Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 41 vistas

    Actividades Sobre El Ambiente

    Cargado por

    Ale Comba
    Este documento proporciona una guía para describir y analizar el ambiente y ecosistema de un área. Incluye instrucciones para describir la ubicación, clima, suelo, comunidades biológicas, interacciones ecológicas, y uso de recursos. También incluye preguntas para guiar una investigación de campo que analice los ambientes acuático, de transición y terrestre de un área.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Actividades Sobre El Ambiente

    Cargado por

    Ale Comba
    41 vistas5 páginas
    Este documento proporciona una guía para describir y analizar el ambiente y ecosistema de un área. Incluye instrucciones para describir la ubicación, clima, suelo, comunidades biológicas, interacciones ecológicas, y uso de recursos. También incluye preguntas para guiar una investigación de campo que analice los ambientes acuático, de transición y terrestre de un área.

    Título original

    ACTIVIDADES SOBRE EL AMBIENTE

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento proporciona una guía para describir y analizar el ambiente y ecosistema de un área. Incluye instrucciones para describir la ubicación, clima, suelo, comunidades biológicas, interacciones ecológicas, y uso de recursos. También incluye preguntas para guiar una investigación de campo que analice los ambientes acuático, de transición y terrestre de un área.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    41 vistas5 páginas

    Actividades Sobre El Ambiente

    Cargado por

    Ale Comba
    Este documento proporciona una guía para describir y analizar el ambiente y ecosistema de un área. Incluye instrucciones para describir la ubicación, clima, suelo, comunidades biológicas, interacciones ecológicas, y uso de recursos. También incluye preguntas para guiar una investigación de campo que analice los ambientes acuático, de transición y terrestre de un área.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOC, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como doc, pdf o txt
    de 5

    GENERALIDADES SOBRE EL AMBIENTE

    1. Tipo de comunidad. Presente y original (el que correspondería en ausencia de


    alteraciones).
    2. Ubicación geográfica y política de la localidad.
    3. Comunidades o formas de uso de la tierra aledañas.
    4. Extensión.
    5. Tenencia actual.

    ESTRUCTURA Y FUNCIONAMIENTO DEL AMBIENTE


    6. Clima
    7. Geología
    8. Topografía y orientación
    9. Suelo
    10. Productores primarios:
    - Diversidad
    - Altura y fisonomía, i.e. estratos, formas de crecimiento, etc.
    - Asociaciones o gradientes y su relación con el medio.
    - Patrones fenológicos de las especies dominantes.
    - Biomasa.
    - Productividad primaria.
    11. Consumidores:
    - Diversidad.
    - Biomasa.
    - Productividad secundaria.
    12. Descomponedores:
    - Formas biológicas dominantes.
    - Nivel de actividad.
    - Productividad secundaria.

    LA COMUNIDAD Y ECOSISTEMA TOTALES (PROPIEDADES EMERGENTES)


    13. Red alimenticia, flujo de energía, pirámides tróficas, dominancia, diversidad, mecanismos
    de control y equilibrio.
    14. Etapa sucesional. Patrones.
    15. Estabilidad.
    16. Respuesta de la comunidad a alteraciones (fuego, tormentas, pastoreo, extracción de
    madera, caída de árboles, otras).
    17. Regeneración.
    18. Estructura aproximada de edades.
    USO ANTROPOCÉNTRICO DE RECURSOS
    19. Descripción del sistema de uso de la tierra actual en la zona, considerando las fuentes de
    energía y los desechos del mismo (tipo y monto):
    - Agricultura
    - Ganadería
    - Silvicultura
    – Recreación
    - Otros tipos de usos como explotación de minerales, petróleo, etc.
    - Deterioro ambiental; tipo y grado.
    FUTURO DEL ECOSISTEMA
    20. Problemas potenciales.
    21. Integración de usos.
    22. Prioridades: Biológicas, Sociales, Económicas.

    LA COMUNIDAD Y ECOSISTEMA COMO FUENTE DE RECURSOS PARA LA SOCIEDAD


    Se señalan algunas ideas de cómo podrían ocuparse los recursos de este ambiente para
    proveer de satisfactores a la sociedad.
    Posibilidad de conservación, rasgos relevantes, acciones, etc.

    OTROS ASPECTOS RELEVANTES

    Se indican aquí algunos rasgos que no han sido considerados en el formato pero que pueden ser
    importantes.

    INVESTIGACIÓN EN EL ARROYO

    Fecha:
    Hora:
    Estación del año:
    Estado del tiempo:
    Con la brújula determinen:
    Ubicación geográfica respecto al casco del complejo:
    Sentido de la corriente del arroyo:

    AMBIENTE ACUÁTICO
    Ubiquen en el mapa la zona a investigar con un recuadro
    Biotopo:
    T° del agua
    - A 10 cm de profundidad
    - A 25 cm de profundidad
    Coloración del agua:
    - Indiquen cuál es y a qué puede deberse.
    Determinen turbidez del agua con disco de Secchi
    - Expresen en cm:
    Observen el movimiento del agua
    - Indiquen si es lento o rápido.

    Biocenosis:
    A- Vegetales:
    Observen los vegetales acuáticos: son anfibios, flotantes o sumergidos?
    Fotografíen cada uno y registren en el mapa el lugar donde los encontraron con el N°
    de fotografía. Si conocen su nombre regístrenlo en una lista.

    B- Animales:
    Observen si existen animales acuáticos
    Fotografíen cada uno, registren N° de fotografía con su descripción.
    Recolecten material con la red de plancton y coloquen en un frasco rotulado.

    Ecosistema:
    - Nombren las comunidades que existen en este ecosistema y algunas de sus
    interrelaciones.
    - Señalen cuál es el biotopo y que factores influyen en él.

    AMBIENTE DE TRANSICIÓN
    Biotopo:
    Observen al tacto el grado de humedad del suelo y determinen si es poco húmedo o muy
    húmedo.

    Biocenosis:
    Vegetales:
    Determinen si hay plantas acuáticas anfibias.
    Si hay árboles y arbustos.
    Si crecen hierbas con tallos erguidos, rastreros o trepadores.
    Observen si hay plantas que presenten flores o frutos.
    Fotografíen cada una y registren en el mapa el lugar donde los encontraron con el N°
    de fotografía. Si conocen su nombre regístrenlo en una lista.

    Animales:
    Observen si viven en ese ambiente algunos animales.
    Si los encuentran, recojan algún ejemplar y ubíquenlo en un frasco rotulado.

    Ecotono:
    Reconozcan que individuos forman poblaciones en el ambiente de transición. Registren
    por escrito.
    Reconozcan las relaciones que se producen entre las poblaciones de este ambiente.

    AMBIENTE AEROTERRESTRE
    Biotopo:
    Registren la T° del aire:
    - A la sombra.
    - Al sol.
    Registren la T° del suelo:
    - A la sombra: en la superficie y a 10 cm de profundidad.
    - Al sol: en la superficie y a 10 cm de profundidad.
    Observen si hay señales de viento: escala de Beaufort No se si te parece
    Describan cómo es la superficie del suelo
    Observen grado de humedad del suelo, describan características al tacto y a la vista.

    Biocenosis:
    Vegetales:
    Observen si hay vegetales terrestres y determinen si son árboles arbustos o hierbas
    (altas y bajas)
    Fotografíen un ejemplar de cada uno y registren en el mapa el lugar donde los
    encontraron con el N° de fotografía. Si conocen su nombre regístrenlo en una lista.
    Localicen los grupos vegetales más notables en el mapa, utilizando para ello los
    siguientes símbolos:
    ÁRBOLES

    ARBUSTOS
    V HIERBAS ALTAS
    v HIERBAS BAJAS

    Animales:
    Observen la existencia de animales terrestres.
    Capturen insectos voladores y caminadores, coloquen en frascos rotulados, describan
    el lugar del hallazgo.
    Relacionen su forma de locomoción con el estrato vegetal dónde se trasladan.

    Ecosistema:
    Nombren las poblaciones que han encontrado en este ecosistema y algunas de las
    interrelaciones entre ellas.
    Señalen cuál es el biotopo y qué factores influyen en él.

    También podría gustarte