4°B - Ciencias - Guia4 SISTEMA NERVIOSO

Unidad Técnica Pedagógica Profa. Mailyn J.
Parra Castillo
Jefatura 4° “B” Año 2020
Guía Ciencias Naturales
I Ciclo básico Fecha de entrega a estudiantes: 18/06/2020
Nombre Estudiante: ______________________________________________________
Curso y letra: 4° B Fecha a estudiantes: 18/06/2020 Fecha de entrega a Docente: 02/07/2020
P. total: 60 puntos % exigencia 60% P. obtenido ______ Nota: ________
Objetivo o Habilidad a desarrollar mediante la actividad propuesta: OA 6.7. Identificar estructuras

del sistema nervioso y describir algunas de sus funciones, como conducción de información (médula
espinal y nervios) y elaboración y control (cerebro), sistema óseo.
OAT 26. Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la

flexibilidad, la originalidad, la aceptación de consejos y críticas y el asumir riesgos, por el otro, como
aspectos fundamentales en el desarrollo y la consumación exitosa de tareas y trabajos.
Actitudes:
• Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable por medio del desarrollo físico y el
autocuidado.
Indicaciones: Lee en voz alta, comprendiendo el texto, las palabras que desconozcas debes
consultar a tus padres o buscar en el diccionario y las escribes en tú cuaderno de vocabulario,
después de leer responde cada pregunta realizando las actividades propuestas.
Estimados niños y niñas, comenzáremos definiendo conceptos: I parte, valor 10 puntos.
1.- ¿Qué es El Sistema Nervioso?
R: El sistema nervioso, es el conjunto de células encargadas de recibir algún tipo de

estímulos, para interpretarlo y emitir una reacción. Conduce, procesa y elabora, de manera
rápida y coordinada, una respuesta adecuada para que nuestro cuerpo reaccione a dichos estímulos.
Los cuales se pueden apreciar por nuestros órganos de los sentidos; olfato, vista, audición, gusto,
tacto.
Para comprobarlo realiza el siguiente ejercicio: Toma una pelota y lanza con cuidado a
alguien de tú familia que este descuidado, sin lastimarle. Responde.
1.1.- ¿Cómo reaccionó la persona a la que se lanzaste la pelota?
_________________________________________________________________________
1. 2.- ¿Qué sentido(s) participa(n) en esa situación?
_________________________________________________________________________
1.3.- ¿Cuál es el estímulo percibido?
_________________________________________________________________________
1.4.- ¿Cuál es la respuesta, es decir, ¿cómo reaccionó la persona?
_________________________________________________________________________
1.5.- ¿Qué sistema del cuerpo participa en esta situación?
_________________________________________________________________________
Unidad Técnica Pedagógica Profa. Mailyn J. Parra Castillo
2.- ¿Qué son las neuronas?
R: Son las células que forman el sistema nervioso, y tienen las siguientes partes.
3.- El sistema nervioso está compuesto por dos partes que se llaman: Sistema Nervioso
Central y Sistema Nervioso periférico.
3. 1.- Sistema Nervioso Central: está constituido por el encéfalo y la médula espinal, estos:
a.- Están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral
respectivamente.
b.- Se encarga de percibir estímulos procedentes del mundo exterior, así como transmitir impulsos
a nervios y a músculos instintivamente.
3. 2.- El Encéfalo está formado por: el Cerebro, Cerebelo y Bulbo Raquídeo.
a.- EL CEREBRO: Controla los actos voluntarios y el habla. Reside en él, la memoria y los
sentimientos.
b.- EL CEREBELO: Es el encargado de controlar los movimientos y el equilibrio.
c.- BULBO RAQUÍDEO: Controla los órganos del cuerpo como el corazón.
3.3.- El Sistema Nervioso Periférico; está formado por todos los nervios que parten del Sistema
Nervioso Central y se van ramificando para llegar a todas las partes del cuerpo.
II parte, pon en práctica lo aprendido, valor 10 puntos.
Actividad a resolver coloreando y respondiendo que entendiste sobre:

III parte: Actividad a realizar, verificando aprendizajes, valor 15 puntos:

IV Parte: Resuelve la actividad buscando las palabras sobre: Sistema Nervioso Central y
Periférico, valor 5 puntos.
V parte, Observa el video de este link:
https://www.bing.com/videos/search?q=neuronas+para+ni%c3%b1os+4+a%c3%b1o+basico&ru=
%2fsearch%3fq%3dneuronas%2bpara%2bni%25C3%25B1os%2b4%2ba%25C3%25B1o%2bbasico%
26FORM%3dHDRSC1&view=detail&mmscn=vwrc&mid=A6E426ECC2E3B9BB2377A6E426ECC2E3B
9BB2377&FORM=WRVORC
a.- Ahora explica que entendiste sobre las neuronas, valor 10 puntos.
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b.- Pinta o dibuja una neurona y sus partes. Recuerda que también tienes el apoyo de tu texto
escolar y el material en PDF que se envió al grupo de los apoderados, valor 10 puntos.

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P. total: 60 puntos % exigencia 60% P. obtenido ______ Nota: ________

Objetivo o Habilidad a desarrollar mediante la actividad propuesta: OA 6.7. Identificar estructuras

OAT 26. Comprender y valorar la perseverancia, el rigor y el cumplimiento, por un lado, y la

Estimados niños y niñas, comenzáremos definiendo conceptos: I parte, valor 10 puntos.

1.- ¿Qué es El Sistema Nervioso?

R: El sistema nervioso, es el conjunto de células encargadas de recibir algún tipo de

1.1.- ¿Cómo reaccionó la persona a la que se lanzaste la pelota?

1. 2.- ¿Qué sentido(s) participa(n) en esa situación?

1.3.- ¿Cuál es el estímulo percibido?

1.4.- ¿Cuál es la respuesta, es decir, ¿cómo reaccionó la persona?

1.5.- ¿Qué sistema del cuerpo participa en esta situación?

3. 2.- El Encéfalo está formado por: el Cerebro, Cerebelo y Bulbo Raquídeo.

b.- EL CEREBELO: Es el encargado de controlar los movimientos y el equilibrio.

Actividad a resolver coloreando y respondiendo que entendiste sobre:

III parte: Actividad a realizar, verificando aprendizajes, valor 15 puntos:

V parte, Observa el video de este link:

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