Sesion Jueves 18 P.S.

AREA: PERSONAL SOCIAL GRADO: QUINTO FECHA: 18 /11/21
Organizamos la elección de los representantes del Municipio Escolar.

COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
Propósito: “Hoy tendrán la oportunidad de Evidencia. Participa en la organización del proceso
conocer quiénes son los candidatos que electoral escolar en el que interactúan
participaran como representantes del respetuosamente, para promover el bienestar común.
Municipio Escolar. Proponen acciones para realizar propagandas de las
listas conformadas.
INICIO
Saludo a los estudiantes y dialogamos sobre la sesión anterior en la que se trabajó las normas de convivencia en el
hogar.
Luego recordamos con los estudiantes sobre las elecciones que aconteció en nuestro país. Dialogamos sobre los
candidatos que participaron a través de las siguientes preguntas.: ¿Qué acontecimiento importante en nuestro país?,
¿Quiénes fueron los candidatos?, ¿por qué necesitamos elegir un presidente?
Escuchare las opiniones de los niños y niñas.
Luego presento las siguientes imágenes:
¿será importante tener representantes en nuestra escuela?, ¿Cómo nos representaran?
¿Solicito a los estudiantes que mencionen las cualidades que deben tener los representantes para el municipio escolar?
Por ejemplo: Serio y responsable, aceptado por el grupo, que respete a todos y que se haga respetar.
Comunica el propósito de la sesión: “Hoy tendrán la oportunidad

Selecciona, junto con los estudiantes, aquellas normas de convivencia que les permitan escuchar las ideas de todos y
respetar los puntos de vista.
Desarrollo
Problematización
Presentamos la siguiente situación:
“En el aula de quinto grado, los estudiantes están motivados por elegir a sus representantes del Municipio Escolar, pero
no saben que lista elegir. ¿cómo se realizarán las votaciones?, ¿Quiénes son los integrantes de las listas?, ¿cómo harán
la elección?.
Realiza la problematización a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué quieren hacer los estudiantes de quinto grado?,
¿cómo podrían ayudarlos a resolver estas interrogantes?
Solicito la participación de los estudiantes.
Análisis de la información
Indica que lean la información las funciones que deben cumplir los miembros del Municipio Escolar (Anexo 1) Guíalos en
el análisis de la información.
Invita a los estudiantes a expresar sus opiniones sobre la información del texto. Luego, con tu orientación, acuerden
cuáles son los pasos o las actividades a realizar para elegir a los presentantes del municipio escolar.
Informa a los niños y las niñas que todos, sin excepción, tienen la oportunidad de elegir a sus representantes del
municipio a través de las elecciones escolares. Señala que, para tal fin, primero, es necesario acordar juntos los pasos a
seguir para el proceso electoral.
Orienta a los estudiantes a organizarse para realizar la propaganda necesaria en la que darán a conocer su símbolo y
numero de lista propuesta del presentante que integra la lista del Municipio Escolar.
Es importante que los estudiantes tengan claro que ser representantes, es una gran responsabilidad que, aun siendo
niños/as, deben asumir los cargos y cumplir con las metas trazadas.
Cierre
Promueve el análisis de los aprendizajes a través de estas preguntas: ¿Cuáles fueron las actividades que realizamos
durante la sesión?, ¿cuál consideran que fue la más interesante?, ¿qué lograron aprender hoy?, ¿qué responsabilidad
implica organizar el proceso electoral y elegir a los representantes del Municipio Escolar?
Cierra la sesión reflexionando sobre la siguiente idea fuerza: “Es importante contar con representantes del M.E y
participar de manera democrática en su elección”.
Comunícales que en la siguiente sesión escucharán las propuestas de los/las candidato/as y de su equipo de trabajo.
- Solicita a los estudiantes que pregunten a sus familiares con derecho a voto qué toman en cuenta para elegir a una
lista.
ANEXOS:
1.-¿Qué es el municipio escolar?
Es la organización que representa a todas y todos los estudiantes de la IE. Los integrantes del municipio escolar son
elegidos en forma democrática por votación universal y secreta, por el periodo de un año.
2. ¿Para qué existe el municipio escolar? Para que el alumnado pueda:
• Expresar sus necesidades y propuestas por medio del diálogo.
• Organizar actividades académicas, culturales, sociales y deportivas.
• Desarrollar prácticas y valores sobre democracia, liderazgo, respeto, responsabilidad, libertad e igualdad, entre otros.
• Mejorar el trato que reciben de sus profesores, profesoras y compañeros, así como el personal administrativo y de
servicio.
3. ¿Cuáles son los objetivos del municipio escolar?
• Incentivar entre los estudiantes de uno u otro sexo experiencias educativas para el fortalecimiento y desarrollo de
actitudes y valores.
• Promover prácticas de organización y participación democrática en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades.
• Involucrar a la comunidad educativa y diversos actores e instituciones públicas en el fortalecimiento de estos espacios
de participación estudiantil.
DE LAS FUNCIONES
DE LA ALCALDESA Y TENIENTE ALCALDESA
a) Representar a la Institución Educativa, en actividades internas o externas referidas a actividades propias del
Municipio Escolar. Requiere de la autorización de la Dirección de la Institución Educativa para participar de las
invitaciones a dichas actividades.
b) Coordinar la elaboración del Plan de Trabajo del Municipio Escolar.
c) Convocar y dirigir las Asambleas del Municipio Escolar, con carácter informativo, cuando sea necesario. Para ello debe
contar con el voto de la mitad más uno de los integrantes del Concejo Escolar. Se requiere la autorización del Director
de la Institución Educativa. No debe haber pérdida de clases.
d) Trabajar coordinadamente con sus regidores y apoyar las comisiones de trabajo.
e) Informar de los acuerdos tomados al Director de la Institución Educativa.
f) Rendir cuentas de su gestión por lo menos dos veces durante su mandato a los estudiantes.
Son funciones de (la) Teniente Alcalde(sa):
a) Reemplazar al (la) Alcalde(sa) en caso de ausencia.

b) Revisar y aprobar los informes de trabajo de las Comisiones de Trabajo.
Son funciones del Regidor de Educación, Cultura y Deporte del Municipio Escolar:
a) Presidir la Comisión de Educación, Cultura y Deporte del Municipio Escolar de la Institución Educativa y coordinar sus
actividades.
b) Promover la formación de talleres referentes a las diversas áreas del desarrollo curricular del grado, en coordinación
con sus docentes y el Director de la Institución Educativa.
c) Editar y difundir el Boletín Informativo o el Periódico Mural del Municipio Escolar.
d) Informar sobre sus actividades en Asambleas y/o sesiones de la Directiva y Concejo Escolar.
Son funciones del Regidor de Salud y Medio Ambiente del Municipio Escolar:
a) Presidir la Comisión de Salud y Medio Ambiente del Municipio Escolar y coordinar sus actividades.
b) Promover campañas que favorezcan el orden, la salud, el ornato y el cuidado del medio ambiente en su Institución
Educativa.
c) Informar sobre sus actividades en Asambleas y/o sesiones de la Directiva y Concejo Escolar.
Son funciones del Regidor de Salud y Medio Ambiente del Municipio Escolar:
a) Presidir la Comisión de Salud y Medio Ambiente del Municipio Escolar y coordinar sus actividades.
b) Promover campañas que favorezcan el orden, la salud, el ornato y el cuidado del medio ambiente en su Institución
Educativa.
c) Informar sobre sus actividades en Asambleas y/o sesiones de la Directiva y Concejo Escolar.
Son funciones del Regidor de Derechos del Niño, Niña y Adolescente del Municipio Escolar:
a) Presidir la Comisión de los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes del Municipio Escolar y coordinar sus actividades.
b) Participar en la Campaña por la Semana Nacional de los Derechos del Niño.
c) Informar sobre sus actividades del Municipio Escolar
d) Difundir los derechos de los niños, niñas y adolescentes de su Institución Educativa.
e) Asumir el cargo de Promotores Defensores en las Instituciones Educativas donde se han implementado Defensorías
Escolares de Niños y Adolescentes (DESNAS).
Son funciones del Regidor de Comunicación y Tecnologías de la Información:
Coordina con los(as) distintos regidores(as) la implementación de medios de comunicación escolar en diversos formatos
para la difusión de las actividades del Municipio Escolar y de la institución educativa que promuevan la identidad
institucional y local de los estudiantes.

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AREA: PERSONAL SOCIAL GRADO: QUINTO FECHA: 18 /11/21

Organizamos la elección de los representantes del Municipio Escolar.

Comunica el propósito de la sesión: “Hoy tendrán la oportunidad

1.-¿Qué es el municipio escolar?

2. ¿Para qué existe el municipio escolar? Para que el alumnado pueda:

• Expresar sus necesidades y propuestas por medio del diálogo.

• Organizar actividades académicas, culturales, sociales y deportivas.

3. ¿Cuáles son los objetivos del municipio escolar?

• Promover prácticas de organización y participación democrática en el ejercicio de sus derechos y responsabilidades.

DE LA ALCALDESA Y TENIENTE ALCALDESA

Son funciones de (la) Teniente Alcalde(sa):

a) Reemplazar al (la) Alcalde(sa) en caso de ausencia.

Son funciones del Regidor de Comunicación y Tecnologías de la Información:

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