMAS
1. 7,0 m/s
3. a) -2,64x104 kg.m/s b) -1,76x105 N
5. 180m/s hacia la izquierda
7. a) 6,67 m/s b) 1,20x105 J
9. a) 5,3 m/s; 11 m/s b) 45 kg.m/s
11. v = 0,846 m/s b) 2,10 J
13. vB = 2,60 m/s vib = 325 m/s
15. a) v = 3,56 m/s b) v = 5,22 m/s c) v = 4,67 m/s
17. a) v1 = 71,5 m/s; v2 = 14,3 m/s b) 347 m
19. p = 13 kg.m/s θ = 12,1rad, v = 2,6 m/s θ = 12,1rad
21. 44 cm del extremo más próximo a la masa de 20 g
UNIDADES 7 Y 8: CINEMÁTICA Y DINÁMICA DEL SÓLIDO
1. a) α =14,7 rad/s2 b) a = 14,7 m/s2 c) ω = 5,42 rad/s d) v = 5,42 m/s vCM = 2,71 m /s
3. 471,2 Nm
5. 1,2.10-2 Nm
7. a) la masa de 2 kg a 0,60 m; la de 4 kg a 0,30 m b) la masa de 2 kg tiene una cantidad de
movimiento angular de 7,2 kg.m2/s; la de 4 kg de 3,6 kg.m2/s
9. 2,8 rad/s2 17 N 19 N
11. 7,13 kg.m2
13. 2,81 m/s
15. ∆ h = 7,23 m
17. FT = 67,6 N b) FT = 62,9 N c) 3,27 s
19. a = 1,12 m/s2 b) T = 14 N
21. a = g/3
UNIDADES 9 y 10: ESTÁTICA Y ELASTICIDAD
1. F de la izquierda 103 N F de la derecha 146 N

3. 0 mN
5. a) 112 N b) 150 N
7. a) 5980 N b) 7200 N
9. 10,13 Nm
11. FPH = 2462 N FPV = 2400 N FS = 2462 N
13. Ax = 347 N Ay = 2117 N B = 1186 N
15. 2,2 m
17. x = 3 l
19. T = 2740 N µ s= 18
21. a) Fpromedio = 60,7 N b) Ejerce menos fuerza c) θc = 25º (equilibrio inestable). Si θ exce-
de este ángulo, el cuerpo cae.
Física I - GTP 114

UNIDAD 11. MOVIMIENTO OSCILATORIO
1. a) 4,18 rad/s b) x(t) = 0,12 m cos (4,18 t) c) 3,7 cm d) -1,57 m/s2
3. T = 3,3 s f = 0,30 Hz
5. a) 0,30 m/s b) 0,24 m/s c) 0 m/s2 1,1 m/s2
7. 0,49 s
9. a) 4 m/s2 b) 0,0025 cos2 4t
11. a) x(t) = 0,04 m sen (πt + π/3) b) v0 = 0,0628 m/s a0 = -0,342 m/s2
13. Deben pasar otros 148s
UNIDAD 12 ONDAS ELÁSTICAS
1. y = 0,020m sen (37,7x + 377t)

3. λ = 0,83 m
5. a) 2 s b) 10 Hz c) 0,50 m d) 5 m/s; 0,25 m
7. a) Amplitud A= 0,055 m, número de onda k = 40 rad/m, frecuencia angular ω = 12 rad/s,
longitud de onda λ = 0,157 m, período T = 0,524 s, frecuencia f = 1,9 Hz, constante de fase ϕ =
2,0 rad, sentido de propagación: +x. (b) y = -30,73 mm
UNIDADES 13, 14 Y 15. FLUIDOS EN EQUILIBRIO, DINÁMICA DE LOS FLUIDOS Y

MOVIMIENTO EN UN FLUIDO VISCOSO
1. a) 152 kPa b) 0,285 m c) 3,89 m

3. 914 kg/m3
5. -1,1 cm
7. 1,3.10-3 m3 6,6.103 kg/m3
9. 140 mm
13. 8,0 m/s
15. 2,9 m/s 0,10.105 Pa
Física I - GTP 115

TABLAS
Transformación de unidades de trabajo, energía y calor.
Transformación de unidades de fuerza.
Transformación de unidades de potencia.
Transformación de unidades de presión.
Momentos de inercia.
TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES DE ENERGÍA, TRABAJO Y CALOR
Btu erg pie.lb hp-h joule cal kWh eV MeV

1 unidad térmica británica 1 1,055x1010 777,9 3,929x10-4 1055 252 2,93x10-4 6,585x1021 6,585x1015
1 erg 9,481x10-10 1 7,376x10-8 3,725x10-14 10-7 2,388x10-8 2,778x10-14 6,242x1011 6,242x105
1 pie libra 1,285x10-3 1,356x107 1 5,051x10-7 1,356 0,3238 3,766x10-7 8,464x1018 8,464x1012
1 caballo de potencia hora 2545 2,685x1013 1,98x106 1 2,685x106 6,413x105 0,7457 1,676x1025 1,676x1019
1 joule 9,481x10-4 107 0,7376 3,725x10-7 1 0,2388 2,778x10-7 6,242x1018 6,242x1012
1 caloría 3,969x10-3 4,185x107 3,088 1,56x10-6 4,185 1 1,163x10-6 2,614x1019 2,614x1013
1 kilowatt hora 3413 3,6x1013 2,655x106 1,341 3,6x106 8,598x105 1 2,247x1025 2,247x1019
1 electrón volt 1,519x10-22 1,602x10-12 1,182x10-19 5,967x10-26 1,602x10-19 3,826x10-20 4,45x10-25 1 10-6
1 millón de electrón volt 1,519x10-16 1,602x10-6 1,182x10-13 5,967x10-20 1,602x10-13 3,826x10-14 4,45x10-20 106 1
TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES DE FUERZA
kilogramo
dina newton libra
fuerza
1 dina 1 10-5 2,248x10-6 1,02x10-6
1 newton 105 1 0,2248 0,102
3
1 libra 4,448x10 4,448 1 0,4536
1 kilogramo fuerza 9,807x105 9,807 2,205 1
Física I - GTP 116

TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES DE POTENCIA
Btu/h pie.libra/s hp cal/s kW W

1 unidad térmica británica por
1 0,2161 3,929x10-4 6,998x10-2 2,93x10-4 0,293
hora
1 pie libra por segundo 4,628 1 1,818x10-3 0,3239 1,356x10-3 1,356
1 caballo de potencia 2545 550 1 178,1 0,7457 745,7
1 caloría por segundo 14,29 3,088 5,615x10-3 1 4,185x10-3 4,185
1 kilowatt 3413 737,6 1,341 238,8 1 1000
-3
1 watt 3,413 0,7376 1,341x10 0,2388 0,001 1
TRANSFORMACIÓN DE UNIDADES DE PRESIÓN
mm de
dina por libra por
atmósfera pascal mercurio a
cm2 pulg2
0°C
1 atmósfera 1 1,013x106 1,013x10-5 760 14,7
2 -7 -6
1 dina por cm 9,869x10 1 0,1 7,501x10 1,405x10-5
1 pascal 9,869x10-6 10 1 7,501x10-5 1,45x10-4
1 mm de mercurio a 0°C 1,316x10-3 1,333x105 13330 1 1,934
2 -4 4 3
1 libra por pulg 6,805x10 6,895x10 6,895x10 51,71 1
Física I - GTP 117

MOMENTOS DE INERCIA
Cilindro macizo Cilindro hueco y delgado Cilindro hueco y delgado

1 1 1
I CM = MR 2 I CM = MR 2 I CM = MR 2 + ML2
2 2 12
Cilindro macizo Cilindro hueco y grueso Esfera maciza Esfera hueca y delgada
1 1 1 2 2
I CM = MR 2 + ML2 I CM = M ( R22 + R12 ) I CM = MR 2 I CM = MR 2
4 12 2 5 3
Varilla delgada y larga Varilla delgada y larga Placa rectangular

1 1 1
I CM = ML2 I = ML2 I CM = M ( a 2 + b 2 )
12 3 2
Física I - GTP 118

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FÍSICA I PROBLEMAS RESUELTOS Y PROPUESTOS

Unidad 1 Mediciones y errores

Contenidos en cada unidad:

Unidad 1: Mediciones y errores

Horas desarrollo: 12 Teóricas: 4

Unidad 2: Óptica Geométrica

Unidad 3: Cinemática del punto

Unidad 4: Fundamentos de la Dinámica

Unidad 5: Dinámica de la partícula

Unidad 8: Dinámica del sólido

Unidad 10: Elasticidad

Unidad 13: Fluidos en equilibrio

Horas desarrollo: 10 Teóricas: 5

Unidad 14: Dinámica de fluidos

Horas totales desarrollo: 148

ALONSO Y FINN FÍSICA ED.FONDO EDUCATIVO SUDAMERICANO

TÉCNICAS GENERALES DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN FISICA

1) COMPRENDER EL PROBLEMA 1) EJEMPLO DE UN PROBLEMA

2) CONCEBIR UN PLAN 2) Como F = constante

4) VISIÓN RESTROSPECTIVA 4) Las dimensiones son correctas. Otra forma

Regla para la multiplicación y la división

Ejemplo: 6,251 x 2,0 / 200,11 = 0,062

Regla para la suma algebraica

Ejemplo: 100,1 + 30,042 - 20,2 = 110,1

PATRONES DE MEDIDA EN EL SISTEMA INTERNACIONAL

Algunas unidades derivadas del SIMELA

MÚLTIPLOS Y SUBMÚLTIPLOS DE LAS UNIDADES

Paso c) TABLA 1 km = 1000 m y 1 h = 3600 s

Ejemplo en el capítulo 2 el espacio recorrido por un movimiento rectilíneo uniformemente varia-

Simplificando se obtiene m = m + m + m, que es un resultado correcto pues representa una suma

La utilidad de este procedimiento está en que lo podemos realizar contemporáneamente con el

1. La ley de la gravitación universal de Newton establece que: F = (GMm)/r2, donde F es la

3. Reescriba las siguientes cantidades en forma correcta:

Construya un histograma eligiendo valores apropiados para el rango de valores en abscisa y el

8. Un estudiante mide dos cantidades a = (10 ± 1) N (N≡Newton, unidad de fuerza) y b = (25,4 ±

n Diámetro (mm) Longitud (mm)

Elementos de un espejo esférico

ECUACIONES DE LOS ESPEJOS

El aumento lateral M de un sistema óptico es la razón

Si la luz pasa de un medio de mayor velocidad (o menor n) a uno

Las leyes de la refracción son:

Ecuación de las lentes. La distancia p del

Como en el caso de los espejos, un valor positivo

III) Calcular la profundidad aparente de una piscina de agua (n = 1,33) de 2 m de profundidad

El observador ve el punto a una distancia di de la superficie (distancia que queremos calcular) Al

La potencia de la lente divergente es Pd = l/fd = - 1/0,80 m = -1,25 dioptrías.

La distancia focal total es f= 1/P = 1/3,75 = 0,267 m.

Objeto 2 (O2) La imagen invertida I2 es dos veces el tamaño del objeto.

La distancia focal en metros vale f = 1,0 m, y la potencia, que es la in-

3. Una varilla de 8 cm de altura se coloca a 60 cm de un espejo cóncavo de 20 cm de distancia

4. Un objeto se coloca a 35 cm de un espejo esférico convexo de 25 cm de radio de curvatura.

9. Un rayo de luz incide perpendicularmente sobre la cara larga (la hipotenusa)

10. Determine la desviación d que experimenta un rayo de luz

12. El haz luminoso mostrado en la figura incide sobre la superficie 2

13. Un rayo luminoso entra a un bloque rectangular de plásti-

15. Una moneda pequeña está a 10 cm delante de una lente

17. Hallar la posición y el tamaño de la imagen de un objeto de 5 cm de altura que se encuentra a

19. La figura muestra un microscopio

La velocidad media, es el cociente entre el desplazamiento y el tiempo empleado.