*:'. v'ii'}* ŁL1i].l"!

i'j}"j'",;
:::=i.

;Ł sfsp# S;rf} .i'{J.ii.ł;ls l;iŁ"

b) Verbos irregulares
,,a:. ,
.:':jr:
.';.* CUATTOTIEMPOS
LA CONJUCACTON-DE
ił.:.
i';'
j
'.,f :*
!t:* Los verbos que tienen a|teracionesvocź|icasen presente de indicativo |as
VERBALES-EESUBJUNTIVO t*

.; .ś
mantienenen presente de subjuntivo:

ilł"i]:!.l'i];.Y.sUj.c-0..
sFjP0NDENclAsTEJI{P.OY|IS 1. Cuando en presente de indicativo la vocal de la raiz diptonga (e -r ie, o/u
; ue) en |as formas correspondientesa yo, tti, ćl y el|os, en presente de
subjuntivose mantiene |a misma diptongaciÓn en |as mismas personas.
El modo subjuntivoconsta de seis tiempos verbales.En esta unidad presen- Fijate en |a conjugaciÓn de |os verbos querer y contar'
tamos la morfologiade cuatro de ellos, con sus irregularidades,y sus corres-
pqndencias con |os tiempos de| modo indicativo:e| presente,e| pretÓritoper- Presente de indicativo Presente de indicativo Presente de subjuntivo
fecto, e| pretÓritoimperfectoy e| pretÓritop|uscuamperfecto'
Yo quiero cuento qurera cuente
EL PRESENTE DE SUBJUNTIVO TÓ qureres cuenTas quieras cuentes
a) Verbos regulares E|/ella/usted quiere qurera
cuenta cuente
E| presentede subjuntivose forma cambiando |asvoca|estemÓticas de| pre- Nosotros queremos contamos queramos contemos
sente de indicativosegÓn e| siguienteesquema:
Vosotros querers contÓis querÓis coniÓis
Ellos/ellas/ustedes qureren cuentan quieran cuenten

otros verbos que diptongan son: perdeĘ preferir, sentir,entender, empezat;

pensaĘsugerir,acertar (pierdo, prefiero,siento, entiendo, empiezo, pienso,
sugiero, acierto), encontrar volve7 poder jugal; probaĘ recordaĘ mover, dor-
mlr (encuentro,vuelvo, puedo, juego, pruebo, recuerdo, muevo, duermo),
etcÓtera.

2. Cuando en el presentede indicativola vocal -e de la raiz se cierra en -i en

|as formas correspondientesa yo, tti, ć| y el|os, en presente de subjuntivo
|a voca| -e se cierra en -i en todas |as personas. Fijateen |a conjugaciÓn de|
verbo repetir:

En los ejemplos anteriores,la silaba acentuada aparece en cursiva. Observa

que e| acento se mantieneen |a misma posiciÓn que en e| presentede indi-
cativo: en |as personas yo, tli, ćl y ellos, en |a raiz, y en las personas noso- Otros verbos que cierran la -e delaraiz en -i son: pedif reir, competir, seguir,
tros y vosotros, en |a terminaciÓn. conseguir, perseguir, medir, etcÓtera.
=j
 fl lt ,: ,'" . ".'l i
i.,J'..
ri; ;".Jf\;'o .$ *i.' &li{}ff*}s##.jŁ'g&ę?';:'ł*
, i i- i rrr, ,
".-1; t

3. cuando un verbo es irregularen la primera persona del presente de indi-

cativo, mantieneesa misma irregularidaden todas las personas del presen- Ser Estar Haber lr Saber
te de subjuntivo.Ffjateen la conjugaciÓn de| verbo decif:
Yo sea estć haya vaya sepa vea
Presente de indicativo Presente de indicativo TÓ seas estÓs hayas vayas sepas veas
de subjuntivol
Efellalusted sea estÓ haya vaYa sepa vea
digo diga
Nosotros seamos estemos hayamos vayamos sepamos veamos
digas
Vosotros sears estÓis hayÓis vayÓis sepńis velis
dice diga
Ellos/ellas/ustedes sean estćn hayan vayan sepan vean
Nosotros decimos digamos
Vosotros decis digÓis EL PRETERTTO IMPERFECTO DE SUBJUNTTVO
Ellos/ellas/ustedes digan
E| pretćritoimperfecto de subjuntivose forma a partir de |a 3.a persona de|
Otros ejemplos de este tipo de irregularidadson: plural del pret rito indefinido(regularo irregular)del verbo correspondiente.
Hay que cambiar |a terminaciÓn fina|.ron por las siguientesterminaciones:
Presente de indicativo Presente de
Pretćrito imperfecto de subjuntivo
Yo d.g9_, _
Cantar Cantaron Yo -ral-se
TÓ dices -
Ser ą Fueron Trl canta- -ras/-ses
Ellella/usted dice
Decir ą Dijeron ETellalusted fue- + -ra,/-se
Nosotros decimos
Nosotros dije- -ramos/-semos
Vosotros decis
Vosotros -rais/-seis
Ellos/ellas/ustedes dicen
Ellos/ellas/ustedes -ranl-sen
Hacer r hag- Las formas-ra y -se son equivalentes
y, por lo tanto,intercambiables.
La elec-
Caer ą caig- ciÓn de una u otrapor partede |oshab|antesdependede muy diversosfacto-
{ conozc- res:procedenciageogrńfica,preferenciaspersona|eso estilfsticas,etcćtera.
Conocer
Conducir -r cOndUzC- EL PRETERFO PERFECTO DE SUBJUNTIVO
Oir -r oi9_
Parecer parezc_ E|pretćritoperfectode subjuntivose formacon el presentede subjuntivodel
- verboauxiliarhabery el participiodelverbo correspondiente.
Y sus compuestos:
Yo haya
Trl hayas cantado
ETellalusted haya bebido
Nosotros hayamos dormido
4. Por Ó|timo,hay un grupode verbostota|mente Vosotros hayńis
irregu|ares.
Son |osverbos
sel estat;habet ir, saber y ver: Ellos/ellas/ustedes hayan

d
 .ri:,ir, ; i llir.l

El participio de algunos verbos es irregular.Te recordamos los principales: 2.Parahablar de un pasado reciente o de un pasado referidoa un momen-
Abrir abierto Morir ą muerto to futuro en oraciones con introducciÓn negativa,se utiIizae| pretćrito per-
-+ + puesto fecto de subjuntivo.
Cubrir cubierto Poner
Decir -r dicho Resolver + resuelto
Escribir -r escrito Romper ą roto
Hacer hecho Volver ..+vuelto Es increible que haya habido un atasco.
-
No creo que haya salido a comqrar
Recuerda que hay verbos que tienen dos participios,uno regulary otro irre-
gu|ar'Aquf tienes |os mÓs frecuentes: 3. Para hablar del pasado, se utilizael imperfecto de subiuntivo.
Regular
Atender atendido
- Nos sorprendiÓ que ayer lloviese.
Despe ar despertado
-..
Freft freido Probablemente a las cuatro estuviera alti. \
lmprimir -r imprimido iimpreso 4' Para hab|arde un presente o futuro hipotÓticos se uti|izae| imperfecto
Proveer proveido lprovisto
-
..ł de subjuntivo.
Soltar so|tado ]sue|to
Torcer '+ torcido
'l!949
En estos casos, |a forma irregu|arsÓlo actÓa como adjetivo y nunca como
verbo, excepto en los casos de freir e imprimir, cuyos participios regulares e
irregularespueden funcionarcomo verbos. Si no supiese hablar inglÓs.'.

EL PRETERITO PLUSCUAMPERFECTO DE SUBJUNTIVO 5. Para hablar de un pasado respecto a otro momento del pasado se utiliza
el pluscuamperfecto de subiuntivo.
E| pretćritop|uscuamper.fectode subjuntivo se forma con el imperfecto de
subjuntivodelverbo auxiliarhaber y el participiodelverbo correspondiente:
Yo hubiera/se Dijo que habfa comido con Luis. No dijo que hubiese comido con Luis.
Tri hubieras/ses cantado

!
Ellella/usted hubiera/se bebido ATENCION:
Nosotros hubićramos/semos dormido
Vosotros hubierais/seis Los otros dos tiemposverbale' el futuro imperfectoy el futuro perfecto sÓIo se
B por eiemplo.
usanen el lenguaieiuridicoy en expresionesarcaicatcomolos refranes,

CORRESPONDENCIAS ENTRE LOS TIEMPOS DE INDICATIVO Futuro imperfecto ł Futuro perfecto

Y LOS DE SUBJUNTIVO
Es importanterecordar que hay una correspondencia entre los tiempos del Yo -re hubiere
modo indicativoy los del modo subjuntivo.Observa las siguientesindicaciones: Trl canta- -res hubieres cantado
1.Para hablar del presente y delfuturo se utilizael presente de subjuntivo. El/ella/usted fue- + -re hubiere bebido
l
Subjuntivo Nosotros dije- -remos hubićremos dormidoi
EstÓ trabajando. Es posible que estć trabajando. Vosotros -reis hubićreis
Mafiana nos veremos aqui. ; Espero que mafiana nos veamos aqui. Ellos/ellas/ustedes -ren hubieren
 &tffiM$e-xffA [ ulnxśffiĄąW
aufrFUlt{E? 3K
/r$}:nr::''
ILE lfruLESTA,AUE FUtąE? Encuentra el verbo que corresponde a cada deseo y completa las frases
ltltil. ' con el tiempo adecuado.
EXPRESARBUENOS-BESEOs,PETICIONES

:
'"'j.-u',.'lu*.lf|*..,...,,,",.*.,n...]i:!-']ii]]a::]]].:.li.]l.::;:':]li.?j.r:t=:]!:]:j::ł].:].:.] a. Mi vecina ha perdido a su perro y estń bastante triste.
iojaló |o !

b. ;Sabes que Rita ha puesto su piso en venta porque necesita el dinero?

I lilttmamente,Pablo ha recibido por coneo erectronicomuchos mensaies.

l,A quć ocasiÓn crees que correspondecada uno de estos deseos que te
han'enviadosus amigos?Relacionalas dos columnas.
1oja|Ó|o pronto!

c. Hemos comprado loterfapara Navidad.

1ojalÓ nos - !

d. FijatecÓmo ||uevey mi primo se casa mafiana' 1oja|ń el

tiempo!

e. He conocido a un chico guapisimo y le he dado mi nÓmero'

1oja|ńme !

|. Alfonso, te examinas mafiana, 6no? Pues nada, oja|ń

mucha suerte.

Que tengas mucha suerte. (:]Pablo estń enfermo. q. Querfa ir a| concierto de U2, pero fljate quÓ-c_gĘ 1oia|Ótodavia
entradas!
Que cumplas muchos mÓs. I.'Pablo cena con su familia en
Nochebuena.
\ Que todo salga bien. Pablo cumple 22 afios.
L--
[errc;ntr;il
rl
Que te mejores.
t
I d Pablo se examina para sacar el --_

carnÓ de conducir.
Que pases una feliz noche. e . Pablo se va una semana de f-Jra--------haber---''----[ [EE-or]7-l
'Ę.ĘĘ*Ęr
tb&G'@

vacaciones a la playa.
() Que te diviertas. i. Pablo quiere comprarse un
pequefio apa amento.

Teoria
como has visto, el subjuntivose utiliza para expresardeseos.otra forma de En ocasiones,exprcsamosdeseosque considerarnosmuy dificil o inclusoirnpo-
hacerloes a travćsde ojałii,pa|abrade origen6rabeque uti|izamoscuandocreemos En esoscasos,podemosutilizar|amismaexpresiÓn,ojalź,con
sib|eque se cump|an.
que nuestrodeseodependeen partedel azaro de factoresque nosotros contro- imperfectode subjuntivo.
!o
lamosdirectamente. Ffiateen el eiemplo:
Ej.:Necesiro aprobar estaasignatura.toiald el examm no seanuy dift'cil!

t3. ł3
 t
l r. r's lo que le ocurrea Aniceto,a quien re gustariaque muchascosas Vamosa completarlos deseosque estaspersonashan escritoen las tarietas.
lu.l.ur difercntes.Fijateen el ejemploy completasus deseoscon los Tachala formade verboque consideresincorrecta,
corllo en el eiemplo:
riguiclltcsinfinitivos.

saber tener poder venir llamarse ta

b
Soy demasiadobajito...
ioja|Ó ---.- mÓs a|to!

.t
t\o gano mucno
^,
lIrleroen mitrabajoioja|Ó
ganara / ganase mÓs! d Estimado Antonio: me temo que
Mi mujertienemuy mal genio. este aflo tampoco puedo ir a
iojalÓ ---- mejor visitarte. ojalÓL las cosas sean /
carÓcter! fueran diferentes, pero mi situa-
ciÓn laboral no me ]o permite...
**,ł',,["*

,'gsrun*jff#
ł;:;:*:;/des.
)/
iottotot'

Ana, me han dicho quc lras

c al abogado esta tarde.
No sÓ tocar ningÓn Mi coche es demasiadovieio... Llńmame cuando vuelvas y
instrumentomusica|.;oja|Ó ;Ojakl comprarme ojal:i rodu vaya lfuera bien.
)
tocar el pianol uno nuevo!

Teora
Hastaahorahemosvistoqueel subluntivo se utiliza,entreotrascosas,paraexpre-
sar deseos.En ese y otroscasos,el subiuntivo con los
nos facilitalas relaciones
demńs.Poreiemp|o, cuandoqueremos haceralgoy creemosque podrfamo|estar a
I
ie iOdio mi nombre! ejemplo:
Fiiateen el siguiente
alguien.
Hace mucho que no veo a mi ioja|ń Roberto,
como ese actor tan famoso de pero
Estźsen |a oficinay tienesmuchoca|or.QuieresabrirIa Ventana,
amigo Paco. ;oja|ź
|a telenovelaLos rrcos tambićn quizźtu compaiiero podrfas
no tienetantocalorcomo tt. En esecaso,
mńs a menudo
a verme! trabajanl formularla siguientepregunta:
-ćTeimporta/ Te molesn que abra la ventana?
 l Urd!l]p,q[.} l] f l.r"|.ł,,łłlJi.ii..t',':;1;i.13;;
}::l.iłriill
i ć-ŁeM*{-*.J;}J.'
ł3Ł}*i
si'i&i$]:t !3
i *$.,$$ffi$ąffi
ćQućd|rlasen |assiguientessituaciones?
Segrinesos ejemp|os'ćqućdirias en |as siguientessituaciones?Comp|eta
|os dió|ogos.
' Estós en un cafÓ con una amiga.E||ano es fumadora,perot si.
;l.L|amaspor te|Ófonoa un amigodemasiadotempranopor un asunto
I En e| autobÓs.u'" n"u."" *." o* urgente:
u,o o',".. pero|asefiora - Ho|a,TomÓs: tantem-
de al lado ha puestoalli su bolsa de ia compra. ""n,"n", prano,pero es que tengo que contarteuna cosa muy importante...

L.-.Estós en una reuniÓn y un compafiero estó hab|ando,pero trl tienes una

Antesde entraren profesorquetendrńsquesa|irmedia pregunta que no puede esperar:
horaantes. " """ ";""";tu - Carlos,
pero respecto a este asunto tengo una duda que me gustaria expo-
.''*. ner...
, l Estńsen casa de un amigoy necesitasusare|telÓfonopara
haceruna ||a- c. Le has regalado un libro a un amigo, pero ya lo tiene:
mada urgente.
- Vaya, , pero, de todos modos, ya
sabes que puedes cambiarlo por..otro.
,' Vas a salirun ror"na y no encuentrasras,"""" ;:""", ," or"nuntasa .i. Es el cumpleafios de una amiga pero tri no puedes ir a su fiesta porque
tu compafierode piso si puedesllevartelas suyas. tienes un examen al dia siguiente:
- Oye, Marta
pero es que me resulta imposible:todavfa tengo que estudiar varias
l Necesitasque un compafierote dÓ unainformaciÓnurgentey tendrÓsque horasy...
||amar|o
a|trabąo:|epidespermiso.
c. Te casas e| prÓximo sóbado y uno de tus amigos no podrÓ asistir por un
prob|emafami|iar.Te ha ||amadopara disculparse y tÓ |e respondes:
- Pues
,,,'Estńs en c|ase,hace ca|ory te gustariaabrir|aventana:|espides permi- gustaria mucho que estuvieras aqui e| sóbado, pero |o comprendo, no
so a tus compafieros. te preocupes.

il. Has llegado muy tarde a una cita con tus amigos, pero no se creen la
exp|icaciÓn que |es has dado:
- , pero os he dicho la verdad.
ą. Tu hermano ||egahoy de viaje y tri no puedes ir a buscar|oa| aeropuerto
por un prob|emaen e|trabajo.Lo ||amasa| mÓvi|:
Tambićnpodemosrecurriral subjuntivocuando:
-Oye, Paco, :
. queremospedirdisculpasa alguienpor
algo: me ha surgido una reuniÓn en e| r]|timomomentoy no puedo irme:;te
-Perdona/ DkguĘa que no me quede mucho rato:es quehe importa coger un taxi?
aparcadoel
coche en doble fila.
. o expresarnuestropesarpor algo: i'l EstÓs haciendo obras en tu casa y un vecino se ha quejado por |os rui-
dos:
*Lamento/ Sientoque no estśscontento
con tu trabajo:ćya est;lsbuscan- - Si, lo comprendo y , pero le aseguro
do otro? que en un par de dias habremos terminado las obras.
 .: :,..:.).-,1,..,.. ).

n Conrpletalas siguientesfrasescon elverbo adecuadode entrelos que apa-

recenen el cuadro,segfn el ejemplo:
Completael siguientecrucigramacon los verbosnecesarios.

estar ven salir

ir tenęr.,. Fqq preferir
ser sentarse saber ver

Ej.: iCtaro que |amento que el nifio no conozca a sus flosł pero es
que, desde que viven en Australia, no han vuelto por aqui.

.l. Perdona que -.-.. .. . .. tan pesada, ;pero estós segura de que habi-
amos quedado a las ocho?

1,.6Te importaque a ver la peliculacon Marcos? Es que me

dijo que tenfatantas ganas de verla...

,-.Oye; por si no te veo mafiana,que todo estupendamente,

ieh?

d. Lamento que -- que esperar tanto, sefior Martinez, pero la

reuniÓn parece que se a|argamźs de lo previsto.
HoRzomreLes:
c. ;Es verdad que mafiana tenÓis el examen de |a Ó|tima asignaturade
l. Perdone que pero, no nos hemos visto antes
Derecho? Pues que mucha suerte y todo lo
que os pregunten. en algÓn sitio?
7. oja|ź mźs parecido a tu hermano,que se pasa e|
1].cuanto siento que RamÓn no en casa: le habria encantado dia estudiando.
verte.
1. Lamento mucho que . asi porque creo que estńs
equivocado.
q. Perdone,;le importaque a su lado? Es que este otro
asiento estń manchado de barro.
VrRrcRles:
h. Siento mucho que irte a esa otra empresa: creo que aqui, 1.oja|ń prontoe| piso que estÓis buscando'
con nosotros, habrias llegado muy lejos.
Z. (A|revćs)Siento que no te a| bai|e,pero te agradezco
que hayas venido.
i. Lamentoque ustedes ahora y la casa tan
oscura: como decla el anuncio, es muy soleada. ). ;Te importa que te una Pregunta?

lł !e
 bqffiYfi:j
{&tjffi${i*ss { t'"lr*!ilJ.ll 2 |
filił.[l.1.,ll;

nuERłD0sftEYEsMłĄGas'
-DEF|łi|,l&
PEnsoi|As' oBJETos' MoMENTos
Y TUOARES
I
I
ATENCION:

Fiiatebienen las cosasque pide|vńn;casitodastienenalgo en com n: |vńnda |a

que mćs|e interesade e|las,perono dice nadasobreotrosaspectos
caracteristica
que no le interesantanto.
Los ReyesMagos podrianescogerentrediferentescochesde bomberos,barcosy
Perohay algo importantqel coche debe teneruna largaescalera,el
bicicletas.
Fiiate en |a carta que ha escrito |vńna |os ReyesMagos A|gunas pa|abras barcodebeflotary la bici debeser mźsgrandey bonitaque |ade Toirin.
no se entiendenbien. ćPuedescompletar|as? De entre |os siguientesver. Solamente uno de los regalosest6completamente definido:el discode su cantan-
.bos, escoge|os que creas mńs adecuados:
lvźnquiereun discoen particular
te favorito. y da informaciÓnprecisasobrećl para
que los ReyesMagos no se equivoquen:f/ que grabÓ durantesu tltimo concier-
/_.tril;:-ł
%.Ę*-*-**f
mHm t-bterd-l
ĘĘ"ąt-ll
to.

f- t"rta I
\*@@@

i--ś"a --l Teoria

[*m*
!ĘĘtJ

Usamosel subiuntivocuandoqueremoshablarde personatobietos,lugares,for-

mas de hacerlas cosa$ etc, que no estńnc|aramentedefinidos.En cambio,cuando
nos referimosa algo o alguienpreciso,que podemosidentificarsin duda,utilizamos
el indicativo.Fiiateen estoseiemplos

El padre de lvńn tiene un coche que = oS su coche actual

244,łdn4Re'gpofutup: wu łł o'adouzt1dąe,ąaeae aio,łło,14 consume mucho.
łdr,/uo rł,uł,aałtloł ąc?ałro,
Zą'aEzoąa ułaó,a dp fut&nno w '.- -- 4łn.eoalpu'.,xłłł = otro coche cualquiera,
,, adp, ął hna w dp C,oIdadł4/t4 l,.,a,, w Ót e,cb El padre de lvÓn quiere un coche que
pero mÓs econÓmico
źź4r,,e4q 4,,rł.6acae/ztą'
q44 -.-_--, . q,ułłdtq.,.aźafu.]irdęc h consuma menos.
?aaa, 1, ,Ą4,,uła,io,4|łłł/4o
dp ni ł,rźł,.o ian/łźfrd dźłełaD-dłlil
sćs44{ 3!& ał%ł/łćd {d te/p, eł gIł. ,Ę4/ć d'/.a,cłp at, ełlt,iłn @.Qiotlo,
?d,,/C,te, a ca u d?,,łnĘrd,,łe 7łtałta, rłrr"44 d14o /a,,4 nłl, łałłźł.:
pł4łt atattĄlu ł,ce q,re.gułb,eac,gcućę r e,&,Ca4,q,aaałź = os su trabajoactual
d,acegre 7dp& ął fu6ąro aa e(,7e - -__-_0,,d4,
/,4ł/ ?/ a cet a rłd,ał ÓĘao?k at@ .1łł,1b a ad lta, eatłd. paqle eł
el7e t&,& dl4Ę4, = otro trabajocualquiera,
",ł 7ita La madre de lvÓn quierc un trabajo en el
?fułtna"O?,dłłbo łł, toh ę łałta d dno 7ł ućłlłu, que gane mÓs.
pero meior pagado
qaće

I 3
ATENCION:

For eso podemosutilizarel subiuntivoparahablarde cosaso personasque bus-

camo$necesitamos o deseamos.

'i:.i
 tlfate bien en las siguientesfrasesde los otros miembrosde la familiay Mauricio no encuentraa ningunachica que le gusteporque es nltly cxl=
r|ecideen quć o quićnpiensan. gente.Asi que ha decidido escribirun correo electronicoa una agcncl.l
El padre de lvÓn: matrimonia|paraver si asi tienemńssuerte.Leelo que dice y conlpletłlirs
frasescon indicativoo subiuntivo,seg n corresponda.
"Un coche que no se averia muy frecuentemente" _ ' Su coche actual
"Un coche que sea seguro> l:ffiO Kł'B$ liwB ł}*

"Un coche que no sea muy caro> El coche que a; & d lY & $! . -rra i. t ts
uUn coche que es amp|ioy cÓmodo" ftW& Adlntą łdd *
quiere comprarse
C@&

"Un coche gue sea fÓci| de aparcar>

{gP*E:
&..,

La madre de !vÓn:
- Su trabajo actual
"Un trabajoque me gusta" <...ypor eso les escribo.l,creen que podrian encontraruna chica adecuada para mi?
"Un trabajo que me deja bastante tiempo libre" Eso sf:les advierto que no me sirve cualquiera.Para empezar,algo muy importante:
"Un trabajo que estÓ mńs cerca de casa" El trabajo que quiero una mujer que no (1) , (fumar)porque yo no soporto el taba-
"Un trabajoque no me obliguea viajar" quiere encontrar
co. Ademds, me gusta mucho salir at campo los fines de semana en bicicleta y a
"Un trabajoque no me da preocupaciones"
pasear, asi que quiero una chica que (2) (caminaĄmucho sin cansarse y
La tia de lvńn:
que (3) (disfrutaĄ de la naturaleza tanto como yo. He salido con muchas
"Un novio que me comprenda" Su novio actual
chicas que al principio te dicen que (4) (seĄ muy deportistas' pero luego
"Un novio que no habla mucho"
no (5) (tevantarse)det sofźen todo el dia.Y tambiÓn quiero que sea IJna
"Un novio que baile salsa" (ser)
El novio que le (tener)conversaciÓn, pero que no (7)
"Un novio que estudiaArquitectura" chica que (6)
gustaria tener (hablaĄdemasia.
"Un novio que viva en la misma ciudad que yo> charlatanaporque no soportoa las muieresque (8)
do.Yo soybastantebaiito,asi que prefierouna muier que no (9) (nediĄ

ffirtNicolńs quiereirse de vacaciones'pero no estń segurodel destino.Ahora

estńhaciendouna |istacon todas|ascosasque |e apetecen,paraasi poder
mźsde 1,55m. Si puede ser,mejoruna chica que (10)
(1 1)
(seĄ rubia,que me
(tocar)
gustanmźs.Yuna 1ltimacosa:itienen algunaque,ademźs'
decidir dÓnde pasaresos dias.Ayrida|ea completar|a lista' siguiendoe|
ejemplo. el piano? Es mi instrumentofavorito,s,saben?..."
**'p
Un sitio...
ł - que mar. (tener)
I * donde no rnuchos turistas. (haber)
- que no muy lejos de aquf. (estar) i Antonioes una personamuy pasiva. Su familiay sus amigosintentanhacerque
I - donde no demasiado dinero. (gastar) I
Fiiateen como les responde:
cambie,perono lo consiguen.
* adonde en coche o en aviÓn, pero no en barco. (||egar) I Su novia: _Antonio, a,aquć seslon de clne pł,efieresir?
/
- que me tanto como el dełafio pasado. (gustar) ) Antonio: -A la que t quieras,mi arnor.
- donde la gente agradable y e'ilida. (ser)
( Su amigo Pedro: -Antania, adande quedamas?
* - donde a gente de mi edad. (conocer) ł,, Antonia: -Donde t(squieras, Pedro.
( - donde no a ningÓn conocido. (encuentre)
oonoe En todos estoscasos,Antonio no muestramuchointerćsen dar informaciones
! -
t
vestir informalmente:(poder) J exactassobreel lugar,el momentoo el modo de hacerlas cosas'
 r l ,.*'* ł i" t ' .- } ł .I J :
I tJY,"i,l );, ",r,: j *,*&[rt*$i*lt
"'
ffitry#$
Mp**:; .! ..; ł Ł "ł ' - ...,' $ ' ' I

ćQuć crees que responderńAntonio a todas estas preguntas?Puedesuti. A veces,el significadodel subiuntivoapareceresumidoen una frasesln
||zal para ayudarte,las expresionesque aparecenmłłsabajo. verbo. Fijate en el siguiente eiemplo y transformatri las restantesfrases,
uti|izando|osverbosque aparecenmńs abajo.
. Su madre:-Antonio, ;quÓ te apetececenar?
'
Ą.: Con el dinerodeIpremio voy a canstruirmeuna casa de dos
Pisos ..ł Con e! dinero dełpremio voy a construirmeuna
I, Su mecźnico:-Antonio, 6de quÓ color te pinto la moto? casa gue tenga dos Pisos.
a Buenastardes.-Busco un ibro sobre Ia felicidad.
Sus amigos: -Antonio, aen quÓ bar nos Vemos esta noche?

(-l.Su novia: _Antonio, ;dÓnde quieres que cenemos e| sńbado? b. uota.;Tienec|avosmńs pequefiosque ćste?

c. se me ha rotootro paraguas.Voy a comprarmeuno a prueba de viento.

i ;. toqueJ j
-;. -* .; * t
' I'. '. ''-

t
: ' .

r ...ĘŁj
.

"9ot99J
. ' ------. .-..,

J. con esta tarde tan ||uviosa,|o que me apetece es sentarme en e| sofń a

l''*--ą -. ,- --;---,

|.ęl-ęL99ę ''.-$]qy:
ver una pelicula de tres horas.
En las siguientes frases aparecen personas, obietos o circunstancias que
estćn mńs o menos identificados. Fijate en e| eiemp|o y rodea con un cir.
culo |a opciÓn que creas mćs adecuada de |as restantesfrases: e No me importariaadoptar un perro, o"ro no ;;";.;;, uno
"; ";;"";de
o dos afios.
Ej': aQue no conoces a mi primo? Es aquel de atli,et que@stź)t
estć apoyado en la pared.

a. Pues c|aro que sÓ dÓnde he puesto |as gafas: donde |as pongo / ponga f. Buenos dias. Queria una radio pequefiitaa pilas.
siempre.
b. Mir.a,no me preguntes mńs y organiza los |ibroscomo te apetece t ape-
tezca. q.TengotantaprisaquemeirÓencua|quieraviÓn"o""."n"
c-.Pueden ustedes pagar e| sofń al contado o a p|azos,como mńs |es con.
viene / convenga.
.1.ft que quiere / quiera discutir,que se vaya a la calle.
c. No importadonde lo pones / pongas: te digo que ese cuadro es hororoso.
f. Esta es mi ri|timanove|a,de la que estoy / estć mńs satisfecho.
q,.Como es su cump|eafios,iremos a
"La Pa|omą",e| restauranteque mÓs
i,mt
*#
le gusta / guste.
h. y el rey dijo:"Mi hija,la princesa Rosa|inda,se casarń con e| caba||eroque
demuestra / demuestre tener mńs va|or".
r. Este afio iremos de vacaciones a la playa, como hacemos / hagamos
todos los afios.

il i'
 iił, łb{Eł,tffiLEsTA {.łU#F#ó{'F-' Teor$a
EXPRESER SENT]M IENTOS Y REACCIONE5 nuestrossenti-
Otro de los usosde subiuntivoes el que nos sirveparatransmitir
mientosy reaccionesante ciertoshechoso situaciones.Parautilizarel subiuntivo
tieneque darsela circunstancia de que esos hechos no los realicela personaque
habla,iomo en los eiemplosdel dibuio.Si es la personaque habla quien realizala
Cuando E|enaconocio a Jaime,ćl era muy distinto.Estabade|gado,fuma- acciÓny experimenta la reacciÓno el sentimiento,entoncesnecesitamos usarel infi-
ba muy poco, era limpio y ordenado...Hoy Elena ha vuelto a casa muy
'u*;r:l:i:;;"r^
cansaday se ha enfadadoa| ver esta escena.ćQuć crees que |e dice a satira Ia cattecon estesombrero.(=me da vergtienzaa mi;vo
Jaime?Completasus palabras. salgoa la calle)- la mismapersona, yo
Nosencantaque vengasa Cenarcuando quieras. nos encanta;fi
(: a nosotro.s
vienesa cenar) diferentes personas:nosotros/ tti
liEs -oueno lo soporto'i -
i mÓs! ;Nosoporto ifr; rol".t;'
' S!gjur""_tg!to! .. ,'^!19!9-9u"::r,' Transforma las dos fiases en una sola utilizando el infinitivo o el presente
de subjuntivo segfn el eiemPlo.

Ej.:Mafiana tengo que hablar en pisblica. Fso me pane muy nerviosa. '
Me pone muy nervioso tener que hablar en pi'tilico'

.-. Los hijos de Marga no estudian mucho. Eso le preocupa' '+

Nosotros siempre hemos vivido en este barrio. Eso siempre nos ha gus-
l_-,.
tado. ą
@
. Jaime fuma muchisimo .-.TÓ te quedas so|a en casa por |as noches. Yo creia que eso te daba
o Jaime come demasiado
miedo.
. Jaime nunca limpia la casa . Jaime es bastante vago -
r Jaime ve demasiadate|evisiÓn . Jaime nunca quiere hacer nada
il Paco tiene que vender la casa de sus padres. Eso me da mucha pena. '+

e. Rosa y Alejandro se casan en diciembre. Me alegro mucho' -)

I io n"""" .;;"; en tu trabajo que vo. Eso te fastidia mucho' '

q. Siempre presume de ser e| mÓs trabajador.Eso me saca de quicio. -

,l tl
 I ur*$ffiltffii& 3 s*,wmM*L#s?,$ą
ffiŁ}s-
FŁjfdtr &tjtrFuMEI Ul'l!il/til
si" MeM**-x$?& S I
Aquf tienesalgunasde las expresionesque podemosutilizarpara expresar En este chat de antiguosalumnos del Colegio La Amapola,los partlclpan-
nuestrasreaccionesy sentimientos.uti|iza |asque consideresmńs adecua. tes recuerdanvieios tiempos.Hoy estiin comentandoalgunasde las cosas
das para transformarlas siguientesoraciones,siguiendoel eiemplo. que menos|esgustabande su ćpoca colegia|.Fiiateen las cosas que dlcen.
Aaudg l l{orÓ1a:J' | 3;*Jrtli{1łI)*ł

me mo|esta- me sacade quicio . me pone histćrico/a- me da m|edo

me disgusta- me fastidia- me hacegracia' me da pena- me da rabla
me encanta- me da p{nico- me horroriza- me gusta- me da verg0enza Ramoncttu dice: A mi, me molestaba bastante que me llamaran
a
por mi segundo aPellido.
Femando dice: A mi me sacaba de quicio que nos obligaran a
iEj.: Quć bien: ya no se puede fumar en esfe edificio, lo han prohibido, .
cantar e! himno det colegio en todas las celebraciones: lEra una
Me alegro mucho de que ya no se pueda fumar en este edificio. canciÓn espantosa!
Martinplaza dice: 4,Sabćis quć me molestaba a mi mÓs que nin'-
;r.Carmen siempre pone la mrisica muy alta mientrastrabajacon su ordena- oi," oi," cosa? Qie /os /unes nos hicieran un examen nada mźs
'itegar
Si todo e! mundo ttegaba dormido-.'
dor.
- Ramonchu dice: i,Y la clase de don Anselmo? A mi me ponla
muy nervioa que don Anselmo se entadara... fra tenible! Gt

b. La casa estÓ muy bien de precio, pero las ventanas dan a un patio inte-
rior. .-r
gustaban de tu ćpoca de
iY ati? .,Cuń!es son tas cosas que menos te
r'..No me atrevo a ir altrabajo en coche: han dicho en la tele que va a nevar.{ colegio? Escribe en tu cuaderno alguna de ellas'

Completa las siguientes frases con la forma de subiuntivo adecuada,

c].Prefiero no discutir con Ó|, nunca reconoce sus errores. r siguiendo el eiemplo.
Ei.:Me paneceincreibteque na haya un libro de reclamacionesen
e. Uf, yo soy muy timido, es horrib|ecuando |a gente me mira. ..ł el hotel,. Me pareciÓ increibleque no hubiera l hubiese un
tibro de reclamacionesen el hotel.
a. Me molestabastanteque (sa|ir,tÓ) - - ... todas |as noches con tus
t. No pienso ||egarpuntua|:Marta siempre me hace esperar en |a ca||e...ł
amigos.
b. el ninoera muy pequefioy no nos gustabaque (acostarse,Ó|)
tan tarde.
c. A mis padres les preocupabaque (estudialyo) ' una carrera

Teoria
con pocas salidas.
J. Me fastidia que la gente (criticar) a |os demÓs sin saber nada
de su vida.
(des-
A veces queremosexpresarnuestrareacciÓn ante un hecho pasado.Ffjateen e. No hagas ruido: ya sabes que a la t(a la pone de mal humor que la
estoseiemplos: pertar, nosotros)
Ei.:Me pusoneruiosoque me hiciera esapreganta. f. A mis amigos les encantaba que les (prestar,yo) - mi moto'
Me molestabaque me mirara tan fiiamente q. Por favoĘ no traigas al perro: ya sabes que me da pÓnico que se me (acer-
En estoscasoshemosutilizadoun imperfecto -
de subiuntivo car, Ól)

?-łr
 Teor{a "Estoy un poco
nas en las
preocupada:en mitrabajo han despedido a varias porso
ltimas semanas>.
A Marta le preocuPa que
Otra formade relacionarnuestrareacciÓnantea|gopasadoes medianteel uso
de|pretćrito perfectode subjuntivo' Fijateen estosejemp|os:
Ei.:Me gusaba que los domingosmi madre noshiciera chocolate para desayu- *1Qućgracioso!: Paco ha cantado t.u]."ot.euna canciÓn de ABBA y
"n "t
nar, lo ha hecho fatal".
Me alegro de que por fin hayas tomado una decisiÓn. A Marta le parece gracioso que Paco
Si desdoblamos |a partede las frasesque nos provocauna reacciÓn,e| resu|tado
' seriaalgo asi:
Ei.: Losdomingos mi madre noshacfa chocolatepara desayunar(y esome gus- E| Marqućsde Mencia|ha desheredadoa su sobrinoTadeo,fnico herede.
taba) ro de su enormefortuna,y asi se lo comunicapor escrito.lee un fragmen-
Por fin has tomado una decisiÓn (y esome alegra).
to de la carta.
observaen los ejemplosanterioresque el pretÓritoperfectode indicativose
transforma en pretćritoperfectode subjuntivo y que el imperfecto
de indicativopasa tu comporto-
a ser imperfectode subiuntivo: -..Yte desheredoporgue ne ho decepcionodoprofundomente
mientode estos ti|timosmeŚesi te acuestos todos |osdfos ol omonecer;hos
hacfaą hiciera g.;;deścontidodes de dinerojugondoo |os cortos; no oiistes q tus
;ilJ"
has tomado hayas tomado Lh."s en lo universidod;bgbes demosiodo; gostos demosiodoen iopo y vio-
-
jesiy,sobre todo, hos obondonodo o tu prometido,lo hija de los condesde
ćol.y ohoroso|escon eŚo contontede caboret,unoto| PoulitoAmo'r,quesÓ|o
Fijate en lo que dice Marta de estas personas y luego cuenta t sus reac- te quierepor tu dinero...
ciones, segrin el ejemplo. Perolo que mrisme molestode todo es queme prometistequecombiorfosy
no has hecho nodopor modificortus molascostumbres.Asi queyq puedes
Ą.: hfiarta:*Pue6 a mi me encanta |o que ha |łecha mi l.lermana:ha
dejado su trabajo y se ha ido a vivir ał campa,, . buscorteun trobojoy...
A Marta le
encanta que su hermana haya dejado su trabajo y se haya ido
a vivir ał campo, Ahora comp|eta |a conversaciÓn entre Tadeo y Pau|ita. Para el|o, tendrÓs
'r"<1Esque no entiendo lo que ha hecho Raquel!Ha vendido que transformar los verbos sefialados en negrita, seg n el ejemplo:
su piso y su
coche y se ha gastado todo el dinero en una caravana>. Pau|ita:a'Coma que te ha dejado sin nada? aPera par quć? aTe ha diaha
Marta no entiendeque Raquel por quć?
Tadea: Pues sr'...Parece que le molestan algunas cosillas.'.
b. "Mauro era un hipocondriaco y me ponia muy nerviosa:se pasaba el dia Paulita:iQuÓ cosillas? Cuenta, cuenta,,.
poniÓndose e| termÓmetro"'
Tadea: Pues, por ejemplo, que me acuesfe todos los dias al amanecer..
A Marta la ponia muy nerviosa que Mauro
Pau|ita: iQuć tonteria!a,Sola por eso?

6,'*iQuÓ raro!Ana ;; ha |lamadoportetetononi una so|avez esta semana>. Tadeo: Pues no, verÓs. TambiÓn le molesta que
""
A Marta le parece raro que Ana

3il
 :aari:
l: . tla

(Cuando)
EXPRESAR RELACIONESTEMPORALES En cuanto
Una acciÓn es anterioro
Tanprontocomo + subiuntivo - a la otra
Dosterror
Antes de que
Despućsde que
Raque|y su madresiempretienen|a mismadiscusion.ćPuedescomp|etar
las respuestasque siemprerepiteRaquel? Ejemplos:
Tan pronto como acabe mis estudiosnte irea EstadosUnidos a vivir-
acabare
{Primero lnmediatamente
misestudios. despućs meirea EstadosUnidos).
Madre: Raquel, ;cuando vas a
ordenartu habitaciÓn? Pasarźnvariassemanasantesde que sepamos los resultadosdel examen.
Hija: Cuando terminelos (Primeropasarńn Despućs
variassemanas. conoceremos |osresuItados).
deberes,mamÓ... . l-asdos accionespuedenaparecer
unidasde formahabitual:
Madre: ;Y cuńndo empezarńsa
hacer los deberes?
{Cuando)
Hija: Cuando Las dos acciones se
Siempreque + subiuntivo
Cada vezque - repitenslempreluntas
Madre: aY cuńndo co|garÓse|
te|Ófono? Eiemplos:
Hija: Cuando
-De ahora en adelantącada vez que quieras hablar conmigollama a este
I n mero.
Madre: ;Y cuńndo acabar s de -Ya, y siempre que te IIamą se pondrźtu secretaia.
hablarcon Esther? . Y hayunatercera unade lasaccionesponefin a la otra.
posibilidad:
. .:\

') Hastaque + subiuntivo

Teora
Eiemplos:
aqui hask que llegue.
ćNoha venido? Puesesperaremos
(Cuandola personallegadeiamosde esperar)
Parareferirnosa un momentofuturo,Si no tenemosuna informaciÓnprecisa
sobreć|,podemosuti|izare| subjuntivo.
De esa forma,podemosponeren relacion Todasestasexpresiones(exceptoantesde que)puedenserutiIizadastambićncon
dos hechos: En ese caso,nos referimos
indicativo. a accionesqueya han ocurridoen el pasado
Irća vertecuandopueda.(No sć cuźndovoy a poder) N
o que ocurrenen el presente,de formahabitual:
Existenvariasposibilidades: En cuantovio la casadecidiÓ comprarla.
' Lasdos accionesque relacionamos
puedentenerlugarunaa continuacion Siempreque pasa por Sevillavienea visitarnos.
de
Iaotra.Fiiateen el cuadro: MviÓ con sus abue|oshastaque se casÓ.

(r) lf-c
;rr,1907
 pl oraenalos elementos
de lassiguientes
frases,segfnel modelo. Completalas siguientesoracionescon elverbo en indicativoo subfuntlvo,
Ej.: a esa fiesta/ cambies de opinion l antesde que / vńmonos l' segrincorresponda.Ffiateen el modelo:
Vamonos a esa fiesfa anfes de que cambies de opinion. - Ej.:Despućsde que (ver,tu)veasla pelicula,sl quleres,
(comentaąnosoiros/cornentaremossu fina|'
'' /te cuente/podrÓs/ noldespuÓs de que / dormir/esta historia/.
;r.Siempre que (sacar,t ) entradaspara el cine, comPrueba
|a hora de |a sesiÓn.
I' / en el hospitarr ,.""up"re/ Antonio / hasta ou" , ." quedart/.
"" Lr.Cuando (llegar,vosotros) al hotel, ;no visteis a Roberto
delante de la puerta?
i ' ./mi nombre/me pondrÓ/ digan/de pie/tan prontocomo/. c Siempre que (tener,ellos) una discusiÓn, nos ||amanpor te|Ó-
fono para contÓrnos|a.
. l. / e| perro / tendrÓs que / tr]/ siempre que / bafiar|o/ se ensucie d Tan pronto como (ver,yo) a tu padre, pienso contarlelo que
/. me has dicho.
e En cuanto (conocer,t0) a Pab|o entenderós por quÓ todo e|
u:./ disculpas/ digas / dÓjame / nada/ pedirte/ antes de que /. mundo lo adora.
I No tomaremos una decisiÓn hasta que (estar de acuerdo, nosotros)
I

flff Transformalas siguientes oraciones utilizando la expresion sugerida,segrin una ce|ebraciÓnimportante,me gusta
r, Cuando (tener,yo)
Tff el modelo. ponerme elegante.
Ej': Llegaremos at hatery pediremos algo de comer. {en cuanto) l., Cada Vez que (sa|ir,tÓ) de |a habitaciÓn,por favoĘcierra |a
En cuanta lleguemas ał|"'łateł,
pediremos a|go de Comer' - puerta.
i. Antes de que (empezar,tÓ) a gritar,voy a exPlicarte lo que
;r.Ahorraremos suficiente dinero y nos compraremos la casa. (en cuanto)
ha pasado.

[l. Voy a quedarmeen |aplayay cuando me ||amemi maridome irć.(hastaque)

bor$a
.-' Me |o encontrarÓ muchas Veces y lo sa|udarÓ. (siempreque) Hemosvistoque cuando puedeser utilizadotantoparaindicarque dos accio*
nes ocurrenal mismotiempo,como paraindicarque una sucedea la otra,peroen
cl.Vamos a terminar|a r.euniÓn,se hace tarde. (antesde que'l un breveespaciode tiempo.
Ei.:Cuando tcngasel resultadode Ia revisiÓn,llźmame.(: En cuanto sepas...)
Cuando pasespor mi barrio,ven a verme.(: Siempreque pases'..)
e. Encontraremosuna so|uciÓn y te sentirÓs mńs a|iviado.(despuÓs de que) paraindicarque
Perotambienpodemosuti|izar perfectode subjuntivo
e| pretćrito
a otra.
una acciÓn se da con anterioridad
|' se irńn y entonces podremos ver la pe|icu|asin interrupciones.(tan pron- Ei.:Cuando te hayas calmado, hablaremosdel asunto.(: Ptimerote calmas,des-
to como) pućshablamosdel asunto)
En estecaso,ningunade lasdos accionesha ocurridotodaviaen el momentoen
q. Le darÓ una exp|icaciÓn convincente y se ca|marń.(en cuanto) que hablamos. Peloestablecemos un ordenfuturoparael momento,a n sin definir,
en que ocurran.

lłl1l n'i
 l t*{'l[:.l.$:il;di
I

'{ r'.l}są&**
Y&s$;lią
t}e i.di}it*i.{!"i.i !r
. I

Et El fefede Rodolfo es bastantedesordenado.Fiiateen rodas las instruccio- lf PacO can6nte profesional,de nombre artistico Paco Lamour,se ha ena-
EF nes que le ha dejado escritasen una nota y ayuda a Rodolfo a ponerlas E morado de Mati|dey, como es |Ógico ha pensadoen dedicar|euna can.
en el orden adecuado: ciÓn para conquistar|a.Pero tiene algunasdificu|tadesgramatica|es
a Ia
hora de componer|as.ćPor quć no |o ayudas? Comp|eta |os versos con
indicativo o subiuntivo,segfn creas que corresponde.

m[Ą.cą{aveżquę.te(mii1' yo'
' me pdllLco y me digo:1Quć.śuertehe,tenido!
" iOb;oh-oh;,si,quć suertehe tenido!
Y ahora.antęsde que (enfadarse,tu) -- por mis torpes
ł
.'Ą
...'antÓs
de que'la noche'(cae.) -. . sobre
iantesde que el amor me (cegar) de nuevo,
dćjamequd te cantę 1omucho que te quiero.
1nstiibino)
" .Pprque.yo "te.adoro,y''en,*erio.telp .drgo;
tan prontocomo (encontrar,Yo)
. 1 i. . '. :;:::]l:l,.:]..']l'.::']:::.::]i'.l]..:'::']]...:].:

_ En cuanto e|Gerenteentreen mi despacho,cite por te|ćfonod oUeS=

. {e'"jmoquh.yo, Paeqn.rne. caso.ęontigo;..
tros socios de CantisaS. A., para mafianaa las once; I I Me caso, oh Matilde, mę.casocontigo,
hab|ado
'+t*'ąion1aco*o'rraya en-Cuanto"(babereneontrado)- un trabajo fijo:
con e|representante
en Mćjico,||ń-
Oh.oh-oh, si, tm trabajo'fijo-lHey!
mi pobrecriaz n
.rtv-.,.gv !!t 4v'.rvrrw l4eurlleurvrr -:", -,-
,!.14-,!v

famosoy canteen el Albert Hall

,. _

Pero, cuando(ser,yo)
- o' mi amor?
mujei
1,creerńs, ingiutu,
En e| concurso de te|evisiÓn niQuÓ feliz voy a ser!ł|os concursantescuen- "''ton".',
Cada vez que'te..(deei1'yo) ' - , que mi.amor es"sineero,,..','.
tan antes|as cńmarasquć cosas creen que |es harńnfe|icesen e| futuro, tu te mueresde risa. no ves mi sufrimiento.
para encontrarpersonasque tengan los mismos interesesy deseosque
ellos.Aqui tienesalgunasde las respuestasque han dado. (Estribillo)
P.orqueyo te adgro y en serio'to lq digo:'
Ej.:..;Qućfelizvoya ser..' ... cuandohayaterminadode pagarmi hipoteca!,
Siempreque me (necesitar,
tu) ,
... cuandohaya visitadoMachu picchu!" siempreque (quereątu) hablar,
... cuando canozca a la mujerde mivida!" gieirrprę que (buscaq ttl) epoyo. aqui me encon-
... cuando mis hijosse hayanido de casa!, traras.
... cuandome jubile!" Hastaque un dia, Matilde,
.. .' l .a .v e r d a d .
( eo m p r ć f i e f ; f u ) ..'
Es tu turno como concursanteen el programa:.,qućcinco cosas cnees
que pueden hacerte mÓs feliz en eIfuturo? Escribelas en tu cuaderno.

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'*,
Como hasvisto,tambićnpodemosusare| subjuntivoparava|orarinformaciones
'i l l j i]',il]*il*'fił1$]ftbjfr@tE*sjeąą!Ees'ęx.E=;.1..:1]];: *E
'.,:;:L{:l:-a:' previasEn su investigaciÓn,ShellockHo|mesencuentra algunaspistas,queson infor-
maciones,y las valora,por eso utilizael subiuntivo:nEsincrelbleque el asesinohaya
Il Sherlock Ho|mes estć rea|izandootra de sus famosas investigaciones. perdido su carnćde identidad,.
tt# Partiendo de todas |as pistas que encuentra' ćpodrias Peroen el rj|timocaso,no se tratade unainformaciÓnconocidapreviamente, sino
comp|etar sus
comentarios? de la conc|usiÓna la que ha l|egadoel investigador y que e| doctorWatsonoye por
primeravez.Por eso utilizael indicativo:nEselementalque el asesinoquiere que lo
.l. Elasesinoha perdidosu carnćde identidad... encontremosD.
l'. Elasesinoha dejadosu tarjetade visita...
,-.El asesinoha salido tranquilamente
por la puerta...
c.{.
A|asesinose |ehan caido |asl|avescon |adirecciÓnde su
casa... Aqui tienesalgunasde las expresionesque podemosutilizarpara valorar
c:.Es elemental:elasesinoquiereque lo encontremos. informaciones. Selecciona|asque consideresmńsadecuadasparacomp|e-
tar las siguientesfrases,teniendo en cuenta el sentimientoque quieres
reflejar.En algunoscasos podrfahaber miis de una posibilidad.

. trffiu* [-ĘE:lĘj
( t , Mmmm...Es sorprendente
que el asesino
su tarjetade visita... [-::fsF-J ffi**ff* ffiH*
e";Ajń!Querido Watson:es
que el asesino- -. ffif-** ffiss ri f_r;: ;:_= i_F*al9ja1ejR
lo encontremos.
--Ł%Ł?I9**l
;QuÓ me dice! [e-"tĘl9{ffiffi"J
.'**.Ę.''H
[***r
a. que presente usted todos los documentos en regla, si quiere
que tengan en cuenta su rec|amaciÓn.(Necesidad,ob|igaciÓn)

b. - ---- que los nifios comiencen a relacionarseentre si desde una

edad muy temprana. (Conveniencia)
3E
 ł ii,.,lllł\ł$l..ił;.'ł.i3
lu,} i..!.:.,.]i.'.;..''.i ',1li

( que se haya ido sin avisar ni dejar una direcciÓn de contacto. Comp|eta|assiguientesfrasesde |a forma que consideresmÓs adecuada.
(Sorpresa, extrafieza) Fiiateen los tiemposde |osverbos'pero tambićnen los maticesde signi-
ficado. Recuerdaque puede haber mńs de una posibi|idady que eso
,1. que tu tio ahora no quieraver a nadie,con lo sociableque era
podrfamodificarel significado.
de joven. (Sorpresa, extrafieza)

e. No contÓis conmigopara esa cena: que tenga que salir de a. que hubieran dicho antes de salir
viajeen esas fechas.(Posibilidad) I l. Era imprescindible hacia dÓnde se dirigian.
t\
|. senores: '.. que esta reuniÓn sirva para alcanzar por fin un
acuerdoentrelas partes.(Conveniencia) Ij zt H" sido unasuerte b. que amenazÓsemos con ||amara |a
policfapara que dejarande intimidar-
\ nos.
q. Pues, la verdad: creo que que no seamos capaces de hablar ir
de este tema sin enfadarnos.(Pesar,tristeza) que, siendo intimos amigos, Nacho
l. Habria sido Óti|
h. - absolutamente que nos pidan mńs dinero,despuÓs de todo les contara su problema a todos
|o que hemos pagado hasta el momento sin ver resu|tadosde su gestiÓn. menos a mi.
(Rechazo) +. Es curioso
que pudieras quedarte una semana
l' Teresa y BamÓn ||evanmńs de diez afios separados: que mÓs.
vayan a hacer las paces para la boda de su hijo. (Rechazo) t. Fue indignante que los rehenes no perdieranlos ner-
que tengas |a oportunidad de hacer un viaje tan exÓtico: tie. vios durante el atraco.
'
nes que aceptar inmediatamente.(Alegria,agrado) ii. Es innecesario |. que hayan dado un espectÓcu|o tan
L. Yo no estoy de acuerdo con vosotros: creo que que vayamos penoso en una ce|ebraciÓnfamiIiar.
en autobÓs, que es mÓs rńpido y mńs barato. (Conveniencia)
/. Ha sido lamentable tomÓis tantas precaucionesen
-{.que
que este centro deportivo tenga unas instalaciones tan anti- un barriotan tranquilo.
cuadas. (pesar,tristeza)
s. Seria estupendo h. que hayńis encontrado el co|larantes
de denunciarel robo.

i. que saliese dos veces seguidas el

9. Era bastante diffcil mismo nÓmero'

que este caso de violenciajuvenilno

to.Es ridiculo -i. fuese un hecho aislado.

Teor&a L. que te vistas como una jovencitaa tu

edad.
Como hemosvistoen otroscasosde subjuntivo, el tiempoverbaldependedel
l. que Pepe no estÓ nervioso en vispe-
al presente
contexto:si nos referimos o al futurocon respectoal momentoen que
lZ. Ha sido necesario ras de |a inauguraciÓn de su restau-
estamoshablando, el presente
o bienutilizaremos de subiuntivo.
En cambio,si nosrefe-
rante.
rimosal pasado'estamoshablandode una probabilidad o hipÓtesispresenteo futu-
los pasadosde subjuntivo
ra,utilizaremos miisaplopiadosparacadacaso.

ł]i
 { Ww#ffi&ąffi
% K wxxW%'wvśą*,
wLk.#Wś#*
wśĄrffi*Xe *!**ki** !qff's*& ł ułJ *t. ii;*":,. li
*$**&*ru,}e.Ł""

Teorfra
.ł
i. Desde ese mirador se ve toda la bahia i|uminada.Es impresionante.

En todos los casosque hemosvisto hacemosvaloracionessobrehechosreferidos Es un error..

a algrien o a algo en concreto.sin embargo,a vecesqueremoshacervaloraciones E.A veces creemosque es mejorprotegeren excesoa| nifio.
de
cardctergeneralsin personalizalo no quelemosespecificar quićn llevaa cabo |a
acciÓn,En esecaso,utilizamose| infinitivo.
Ffjateen e| eiemp|o: Es muy
ir. E| directorno respondiÓa ningunade las preguntasp|anteadas.
Ei,:k neccsartotomar una decisiÓn sobre la ventade la casa.
significativo.-r
Es necesarioque tomemos(nosotros)una decisiÓn sobre la venfade Ia casa.

; siemprese encuentranpersonasdispuestasa ayudar.Es estupendo.-r

Tiansforma las siguientes frases utilizando et infinitivo o el subiuntivo,

seg n el modelo:
E1: Hay que llamar al medico con urgencia sl se obseryan sintomas Teor$a
de intoxicaciÓn. Es aconsejable. : Es aconsejable tłamara!
mćdico con urgencia si se obseryan sintomas de intoxicaciÓn. ćRecuerdas|a conc|usiÓnde Sher|ockHolmes?:ok elemenkl que el asesino
quiere queIo encontremosr.
a" Esa montafia es muy peligrosay su subida provoca todos los afios varias En esecasono necesitamos subiuntivo, polqueno se tratade una
sino indicativo,
victimas. Es una locura. + valoraciÓnsobreuna informaciÓnconocidapreviamente, como en |osotroscasos:es
un hechoque se comunicapor primeravez.En estetipo de construcciones aparece
Aqui tienesalgunoseiemplos,
siempreun adietivoque indicacerteza. ademćsdel que
L".Se veia a |a gente abrazÓndose y sonriendo. Era muy emocionante. -l ya hasvisto:

Es obvioque Estńclaroque Es innegableque

En el aeropuertonos han hecho esperar mÓs de dos horas hasta que han
sacado las maletas. Es intolerable.
-
Es evidenteque Es verdadque que
Estl demostrado
d En Navidad se gasta muchisimo dinero en comidas y en regalos. Es ine-
vitable. +
Es indudableque Es ciertoque que
Es indiscutible

.' No habrń otro futbolista tan bueno como Ó| en mucho tiempo. Es muy
improbable.
-

i. . , i
 { {,,r&,l*{,}*l;*
.i *;i.*,xł:,Ą''.}..
;' : llq i],li'),f:,1[ii
1ir:,,;1
Comp|eta|assiguientesfrasescon |a forma
de| verbo que creasmńs ade-
cuada,seleccionćndolade cada parejade Ffjateen |os siguientestitularesde periodicoy escribetu valoraciÓn res.
opciones.
pecto a cada uno de ellos,siguiendoel modelo.
a. a,Noera un poco raro que
tan pocos policfas vigilando
el traslado de las joyas?
E| Gobierno sancionaró con mu|- :
c.Escierto
que "-
b. Serfa lamentab|e que te
nrtr ||na lanłaę;n^^. Me parece estupendo que el
Ó| .-- -.---ilJ";;":T"::: i]Tillli.].
tas de hasta 500 euros a quienes
fumen en los ascensores.
Gobierno sancione a quienes
fumen en los asconsores.
d. Era indudable que tu padre
_ .- tantas ganas de divertirse
como nosotros.
e. En mi opiniÓn, era obvio que
.'..'. . .. de mÓs en aque||areuniÓn Las personas que mńs comen son
familiar.
las que mayor obesidad desarro-
l. Pues yo creo que es bastante |Ógico que llan.
por casa hasta las dos de la mafiina. st no apareces
g. De acuerdo: es evidente que no
contarnos quÓ te pasa, asi
que vamos a dejarlo.
La edad limite para disfrutar de
h. Era inadmisibleque una beca de estudios se ampliarÓ
cobrarnos por un servicio que no
habian prestado. el prÓximo afio hasta |os cuarenta l
i. Bien: estź bastante c|aro que no afios. :
proyecto. usted colaborar en el
' ':r '-i'-:i

j. Pues no sÓ: con tu perfil, yo creo que es muy

improbable que te SegÓn una importante revista
esa plaza en el Ministerio.
cientifica, las mujeres tienen mÓs :
paciencia que los hombres.
( pretendieran),
pretendian
)
Los nifios que escuchan mÓsica
desde el vientre materno tienen
muchas posibilidades de llegar a
ser grandes cantantes.
estńbam9)

Las familias que utilicenexclusiva-

mente el transporte ptiblico recibi-
'---- noś=--\ no" rńn una bonificaciÓn de| Ayunta- :
( preocuparo" i'- \
cupemof miento.

despidieran Tres importantesbarrios de la ciu-

6il'"""ilD>
\--:<lntentajÓ
dad contin an sin agua Potable
desde hace tres meses.

&&
Jił]
 *e#
*-*w
WśąW.e, &3
{' wW&ffi&*ffi
Ww**s&We%

lli'łl -.l.]t.ł].:
',l'']''4
EXPRESAR FIT{ALTBAD
łji.ry..t's.
:.i']i;lłc,'s.l:. Teoraa
Un uso frecuentede|subiuntivoes la expresiÓnde la finalidad.En estecaso,hay
que establecer una diferenciaimportantelcuandolas dos accionestienenun mismo
+
suieto,se indicafinalidadcon para infinitivo; cuandolas dos accionestienenun
suietodiferente, +
se usa paraque subiuntivo:
'..; Gloria ha salido a comprar los regalos de
i. . rl Navidad y ha vuelto con cosas Ei.:Le darć la noticia para evitar que se enterepor otraspersonas..
yo
k,-"xxgpara ella y para toda su familia. Aqui tienes algunos
de los regarosque ha
comprado y sus destinatarios.ćPuedescomp|eiar |a lista? b Ie dq la noticia / Yo evito qae se enterepor otraspersonas'
Friati bien en |os 1
ejemplosycontin atri. Avisamecon tiempopara que pueda prepararmi interuenciÓn.
Tt me avins / Yo puedo prepararmi interuenciÓn.
Gloria ha comprado...
Sin embargo, hay un uso que constituyeuna excepciÓna esa norma:cuandolos
E1.:'', un rełojde pulsera para su hermana: para que sea sujetosson diferentes pero |a expresiÓnindica que existe una cooperaciÓn,una
un poco al
mćs puntual. ayuda, que la acciÓn de uno complementa |a del otro o las dos estńndestinadas
''" un pafiuelo de seda para elła:para estrenailo el dia de su mismofin:
aniversario de boda. Ei.:Mamź,dame eI nrimerode tu mćdico para llamarlo ahora mismo.

Comp|eta |as siguientes frases marcando el fina| que consideres mńs ade.
cuado, seg n el modelo.
que me he
Ą' Promćteme que vas a venir a ver el apartamento
comPrado en la PlaYa...
para pasar los veranos/ para que pase los veranos'

;.. Hemos pintado el dormitorioen un tono suave...

para que durmamos mejor / para dormir meior
l' Queremostraernosa mi madre.'-
para que pasemos iuntos la Navidad / para pasariuntos la Navidad.
... la pelicula (Los puentes de Madison>para su madre: para (disfrutar) Te llamo cuando llegue...
llorando con sus amigas. para quedarte tranquita/ para que te quedes tranquilo'
... una radio de ducha para su marido: para (poder) . i. ŁPor quÓ no avisas a Teresa...
para que venga a buscar sus libros? / para venir a buscar sus /lbros?
...unribro
oecocina
*,.,,"*:rj:r:::::':::#[ffi:;""n" ,:.Mira, me han regalado otro despertador..'
su dietade tortillade patatas. para que no vuelva a quedarme dormido / para na volver a quedarme
... una pulserade perlaspara su madre;para(ser) dormido.

'..Iar1
|tmanove
a."" ". il.Hemos decidido vender el coche.'.
para que ahorremos un poco mÓs todos /os meses / para ahorrar un poca
ft;Ęił:ffi
*i'""-'-'1łF"ff mds todos /os rneses.
 { Łl,y**f[i;i*t.}
$ '$i11L1$f
j1 i}Ł' *:.$i {i i|'.ii iJi'.]]':.i
ijłl'1: i.l}li! ;li.l ,niii ]l;.:l.:.:i|]]iii:ll
f...'iił;.: l. i-'}.filli*ili.t $ ,{

TeorHa
como en otrosmuchosusos,si esa finaridad
se refierea un momentopresente La expresiÓnde la finalidadpuedeservirsede variasexpresiones, ademiisde |a
o futuro,el verbodeberiiir en preientoa.'lunjuntiuo,
preposiciÓn parąaunqueresultan a|gomźsforma|es. Aqui tienesa|gunasde ellas:
Ej.:Te Io digo ahora para que luego no tc lleves
una sorpresa. afinde con el objeto de
En cambio,cuandola finalidadse refiereal pasado
o dependede una hipÓtesis con el fin de en orden a con mtas a
expresada por un verboprincipalen condictn.l
.nton.., en imperfec_
to de subjuntivo: "i;;rb"l; con Ia intenciÓn de con vistas
Ei':Ayer nosmarchamospara que no se enfadara Tambićnla preposiciÓna sirvepara expresarfina|idad, aunquesuele aparecer
mirsar vernos.
Yo prefeririasalir antespara qae no nos pillara unidaa verbosque indicandirecciÓno desp|azamiento, como ir o venir.
el atasca
tambiÓnun uso coloquial,en el que desaparece Ei.: Buenosdias. Vengo a informarme/ 4 que me informensobre los trźmitesde
. Ę.y para(aunquese sobreent empadronamiento.
tiende)y.la finalidadla expresadirectamente
el verboen subjuntivo. se sueleutilizar
en situaciones en las que se dan Órdenesbreves:
Ei.:Carlitos,ven.que te peine.
Sustituye el verbo que aparece en infinitivo por el tiempo verbal que con-
Comp|eta e| siguiente crucigrama con e|
tiempo verbat que consideres mćs sideres mńs adecuado.
adecuado; puedes utilizar los verbos del
cuadro.
- -l l. Hablaron del tema conmigo antes de |a reuniÓn con e| objeto de que
f*--eniiar- (cambiar,yo) de opiniÓn.
[*"****ffi

L. La Navidad pasada nos l|evamosde viajea Si|viacon |a intenciÓnde que

(olvidarse,ella) de sus problemas durante unos dfas.
'*;*[;*
---l r'-.Vengo a que me (dar,ustedes) una exp|icaciÓn.
i'-**hacea"
|***.*..'ŃŃ Yo creo que debe de haber comprado esa casa con vistas a que los nifios
,::i.
(poder) correr librementepor los alrededores.
r*"mArchai-*l
l***-*.**"*Ń* e . Presento mi dimisiÓn irrevocablea fin de que (desaparecer)
HoRlzorurRrcs todas las tensiones que han surgido en los tlltimos dias.
1. Avisa a Antonio para que : Te llamo para que (saber,t ) que entiendo y apoyo tu
a sacar las cosas de| a|macćn.
2. Yo contratariaa esos abogados para que decisiÓn.
todas las gestiones.
3. Nos ||amÓ |a noche antes para que q. EstÓ estudiando Derecho con miras a que su padre |e (ofrecer)
que estaba dispuesto a
ayudarnos con la mudanza. un puesto en su bufete al terminarla carrera.
4. Jaime enviÓ una nota a| periÓdico para que
en la ediciÓn digital. ,- Fui a que me (entregal ellos) los documentosque nece-
VeRlcnus
sito para el viaje.
1. Hay que vigi|ara| nifio para que no
e|jarrÓn que nos rega|Ótu tia. i. Te he contado todo |o que sÓ para que no (pensar,tÓ)
2. Tuvimos que mentirlepara que se
tranquilo. que te oculto algo.
3. Mira, te dejo las llaves del piso para que
sin tener que desper_
tar a la abuela. t.Vendimos aquella casa con el fin de que eso (solucionar)
4. Ven aquf, que te los zapatos. todos |os prob|emaseconÓmicos de |a fami|ia.
ćił
i: i:
 fl ffiru#ffieffi
& 3 wxw.łą
&*#,ru*
Mtr&ŁV&{}{xs :}""ia;9ii'u|..."..sr} łŁ.,!lli, { tJę;$!}ł.it e. l

En la serie de television que cuenta la vida de la poderosa famitia

Planningtodo son intrigasentre ellos. Fijateen este resumende uno de ćHas pensado a|gunavez en |as razones por |as que hacemos muchas cosas
sus capftulos. cotidianas? Fijate en el modelo y piensa en tu razon para ello.

Razones para...
<Angela Planning, la malćvola matriarca del clan, ha comenzado a mover los hilos que le
permitirńn controlar a todos sus parientes. Asd conocedora del amor que siente su nieto Ą.: ... hacer Ia cama todas /as mafianas, si vamos a volver a
favorito, Lorenzo' por la hija del mćdico del pueblo, habla con el alcalde y logra que el destłacerlapor la noehe''' ą Hago |a cama tadas las
mćdico sea destinado a la otra punta del pais. Al mismo tiempo, organiza una suntuosafies- mafianas para que sea mńs agradable meterse en ella por la
ta' a la que invita a las autoridades locales, pues sabe que la bella y ambiciosa hija del alcal- noche / para que el dormitorio estć mźs ordenado lpara que
de esti{deseosa de conocer a Lorenzo. mi madre no se enfade, etcćtera.
Por otra parte, su hermano Rogelio continria d ndole quebraderos de cabezapor su gene-
rosidad desmedida y su gusto por la buena vida, por lo que decide comprarle su parte de Ia
casa y los vifredos antes de que sea demasiado tarde y convencerlo para que pase su jubi- ;r.... peinarnosantes de salir de casa los dias que hace viento'..
laciÓn en Benidorm.
Respecto a su hija Maria Elena, infeliz en su matrimonio con un importante y despiadado
hombre de negocios, Ia poderosa Angela siente gran preocupaciÓn: qu" desea divor-
ciarse y huir con el administrador, por quien siente debilidad, por "."" lo que contrata a un b. ... limpiarel polvo, si al dia siguientevuelvea estar en el mismo
famoso consejero matrimonial a domicilio, que durante los prÓximos meses observar6 y
sitio...
aconsejarii a Ia pareja.
Finalmente, la propia Angela, enamorada en secreto de su mayordomo Matias, reme per-
derlo ante la llegada a la casa de unajoven y bella cocinera y decide, cruelmente, despe-
dirla y proponerle a Matias una boda secreta durante el verano, cuando convenza a su fami-
lia para que se marche a Italia a pasar las vacaciones...>>. c-..... Coffiprare| periÓdico, si trae |as noticias de| dia anterior...
.i
. "u'. ' . .
'. '. ł

Ahora responde a las siguientespreguntas.utiliza diferentesexpresio-

J.... leer un libro que ya hemos leido o ver una pelicula que ya hemos
nes de finalidad,como has visto en el eiercicaoanterior:
visto...
a. .Para quÓ hablaAnge|aPlanningcon e| a|ca|dede|pueb|o?

b. trParaquÓ invitaa las autoridadeslocalesa |agranfiestaque ce|ebra? e. ... guardarla ropa de invierno,si tenemos que volver a sacarla dentro de
unos meses...

c'. 4ParaquÓ |ecompraa su hermanoRoge|iosu partede |acasa y |osvifiedos?

... felicitara un amigopor su cumpleafios, si sabemos que no le gusta

J Ł;"; o"u."""'.i" n;;; ;';;;,nn un consejeromatrimonia|?
" "onocido recordarsu edad...

LParaquÓ despide Ange|a Planning a la nueva

"""'"".'
desaparece en unas
5.... ponernos morenos en verano, si el bronceado
2Paraqu6 planea Angela Planning enviar a su familia a ltalia de vacaciones? pocas semanas...

5# tta
 i' ir*,;iilli;r,.,i-!
lr
a.:'.'a;:..::.,:. Fiiate en los verbos y completa las siguientes frases con las expresionesde
PUEPE AUE EL SUEJANTIVAN8 SEA TANilFiCIL"." - ',,.I
hipÓtesis de| cuadro que consideres adecuadas, pero procura no repetir
,.,,3:i*'
EXPRESER HIPOTESIsY-BIFERENTES GRADOS ninguna.
.,='
i _EE CERTEZA a. No te enfades: .- no te ha oido y por eso no te contesta.
b. ;Sabes lo de Carla? Se ha roto una pierna al caerse de la moto y
]::]:l:;:.l.i..łil;;r.';1:l.tl...1l:J+ł1ji:].1!'n:-lil.]'+]lrł:i|li]ij!.1:1:j!.].]:. .i=::!]: . .:.lł]:::]jj-

no pueda asistirmaóana a |a entregade premios.

Fijateen A|fonso.ćQućcreesque |e pasa?Piensaen variasposibilidadesy c. Pues, |a verdad: '- estamos siendo muy duros con Ó| y
escribelas.Peroantes,fiiate en los tiemposde tos verbos. resu|taque |o ha hecho sin ma|aintenciÓn.
Luego te llamo porque ' tenga que quedarmetambiÓn
;:.A lo mejor!e duele una muela... esta noche a trabajar.
;Sabes quÓ te digo? Que despuÓs de todo Jaime
b. Puede que estć deprimido... aparecetan tranquilo,sin imaginarse lo preocupados que nos tiene.

c-.A lo mejor f. Perdone, usted pueda ayudarme:creo que me he perdi-

do.
J. Puede que no me haya entendido usted bien: le he dicho que no
-s
quiero pescado.
e. A lo mejor
Venga, no exageres:
l-.l. no te has hecho tanto dafio como
li. Puede que dices.
i. dejo dinero sobre la mesa:
Te luego vengan a entre-
gar el pedido de la tienda.
que me ||amenpara hacer
que estÓ todo perdido:..'.-'-*'.....'....-
, No creas
1.
|a entrevistaporque no Óramos muchos candidatos a| puesto.

Teorfra
El subjuntivotambićnsirveparaindicarlas probabi|idades
cierto.Hay muchasexpresiones que siruenparaexpresar
que algo tienede ser
hipÓtesisy mayoro menor
gradode certezasobrealgo.Algunasnecesitanir acompafiadas
I
I
ATENCION:

tgualse uti|izade formamńscoloquiale indicaque no creemosmuy posiblelo

que estamosdiciendo:Igualse ha marchadode casaindicaque,en el fondo,esa
siemprede indicati- peroque no la vemosdemasia-
vo, como en el caso de a lo meior,mienttasque otrassiemprevan acompafiadas opcionse nos estźocurriendo en esemomento,
de do probable.
subjuntivo,como puede que. Perotambićnhay variasexpresiones que puedenir
acompafradas indistintamente de indicativoo de subiuntivo, Quiz6 / quizÓsy ta|vez son mćsformales, entre
sobretodo ta|vez.La diferencia
sin que hayaninguna
diferencia.
Aqui tienesalgunasde estasexpresiones, quiz6y quizćses de frecuenciade uso:es mńshabitua||a pero
primera, su signi-
ficadoy funcionamientoes el mismo.
Seguramente;
Seguroque;A Io mejor;Igual + INDICATIVO A lo meior e igual indicanun gradode seguridadbaio,poca confianzadel
Es posible que; es probable que;Puede que; puede serque + SUBJUNTIVO hablanteen esa posibilidad,mientrasque seguramente y seguro indicanel
gradomÓs alto o, al menos,Ia mayorconfianzadel hablanteen que se hagan
Quizt / Quiziis; Tal vez;Probablemente;posiblemente + INDICATIVO/ en un gradointermedio de segu-
realidad.Lasdemiisexpresiones se mantienen
+ SUBJUNTIVO
ridad.

5* Ł$
f, **.**.*Ją*
:.y} y*ww
ałLź### 'P $
{ &-ktr'*$ffipąffi
&,^$t#J{jru?:V#'.,
tijate ahora en |as siguientes situaciones y en |as hipÓtesis que hacemos
sobre e||asy marca e| tiempo verba| que te parezca mńs adecuado para
completarlas, segtin el modelo.
Las expresionesde hipÓtesiscon subjuntivoque estamosviendo no influyen Ej.: Son las diez y Jimena no ha llegado a la aficina. (Crees que se a
sobrela elecciÓnde |os tiemposverba|es:
estosdependendel contexto.Fiiate: dormido). Probablemenfe se duerma / se haya dormldo / se
lmaginaque llegasa casay no encuentrasa tu perro. -
durmiera I se hubiera dormida.
Estasson algunasde las probabi|idadesque se te ocurreny cÓmo las expresa-
rlas: .::Pablo tiene muy mala cara. (Crees que se encuentra mal).
QuizÓ se encuentre / se haya encontrado / se encontrara /
Estiidebaiode la cama Puedeque estÓ debaiode la cama se hubiera encontrado mal.
(presenteindicativo) (presentesubiuntivo) i.. Su coche no arranca. (Crees que ha olvidado echarle gasolina).
Saldr cuandotengahambre Puedequesalgacuandotengahambre Es probable que olvide / haya olvidado / olvidara /
(futuro) (presentesubiuntivo) hubiera olvidado echarle gasolina.
Teniamiedoy se ha escondido Puedeque tuviera/tuviese
miedoy se c. Tendriamosque haber reservado un sa|Ón mźs grande. (Crees que habrfa
( imperf./perf.indicativo) havaescondido ido mÓs gente).
(imperf./perf.
subiuntivo)
Puede que Vaya / haya ido / fuera / hubiera ido mÓs gente.
Seriamejorlleuirmelocuandosalga Puede que sea/ fuera/ fuesemeior
(condicionalsimple) ||evńrme|ocuandosalga
,'t Paco tiene un amigo que vive en Nueva York. (Crees que irń a visitar|o).
(presente/imperfectosubiuntivo) Posiblemente vaya / haya ido / fuera / hubiera ido a visitarlo.
Habriasido mejorIlevórmelo Puedeque hubiera/hubiese sido E| Ministrova a dar una rueda de prensa.(Creesque ha decidido dimitiĄ.
(condicional
compuesto) mejorllevńrme|o
QuizÓ decida / haya decidido / decidiera / hubiera decidido dimitir
(pluscuamperfectode subiuntivo)
Cami|a estń buscando piso. (Crees que ha dejado a Antonio).
Puede ser que deje / haya dejado / dejara / hubiera deiado a Antonio.

Completacada una de las siguientesfrasescon el tiempo verbalque con-

g
La novia de AndrÓs nunca hab|abacon sus amigos. (Crees que era timida).
sideresadecuado. Puede que sea / haya sido / fuera / hubiera sido tfmida.
Alberto tenfa que haber cambiado antes de coche. (Crees que habria teni-
i. L|evamosdemasiado tiempo esperńndo|o:puede ser que ya do menos problemas).
.r. se ha marchado i:. se haya marchado QuizÓs tenga / haya tenido / tuviera / hubiera tenido menos problemas'
j. ćNo has encontrado |as gafas? Seguro que |as en Elena no me llama desde que discutimos. (Crees que sigue enfadada con-
casa de tu madre. tigo).
a- has dejado b. hayas dejado Probablemente siga / haya seguido / siguiera /
hubiera seguido enfadada conmigo.
]. lgual un poco duro con ella; despuÓs de todo, no ha
Han quitado el cartel de Se vende de ese piso. (Crees que lo han vendido).
sido tan grave. 1"
Probablemente lo vendan / hayan vendido / vendieran / hubieran vendido.
;r.has sido b. hayas sido
i<.Tenia que haberle dado la noticia con cuidado. (Crees que habria sido
*. No me gusta nada ese vestido'Quizźsi |o -_- -. en otro co|or... mejor).
,:.tengan i''.tuvieran QuizÓs sea / haya sido / fuera / hubiera sido mejor'

?ć:j
 lri"
p
f, mru$ffieffi
*t$*ffiŁs*sjŁ$ffiT$v*.'..
,$*{u{:s x
Pocholo estó harto de ser como es y ha decidido tomar a|gunasdecisio. Fiiateen las siguientessituacionesy propon las hipotesisque te parezcan
nes para cambiarde vida.Ahora estó escribiendoun correo electrÓnicoa adecuadas,seg n el modelo.Prestaatencional modo delverbo que nece-
su hermanoGuillermo,que viveen Australia,paracontarlesus intenciones. sitasen cada una:
Ayfda|e a comp|etare| texto con |osverbosque aparecena continuaciÓn.
, . -' ---- - -' i |-6riia_j . l----.--
estar : servir i
Ej.:Estiis en la oficinaun lunespor la mafianay ves entrara tu iefe
vestidade etiquetay con una bote|lade champÓn en la mano.
r-s399!-]
.-ryr*eĘ;
.* -: _ -* .-'l

1. A lo mejor ayer estuvo en una boda y viene directamente del

*--i:$ęglL--l ' ' --i -
l;'.*--_
l rl
-' . '--t
I haber I banquete.
l śei.i
*ł:*..*l'
'*,t.q9_d95s encontrar 2. Puede que sea su cumpleafios y quiera celebrarlo desde muy
l--atu9-q'.-i r _i temprano.
-cąu!{r
3. Quizćttenga una ce|ebraciÓn familiar despućs del trabajo.

Te cruzas en la escalera con tu vecina de al lado, una sefiora bastante

;Hola, Guillermo! Hace dias que no te escribo, averdad? Puede que ya mayor y muy seria, y descubres que lleva el pelo verde y de punta.
{;l __ dos semanas y no me he dado cuenta. Bueno, es que he esta- 't. lgual
do muy ocupado, pensando en mi vida y en mi futuro.Ya sabes que pronto cum-
p|irÓ|os treintay no puedo continuarasi, sin tomar decisionesimportantes. 2. Seguramente
Por lo pronto, he estado pensando que quizt ic; a verte este vera- 3. Probablemente
no, para considerar las posibilidades de trabajo que hay ahi. puede que Vas por la calle y ves venir hacia ti a uno de tus amigos, acompafiado de
{c) mejor ir e| afio pasado, que tenia dinero.Ahora, como l|evoa|gÓn un famoso actor de televisiÓn.
tiempo buscando trabajo,la verdad es que no tengo mucho. Aunque a lo mejor
no ici;- -_. 1. Tal vez
. . .-.en la mejorsituacion para un viaje tan caro... Tendreque pen-
sarlo. 2. Puede ser que
otra cosa que he decidido es que tengo que ser mźs seguro de mi mismo. Es 3. Es posible que
posib|e que no (rj '. -_-. trabajo hasta ahora por esarazÓn' Seguro que
(f} gente menos preparadaque yo, pero con mźs carńcter,que con-
sigue trabajo con mayor facilidad. Probablemente no (g) buena
impresion en |as entrevistaspor mi actitud. a,Sabesquć te digo? Que igua|me
1j^,)__ _ _ hacer un curso de esos para ganar confianza en uno mismo.
Posib|ementeen e| periÓdico lij - '.'.- a|guno,|uegomirarÓ.
Tambićn puede ser que me ii) -. . .- el carne de conducir. Ya sabes que
nunca he tenido mucho interÓs por |os coches, pero quizÓ eso tambiÓn me
{i''J --' para presentarmea mźs variedad de trabajos. Y es posib|e que
i!} en un curso de ing|ćs,aunque, como estamos en marzo, ta| vez ya
no {n'i) plazas y tenga que esperar a septiembre.
En fin, como ves, todavia tengo mucho que pensar y decidir.Cuando tome algu-
na decisiÓn respecto a| viaje, te |o dirÓ. Mientras tanto' escribeme V cuÓntame
quÓ ta|todo.
Un fuerte abrazo,

E.^ł
$x . * " *, 's '"j -1ru.
. . ' X. : c s .J J i .T t' : ,.;,? * ...:.".l.J ]
ł. '" . *' "! 1 ; .l L{ f : l " .f j ! :J s*iąr '..;.r .'"'r - .i,|' : "ji ł; .;j....:..,.

Ahora haz lo mismo con estasotras situaciones,pero esta vez t escribes E| programade televisionEsta es su vida...ćo no?, sa|ea |a calle para pre.
|a hipÓtesiscomp|eta: guntara la gentecomo se imaginanen un futuroproximo.Estasson algu-
nas de las preguntasque estńnhaciendo.ćQuć responderiastri? Fijateen
a. Un amigode Brasilte envfapor tu cumpleafios un paquete.Aunquellega
perfectamente
cerrado,al abrir|oVes que estń vacio. el mode|oy respondeuti|izando|asexpresionesde hipÓtesisque hasvisto
en esta unidad.

-Perdane, es para "Esta es

su vida...ćo no?,. aPodemos -Pues... No sei,ya crea que
hacerle algu nas p regu ntas? quizź estć Casada, porque
b. Son las once de la noche y llaman a la pue a. Cuando abres, ves que son
Por ejemplo: aCÓmo ve hace ya dos afios que salgo
dos bomberos. usled su futura familiar con mi novia. Y puede que
dentro de quince afios? tambićn tenga hijos,

-aY donde se imagina ,;--

c. Ayer pintaste tu sa|Ón en un suave tono anaranjado,pero esta mafiana,a|
viviendo? / -Pues... Probablemente
|evanta e, Ves que |as'paredesestÓn |lenasde manchas marrones.
viva en esfa rnLsmaciudad,
porque me gusta mucha y
de mamenta no tengo
planes de irme...

Esta mafiana,al llegar al trabajo,tus compafieros no te devuelvenel salu- a 1,CÓmo ve usted su futuro familiardentro de quince afios?
do y actÓan como si no te vieran.

b ;DÓnde se imaginaviviendoen esa Ópoca?

c. aQuÓ trabajo cree que estarń haciendo entonces?

L|evas mÓs de media hora sentado en un catÓ y hay una persona en |a
mesa de enfrenteque te mira fijamentedesde que has llegado.
d. 1,QuÓcree que harń en su tiempo |ibre?

e. ;CuÓntas lenguas extranjerascree que hab|arźdentro de quince afios?

l. Tu nuevo vecino de enfrentesale todos los dias de casa a las doce de la {. ;QuÓ paises cree que habrÓ visitado dentro de quince afios?
noche con sombrero, gabardina y gafas de sol.

q. De |as cosas que hace ahora, ;cuÓ|es cree que ya no harń dentro de quin-
-
ce afios? trPor quć?

58 \9
 :Y i
ffiiil* { fu$d$ffip*l}
sl VffiFUfiffigą
Comp|ea las siguientesfrasescon |a forma del verbo que creas mós ade.
::;,. .:if },#$fdJtrff'4fłf{:s..' cuada, segfn el modelo. Puedes utilizar los verbos que apa]ecenen este
cuadro.
E;XPAESARCgtlglC x
s//as'
Ą.: Sivinieran fodos los invitados,no tendriamossuficiente.s

f6eciii'rr-t
Ambrosio es un pirata sin vocacion. [o rłnicoque desea es encontrar e| ,-'--:-*3
1tr8
tesoro del famoso pirata Rocama|opara poder retirarse.ćPuedescomp|e-
ImFJt'
ffi
' tar sus pensamientos?

[-Tę':..JT*
,/"Si e| tesoro mĄ
haria rico y me compraria una j

I oensar 1 fhace'r I
m*
\'
*Ń-'w*
'JH#
i' "Si el cofre
i lleno, me habria jubilado para .:.SiAntonio por mi, dile que he bajado a| a|macÓn.
i siempre...Ahora tendrć que
1 seguir siendo un pirata aunque t" Si ya con esos libros, vuelve a ponerlos en su sitio.
\.no me guste mi trabajo...". u,
:..Siyo tan desconfiado como t , no tendria tantos ami-
gos-

r si antes de actuar, no te habrfa ocurrido ese inci-

dente.

.:.Si a nacel volveria a ser mÓdico: es |o que mńs me

Teorila gusta.

I si la compra, como te pedi, ahora no tendriamos la

ćTehasfiiadoen los deseosde Ambrosio?Cuando piensaen la posibilidad,toda- nevera tan vacla.
via no muy clara,de encontrarel tesoro' uti|izasi + pretćritoimperfectode sub.
juntfuo.Despućs,cuando ve sus posibilidadesmńs rea|eguti|izasi + presentede a bajar a comprar e| periÓdico, trÓeme unas aspirinas de
3 si
indicativo.sin embargo,cuandofinalmenteencuentrael cofrevacio,utilizas, + plus- la farmacia.
cuamperfectode subiuntivo,ya que la oportunidadha pasado.
h.si ver e| partido,Ve a |a otra te|evisiÓn,que nosotros esta.
Es decir:utilizamossi + indicatiyo en presenteo pasado cuandoconsideramos pelicula.
mos viendo una
que la acciÓn a que nos referimoses probable.En cambio,cuandola vemosmuy |eia-
na o inclusoimposibleutilizamossi + subiuntivo en imperfectoo pluscuamper- r.Siyo m e
fecto. rrido.
Como ves,nuncase utilizae| si condiciona| con el prcsenteni pretćritoperfec-
to de subiuntivo,y tampococon un futuroni con un condicional. 1Si eme ayudarfascon todo
comprarmeelapartamento,
el papeleo de la hipoteca?

a ':]

(rr'i:
 .*$3 xi Y*sŁJfrffi*ą
fl mru$fl}gąffi si**... . a Łg$t:ilr-fl} $
sa Y* $tffitfq$ą3*it

Completalas siguientesfrases,teniendoen cuentaque en algunasde ellas

tendrńsmiłsde una opcion.

Pararealizarcorrectamente el contrastetemporalde las accionestenemosque

prestaratenciÓn,no solo a la condiciÓn,sino tambićna su resu|tado. a.Si (saber,yo) .- que era una persona conflictivano la (invitar,
Fiiate:
yo) a mi cumpleafios.
Si Juan me dijera algo sobre eseasunto,yo te Io conkrfa.
Si luan me hubiera dicho algo sobreese asunto, yo te Io contarfa/ habrla con- b. Si(cerrar,tri) bien la puerta no (entrar,ellos)
tado.
.-..a robarnos.
En el segundocaso,|asdos opcionesson vźlidas, ya que |o que interesaes e|
resu|tadode esa condiciÓn, no el momentoen que se produce:te lo habriaconta- c. Si |os mÓdicos no me (prohibir) e|tabaco ahora mismo me
do anteso te Io ĆontarIaahora,peroen cualquiercaso,Io haria.En cambio,en e|
(fumar,yo) un cigarrito.
caso de los pensamientos del pirataAmbrosio,no seriaposibleestadob|eopciÓn
porquela oportunidadha pasadoy con ella,sus posiblesefecros:
Si(pensar,ellos) un poquitoen |osdemńs ahora no nos
Si encontrara el rcsorome har[a rico. (ver,nosotros) en esta situaciÓn'
Si hubieraencontradoeltesorone habrIahecho/Ęt rico.
Si le (prohibir,ellos) ir al conciertode anoche seguroque
(ir'Ó|) de todos modos.
ćCuiłlde |as siguientesopciones te parece |a adecuadapa]a completar Si no le (dar,t ), _ tu nÓmero de te|Ófono ahora no te
estasfrases?Si creesque ambasson posib|es,sefiń|a|oigualmente.
(estar' Ó|) . ' llamando a todas horas.

le pediria perdÓn a Si|via' q. Si(ser, nosotros) mÓs |istosno nos (tomar,e|los)

el pelo tan a menudo.
|e habria pedido perdÓn a Si|via.
h. Si (Ver,tÓ) su cara cuando abriÓ e| paquete te (partirse,
no te pediria que me ayudaras con el trl) _ de risa.
a. Si hubieratenido ocasiÓn... proyecto.

b. Si pensaseque eres tonto... no te.habrla Redido que me ayudaras

con el proyećto.
Teoria
c. Si los hubierandescubierto... . Hay muchasotrasparticulas y todasellasaparecen
condicionales con subiuntivo.
=;e1łra;.a;.a;@. Aqui tienesalgunas:

d. Si tuvierasalgo que ver en esto...

....n e| ,... con tal de que siemprey cuando
siempreque en caso de que
;i.łi;i#.iiĘ. ....] sin que con que
exceprc que salvoque
=;==Ę***l-a ,., ' a condiciÓn de que a no serque
,'r
&p- d,j,l
 $ j
g
t "ar"r}\ "
9 Ł#E'cćElfśąl's
{ł4} ?
t* $ s{ Y* sŁ$ax&/Ą
ffi**ffi... ${Y* i:{*gffi#Ą $.w$.*ffffi$ąffi
:*ąg*#''.
Relacionapara completarlas siguientesfrases,que utilizanlas expresiones Completa las siguientesfrasesutilizando las expresionesdel cuadro y pro-
del cuadro. curandono repetirninguna,seg{nel modelo.

1.Puedes salir esta noche a. con que lleves dos fotos y el Ą.: Estaremostodos presenfes,a no ser queel presidentedecida la contrario.
recibo del banco.
]. Jaime vendrń a |a cena \ te calles de
\ i:. siempre y cuando me prometas a. Vale, vale, de acuerdo:te dejo el coche "
no volver a meterte en lios. una vez.
1. Y este es el nrimero al que \
puedes llamar c. excepto que estć rea|mente
\
\ deprimido.
+. Te dejarÓ mi cńmara b. L|ćvatetambićn |a tarjetade| seguro mÓdico y as[,*.. ' ' * te
\ , d. con tal de que por fin haga algo
pongas enfermo, podrńs acudir a cua|quier doctor sin tener que pagar
j.HarÓ ese viaje a Escocia \ ritil.
t e. nada.
siempre que vuelvas antes de
6.Para hacerse socio basta las once.
f. a no ser que me surja otro plan hubiese ||amado por te|Ófono habria sido suficiente
/. Todo ocurriÓ rńpidamente de vacaciones. para tranquilizar a la familia.
B. Estoy dispuesto a pagarle los g. sin que nos diera tiempo areac-
estudios cionar.
Bueno, pues me parece buena idea hacer lo que dices,
h. a condiciÓn de que me des
9. No se me ocurren mńs razo- estemos todos de acuerdo, claro.
copias de las fotos.
nes para explicar su compor-
i. en caso de que haya a|gÓn
tamiento Hemos pensado que estaria bien dormir esta noche al aire libre,
imprevisto.
10.Yo le explico lo que ha pasa- j. salvo que le toque guardia en el llueva.
do a tu madre hospital.
i PagarÓ en efectivo garanticen|a insta|aciÓnde| equi-
po el mismo dia de la compra.

Completa las siguientesfrasescon tus propias opiniones. g ocurra un imprevisto,creo que podremos terminarel tra-
bajo a tiempo.
1.No tengointenciÓnde pasarmee| domingoen casa' a no ser cłue...
h. Yo no habria tenido inconveniente en dejarlo pasar, --
hubiera venido correctamentevestido para |a ocasiÓn.

. Tenemosque conseguircolarnos nos vean.

No me gusta trabajar por las noches, salvo que...

-1. I usted haya cometido un error en la suma final, no veo
otra razÓn para que |a factura sea tan e|evada.

&& 4!'"t
 Ł ffi#-t$il}xąffi
* $ xt Y*l!{}$reuą
1Ę9{;*'' *i Y{lsŁis9lłfr '|.:':1
el{'*.. Ł ą3p*.ffil'',l'}
Ambrosio el piratase habriaiubilado si el cofre del tesorohubieraestado Estasson algunasnotas que deias para diferentespersonasde tu entorno.
|leno.ćYtri? ćSabesen quć situacioneshariaso habriashecho |assiguien- ćPuedescompletarlas?
tes cosas?tijate en el modeloy completalas frases.

Ą.: Me iria / habria ido a vivira otra ciudad.', si me ofrecieran/ B. (a tu vecinode enfrente)S
hubieran ofrecido un trabajo mejor pagado..
?aał, ,o pndnźeł,tąlceo h.
Me |evantarfay abandonaria una reuniÓn de trabajo si... dz {n,uałałdaź, płłtł
ąłIł,4i;,4
eAźaqdł aatł:cdł ełtk dp pn.łł:l
A. (a tu pareja)
ąą, cźnał dp??nłdaź ełt,el
'b Me tefiirfael pelo de rojosi...
?łtąn,ta:ne ąr,udil eł el poąrąl, oćailf:zł q4Ł
łuĄaio łałtźtą* q taaan,ćanc ..
Habria estudiadochino si... hcarru, ałłq,{aąt,r4|p?a,pł,ł/, ;-',-'- .- . .
ą' &ąa.,t.,., j,{ ąo 49, q4Ł

d. Me enfadarfacon un amigo si...

r:.Escribirfami biografiasi... D. (A tu secretaria)

Rą4I/d, ełźą/?3 ąpctłądłąłlć
ł'.Me pondrfaa tocar |a guitarraen el metro si..' tadd" b ,ąą,iała, ?/o. o,u /4łł,
(/aną/a.o, eru/to 7u
q. Dejarlade tomar mi plato favorito si... G. (A tu hermano)
Rą,4ć,4, ą44ć te d"p,/ dł,KłIo
il. kia a un programade te|evisiÓnsi... źnna,ąłtlł,zan e/,,łr/ą/o dŁ
,414,4,ź, ??,'tałp {alta gile
",Ł
uał,,,3o/n"a' /,u4k4.tą,,tł4,e,
cr,,,ł,,a b 7e rż pnnqa' Ąłaa
ąą tal dł 7u
O" tr"Ou.io#
E. (Atu compafiero
7a,4,ź4, ta,qo 7e łąlh ąa
p46ł/łto sć te trA,ułe,
ą/,,źeo,
dtialłłao (ał, ceułea'łtao
ł.aza
*;n4,,4' ?,,u,ła qo. a caadtłclitl
dł qcu

,S{.} ii,,r
 i.i'
ry$t##Yffi's
&***s{#
{Ł{J*ffi&* Ł u$p*$ffil*i''
M&s$-..trru**#ru

Tambićnpodemosutilizarel subiuntivopara dar Órdeneso instrucciones de

carńcter positivoo negativo[prohibiciones}:
TRANSMITIRPETICIONES,RECOMENBACIONES
ćHasvisto quć desorden?Quiera que oĘanices todo estoantesde las cinco.
Y CONSEJOS-DE OTAA PERSONA En otrasocasionetlos deseos,peticioneso instrucciones que ffansmitimos
son
los de los dem6s
nAcabode ver al iefe y me ha dicho que vayas a su despachocuando tnngas un
mOmentob.
r lrlil: I
Radio Cupido ha salido a la ca||epara preguntara los ciudadanos.oćQuÓ
e le pide usted a su pareia en el dia de San Valentin?o.
i Aquf tienes varios eiemp|os de anuncios, notas y carte|es.ćPuedes re|acio-
nar cada mensaie con su intenciÓn?
iUn viaje a
Venecia!
r, ORDEN O PROHIBICION;,r RECOMENDACIONO CONSEIO; l' PETICION'

Un buen
regalo. ,.1'
1Unmasaje! No PlsĄR EL CESPED. ATENCIÓN
D 4.
CALLE CORTADAPOR OBRAS
EL MINISTERIO DE SANIDAD
DESVIOOBLIGATORIO
Una invitaciÓn ANIMAA LA PRACTICA
A LA IZQUIERDA.
a cenar

MEJOBAR LA FORMA FISICA. 5.

Maite, tengo hora en ęl mćdico y llega-
rć un poquito tarde. iPuedes contęstar
Ayuda al reporterode Radio Cupido a completar los datos.
PRECAUC nó mi telćfono y recoger los ręcados?
"El 55o/ode nuesfros entrevistadosquiere que su pareja... le invite a cenar>. POCA VISIBILIDAD Muchas gracias.

"El1Ao/oquiere que su pareia le (prestar) mÓs atenciÓn". CONDUZCA CON CUIDADO Rosa
ir
"El2Oo/oquiere gue su parejale (hacer) un buenregalo".
"El1O%oquiere que su pareja le (llevar) de viaje". Fiiate ahora en el eiempto y completa las siguientes frases. Puedes uti-
t
"El5%oquiere gue su pareja le (dar) aql,ece-nx continuaci9n:
un masaje>.
1i."tf9-"y.lbo9 oye
(.1

r pisar - pedir - hacer - M- recomendar- prohibir

Como veremosen esta unidad,el subjuntivotambićnsirve para influir,de un , El cartelordena a los coches que giren a la izquierda.
modo u otro,sobre la voluntadde los dem6s.A vecessimplementedeseamosque En su nota,Rosa le a Maite que su te|Ófonoy
los otros hagan algo, como en el caso de las personasentrevistadas por Radio sus recados.
Cupido,y les transmitimosnuestrosdeseos. : Elcartel que la gente el cÓsped.
En otrasocasiones,Io que hacemoses recomendaro aconsejaralgo a alguien: ' . En el periÓdico, e| Ministeriode Sanidad a la gente que
Ei.: ćQuequieresdejar a trabajo? Puesyo te aconsejoque hables con tu muier ejerclclo.
antesde tornarUna decisiÓn.
Elcartel a los conductoresque con cuidado.
 .$.j
1 i J nii"j1'*ifi ]l}1'l:'.i:. i* i: i3.i{':::"i:i: *iij.}] .' **i..*ł* .Ą*;i$
*x1{s.*3Ł:*#;*iry*{sTffi$ Ł Łif{ii'}j'i}
;qy{r*{.$*ł*

Aqui tienes un folteto de recomendaciones para el buen uso de Internet.

[će|asy transmitese|asa un amigo, como en e| ejemp|o.

Ej.: No facilitar datos personales sl no hay completa seguridad

Recuerda que cuandoel verboprincipalapareceen presente,
el verbosubordina- sobre quićn los recibirź.. En el folłeto nas recomiendan que
do va en presentede subjuntivo.
En cambio,si el verboprincipalapareceen pasado personales si no hay completa seguridad
no faciłitemosdafos
o en condicional,
el verbosubordinadoir;ien imperfecto
de subjuntivo quićn
sobre |as recibirÓ.
Esto es especialmente
significativo
en el caso del verbo decli puestoque este
cambiode tiempoimplicaun cambiode matizen el significado:la expresiontc digo
gue + presentede subiuntivo puedesignificarmandato,orden:
:. Exigir siempre conexiones seguras y comprobar su certificado de
-Fernando,ćmeoyes?iTe digo que salgasde una vez! seguridad.
Una formacoloquialde expresarun mandatoes |a fÓrmulaque e|ideel verbo b. A| enviar informaciÓn, comprobar que en la parte inferiorde| nave-
principalporquese sobrentiende
su significado. gador aparece un candado, como sfmbo|o de que los datos estńn
Asi, en el ejemploque acabamosde
ver,la mismapersonapodriadecir: encriptados.
c. No enviar nunca datos bancarios si |a pÓgina nos los pide como
-Fernandq ćmeoyes? iQue salgasde una vez!
forma de acceso.
La fÓrmula te digo que + vefbo en presentede subjuntivo puedetenertam. d. Controlar las facturas telefonicas.
bićntenerun valorde recordatorio, en algo que ya ha sido dicho;en
de insistencia
e. Vigilar los contenidos y tiempos de uso de Internetpor parte de los
cambio,si el verbodecirapareceen condicional,se utilizaparadar recomendacio-
menores de edad.
nesy consejos:
j].No abrir mensajes de correo e|ectrÓnicos desconocidos y destruir-
-Os digo que no tengo ni idea de quć es lo que le pasa.Lleva aside raro todo los inmediatamente.
el dia.
q. Utilizar un buen antivirusy mantenerloactualizado'
-Yo te dirIa que pidieras una entrevistaperconalcon ćI.A vece' estascosasse h. Visitar periÓdicamente pńginas sobre seguridad informńtica.
arreglanmeior cara a cara que por telćfono.
Aqui tienesalgunosde |os verbosmiłshabitualesparainf|uirsobrelos demćs
mediantepeticione'recomendacionesy Órdenes.
En elfolleto nos recomiendan/ nos aconsejan/ nos sugierenque"'

Deseos, Órdenes f.

y prohibiciones
-suplicar que -aconsejar que -querer que
-pedir que -sugerir que -exigir que
-rogar que -recomendar que -prohibir que
-te dirla que + -pretender que
imperfectode -desear que
subjuntivo -lnsl.stŁ en que
-mandar que

7tt
 i ł
" $ ^ i."l-
ł *& ; - }
:, Ęcr'";1ifs**"t y $ 'ffi*$ffiffi*
*Łi#Ms p$t*sY*$&;ą$r*Y*&**{*& ***ilx.* grgru*'**fu 1;,j
r *M$il.}$:*$,}
*** M{ i3!ł*3g*$
&r;l,*
Marcela es muy popular entre sus amigos porque sabe escuchar y dar bue- Utiliza |os verbosde| cuadro en e| tiempo que consideresmńs adecuado
nos consejos. Fiiate en este ejemplo. para completarlas siguientesfrases,segrinel eiemplo.
E1.:Marga: - En la oficina estoy fatal: mi jefe me trata como si no Me sugiriÓ que viera/ viesea otro mÓdico sl no estabasaflsfechocon su
existiera y no me da ninguna responsabilidad. Me siento muy diagnÓstico,
in til,'' Marce|a: - Pues mira, yo te diria que habtases con Ó!
-
y le explicases cÓmo fe sienfes' A lo mejor es que no se ha
dado cuenta...
colgar recibir tener
6QuÓ consejos darias tri a estos amigos de MarceIa? Utiliza la estruc- quedarse tomar
tura delejemplo: sarir
vorver
;.,-No sć quÓ hacer con mi suegra: se pasa e| dia criticando todo |o que
hago. Desde que vive con nosotros me siento vigilada...

;QuÓ consejos darias t a estos amigos de Marce|a? Uti|izala estruc.

t, Marta no me hab|a. Creo que estń enfadada conmigo desde que he tura del ejemplo:
empezado a salir con Juan. Como fueronnovios hace aflos... :,:.Se enfadaronmuchfsimoy nos prohibieronque (nosotros)
a ponerlos pies en su casa.
r'. Le suplicoque me (usted) , yo no tenia intenciÓn de ofen-
L N;.Ó Ń n"""... me nan in"it"Jo oo" ooo"" e| mismo dia. E|caso es que derlacon mis comentarios.
son dos buenas amigas mias de la"universidady no se soportanentreellas... i. Pues si vais a ir a Londres, os recomiendo que (vosotros)
a un restaurantepersa que conozco.
i:i.;CÓmo que os vais a un hote|? Nada de eso: insisto en que
(vosotros) en mi casa.
.i Tengo un prob|emacon una vecina. Estń tan sorda y pone |a te|evisiÓntan
alta que no puedo ofr la mia. se lo he dicho varias veces, pero sigue igual... .. Les exigimos que (ustedes) en cuenta nuestras reivin-
dicaciones o no habrń negociaciÓn.
Le ruegoque me (usted) unos minutosparaexplicarlemi
situaciÓn'
Me han ofrecidoun puesto de responsabilidaden la competencia.Me pagan
mńs, pero en mi trabajoactua|estoy contento y tengo buenos amigos... Nena,te pido, por favor,que (tri) e| te|ćfonoy Vengasa
cenar.
Nosotrasno pretendiamos que se (el|as) , sÓ|o querlamos
gastarlesuna broma.
Este verano Jaime quiere que pasemos las vacaciones en la playa, pero a
m[ me aburretanto estar todo el dfa tumbada al sol...
i Yo le aconsejariaque (usted) todo el asunto porque no
tiene muchas posibilidadesde que tengan en cuenta su demanda.
j. Nosotrossiemprequisimosque nuestroshijos una buena
educaciÓn musica|.
i1.Estoy engordando mucho. Tendria que ir al gimnasio, pero cuando llego tu trabajo mńs en serio si no quieres que
i...Yo te dirla que te
de|trabajo estoy tan cansado que sÓ|o me apetece sentarme en e| sofń a
te despidan.
ver la tele...
i. Cuando era joven, mis padres nunca me prohibieronque
por las noches.

"t:i
 $łt ;f. j
f, mp*$ffip*ffi
'Ts]{}N
lmagina que puedes escogerun lugar cualquierapara vivir y piensa en
ffi REvrsroN" todas |as caracteristicasque deberia tener para resu|ta1en tu opiniÓn' e|
mÓs atractivo.Comp|eta|os datos sobre ć|,siguiendoe| mode|o:

Ą': 4,Dondete gustariaque estuviera?

Me gustart'aviviren un pueblo / en una ciudad que estuvlera
bastantecerca del maf pero que no fueraturistica...
Estasson las notas que tienes que deiar a diferentespersonas.Compl -
talas. a. ;Quć tipo de vecinoste gustariatener?

Tu compafiera de piso, Marga, A. Marga: siento que

no ha conseguido el trabajo b. ;QuÓ tipo de casa te gustaria tener?
que esperaba. Hoy tiene otra el trabajo, pero te deseo que
entrevistay tÓ |e dejas una en la entrevista de hoy.
nota antes de irte a trabajar.
c. ;QuÓ c|ase de servicios te gustarfaque hubiera disponibles?

Tu amigo Rafa viene a un '.-',.

B. Rafa, perdona que no
congreso y se queda en un
d. ;Que te gustaria que hubiera cerca de tu casa?
hotel. Hablas prometido ir a : las cosas se han compli-
buscarlo, pero no has podido. cado en e| trabajo. Te llamo mńs tarde
Le has dejado un mensaje en para salir a cenar.
recepciÓn.

Le dejas a tu paĘa una nota C. Carifio: que todo

en |a nevera deseóndo|e que Seguro que habrń *
todo vaya muy bien en una suertey |oce|ebraremos.Llńmamepara
reuniÓn muy importanteque contarme. .fu
tendrń hoy. *-.=.a'!.-i:.*5..--+i:4+.-e=4..--+-.-+-:'

No soportas mńs a tus D. Ya no |o soporto mÓs. Me marcho a

compafieros de piso y los vivir solo. Lamento que no
abandonas dejando una nota entendernosmejor, :
donde les dices que lamentas pero lo he intentadotodo. Os deseo que
tener que tomar esta decisiÓn pronto un nuevo
y les deseas suerte con un compafieroque os ayudecon el alquiler.
nuevo compafiero. lHastasiempre!
.--: .....: .j

T!,t llr
K wrx$ffi#'Ąffi
?tr3 xmugx***ru ?#3
fl Wrueffi&ffi
effiws**$*
Piensa en quć situaciones experimentas estos sentimientos y reacciones y Relacionapara completar las siguientesfrasesde la forma que consideres
escrfbelas siguiendo el modelo. mós adecuada
Ej.: Me pone de muy mal humor que la gente no respete las colas.
ł Era necesario
a' a,Qućte molesta?
I
!
b. 2,QuÓte pone nervioso/a?
Fue muy emotivo que quiera pffiar d rnaystbmpo
poslble con su familia.
c" ;,QuÓ te saca de quicio?

Era evidente
=Ęilt
cl' ;,QuÓ te da pena?

e. ;QuÓ te da asco?
Habria sido estupendo

Completa las siguientesoraciones con el tiempo verbal que consideres

mńs adecuado a| contexto,segr{ne| modelo.
Es obvio
Ei.: En cuanto me haya duchado / me duche me probarć e| vestido nuevo'
a. Se comiÓ todos los pasteles antes de que (llegar) sus
hermanos. Fue lamentable
b- Su perro,en cuantolo (olr) llegar sale a recibirlo dando sattos.
c-.Siempre que (querer,tÓ) hablar conmigo, ya sabes
dÓnde estoy.
cl.En cuanto (sabeąnosotros) lo que habia pasado nos Es natural
pusrmosen camrno.
Esperaaqui sin movertehasta que (volver,yo)
I Cada vez que (querer,ćl) dar un paseo tenia que salir por
Habria sido ridiculo
|a puertade atrÓs.
q. Me cambiarć de piso tan pronto como me (daą e|los) - - .--- - - - |as
llaves del nuevo.
h. Siempre que {ir,yo) - al pueblo me gusta ir dando un paseo Ha sido tenible
hasta la ermita.
i. Te digo gue no podrćestartranquilahastaque (ver,yo) .- con
mis propiosojos que todos estńn bien. $!e colremm ur riesgo al invertir
t . Cuando (salir'tÓ) de trabajar pasa a recogerme. Es preocupante toe el dinero en este negocio.

7&
$ W$sEŁJdĄLJ:Ę $ ffiffi".'ls{ftru
s * *# Ą B ffi ł ff1r ;d ? ? ' *r 3
{ *r*$ffig*ffi
${6Vg5:*ł{
Marca la forma verbal correctaen las siguientesfrases,segrinel modelo. Sefialala forma verbal correctapara completarcada una de las siguientes
frases.
Ą': El directar nas reuniÓ con el objeto de comunlcar/ que comunicara
su dimision irrevocable. 1.Deberiashabermeltamadopara que fueraa buscartea |a sa|ida.QuizÓs
Les rogamos salgan ordenadamentea fin de evitar/ que eviten aglomera- asl antes.
ciones a las puertas del recinto. a. llegaras b. hubierasllegado
Mi padre me ha echado una bronca para no volver / que no vuelva a lle- c. llegues d. hayas llegado
gar tan tarde a casa.

c Venimos a felicitarte/ que te felicitemos por tu cumpleafios. Z.RamÓnestabamuyafectadopor|anoticia.Puedeque-mejor

no contarle el resto hasta que se tranquilice.
d Estoy ahorrando mucho con vistas a poder / que pueda comprarme una
casita en el campo. a. hubierasido b. sea

e. He preparadotodo esto con |a intenciÓn de sentifte/ que te sientas mejor. c. es d. seria

t. te dejarÓ |a luz encendida toda |a noche para no tener / que no tengas

pesadillas. 1. Es posible que que cambiar de coche, s,sabes? Este me
estó dando demasiados prob|emas.
g. Se habian inventadotoda |a historiacon |a intenciÓn de evitar/ que evita-
ran el castigo. a. tuviera b. tengo
c-.tendrla J. tenga
h. Los profesoresnos han citado a los padres con el objeto de ver / que vea-
mos las nuevas instalacionesdepo ivas de la escuela.
;CÓmo que no ha ||egadotodavia? |gua| que se habiacan-
celado |a reuniÓn.
a. hubiera pensado b. fiaya pensado
Transforma |as siguientes frases de modo que expresen fina|idad' segrłnel
ejemplo. c-.pensaria d. ha pensado

Ej.: Hemos apartado las mesas delcentro: asi podrÓn bailar los
novios. ą Hemos apartado /as mesas de| centro para que j. A lo mejorno venir mafiana:tengo que hacer unas gestio-
puedan bailar los novios. nes bastanteurgentes.
a. Te voy a dar mi correo e|ectrÓnico:asi me escribirńscuando ||eguesa Pekin. a. puedo L'.pueda
c..haya podido d. podria

b. Han aumentado |a vigi|anciaen toda |a zona: asf no habrń mÓs robos.

6. Tal vez no lo que te voy a decir, pero creo que ya es hora
de que alguiente hable con claridad.
c ' Le he dejado aqui e| rega|oa| nifio:asi |o verÓ cuando ||egue. Źr.gusta b. guste
c..gustara d. gustaria

,NĄ T9
 { ąxru$ffigąffi
:* 3 pxl'ls*łtx*
: . , i ". 11*, u., ,I:

,tfj6i Completalas siguientesfrasescon elverbo en eltiempo adecuado.Puedes He aqui algunos consejos para evitar los robos en la vivienda mientras nos
l;ffi seleccionarlosde entrelos siguientes. encontramos de vacaciones, extraidos de una płłginaweb de consejos a|
consumidor. Situvieras que contar|e a alguien estas medidas, ćcomo trans.
'...ź---.-.'-' '/---.\ formarias los verbos en negrita? Fiiate en el modelo.
i dar i ser decir i pareOer
Ę': En esta pźgina web se nos aconsela que no comentemos en
p(lb|ica, especialmente ante desconocidos, durante cu ńnto
' tiempo esfaremos fuera de casa...
i segurr pedir 'l traer / tener
. No comentaren prjblico,especial-
/ mente ante desconocidos, duran-
i callarse empezar
te cuanto tiempo estaremos fuera
de casa.
Reduciren la medidade lo posible Tambićn se nos aconseja / se nos
los signos externos de ausencia sugiere que...
i Y no quiero que vuelvas a llamarme,a no ser que me
disculpas por lo que has dicho. del hogar. Por ejemplo: hacer que
t.
alguien recoja nuestra correspon-
b. Desde luego, si asi acabarńs por ponerte enfermo de dencia y nos ||amepor telÓfono en L. d.

comer tantos pasteles. caso de emergencia.

I
r,.Le dije muy seriamente que no volviera a interrumpirme,a no ser que el Pedir a esa persona de confianza n

que entre de vez en cuando a abrir

edificio a arder. Ą
las ventanas o encender las luces.
Si no tan confiado no te verias envuelto en estos lios. Colocar un reloj programablepara +.
.'" Ya es muy tarde: no creo que venga, salvo que encender y apagar la luz o la radio
el tren
a diferenteshoras. 5
de las once, que es el 0ltimo. puer- r)>
: Reforzar la seguridad de las
"r'.Bueno, pues acepto tus condiciones, siempre y cuando me tas y ventanas. 6.
un margen de confianza y me dejes tomar decisiones. ,, Comprobar que todas las posibles
entradas a la casa quedan cerra- 7.
Te garantizo que te encantarń e| piso, siempre que te bien
'j. das. 8.
vivir tan lejos del centro, claro.
' |nsta|arĘas en ventanas y terra-
lr.No vi nada: si algo raro en su compo amiento lo zas de los pisos bajos. ). a.
habrladicho. .. No dejar joyas ni objetos de valor I
D.
en la vivienda.
El nifio ha estado muy revoltosotoda la tarde:habria hecho cualquiercosa
":.Elaborar un inventariode nuestros lo.
con tal de que un ratito. aparatos e|Óctricos de valor (vfde-
j. Si alguienme lo que iba a pasar no lo habriacrefdo. os, equipos de mÓsica, etc.) y
tomar fotografias para facilitar la
L."En caso de que ustedes mńs prob|emas,l|amena este investigaciÓn en caso de robo'
nÓmero de te|Ófono. . Conectar una alarma a un servicio
i No hacia falta que le compraras un regalo tan caro: con que le de seguridad.
unas flores habria sido suficiente. (Adaptadode http://www.consumer.es4

,')',,".A,ui?*k
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( t^ći/ił.
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|''.,/

N,-i //fnfq /
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ffi
La tia de |vźn:
UNINADi -sunovio
actuar'
1 . 1. d. 2. c. 3. f. 4. a. 5. b .6 . e . -:: :ili: ;:: ::,ff:i[f,::,"..".
2. a. encuentre.b. venda. c. toque. d. mejore.e. llame.f. tengas. g. haya -el novio oue le gustarfatener: -un novio que me comprenda.
3. a. ganara / ganase. b. fuera / fuese. c. supiera / supiese. d. tuviera / tuviese, -un novio que baile salsa.
e. viniera/ viniese.f. pudiera/ pudiese. g. me llamara/ me llamase. -un novio que viva en la misma ciudad que yo.
4. a. fuerais. b. pueda. c. sean. d. descansaras. e. pasarais.f. fuera. 3. tenga. haya. estÓ. gaste. |legue' guste. sea. conozca. encuentre.pueda.
5. a. 4Te importa/ Te molesta que fume? 4. 1. fume.2 . cam ine.3 .d isfrute.4 .son.5 . se lev antan.6 teng
. a.7 . sea.8 . hab lan.
b. ;Le importa que me siente? 9. mida. 10. sea. 11. toque.
c. i;Le / Te importa / Le / fe molesta que salga hoy media hora antes? 5. a. Lo que tÓ quieras' b' De| que tÓ quieras. c. En e| que querźis.d. Donde tÓ quie-
d. ;Te importa/ Te molesta que haga una llamada? ras. e. Como t quieras.
e. ;Te importa/ Te molesta que me lleve tus llaves? 6. a. pongo. b. apetezca. c. convenga. d. quiera. e. pongas' f. estoy. g. gusta.
f. 4,Teimporta/ molesta que te llame a tu trabajo? h. demuestre.i. hacemos.
g. Os molesta / importa que abra la ventana? 7. a. que trate de sobre la felicidad.
6. a. perdona que te llame. b. que sean mźs pequefios que Óste'
b. perdona que te interrumpa. c. que resista el viento / sea a prueba de viento.

i c. siento que ya lo tengas.

d. perdona que no vaya a tu fiesta.
d. que dure tres horas.
e. que tenga uno o dos afios.
f. que funcione a / con pilas.
e. Siento mucho que no puedas venir / que no vengas a la boda.
f. siento mucho que no me creÓis. g. que salga esta noche.
g. perdona que no pueda ir / vayaa buscarte al aeropuerto.
h. siento mucho que le moleste el ruido. UNlnfĄD3
7' a. sea. b' vaya. c. sa|ga.d. tenga. e. haya / tengÓis - sepńis. f. estć. 9' me siente.
1. Me molesta / No soporto que:
h. prefieras.i. vengan - vean.
- nunca limpies la casa.
L HORIZONTALES: f . insista.2. fueras.3. pienses.
_ Veas tanta televisiÓn.
VERT|OALES: 1. encontrćis.2. quedes (a|revćs).3. haga.
- comas tanto.
- seas tan vago.
UNIDAIJ2
- nunca quieras hacer nada.
1. tenga. flote. sea. consuma. gane. 2. a. A Marga le preocupa que sus hijos estudien poco' b. Siempre nos ha gustado
2. E| oadre de |vÓn: vivir en este barrio. c. Creia que te daba miedo quedarte sola en casa por las
-su coche actual: -un coche que no se averia muy frecuentemente. noches. d. Me da mucha pena que Paco tenga que vender la casa de sus padres.
_un coche que es amplio y cÓmodo. e. Me alegro mucho de que Rosa y Alejandrose casen en diciembre.f. Te fastidia
que qujere mucho ganar menos que yo en tu trabajo.g. Me saca de quicio que siempre pre-
-el coche comprarse: -un coche que sea seguro.
suma de ser e| mźs trabajador.
-un coche que no sea muy caro.
_un coche que sea fÓci| de aparcar. 3. Respuesta semi-libre.a. Me fastidia/ Me molesta,etc. que Carmen siempre ponga
|a mÓsica tan a|ta.b. Me fastidia que |as Ventanasden a un patio interior.c. Me da
La madre de |vÓn:
miedo que nieve. d. Me da rabia que nunca reconozca sus errores.e. Me horrori-
-su trabajoactual: -un trabajo que me gusta. za que la gente me mire.f. Me saca de quicio que Marta siempre me haga espe-
-un trabajo que me deja bastantetiempo libre. rar en la calle.
-un trabajo que no me da preocupaciones. 4. Respuesta libre. Ejemplos: "A mi me sacaba de quicio que me llamaran por mi
_el trabaio oue quiere encontrar: _un trabajo que estć mźs cerca de casa. ape||ido"."A mi me daba pźnicoque me preguntaran|a |ecciÓn por sorpresa". "A
-un trabajo que no me obligue a viajar. m[ me horrorizabatener que cantar en pÓb|ico", etc.

82 aB
5. a. salgas. b. se acostara / acostase. c. estudiara / estudiase. d. critique. e. des- 5
tJNlDfĄD
pertemos. f. prestara / prestase. g. acerque.
6. a. haya vendido su piso y su coche y se haya gastado todo el dinero en una cara- 1. a. haya perdido. b. haya dejado. c. haya salido. d. hayan caido. e. quiere-
vana. b. se pasara / pasase e| dia ponićndose e| termÓmetro. c. no |a haya ||a- 2. a. Es imprescindible. b. Es aconselable. c. Es extrafio. d. Es sorprendente / extra-
mado por te|ćfono ni una so|a Vez esta semana. d. en su trabajo hayan despe. fio. e. es probable. f. es deseable / aconsejable. g. es una pena / lamentable.
dido a varias personas en |as Ó|timas semanas' e. haya cantado una cancłÓn de h. Es (abso|utamente)into|erable.i. es impensable. i. Es fantństico / Es estupen-
ABBA y lo haya hecho fatal. do. k es mejor. l. Es lamentable / Es una pena.
7. Tambi n le molesta que haya perdido grandes cantidades de dinero jugando a las 3.1. e. 2.a/ h / d .3 .a/ d .4 .1 / c / e /i.5 . c.6 - g - 7 - t- 8 .i / il d .9 - i. 1 O k / g .
cartas; que no asista a mis clases en la universidad; que beba demasiado (tanto); 11. j . 12. b .
que gaste demasiado (tanto)en ropa y viajes; y, sobre todo, que haya abandona-
do a mi prometida, la hija de |os Condes de Ca|, y sa|ga contigo. Pero |o que mńs 4. a. Es una locura subir esa montafia. b. Era muy emocionante ver a la gente abra-
le molesta es que le prometi (le habia prometido) que cambiaria, y no he hecho zńndose y sonriendo. c. Es into|erab|egue nos hayan hecho esperar mÓs de dos
hecho nada por modificar mis malas costumbres. horas. d. En Navidad es inevitable gastar mucho dinero en comidas y en regalos.
e. Es muy improbab|e que haya otro futbolista tan bueno como ćl en mucho tiem-
po. f. Es impresionante ver toda la bahia iluminada desde ese mirador. g. Es un
UNIOAD4, error creer que es mejor proteger en exceso al nifio. h. Es muy significativo que el
director no respondiera / haya respondido a ningunade las preguntas planteadas.
1. Cuando cue|gue e| te|Ófono. Cuando acabe de hab|ar con Esther. i. Es estupendo encontrar siempre personas dispuestas a ayudar / que siempre
2. a. Despućs de que te cuente esta historia no podras dormir. b. Antonio se queda- haya personas dispuestas a ayudar.
rÓ en e| hospita| hasta que se recupere. c. Tan pronto como digan mi nombre me
5' a. hubiera. b. despidieran. c. ha intentado. d. tenia. e. estÓbamos. f. nos preocu-
pondrÓ de pie' d. Siempre que el perTose ensucie tendras que bafiar|otÓ. e. Antes
pemos. g. quieres. h. pretendieran. i. piensa. i. den.
de que digas nada dÓjame pedirte discu|pas.
3. a. En cuanto ahorremos suficiente dinero, nos comprarcmos la casa. b. Voy a que- 6. Respuesta libre.
darme en la playa hasta que me llame mi marido. c. Siempre que me lo encuentre,
|o sa|udarÓ. d. Vamos a terminar la reuniÓn antes de que se haga tarde. e. Despućs
de que encontremos una so|uciÓn, te sentirńs mÓs a|iviado.f. Tan pronto como se
UNIDAD6
Vayan, podremos ver la pe|icu|asin interrupciones. g. En cuanto |e dć una exp|ica- 1. a. que disfrute. b. que pueda. c. que cambie. d. que sea. e. leeda.
ciÓn convincente, se ca|marÓ.
2. a, paradormir mejor. b. para pasar juntos la Navidad. c. para que te quedes tran-
4. a. saques. b. ||egństeis.c. tienen. d. vea. e. conozcas. f. estemos. g. tengo. h. sa|- quilo. d. para que venga a buscar sus libros? e. para que no vuelva a quedarme
gas. i. empieces.
dormido. f. para ahorrar un poco mńs todos |os meses.
5. _ Cuando termine usted e| informe que estń escribiendo, envieme una copia (1).
3. HORIZONTALES: 1. empiece.2. hicieran.3. supiÓramos.4. saliese.
- Cuando haya ||amadoa| Gerente, prepare |os documentos de |a reuniÓn de ayer
VERTICALES: 1. rompa.2. marchara.3. entres.4. ate.
t3).
- En cuanto me haya enviado la copia, llame al Gerente y digale que venga a mi 4. a. cambiara / cambiase. b. se olvidara / olvidase. c. den. d. puedan. e. desaparez-
despacho (2). can. f. sepas. g. otrezca. h. entregaran. i. pienses. i. solucionara / solucionase.
_ Cuando haya citado a nuestros socios, mńnde|e un coreo ulgente a nuestro 5. a. Para que haga que el m&lico se vaya del pueblo. b. Para que la hija del alcalde
representante en Mćjico para preguntarle cÓmo va |a promociÓn del producto (Q. conozca a Lorenzo. c. Para que no se gaste todo el dinero de la familia. d. Para
que Maria Elena no abandone a su marido. e. Para que el mayordomo no se ena-
- En cuanto el Gerente entre en mi despacho, cite por te|ćfonoa nuestros socios
more de ella. f. Para que no impidan / que no se enteren de su boda con el mayor-
de Cantisa S. A., para mafiana a las once (4).
domo.
_ Tan pronto como haya hab|ado con e| representante en Mćjico, ||Ómeme para
informarme sobre esa conversaciÓn (6). 6. Respuesta libre. Ejemplos: a. Para tener mejor aspecto cuando me miro en el
espejo del ascensor. b. Para que el polvo no se acumule. c. Para leer los detalles.
6. Respuesta libre. Hay suficientes ejemplos en el modelo. d. Para descubrir cosas que no hemos leido o visto antes. e. Para que haya sufi-
7. miro. enfades. caiga. ciegue. encuentre. haya encontrado. abro. sea. digo. necesi- ciente espacio en el armario para la ropa de verano. l.Pata fastidiarlo. g. Para
tes. quieras. busques. comprendas. estar mńs guapos durante unos dias.

84 dlJ
H
ffi
UNIOAD7
1. Respuesta libre' Ejemp|os:a. A lo mejor le duele |a muela. b. Puede que estć
deprimido. c. A lo mejor su novia lo ha abandonado. d. Puede que haya suspen-
dido a|gunaasignatura.e. A |o mejor se encuentra mal. f. Puede que estÓ viendo
2. a. pregunta/ preguntara.b. has acabado. c. fuera / fuese. d. hubiera/ hubieses
pensado. e. volviera / volviese. f. hubieras / hubieses hecho. g. vas. h. quieres.
i. hubiera/ hubiese imaginado.i. decidiera / decidiese.
3. a. Si hubieratenido ocasiÓn.'. |e pediria perdÓn a Si|via/ |e habria pedido perdÓn
una peliculatriste. a silvia. b. si pensase que eres tonto... no te pediria/ no te habria pedido que me
ayudaras con e| proyecto' c. Si |os hubieran descubierto..' estarian en |a cÓrce| /
2. a. seguramente/ seguro que / a |o mejor / igua|/ quizń (-s)/ ta| vezl probab|e-
habrian estado en |a cÓrcel. d' Si tuvieras algo que Ver en esto.'. me decepciona-
mente / posiblemente.
rias / habrias decePcionado.
b. es posib|eque / es probab|eque / puede que / puede ser que / quizćt(-s)/ ta| habria invitado / supiera... invitarfa.b' hubieras /
4. a. hubiera / hubiese sabido
vez / probablemente/ posiblemente. -
hubieses cerrado habrian entrado.c. hubieran/ hubiesen prohibido -r fumarfa.
c. seguramente / seguro que / a |o mejor / igua| / quizÓ (-s) / ta|vez / probab|e- -
d. pensaran / hubieran / hubiesen pensado - veriamos. e. hubieran / hubiesen
mente / posiblemente. prohibido ą habria ido. f. hubieras/ hubieses dado . estaria.g. fuÓramos / fuÓ-
d. es posib|eque / es probab|eque / puede que / puede ser que / quizźtts) / tal semos ł tomarian.h. hubieras/ hubieses visto ł habrias partido.
vez / probablemente / posiblemente. 5. 1. e. 2.j.3 .i.4 . h.5 . f.6 . a.7 . S.8 .d .9 . c. 1 0 . b .
e. seguramente / seguro que / a lo mejor / igual / quiza (-s) / tal vezl probable-
6. a. Respuesta libre. Ejemplos: 1. llueva demasiado para salir. 2' me la devuelvas
rnente/ posiblemente.
antes de las diez de la noche. 3. al dia siguientesea fiesta.
f. es posib|eque / es probab|eque / puede que / puede ser que / Quizź(-s)/ Ta|
7. a. contal de que. b. en caso de que . c. con que . d. siemprey cuando. e. a no ser
v ez / Probablemente / Posiblemente.
que . f. a condiciÓn de que . g. sa|voque . h. siempreque . i. sin que ' j. excepto que.
g. Es posible que / Es probab|eque / Puede que / Puede ser que / Quizźl(-s)/ Ta|
8. Respuesta libre. Ejemplos:a. alguien me faltara al respeto. b. me quedase mejor
vez / Probablemente / Posiblemente.
que mi color natural.c. hubiese sabido que se pondria de moda. d. me engafiara
h. seguramente / seguro que / a |o mejor / igua| / quizÓ (-s) / ta| vezl probab|e- para obtener un beneficio. e. me pagasen muchos millones de euros. f. supiera
mente / posiblemente. tocar|a. g. fuera a|Órgico a sus ingredientes.h. coincidiera en Ó| con George
i. es posib|eque / es probab|eque / puede que / puede ser que / quizćt(-s)/ ta| Clooney / Angelina Jolie.
vez / probablemente/ posiblemente. 9. Respuesta libre. Ejemplos: a. A no ser que... prepares para cenar tallarinescon
j. es posib|eque / es probab|eque / puede que / puede ser que / quizćt(-s)/ ta| setas. b. Siempre que. .. se ponga en un sitio donde no estorbe el paso de los veci-
vez / probablemente / posiblemente. nos. c. con tal de que... no sea otra vez un libro de cocina. d. Excepto que... sea
3 .1. b. 2. a. 3. a. 4. b. 5 . b .6 . b .7 .a . e| directorgeneral.e. A condiciÓn de que'.' no vue|vasa contarme cÓmo marcas-
4. a.QuizÓ' se encuentre.b. Es probab|eque haya olvidado.c. Puede que hubieraido te los dos goles en el partido del domingo.
mÓs gente. d. Posib|emente vaya a visitar|o. e. QuizÓ haya decidido dimitir.
f. Puede ser que haya dejado a Antonio. g. Puede que fuera tfmida. h. QuizÓs UNI$AS9
hubiera tenido menos problemas. i. Probablemente siga enfadada contigo. .t. a. preste. b. haga. c. |leve.d. dÓ.
j. Probab|emente|o hayan vendido. k. Quizźshubierasido mejor.
2. a. 1. A. 2. 8. 3. B. 4. A. 5. C.
5. a. haga. b. vaya. c. hubiese sido mejor. d. estoy. e. haya conseguido. f. hay.
g. causo / cause. h. ayuda. i. encuentre.j. saque. k. sirva. l. me matricule.m. queden. 2. b. 1. Ordena. 2. pide / conteste / recoia.3. prohibe/ pise. 4. aconseja (recomien-
da) / haga. 5. recomienda (aconseja)/ conduzcan.
6. Respuesta libre.Hay suficientesejemplos en el modelo, tanto con indicativocomo
con subjuntivo. 3. a. exijamos siempre conexiones seguras y comprobemos su certificado de segu-
ridad. b. a| enviar informaciÓn,comprobemos que en |a parte inferiorde| navega-
7. Respuesta libre. Ejemplos:a. Seguramentealguien ha robado el regalo y ha vuel-
dor... c. no enviemos nunca datos bancarios si |a pÓgina nos los pide como forma
to a cerrar e| paquete. b. Puede que algÓn vecino los haya ||amadopor error.c. Es
de acceso. d. contro|emos|as facturas te|efÓnicas.e. vigi|emos|os contenidos y
probab|e que |a pintura estuviera en ma| estado. d. A Io mejor me estÓn gastando
tiempos de uso de Internetpor parte de los menores de edad. f. no abramos men-
una broma. e. QuizÓ me confunde con otra persona a |a que conoce. f. Ta|vez sea
sajes de correo e|ectrÓnicosdesconocidos y que |os destruyamos inmediatamen-
un famoso que no quiere ser reconocido.
te. g. utilicemos un buen antivirus y lo mantengamos actualizado' h. visitemos
8. Respuesta libre. Hay suficientesejemplos en el modelo. periÓdicamente pńginas sobre seguridad informÓtica.
4. Respuesta libre. Ejemplos: a. Pues yo te diria que hablases con tu marido y le
UNID,ID8 explicases |a situaciÓn. b. Pues yo te diria que no te preocupases porque no estes
1. a. encontrara/ encontrase.b. encuentro.c. hubiera/ hubiese estado. haciendo nada malo. c. Pues yo te diria que fueses a la ceremonia de la primeray

86 AT
 al banquete de la segunda. d. Pues yo te diria que le regalases un aparato para la
sordera. e. Pues yo te diria que escribieses en un papel las ventajas y desventajas
de cada trabajo. f. Pues yo te diria que le convencieses para ir a un sitio con playa,
pero tambićn con otros atractivos. g. Pues yo te diria que intentases comer mńs
sano y menos cantidad.
5. a. vo|vi ramos / volvićsemos. b. perdone. c. vayÓis. d. os quedćis. e. tengan.
f. conceda. g. cuelgues. h. se asustaran / asustasen. i. olvidara / olvidase. j. reci-
bieran / recibiesen. k. tomaras'/ tomases. l. saliera / saliese.

UNIDAD?g
1. Respuesta semi-libre. Ejemplos: a. no hayas conseguido / todo salga mejor.
b. haya ido a buscarte. c. vaya muy bien. d. hayamos podido / encontr is
2- Respuesta libre. Ejemplos: a. Me gustaria que mis vecinos fueran de diferentes
edades: jÓvenes, nifios y mayores. b. Me gustaria que mi casa tuviera un jardin
no muy grande y ventanas con balcones. c. Me gustaria que hubiera los servicios
mÓs necesarios: hospita|, farmacia, mercado, y tambiÓn a|gunos restaurantes y
tiendas de ropa. d. Me gustaria que hubiera alguna ciudad cerca, para poder ir
de compras o al teatro.
3. Respuesta libre. Ejemplos: a. Me molesta que la gente fume en los ascensores.
b. Me pone nervioso/a que me hagan esperar. c. Me saca de quicio que intenten
engafiarme. d. Me da pena que mis amigos se vayan a vivir lejos. e. Me da asco
que la gente tire basura en el campo.
4. a. llegaran. b. oye. c. quieras. d. supimos. e. vuelva. f. queria. g. den. h. voy.
i. vea. j. salgas.
5. Era necesario..' que se tomara una decisiÓn con urgencia. Fue muy emotivo'..
. que dedicara e| premio a su madre' Era evidente... que se sentia incÓmodo en
aquella reuniÓn. Habria sido estupendo...que la po|iciahubiera|legadoa tiempo.
Es obvio. .. que corremos un riesgo al invertirtodo el dinero en este negocio. Fue
lamentable...que perdieralos nervios de aquella manera. Es natural...que quie-
ra pasar el mayor tiempo posible con su familia. Habria sido ridiculo... que me
vieran entrando en casa con aquel disfraz. Ha sido terrible... que haya perdirJo
todo lo que tenia en el incendio de su casa. Es preocupante... que ni siquiera
tenga remordimientos por su comportamiento.
6. a. evitar.b. vuelva. c. felicitarte. d. poclbr.e. te sientas. f. tengas. g. evitar.h. veamos.
7. Respuesta libre. Ejemplos: a. Te voy a dar mi correo e|ectrÓnico para que me
escribas cuando llegues a Pekin. b. Han aumentado la vigilancia en toda la zona
con e| fin de que no haya mńs robos. c. Le he dejado aqui e| rega|o a| nifio con
la intenciÓn de que |o veo cuando l|egue.
8 . 1. b. 2. b. 3. d. 4. d .5 . a .6 . b .
9. a. pidas. b. sigues. c. empezara. d. fueras. e. llegue. f. des. g. par",zca.h. hubie-
ra / hubiese notado. i. se callara / se callase. j. hubiera / hubiese dicho. k. ten-
gan. l. hubieras/ hubieses traido.
10. 1. comentemos. 2. a. reduzcamos. 2. b. hagamos. 3. pidamos. 4. coloquemos.
5. reforcemos. 6. comprobemos. 7. instalemos. S. no dejemos. 9. a. elaboremos.
9. b. tomemos. 10. conectemos.

E8