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PATRICIA SUÁREZ

Esta boca es mía

Y otras obras de teatro para chicos

ILUSTRACIONES DE JUAN DELEAU

 Esta obra fue realizada por el equipo de Editorial Estrada S. A.
bajo la coordinación general del profesor Diego Di Vincenzo.

Edición y actividades: Alejandro Palermo.

Edición: Gabriela Comte
Selección, notas y actividades: Nora Lía Sormani
Corrección: Gonzalo Blanco.
Realización gráfica: Luz Aramburú.
Documentación gráfica: María Alejandra Rossi.
Jefe del Departamento de Diseño: Rodrigo R. Carreras.
Gerente de Preprensa y Producción Editorial: Carlos Rodríguez.

Suárez, Patricia
Esta boca es mía. Y otras obras de teatro para chicos. - 1ª ed. 2ª
reimp. - Boulogne: Estrada, 2015.
80 p. ; 19 x 14 cm - (Azulejos Niños ; 12)

ISBN 978-950-01-0964-2

1. Material Auxiliar de Enseñanza. I. Título.

CDD 371.33

Colección Azulejos - Niños 12

© Editorial Estrada S. A., 2005.

Editorial Estrada S. A. forma parte del Grupo Macmillan.
Avda. Blanco Encalada 104, San Isidro, provincia de Buenos Aires, Argentina.
Internet: www.editorialestrada.com.ar
Queda hecho el depósito que dispone la Ley 11.723.
Impreso en la Argentina.
Printed in Argentina.
ISBN 978-950-01-0964-2

No se permite la reproducción parcial o total, el almacenamiento, el alquiler, la

transmisión o la transformación de este libro, en cualquier forma o por cualquier
medio, sea electrónico o mecánico, mediante fotocopias, digitalización y otros
métodos, sin el permiso previo y escrito del editor. Su infracción está penada por
las leyes 11.723 y 25.446.

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Índice

El libre juego de crear ............................... 4

El mundo del teatro ................................... 5
La autora ..................................................... 6

Pulgarcito cocinero .................................... 7

El “talk show” de Cigarra y Hormiga .... 23
Alberico ....................................................... 43
Esta boca es mía (la momia despierta) ... 57

Actividades
Para comprender la lectura ...................... 70
Para escribir ................................................ 72
Para integrar ............................................... 74
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El libre juego de crear

El teatro para niños no pasa sin dejar huellas. La lec-

tura de las obras y la asistencia a los espectáculos son ex-
periencias únicas, inolvidables. El teatro infantil es dife-
rente del teatro para adultos: las obras escritas especial-
mente para los chicos se caracterizan por su sencillez y su
brevedad, y porque tratan temas de interés para las chicas
y los chicos de todas partes.
El teatro es uno de los puentes fundamentales entre
los niños y la cultura universal. Muchas veces, los autores
recurren a la reescritura de obras anteriores, es decir, to-
man personajes de otros libros, cuyas aventuras ya son co-
nocidas. Muchos de esos personajes provienen de leyen-
das, fábulas y mitos anónimos, o han sido creados por au-
tores que firman sus libros. Las breves piezas de Patricia
Suárez aquí reunidas invitarán a jugar con aspectos cono-
cidos y nuevos de personajes de la literatura universal. De
la mano de la picardía y el humor de Patricia, los lectores
se asomarán a estas originales aventuras de Pulgarcito, Al-
berico, la Cigarra y la Hormiga (los animales de la fábula
de Esopo) y la Momia.
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El mundo del teatro

El teatro es una de las formas artísticas más antiguas.

Su origen se remonta a más de 2500 años atrás, en la Gre-
cia clásica. Una obra de teatro nos invita a disfrutar de his-
torias a través de los diálogos, los movimientos y los gestos
de los actores en el escenario. Ellos componen, ante los ojos
de los espectadores, los personajes y las situaciones de la
obra. A diferencia del cine, en el teatro los actores se reúnen
con los espectadores en una misma sala. A la actuación se
suman la belleza de las palabras, la música, la pintura, la
danza y el canto. Durante la representación, nos asomamos
a otra realidad y jugamos por un rato, porque el teatro abre
al público un mundo imaginario con sus propias reglas.
1
El texto teatral, escrito por un dramaturgo , está com-
puesto por los diálogos de los personajes y las acotaciones,
que son las indicaciones del escritor sobre el espacio, el
tiempo, las acciones, los gestos y los movimientos. A la par
que divierte, el teatro estimula la emoción, la memoria y el
pensamiento de los lectores y los espectadores.

1 Autor que escribe textos teatrales.

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La autora

Patricia Suárez nació en la ciudad de Ro-

sario en 1969. Escribe cuentos y obras de tea-
tro para chicos y grandes. En 2003 recibió el
Premio Clarín de Novela. Publicó, además, los
cuentos para niños “Historia de Pollito Belle-
za”, “Chiquito Ratón” y “Habla el Lobo”, y una compila-
ción de coplas humorísticas del folclore latinoamericano:
Un cocodrilo te cante. Con Ariel Barchilón escribió la novela
Simón y el pájaro Vivaldi, que fue finalista del Tercer Premio
Barco de Vapor de la Argentina. También publicó una nove-
la para jóvenes, Las memorias de Ygor, sobre el ayudante de
2
Viktor Frankenstein . Patricia dice que se divierte mucho
escribiendo para chicos, porque cree que tienen mejor hu-
mor que los grandes. Junto a Graciela Repún hizo un libro
llamado Monstruos al teatro, en el que los protagonistas
pertenecen a la mitología griega. Le gusta escribir sobre
personajes sobre los que ha leído o ha oído hablar. Le
encanta imaginar cómo eran y qué cosas hacían, además
de las que ya se conocen acerca de ellos.
2 Personaje de la novela Frankenstein, o el moderno Prometeo, de la es-
critora inglesa Mary Shelley. Contrariamente a lo que se cree, el nom-
bre Viktor Frankenstein pertenece al científico creador del famoso
monstruo.
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PULGARCITO COCINERO
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8 Patricia Suárez

En “Pulgarcito cocinero”, Patricia Suárez reescribe la

historia del entrañable personaje de los cuentos tradicio-
nales infantiles. La autora argentina parte de la versión
de Charles Perrault (1628-1703), el escritor francés que in-
cluyó por primera vez a Pulgarcito en el libro de relatos
populares Los cuentos de Mamá Oca (1697). Perrault hizo
un gran aporte a la humanidad: con su libro consiguió
que Pulgarcito, Caperucita Roja, Piel de Asno, la Ceni-
cienta y la Bella Durmiente del Bosque, entre otros, fue-
ran personajes conocidos mundialmente. Según Pe-
rrault, la historia de Pulgarcito tenía un final muy cruel:
el ogro comía carne humana y devoraba a sus propias hi-
jas. Más tarde, en Alemania, Jacob Grimm (1785-1863) y
Wilhelm Grimm (1786-1859), más conocidos como “los
Hermanos Grimm”, escribieron un nuevo final del cuen-
to y suprimieron aquel episodio. Algo parecido hace Pa-
tricia Suárez, quien también propone otra versión de los
hechos. El mismo Pulgarcito nos explica que su historia
“se tergiversó con el paso del tiempo, y no se contaron las
verdaderas cosas que ocurrieron”. En la obra que van a
leer, las aventuras de Pulgarcito aparecen transformadas
en un relato lleno de humor.
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Pulgarcito cocinero 9

Personajes
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10 Patricia Suárez

(Pulgarcito solo, al público.)

PULGARCITO. —Seguramente han oído hablar de mí.

Yo soy el famoso pequeñín. ¿Quién? (Pausa.
Oye qué le dice el público.) Nooooo. Aunque yo
soy tan majestuoso como un rey, no soy un rey.
Soy… Adivinen quién soy. ¿Quién? (Oye.) ¿Ese
enano idiota y amarrete? ¡No! ¡Yo realicé gran-
des trabajos, pequeños trabajos, a decir ver-
dad, si debemos considerar mi tamaño! (Oye.)
No, ¿qué Hércules? ¿El de los trece trabajos?
¿Qué? (Oye.) No, ¿y a mí qué me importa
cuántos trabajos hizo Hércules? El musculoso
ese, el panzudo ese, el gigantonazo deforme…
¿Cómo? (Oye.) Aunque sí, claro que sí. Yo soy
un Hércules diminuto. En ese sentido, sí. Por
lo heroico. (Pausa.) Todos ustedes conocerán
mi historia, ¿qué padre no lee a su niño el
cuento de Pulgarcito una y otra vez, una y otra
vez, hasta que el niño, harto, grita: “¡Basta de
Pulgarcito, por favor, padre!”. Es así que la
buena fama no cunde a mi alrededor, no, no. Y,
además, con el paso del tiempo se tergiversó1,
1 Dio una interpretación forzada o errónea a palabras o aconteci-
mientos.
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Pulgarcito cocinero 11

y no se contaron las verdaderas cosas que ocu-

rrieron. Sí, sí. Así como lo digo. En primer lu-
gar, el Ogro no nos quiso comer. ¿Se acuerdan
del Ogro, verdad? Ese que entró tambaleán-
dose a su casa, en medio de la noche oscura.
En una habitación dormían las cinco ogresas;
en la otra habitación, mis seis hermanitos y yo.
Y el Ogro decía: (Hace la voz del Ogro.) “Huelo
a niño, huelo a niño…” y la Cocinera —había
una cocinera— respondía: (Hace la voz de la Co-
cinera.): “No lo hay, mi Amo”. Pero, al final, el
Ogro no sé cómo se confunde y se come a las
cinco ogresas, sus hijas. Qué horrible, ¿ver-
dad? Después, se echa a dormir para hacer la
digestión, y ahí voy yo y le robo las botas de
siete leguas y con eso busco a mis padres y
descubro un tesoro y todo lo demás. (Larga
pausa.) Pero nada de esto es cierto. Es increíble
cómo lo engañan a uno en la niñez. No, no es
cierto. (Larga pausa.) Nosotros nos perdimos,
como dice el cuento, y llegamos a una casita
escondida en el bosque y nos abrió una coci-
nera.
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12 Patricia Suárez

(Entra la Cocinera.)

COCINERA. —¿Quién anda ahí?

PULGARCITO. —Soy Pulgarcito y vengo con mis seis
hermanos.
COCINERA. —Llegan justo.
PULGARCITO. —¿Justo?
COCINERA. —Sí, justo.
PULGARCITO. —¿Justo para qué?
COCINERA. —Para reemplazarme. ¿Ustedes no vie-
nen por el aviso? “Casa de familia busca co-
cinera. Cinco niñas y un ogro. Se ofrece casa,
comida y un sueldo de veinte pepitas de oro
al mes. Días francos: los viernes”.
PULGARCITO. —Bueno, la verdad, yo no…
COCINERA. —¿Qué?
PULGARCITO. —No había leído el periódico.
COCINERA. —Ah, pero ese detalle no tiene ninguna
importancia.

(La Cocinera le pone el delantal a Pulgarcito y lo lleva a

la cocina.)

PULGARCITO. —¡Eh, hermanitos! ¡Vengan! Encontré

trabajo. ¡Tenemos trabajo!