Matematica 17 de Noviembre

QUINTO GRADO
SEMANA 32 “ACCIONES SIGNIFICATIVAS PARA UN BUEN APRENDIZAJE”
EXPERIENCIA N° 10 FECHA: martes 16 - 11 - 2021 ÁREA: Matemática

ACTIVIDAD: “División de números decimales.”
Propósito Criterios Evidencia
Aprenderé a resolver Establece relaciones entre datos y acciones de dividir Resuelve situaciones problemáticas y
problemas y ejercicios de una o más unidades en partes iguales y las transforma ejercicios que implican la división de
división de números en expresiones numéricas de decimales. números decimales empleando
decimales. Comprende, explica y resuelve problemas y ejercicios diversas estrategias.
de división de números decimales.
RECURSOS: Ficha de trabajo.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
 Responden las siguientes interrogantes:
 ¿Qué hemos realizado en la sesión de ayer?
 HEMOS APRENDIDO SOBRE LOS NUMEROS DECIMALES.
 ¿En qué situaciones utilizamos los números decimales?
 PUEDE SER EN SITUACIONES COTIDIANAS.
 ¿Qué realizamos para la adición, sustracción y multiplicación de números decimales?
 HACEMOS OPERACIONES DE DESCOMPOCISION.
 ¿Qué recuerdan sobre la división de números decimales?
 QUE TENEMOS QUE CONVERTIR LOS NUMEROS DE DIVISION EN NUMEROS NATURALES.
 ¿Qué tenemos en cuenta para dividir operaciones con números decimales?
MULTIPLICAR EL DIVIDIENDO POR EL MISMO NUMERO QUE HAYAMOS
MULTIPLICADO EL DIVISOR.
 ¿Cuáles son las partes de una división?
 EL DIVISOR Y EL DIVIDIENDO
 Mencionan el propósito de la actividad de hoy: APRENDER A RESOLVER PROBLEMAS CON
NUMEROS DECIMALES
 Leen la siguiente situación problemática.
En la ciudad de San Ignacio, encontramos un número significativo de personas que piden

limosna en la calle por diferentes circunstancias y para poder sobrevivir. Mateo tiene en
su cartera S/. 53.20 y quiere repartirlos entre siete personas que están en abandono.
¿Qué cantidad le corresponde a cada una?, ¿Qué operación tendrá que realizar?
Comprenden la situación problemática y subrayan los datos a partir de las siguientes

interrogantes.
 ¿De qué trata la situación problemática planteada?

 TRATA DE QUE EN MATEO TIENE 53.20 SOLES Y QUIERE REPARTIR ESA CANTIDAD A 7 PERSONAS EN
SITUACION DE ABANDONO.
QUINTO GRADO
 ¿Por qué estas personas viven en esta condición?
 POR QUE SON ABANDONADAS O SUFREN DE MALTRATO.
 ¿Con cuánto dinero cuenta Mateo en su cartera?
 CON 53.20 SOLES.
 ¿A cuántas personas en abandono Mateo quiere repartir su dinero?
 A 7 PERSONAS
 ¿Qué se pide en el problema?
 CUANTO DINERO LE CORRESPONDE A CADA PERSONA Y QUE OPERACIÓN REALIZAREMOS.
Búsqueda y ejecución de estrategias.
Conversa con un familiar sobre la situación problemática y busquen una estrategia para su
desarrollo.
 Recuerdan algunos casos y ejemplos sobre la división de números decimales.
Caso 1 Caso 2 Caso 3

División de un número decimal División de un número natural División de dos números
entre un número natural. entre un número decimal. decimales.
Ejemplo: divide 44,3 ÷ 6 Ejemplo: divide 45 ÷ 2,25 Ejemplo: divide 11,75 ÷ 4,70
Para dividir un número natural

Si los dos números a dividir son
En el proceso de dividir, al bajar el entre un decimal, primero agrega
decimales, primero multiplica al
número 3, te encuentras con al dividendo tantos ceros como
dividendo y al divisor por el uno,
décimos, por lo que en el cociente cifras decimales tenga el divisor.
seguido de tantos ceros como
también lo será; por ello, coloca la Luego, continúa la división, como
cifras decimales tenga el número
coma. si ambos fueran números
Cociente: 7,3 como puedes con mayor cantidad de cifras
naturales.
observar, son 7 unidades, 3 decimales. Luego, divide los
décimas. números naturales obtenidos.
 Con la información recibida, responde las siguientes interrogantes en forma oral:
 ¿Cómo ordenaremos los datos del problema para resolverlo?, ¿Qué caso tomaremos como ejemplo para
saber la cantidad de dinero que le corresponde a cada persona abandonada?, ¿Qué operación realizamos?
Socializa y representa.
 Observan y analizan una de las formas de resolver el problema, teniendo como base el caso 1.
53.20÷7=7,6
Rpta:MATEO LE DARA 7.60 A CADA UNA DE LAS 7 PERSONAS.

QUINTO GRADO
 Responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué tenemos en cuenta para resolver divisiones de números decimales?
 QUE EL DIVISOR SIEMPRE LE QUITEMOS LA COMA PARA QUE SEA NUMERO NATURAL.
 Propone y resuelve algunos ejercicios de división de números decimales.
Para seguir aprendiendo
 Resuelve la ficha de ejercicios y problemas de división de decimales. (Anexo 01)

 Desarrolla el Cuaderno de trabajo matemática 5º grado página:
Evalúa tus aprendizajes
¿Cómo te fue con tus aprendizajes? Lo logré Estoy en proceso Debo mejorar
Establecí relaciones entre datos y acciones de dividir una S
o más unidades en partes iguales y las transforma en I
expresiones numéricas de decimales.
Comprendí, explica y resuelve problemas y ejercicios de S
división de números decimales. I
¡Felicitaciones!
Ficha de trabajo
1. Resuelve los siguientes ejercicios:
a. 6,72 ÷ 4,8 b. 6,23  3,51
c. 7,28 ÷ 5,6 3 d. 8  6,5
e. 2,89 ÷ 1,7 4 f. 6343,9  21
g. 3,36 ÷ 1,5 h. 0,83  6
i. 71  1,8 j. 0,121  0,4
2. Resuelve los siguientes problemas:
a. Luis compra 15 pantalones. Si paga S/. 372,50, ¿cuánto cuesta cada
pantalón?
b. Si Eduardo compró 27 m de tela por S/.410,4, ¿cuánto le costaría
comprar 19 m de la misma tela?
c. Si doña Carmen compró 18 litros de leche por S/.31,5, ¿cuánto le
costaría comprar 11 litros de leche?
d. Daniel adquiere un televisor LED Full HD de 46’’ a S/.3908,4 para
pagarlos en 12 cuotas fijas. ¿Cuál es el valor de cada cuota?
3. Escribe cada fracción decimal como número decimal:

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EXPERIENCIA N° 10 FECHA: martes 16 - 11 - 2021 ÁREA: Matemática

 Leen la siguiente situación problemática.

En la ciudad de San Ignacio, encontramos un número significativo de personas que piden

Comprenden la situación problemática y subrayan los datos a partir de las siguientes

 ¿De qué trata la situación problemática planteada?

 Recuerdan algunos casos y ejemplos sobre la división de números decimales.

Caso 1 Caso 2 Caso 3

Para dividir un número natural

 Con la información recibida, responde las siguientes interrogantes en forma oral:

Rpta:MATEO LE DARA 7.60 A CADA UNA DE LAS 7 PERSONAS.

 Responden las siguientes preguntas:

 Resuelve la ficha de ejercicios y problemas de división de decimales. (Anexo 01)

3. Escribe cada fracción decimal como número decimal:

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