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Carnet Oficial PIE PLANO JLTG

Este documento presenta la información de un carnet para el Club de Pie Plano, incluyendo los datos de identificación del alumno, las actividades de prevención recomendadas, la definición de pie plano, los propósitos del club, las recomendaciones y el seguimiento mensual de asistencia a las sesiones.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
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Coordinación Sectorial de Educación Preescolar.

Dirección Operativa de Educación Inicial y Preescolar No.1


Supervisión de Educación Física.

Carnet
Club de
Pie Plano

Educación Física
2014-2015
Datos de Identificación

Actividades de Prevención

Plato del Bien Comer


FOTO El plato del Buen Comer es una guía que te ayudará a elegir los
alimentos más adecuados para tu salud. Debes hacer que cada
comida sea una oportunidad de disfrutar la mayor variedad de
alimentos posibles y procurando que sean adecuados para tu edad,
estatura, sexo, actividad física y estado de salud.

Jardín de Niños: __________________________________

Alumno(a): ______________________________________

Grupo: ______ Fecha de Nacimiento: ____/________/____

Edad: ____ años Peso: ____ Kg Estatura: _____mts.

Tipo de Sangre: ______ Alérgico a: ___________________


Jarra del Bien Beber
Días de atención: (L) (M) (Mi) (J) (V)
La Jarra del Bien beber, tu mejor opción, para mantenerte
de ________ a _________ horas.
hidratado, en época de calor sobre todo es indispensable que tanto
Nombre del Padre o Tutor. __________________________ nosotros como nuestros familiares nos mantengamos bien
_____________________________________________ hidratados. La Dirección del Deporte, promueve la Jarra del Buen
Beber, como guía en la que se ilustran los seis niveles que
Firma: ________________________ representan las proporciones de líquidos recomendadas para
consumir diariamente.
Nombre de la Madre: _____________________________
________________________________________________

Firma: ________________________
Peso y estatura de acuerdo con la edad en NIÑAS y NIÑOS
Definición de Pie Plano

Edad Peso (Kgs) Estatura (cms)


Es el descenso o caída de los arcos longitudinal y transversal
Peso Peso Sobre Norma del pie.
Obesidad Mínima
Bajo Normal peso l
M <12.2 13.9 >15.8 >18.1 91,2 95,1
3 años
H <12.7 14.3 >16.2 >18.3 92,4 96,1
La planta del pie no muestra ningún arco (también llamado
3 años M <13.1 15.0 >17.2 >19.8 95,0 99,0 pie de tamal).
6 meses H <13.6 15.3 >17.4 >19.7 95,9 99,9
M <14.0 16.1 >18.5 >21.5 98,4 102,7
4 años
H <14.4 16.3 >18.6 >21.2 99,1 103,3
4 años M <14.9 17.2 >19.9 >23.2 101,6 106,2
6 meses H <15.2 17.3 >19.8 >22.7 102,3 106,7
M <15.8 18.2 >21.2 >24.9 104,7 109,4
5 años
H <16.0 18.3 >21.0 >24.2 105,3 110,0

Seguimiento de peso y talla (IMC)

Peso Peso Sobre


Mes Peso Talla IMC Obeso
Bajo Normal Peso
Septiembre
Octubre
Propósitos del Club
Noviembre
Diciembre
Enero  Brindar atención personalizada a las niñas y los niños que
Febrero presentan pie plano a través de actividades específicas que le
permitan corregir esta alteración musculo esquelética.
Marzo
Abril  Orientar a los padres de familia en el conocimiento y
Mayo aplicación de diversos ejercicios que fortalezcan los arcos
plantares de su hijo(a), contribuyendo así su desarrollo
Junio integral.
Julio
Mayo

Recomendaciones Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

 Asistir puntualmente con su hijo(a) a su clase de pie plano.

 Llevar a cada sesión éste Carnet para el registro de la


asistencia y seguimiento de su hijo(a).
Observaciones:
____________________________________________
 Traer tapete o cobija o toalla y aceite para bebé(masaje) ____________________________________________
____________________________________________
 Para lograr avances en su hijo(a) es necesario que asista de
manera regular a todas las sesiones.

 Recuerde que esta alteración musculo esquelética puede Junio


corregirse a temprana edad.

 Contar con el material para las sesiones, tales como: canicas, Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
cuerda individual, plastilina, pelota de esponja, entre otros.

 Contar con un diagnóstico médico, emitido por un especialista


(ortopedista) con la finalidad de graduar las actividades y los
ejercicios.

 Seguir las recomendaciones médicas del especialista. Observaciones:


___________________________________________
 No traer hermanitos o niños pequeños ya que dificultan la ___________________________________________
___________________________________________
atención del alumno(a)
Marzo Septiembre

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Observaciones: Observaciones:
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________

Abril Octubre

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Observaciones: Observaciones:
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
Noviembre Enero

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Observaciones: Observaciones:
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________

Diciembre
Febrero

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

Observaciones: Observaciones:
___________________________________________ ___________________________________________
___________________________________________ ___________________________________________
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