Este documento presenta una guía de estadística para estudiantes de tercer grado. La guía incluye instrucciones para recolectar y organizar datos a través de encuestas y tablas de frecuencia, y analizar los datos para identificar características de la población como el color y sabor favorito. Los estudiantes aprenden conceptos básicos de estadística a través de actividades prácticas de recolección y análisis de datos.
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Este documento presenta una guía de estadística para estudiantes de tercer grado. La guía incluye instrucciones para recolectar y organizar datos a través de encuestas y tablas de frecuencia, y analizar los datos para identificar características de la población como el color y sabor favorito. Los estudiantes aprenden conceptos básicos de estadística a través de actividades prácticas de recolección y análisis de datos.
Este documento presenta una guía de estadística para estudiantes de tercer grado. La guía incluye instrucciones para recolectar y organizar datos a través de encuestas y tablas de frecuencia, y analizar los datos para identificar características de la población como el color y sabor favorito. Los estudiantes aprenden conceptos básicos de estadística a través de actividades prácticas de recolección y análisis de datos.
Este documento presenta una guía de estadística para estudiantes de tercer grado. La guía incluye instrucciones para recolectar y organizar datos a través de encuestas y tablas de frecuencia, y analizar los datos para identificar características de la población como el color y sabor favorito. Los estudiantes aprenden conceptos básicos de estadística a través de actividades prácticas de recolección y análisis de datos.
2. Recolección y organización INSTRUCCIONES: Queridos de datos. estudiantes deben transcribir esta guía en el cuaderno Duración: Del 19 al 23 de abril. de estadística, realizar todas las actividades (ejercicios) indicados de forma Objetivos: Recolectar, clasificar, muy ordenada, limpia y con mucho gusto representar y analizar datos. estético.
Desempeño: 1. recolecta y organiza datos.
DESARROLLO DE LOS APENDIZAJES _ 2. Identifica las características de la ¿QUE VOY A APRENDER? población en un conjunto.
En esta guía vamos a aprender a recolectar,
clasificar y organizar datos.
CONTENIDO-- ¿QUÉ ESTOY APRENDIENDO?
*ACTIVIDAD 001: Lea de manera comprensiva el siguiente texto, luego
transcríbalo en el cuaderno de estadística.
¿QUÉ ES LA ESTADÍSTICA?
La estadística es la parte de las matemáticas que permite estudiar, recolectar,
organizar, clasificar y representar resultados a partir del análisis de datos.
Un estudio estadístico consta de las siguientes partes o fases que son:
Recolección de datos. Organización y representación de datos. Análisis de datos. Interpretación de resultados.
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RECOLECCIÓN DATOS: Los datos dan información y hacen referencia a una
característica de un objeto, animales o personas. EJEMPLOS: * La comida preferida del curso tercero J *El color preferido de los alumnos del curso tercero A Esta información la podemos recolectar por medio de una encuesta.
LA ENCUESTA: Es una técnica usada para recoger información, se realiza a
partir de una pregunta, bien sea cerrada o abierta.
EJEMPLO: ¿Cuál es tu color favorito? ¿Cuántos años tienes?
Este enunciado nos permite conocer: La población, la muestra y las variables
cualitativas y cuantitativas.
Población: Es conjunto de objetos, (personas animales y cosas). Sobre la
cual se estudia una determinada característica. Muestra: Es el número de individuos que conforma la población. Variables Cualitativas: Son las que no se pueden medir y se expresan con palabras. Ejemplo: Sexo, color de ojos, gusto entre otros. Variables cuantitativas. Son las que se expresan por medio de números. Ejemplo: Edad, peso, altura, número de hermanos entre otros.
ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE DATOS
Para organizar y representar datos los hacemos por medio de: -Una tabla de frecuencia -Diagrama de barra -Pictograma
TABLA DE FRECUENCIA La tabla de frecuencia sirve para representar información de forma clara, precisa y ordenada de cada uno de los datos estadísticos.
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La frecuencia corresponde al número de veces que repite cada dato o
respuesta, ejemplo:
Tomado de google.
ACTIVIDADES DIDÁCTICAS --------PRÁCTICO LO QUE
APRENDI
ACTIVIDAD 002: Transcriba la siguiente información a su cuaderno:
Ejercicio. Se realiza una encuesta determinando cual es el color favorito de
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CHICLE ||||| 5 COCO OREO |||| 5 CHOCOLATE || 2
Recorte y pegue la tabla.
ACTIVIDAD 005: Según la tabla. transcriba y responda en su cuaderno:
1. ¿Qué dato tienen la misma frecuencia? _________________
2. ¿Qué sabor de helado fue elegido por 6 estudiantes? _______________ 3. ¿Qué sabor de helado fue el que más les gusta a los estudiantes de 3C? _____ 4. ¿Sabor que menos gusto? __________
PROCESO DE AVALUACIÓN ¿CÓMO SE QUE APRENDI? ¿QUÉ APRENDI)
ACTIVIDAD N° 005--- Resuelve ordenadamente el taller teniendo en cuenta
la explicación de la guía.
TALLER EVALUATIVO NÚMERO 001
Asignatura: Estadística
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Instrucciones: Lea detenidamente cada uno de los puntos y rellene el ovalo que corresponda a la letra de la respuesta correcta.
La emisora del colegio Carrasquilla Industrial, pregunto a los niños del grado tercero, por su artista favorito.
Observa detenidamente los resultados que aparecen en la tabla de frecuencia
y luego responda los puntos del 1,2,3,4 y 5.
Artistas No. de estudiantes
Shakira 22 Alexis Play 32 Los de la T 14 Juanes 22 J Balbín 10 1. ¿El artista preferido por los niños de tercero es? a) Los de la T b) Juanes c) J Balbín d) Alexis Play
2. ¿Cuántos niños de terceros respondieron a la emisora?
a) 300 b) 100
c) 63 d) 95
3. ¿Los artistas que tienen igual número de votos son?
a) J Balbín y Shakira b) Alexis Play y los de la T
c) Juanes Y Shakira d) Juanes y J Balbín
4. ¿Cuántos votos más tiene Alexis Play que los de la T?
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a) 18 b) 28 c) 8 d) 22
5. ¿Cuál fue el artista menos preferido por los niños?
a) Juanes b) J. Balbín c) Shakira d) Alexis Play
6. ¿La estadística nos permite?
a) Escribir bien en los cuadernos b) Recolectar, organizar y analizar datos c) Ser un buen estudiante y organizado d) Ser mal estudiante y recolectar
Nota: Recuerde que deben rellenar
una sola respuesta y con lápiz, de lo contrario la respuesta se anula.
