Paso 2 - Identificar Aspectos y Formatos - DANIELABOSSA

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Producción Medios video y TV - Paso 2

Identificar aspectos y nuevos formatos de Televisión
Daniela bossa hernandez

Código: 1143343759
Tutor:
Cesare mauricio guerra
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Comunicación social
19 de septiembre de 2021
2
INTRODUCCIÓN
En este trabajo se puede decir que las nuevas transformaciones que tienen lugar en el
sistema nacional de educación están dirigidas a formar educandos y profesionales de
todas las ramas con una elevada cultura general integral.
las TIC son un factor de vital importancia en la transformación de la nueva economía

global y en los rápidos cambios que están tomando lugar en la sociedad.
También se leyó una lectura Telefonía móvil: la cuarta ventana”.

que teníamos que sacar nuestras mismas conclusiones.
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CONTENIDO
Montería; 17 de septiembre de 2021
CARTA DE COMPROMISO
Asunto: Curso Producción Medios Video TV 401114A_954, UNAD, (2021)
Por medio de la presente, los abajo firmantes consignamos el compromiso de constituir

un equipo de trabajo para el desarrollo del proyecto que constituye la estrategia de
aprendizaje y configura el sistema de evaluación del curso Producción de Medios –
Video y Televisión (401114A_954) para el II periodo académico 16-04 (2021).
De acuerdo con los lineamientos dados, las actividades a desarrollar se enmarcarán en

el campo de estudio y aplicación de un tema grupal específico dentro del género y roles
seleccionados.
Géneros en TV: durante el semestre trabajaremos con el siguiente género.
 Documental
Así, de acuerdo con las definiciones dadas, este equipo de producción adoptamos la
decisión de trabajar el producto audiovisual con el tema vendedores ambulantes; es
un tema global y se percibe no solo en el territorio nacional sino también internacional,
lo que ha generado muchos conflictos sociales por parte de la ciudadanía y el estado
debido a que no todos se encuentran conformes con los negocios informales, también
se busca comprender a fondo y desde otra perspectiva las razones por las cuales se
lleva a cabo este oficio.
Roles: se realizó un consenso general de grupo, en el cual se llegó a la conclusión

de los roles que asumirá cada estudiante durante el desarrollo del producto
audiovisual.
ROLES ESTUDIANTE
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1. Editor ANDREA INÉS BARROS OÑATE

2. Voz en off DAIRO ALBERTO MARQUEZ
3. Imágenes de apoyo DANIELA BOSSA HERNÁNDEZ
YENIFER IGLESIA VÁSQUEZ
4. Entrevistas
JOSÉ JAVIER RUIZ PÉREZ
Contexto social objetivo: Realidad de los vendedores ambulantes en el territorio

colombiano.
Compromisos
Durante el desarrollo de las actividades para la construcción del producto audiovisual,

todos los integrantes nos comprometemos a:
 Realizar nuestros aportes oportunamente de acuerdo a los roles escogidos

 Apoyarnos mutuamente en las actividades a desarrollar independiente los roles
seleccionados.
 Participar en el foro e intercambiar ideas para llegar acuerdos específicos.
 Entregar las actividades como lo indique la guía en cada fase.
 Entregar oportunamente las actividades en cada fase.
Firma Firma
ANDREA INÉS BARROS OÑATE DANIELA BOSSA HERNÁNDEZ
Código: 1065851900 Código: 1143343759
5
Firma Firma
YENIFER IGLESIA VÁSQUEZ DAIRO ALBERTO MARQUEZ
Código: 1100690401 Código: 1065647824
Firma
JOSE JAVIER RUIZ PEREZ
Código: 1003233988
JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO AUDIOVISUAL

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Curso: Grupo No.: 401114_5
TEMA: Realidad de los vendedores ambulantes en el territorio colombiano,

una problemática social o fenómeno económico tan importante,
pero a su vez tan abandonada por las autoridades político
administrativas, la informalidad seguirá siendo la opción que
muchas personas acudirán para obtener el sustento de sus familias.
AUTOR(ES): Andrea Inés Barros Oñate, Daniela Bossa Hernández, Yenifer

Iglesia Vásquez, Dairo Alberto Márquez y Jose Javier Ruiz Perez.
FECHA: 17 de septiembre de 2021.
Relación con el contexto social objetivo: cuáles son sus causantes y efectos sobre
esta problemática y que conlleva a estas personas a escoger este medio de
subsistencia, además porque la falta de oportunidades y el desempleo son el motivo
por el cual muchas personas se auxilian en las ventas ambulantes y los problemas que
les acarrea al momento de laborar.
Género audiovisual previsto:
 Documental
Para el trabajo colaborativo, se tomó la decisión de adoptar el formato de documental

porque a través de él se puede mostrar la realidad de un problema social en forma
audiovisual acompañada de videos, imágenes, entrevistas y sonidos. Además, este
formato nos permite realzar un hecho trascendental de la historia y el tema escogido
grupalmente se acoge toda vez que se van a presentar eventos reales.
APRECIACIÓN DE LA LECTURA
7
lectura “Telefonía móvil: la cuarta ventana”.
Desde mi punto de vista, el sector audiovisual en su conjunto debe asumir que la

tradicional división sectorial entre empresas de producción de cine y televisión, y que
se basaba en su ventana de explotación preferente, carece de sentido en el nuevo
mercado caracterizado por la completa digitalización de su cadena de valor y el
carácter abierto y global de sus redes de distribución. En segundo lugar, la estructura
de mercado en oligopolio que ha carácter- rizado históricamente a los medios
audiovisuales (Bustamante, 1999), tiende a desaparecer en favor de un mercado más
abierto, con mayor número de agentes muchos de ellos provenientes de otros sectores
como los servicios de Internet, las telecomunicaciones, el diseño gráfico, la publicidad.
También se puede decir que este texto habla sobre el desarrollo de las redes
avanzadas de telefonía móvil y la mejora en las prestaciones de los terminales, junto a
un progresivo abaratamiento de los servicios en los principales mercados mundiales
han convertido al móvil en una potencial ventana de explotación a sumar a las
actualmente existentes para los productores de cine y televisión, convertidos ahora en
“productores de contenidos digitales” por efecto de la convergencia.
CONCLUSIONES
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 Para concluir este trabajo se puede decir que el conocimiento permite diseñar,
producir y exportar tecnologías, es decir, la producción intelectual en áreas
disciplinarias específicas en las sociedades del conocimiento está orientada a
satisfacer necesidades propias de cada país.
 En este trabajo se incluyo el tema a tratar para el documental que vamos hacer
sobre los vendedores ambulantes que es un gran tema en Colombia.
BIBLIOGRAFÍA
9

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Daniela bossa hernandez

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

las TIC son un factor de vital importancia en la transformación de la nueva economía

También se leyó una lectura Telefonía móvil: la cuarta ventana”.

Montería; 17 de septiembre de 2021

Asunto: Curso Producción Medios Video TV 401114A_954, UNAD, (2021)

Por medio de la presente, los abajo firmantes consignamos el compromiso de constituir

De acuerdo con los lineamientos dados, las actividades a desarrollar se enmarcarán en

Géneros en TV: durante el semestre trabajaremos con el siguiente género.

Roles: se realizó un consenso general de grupo, en el cual se llegó a la conclusión

1. Editor ANDREA INÉS BARROS OÑATE

Contexto social objetivo: Realidad de los vendedores ambulantes en el territorio

Durante el desarrollo de las actividades para la construcción del producto audiovisual,

 Realizar nuestros aportes oportunamente de acuerdo a los roles escogidos

JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO AUDIOVISUAL

Curso: Grupo No.: 401114_5

TEMA: Realidad de los vendedores ambulantes en el territorio colombiano,

AUTOR(ES): Andrea Inés Barros Oñate, Daniela Bossa Hernández, Yenifer

FECHA: 17 de septiembre de 2021.

Género audiovisual previsto:

Para el trabajo colaborativo, se tomó la decisión de adoptar el formato de documental

lectura “Telefonía móvil: la cuarta ventana”.

Desde mi punto de vista, el sector audiovisual en su conjunto debe asumir que la

producir y exportar tecnologías, es decir, la producción intelectual en áreas

disciplinarias específicas en las sociedades del conocimiento está orientada a

satisfacer necesidades propias de cada país.

sobre los vendedores ambulantes que es un gran tema en Colombia.

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