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    3º Medio. Matemática Común. Ficha 1

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    Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre crecimiento y decrecimiento exponencial. Los ejercicios incluyen situaciones como la propagación de una epidemia entre conejos, el crecimiento de personas contagiadas por una enfermedad, la tasa de decaimiento de una sustancia radioactiva, el crecimiento anual de una cadena de restaurantes, el crecimiento de intereses en una cuenta de ahorro, la depreciación del precio de celulares usados a través del tiempo, y la depreciación anual de 20% en el precio de una motocicle

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    Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre crecimiento y decrecimiento exponencial. Los ejercicios incluyen situaciones como la propagación de una epidemia entre conejos, el crecimiento de personas contagiadas por una enfermedad, la tasa de decaimiento de una sustancia radioactiva, el crecimiento anual de una cadena de restaurantes, el crecimiento de intereses en una cuenta de ahorro, la depreciación del precio de celulares usados a través del tiempo, y la depreciación anual de 20% en el precio de una motocicle

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    Este documento presenta un conjunto de ejercicios sobre crecimiento y decrecimiento exponencial. Los ejercicios incluyen situaciones como la propagación de una epidemia entre conejos, el crecimiento de personas contagiadas por una enfermedad, la tasa de decaimiento de una sustancia radioactiva, el crecimiento anual de una cadena de restaurantes, el crecimiento de intereses en una cuenta de ahorro, la depreciación del precio de celulares usados a través del tiempo, y la depreciación anual de 20% en el precio de una motocicle

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    FICHA 1: CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO

    EXPONENCIAL
    3° Medio A - B
    Profesor: Ricardo Mardones Barra

    Nombre: _______________________________________________________________________________________

    Curso: __________________________________________________ Temuco, Julio 2020,


    Objetivos: Aplicar modelos matemáticos que describen fenómenos o situaciones de crecimiento y decrecimiento
    exponencial.

    1. En una población de 10.000 conejos se encontró una epidemia que los está exterminando a razón
    1 t
    10.000 ∙ ()
    2
    , donde “t” es el tiempo expresado en el número de días transcurridos.

    a) ¿Qué tipo de modelo exponencial es?

    b) Completa la siguiente tabla para los primeros 4 días

    Días 0 1 2 3 4
    Cálculo 10.000 ∙1

    N.º de Conejos 10.000

    c) Después de 3 días ¿Cuántos conejos quedan?

    2. Una enfermedad se propaga rápidamente en los últimos años. Cada mes se duplica la cantidad de
    contagiados del mes anterior. Si la enfermedad comienza con 3 contagiados ¿Cuántas personas se
    contagiarán en total al sexto mes?

    A) 1024
    B) 512
    C) 24
    D) 64
    E) 128

    3. Supón que una sustancia radioactiva decae una tasa de 3,5% por hora. ¿Qué porcentaje de la sustancia
    queda después de 6 horas?

    A) 88,25%
    B) 80,75%
    C) 82,5%
    D) 80%
    E) 85%

    4. Celeste tiene una cadena de restaurantes de comida rápida que operaba con 200 sucursales en 1999. Si
    la tasa de crecimiento es de 8% anual, ¿Con cuantas sucursales opera el restaurante en 2007?

    A) 350
    B) 300
    C) 370
    D) 400
    E) 390

    1
    FICHA 1: CRECIMIENTO Y DECRECIMIENTO
    EXPONENCIAL
    3° Medio A - B
    Profesor: Ricardo Mardones Barra

    5. Camilo abrió una cuenta de ahorro con un depósito inicial de $500000. Si la tasa de interés anual es de
    3,7%, ¿a cuánto dinero, en pesos, corresponderá su crecimiento al cabo de 6 años?

    A) $621788
    B) $518500
    C) $18500
    D) $121788
    E) $599602

    6. Observa en las imágenes las funciones p(x) que representan el precio del celular transcurridos x años
    desde la compra y donde po representa el precio inicial de cada teléfono.

    a) Escribe el porcentaje de aumento o disminución anual del precio de cada celular.

    b) Estima el tiempo que debe transcurrir para que el precio de cada celular sea la mitad del inicial.

    7. En una automotora se vende la moto que muestra la imagen en $1.490.000. La depreciación anual de
    este vehículo consiste en la disminución del 20 % de su precio.

    a) ¿Cuál es la función que modela la situación?

    b) ¿Esta situación corresponde a un crecimiento o decrecimiento


    exponencial?

    c) ¿Qué valor tendrá́ la moto luego de 5 años?

    d) ¿Cuántos años transcurrirán para que su precio sea de $249.081?

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