SAP105 Guia 1c

Universidad Autónoma de Santo Domingo
Facultad de Ciencias de la Salud

Escuela Salud Pública
Cátedra Metodología de la investigación
Prof. Matilde Peguero, PhD
Estudiante: Mayelin Carolina Reyes Pichardo
Matricula: 100633002
Sección: 09
Práctica No. 1c, SAP-105
Tema: Referencias bibliográficas
Valor 6 puntos
Tiempo de realización dos semanas
Modalidad grupal
Objetivo: Proveer contenidos para que el/la estudiante elabore referencias bibliográficas
siguiendo una norma.
Actividad: Leer el material de dos documentos provistos sobre elaboración de referencias

bibliográficas “normas Vancouver” y normas “APA”. Luego de leer complete la
siguiente guía. La guía tiene dos partes. En una primera vamos a revisar la norma,
revisar su origen, fundamentos, tipos de referencia que trata y los criterios válidos
para hacer referencias bibliográficas. En una segunda parte serán ordenadas
referencias bibliográficas siguiendo norma específica.
Primera parte
Valor 2 puntos
Características Norma Vancouver Norma APA

Objetivo Tipo de reglas que se han Son estándares creados por la
conformado para buscar un American Psychological
criterio de uniformidad al Association, con el fin de
momento de preparar y unificar la forma de
publicar un manuscrito que presentación de trabajos
esté vinculado con las Ciencias escritos a nivel internacional,
de la Salud. diseñadas especialmente para
proyectos de grado o cualquier
tipo de documentos de
investigación.
Año de inicio 1978 1929
Condiciones que le dieron Cuando un grupo reducido de Cuando un grupo de
origen editores de revistas médicas se psicólogos, antropólogos y
reunió de manera informal en administradores de negocios
Vancouver para establecer las acordaron establecer un
normas de envío de conjunto de estándares o
manuscritos a sus revistas. reglas que ayudan a la hora de
codificar varios componentes
de la escritura científica con el
fin de facilitar la comprensión
de la lectura.
Tipos de referencia que 1.Libro completo 1.Libro completo
incluye (colocar la cantidad en 2. Título del libro. 2. Título del libro.
número) 3.Capítulos de libros 3.Capítulos de libros
4. Comunicaciones y 4. Comunicaciones y
ponencias. ponencias.
5. Libros. Autores. 5. Libros. Autores.
6. Artículos de revistas. 6. Artículos de revistas.
7. Sitios web 7. Sitios web
Criterios para títulos de Orden alfabético. Orden alfabético.
documentos En libro impreso el titulo va En libro impreso el titulo va
cursiva con mayúscula en cursiva con mayúscula en
Primera letra. En citas y Primera letra. En citas y
artículo de revistas artículo de revistas
electrónicas: el titulo va en electrónicas: el titulo va en
letras norma en primer lugar. letras norma en primer lugar.
Criterios para elaborar tablas 1. Doble espacio, hoja aparte número de tabla: el número
2.Enumeración consecutiva y de la tabla (por ejemplo, Tabla
título 1) es lo primero que aparece.
3.Sin líneas horizontales y Utilice negrita. Numere las
verticales tablas en el orden en que se
4. Columnas encabezadas por mencionan en su
títulos breve investigación.
5. Notas a pie de tabla con las Título: debes escribir el título
explicaciones oportunas e de la tabla en una línea con
identificadas con símbolos. interlineado doble y debajo
del número de la tabla. Utilice
un título breve pero
descriptivo. Utilice cursiva.
Encabezado: las tablas pueden
incluir una variedad de
encabezados dependiendo de
la naturaleza y disposición de
los datos. Todas las tablas
deben incluir encabezados de
columna. Se sugiere centrar el
texto de los encabezados de
las columnas.
Cuerpo: el cuerpo de la tabla
incluye todas las filas y
columnas de una tabla
(incluida la fila de
encabezados). El cuerpo de la
tabla puede ser de
interlineado sencillo, 1,5 o
doble. Se recomienda centrar
el texto en todas las celdas de
la tabla, sin embargo, si
alinearlo a la izquierda
aumenta la legibilidad, no
dudes en alinearlo a la
izquierda.
nota: utilice las notas para
describir los contenidos de la
tabla que no pueden
entenderse solo con el título o
con los mismo datos.
Tipos de letras y espacios Letra: Time New roman, Letra: Time New roman,
entre estas Verdana o Arial a 12 puntos Verdana o Arial a 12 puntos
Interlineado: doble espacio en Interlineado: doble espacio en
todo el manuscrito todo el manuscrito.
Áreas de formación a quien se Educación, psicología y Ciencias de la Salud
recomienda su uso ciencias sociales
Segunda parte
Valor 2 puntos
Objetivo: Aprender a distinguir los criterios válidos para hacer referencias bibliográficas usando las
normas APA y las normas Vancouver
Actividad: A partir de los documentos revisados en la primera parte, complete las tablas a
continuación
a. Artículos
Criterios validos Normas Vancouver Normas APA
Autor victoria Paul, Pablo, Abel, Karla Laura,
Samuel, Jacobo, María
Apellidos JC Whiteley, Haracopos, Knivsberg,
Manuel, Reichelt, Parlar,
Jacobsen,Shattock
Número de autores 1
Título de publicación Novedades en enfermedad The British randomised, controlled,
celiaca single-blind study of agluten- and
caseinfree dietary intervention for
children with autism spectrumdisorders.
Nombre de la revista An pediatr Nutritional Neuroscience
Año de publicación 2013 2010
Volumen 78 13
Número 5 13
Paginas 1-5 87-100
b. Libros
Criterios válidos Normas Vancouver Normas APA
Autor Dr. Raphael, Lic. Raquel y Lic. Jorgelina
Leonardo
Apellidos Jackson , Bernstein, Ariel Jiménez Miranda
Número de autores 3 1
Título del libro Nutrición en pacientes Adecuación de los requisitos uniformes
pediátricos a los recursos electrónicos.
Edición Segunda edición Cuarta edición
País ciudad de London La Habana
publicación
Año de publicación Nov. Dic. Año 2005 2014
Editora Macmillan Editorial Universitario
Número de páginas 5 74
Paginas 626-631 57-121
Tercera parte
Valor: 2 puntos
Objetivo: desarrollar destrezas para elaboración de referencias bibliográficas apegado a
norma establecida
Asignación: Las siguientes corresponden a bibliografías consultadas. Ordene estas en

formato de “referencias bibliográficas “siguiendo el orden de las normas Vancouver y APA
(cada una en los dos formatos).
Bibliografía 1
Autores: Dr. Raphael Jackson, Lic. Raquel Bernstein y Leonardo Ariel
Título: Nutrición en pacientes pediátricos (capítulo del libro Nutrición y salud, 2ª edición,
Mcgraw-hill).
Lugar de publicación: London: Macmillan
Páginas del capítulo 629-631
Año de publicación 2014
Bibliografía 2
OMS, Informe sobre la salud en el mundo: forjemos el futuro publicado por la
Organización Mundial de la Salud en 2010. Ginebra.
Bibliografía 3
Autores: Paul Whiteley, Pablo Haracopos, Dariel Knivsberg, Abel Manuel, Maria Reichelt,
Karla Laura Parlar, Samuel Jacobsen, Jacobo Shattock.
Año de publicación: 2010
Título: The British randomised, controlled, single-blind study of a gluten- and caseinfree
dietary intervention for children with autism spectrum disorders.
Publicado en: Nutritional Neuroscience.
Páginas 13, 87–100
Disponible: .http://dx.doi.org/10.1179/147683010X12611460763922
Bibliografía 4
Título: Historia del cólera
Lugar de publicación. Santo domingo,
Año de publicación: 2013
Bibliografía 5
Adecuación de los requisitos uniformes a los recursos electrónicos. La Habana, 1999-2001
Autora: Lic. Jorgelina Jiménez Miranda,
Publicado en ACIMED v.13 n.6
Fecha: nov.-dic. 2005
Bibliografía 6
Autores: Jacoba Sureda, Juana Comas, Rafael Oliver, María Francisca y Guerrero Vives
Año de publicación: 2010.
Título: Fuentes de información bibliográfica a través de Internet para investigadores en
educación. Recuperado de: http://www.doredin.mec.es/documentos/01220102007215.pdf
Nota: Solo deben organizar cinco. Pueden dejar una sin organizar

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Características Norma Vancouver Norma APA

Asignación: Las siguientes corresponden a bibliografías consultadas. Ordene estas en

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