Capitulo 6 MEMORIA
Capitulo 6 MEMORIA
Capitulo 6 MEMORIA
Las funciones del cerebro contemplan un sin número de posibilidades desde los recuerdos
hasta las operaciones más complejas como el ordenamiento de los diferentes sistemas que
el cuerpo posee.
Una de las funciones que posee este centro de control es la memoria cuyo servicio es el de
almacenar información para permitirle al cerebro hacer uso de la misma en el tiempo y
ocasión requerida.
Esta información se almacena en diferentes bancos a los cuales se accede de manera más
continua o esporádica dependiendo del tipo de información requerida, memoria a corto y
largo plazo bajo tres grandes procesos, codificación, almacenamiento y recuperación.
En la memoria de corto plazo está también subyacente la memoria sensorial con sus dos
almacenes icónico y ecoico que le permiten a la memoria de corto plazo recopilar
información del sentido de la vista y el oído más rápidamente. Por su parte la memoria a
largo plazo clasifica la información según su tipo ya sea por sucesos medio ambiente de las
experiencias vividas y mayormente todo aquello que esa generación de recuerdos y
conocimientos.
Básicamente la memoria como función propia del cerebro permite al ser humano aprender
a interactuar comunicarse y socializar con ostros seres humanos, en nuestro trabajo como
futuros psicólogos, es fundamental el uso de esta función cerebral, ya que podemos
realizar modificaciones de conducta a partir de los sucesos y experiencias precias que
hacen del aprendizaje mucho ms fácil y de la función de la memoria totalmente
indispensable para el desarrollo laboral de los seres humanos en sociedad.
También podemos ver que las patologías los mecanismos de olvidos y los pecados de la
memoria son diferentes modos de protección que la memoria utiliza para no verse
afectada y poder mantener lucida la información almacenada previamente por el individuo.
Concluimos por lo cual que la función de la memoria es más bien un proceso que realiza el
cerebro como mecanismo de ayuda para priorizar y mantener clara la información
recopilada almacenada y puesta a disposición de ser humano para lograr ser totalmente
funcionales, siendo seres con la capacidad de aprender gracias a esta función de la
memoria que permite que la información no solo fluya a través del individuo, sino que
también permite que el ser humano pueda interactuar en sociedad y pueda hacer parte de
una sociedad interconectada por costumbres y modismos propios aprendidos con la
experiencia y que le permiten al ser humano crear lazos, conectarse aprender y
desarrollarse en sociedad de forma completa sana y estructurada.
POR OMISIÓN:
1. Paso del tiempo
2. Distracción: Despistes que, según el autor, son
responsabilidad de más bien la falta de atención.
3. Bloqueo: 'Lo tengo en la punta de la lengua'.
POR COMISIÓN:
4. Atribución errónea: Atribuir un recuerdo a una
fuente errónea. Por ejemplo, atribuirnos ideas que en
realidad no son nuestras.
5. Sugestionabilidad: Los recuerdos se ven influidos por agentes externos. Por ejemplo, no
nos acordamos bien de lo que sucedió un día cualquiera. Pero
a medida que un amigo te lo cuenta, lo recuerdas como tal, aunque haya datos falsos.
6. Sesgo: El recuerdo se ve influido por nuestro estado (sentimientos, punto de vista)
actual.
7. Persistencia: Permanencia de recuerdos que
desearíamos olvidar.
Cada una de sus fases y los tipos, ya que la memoria depende de estos procesos que son
complementarios.
Encontramos las fases de la memoria, las cuales son posible diferenciar: Codificación o
Registro (recepción, procesamiento y
combinación de la información recibida)
Almacenamiento (creación de un registro permanente de la información codificada)
Recuperación, recordar o recolección (recordar la información almacenada en
respuesta a una señal para usarla en un proceso o actividad, del proceso de la
memoria).
Nos parece que la información del articulo es explicito e interesante, ya que los términos
que se manejan son precisos y lleva una secuencia sencilla a la hora de redactar; también
propone una perspectiva cautivadora de la memoria en los seres humanos.
ANALIZA
Observa el video, proceso de la memoria, y describe: (actividad en Parejas)
https://www.youtube.com/watch?v=xkIipq6S3XQ
· Que aplicación tiene para tu profesión como psicólogo.
Los procesos de codificación, almacenamiento y recuperación nos sirven para entender
como la información llega a nosotros y se organiza en la memoria de forma selectiva,
ayudándonos a usar en el momento adecuado la información apropiada, en nuestra carrera
como psicólogos pienso que nos es útil esta información para estudiar cómo se producen o
en que procesos en específico se manifiestan las diferentes patologías que se presentan en
referencia a la pérdida de memoria, ya sea temporal o permanente.
· Que enseñanza te deja
La información es vital en cuestión de aprendizaje propio, respecto al tema que estamos
estudiando, conocer los procesos que se realizan alrededor de el, nos da una amplia visión
de las funciones que realiza nuestro cerebro de forma espontánea y concisa.
· Teniendo en cuenta el artículo y el video, que deseas resaltar del tema.
Es un tema complejo ya que es vital para la vivencia, pero a medida en que se va
desmenuzando se vuelve interesante y de gran agrado, al estudiar cada proceso paso a
paso nos nutrimos de conocimiento nuevos, los cuales nos ayudan a entender cómo
funciona nuestra memoria y la importancia de cuidarla ya que si algún proceso falla podría
ocasionar daños irreparables, en el peor de los cosos perderíamos nuestras vivencias, y
como hoy en día lo vemos en personas que ya perdieron la memoria o algunas de sus
funciones, se convierten en muertos vivientes a que pierden conocimientos al no poder
recordar es como si siempre tuvieran que aprender todos los días las mismas operaciones
básicas para vivir.