Coordinación 2021

DEPARTAMENTO
Cuarto Medio
DE
Profesor: Ramón Eduardo
Moraga
LENGUA Y LITERATURA

Nonbre: Sebastián Alexander Salinas Cornejo ______________ Curso: 4° Q _______________Fecha:

17/10/2021

GUÍA N°6

UNIDAD III: Desplazamientos y migraciones

Lección 5: Somos personas en movimiento

OA 1: Formular interpretaciones surgidas de sus análisis literarios, comparando:

a) La relación de cada obra con sus contextos de producción y de recepción (historia,

valores, creencias, ideologías, etc.).
b) El tratamiento del tema o problema y la perspectiva adoptada sobre estos.

OA 7: Dialogar argumentativamente, evitando descalificaciones o prejuicios, para

construir y ampliar ideas en torno a interpretaciones literarias y análisis crítico de textos

Indicaciones: Para desarrollar las actividades, necesitas el libro del estudiante que fue
entregado en el colegio y que también se encuentra disponible en el Aula Virtual del
Instituto Nacional: https://aulavirtual.institutonacional.cl/mod/url/view.php?id=3834

Lee atentamente cada uno de los textos que se presentan en esta guía y realiza las
actividades que se solicitan. Trabaja con lápiz pasta azul o negro y sé ordenado. Si
imprimes la guía trabaja en ella, de lo contrario puedes realizar tu trabajo en el cuaderno.
Recuerda ir archivando ordenadamente tus guías si las imprimes. Si desarrollas tu
trabajo en el cuaderno, debes hacerlo de manera cronológicamente ordenada.

Actividad 1: Observa los siguientes videos y responde las preguntas que vienen a
continuación.

Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=bwQ_89GN110

Video 2: https://www.youtube.com/watch?v=t6pkAyu0KAU

Preguntas

- Expón dos diferencias significativas en los videos vistos.

Respuestas.

a) Por una una parte se ve una clara inclusion a los migrantes que han adoptado en parte las
constumbres Chilenas y a la vez han intentado tambien compartir las suyas.

b) Y por otra se ve una clara exclusion a aquellos migrantes que estan ocupando plaza y otros
sectores,

por que no tienen donde llegar.

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- ¿Qué problemáticas sociales se pueden evidenciar en ambos reportajes?

Respuestas

a) En el primer video mas que un problema, veo mas un proceso de adaptacion a las constumbres de

nuestro pais y una leve resistencia de unos pocos en la aceptacion y empatia hacia los migrantes.

b) En el segundo se muestra una clara resistencia a la migracion que ha ingresado por los pasos
fronterisos de manera ilegal, ya que provoca que un gran numero de migrantes vivan asinados en
plazas y/o playas, lo que muestra la precarias condiciones que han quedado.

La peor cara de la humanida en desamparo.

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- ¿Qué visión tienes sobre la migración? Ejemplifica.

Respuesta.

Tengo un sentimiento encontrado en parte, porque si bien creo que toda persona tiene derecho a
ingresar a otro pais a buscar mejores condiciones, pero, tambien creo que debe existir un cierto
respeto a las leyes y normas que rigen en el pais a la cual van. Primero porque el estado debiera
garantizar las condiones de sus habitantes, y en el caso de Chile, considero que no existen todas las
garantias y esto podria complicarse mucho mas con un exodo descontrolado de migrantes. Situacion
que a lo mejor podria garantizar una mejor vienestar para los inmigrantes que en su pais de origen,
pero podria a la vez menoscabar de cierta manera a los habitates de nuestro pais.

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Actividad 2: Lee la viñeta de la página 278 del texto de estudio y responde las preguntas que
vienen a continuación.

1. A) ¿Qué tema aborda la viñeta? ¿Cuál es su crítica implícita?

Respuesta.

El tema de que trata es la migración, y critica, aquellos que señalan a ser originarios de la
zona donde vive, ya que, a pesar de haber nacido en una zona de esta tierra, sus
desendientes o antepasados son migrantes.

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B) ¿Cuál es el propósito explícito e implícito de la viñeta?

Respuesta.

° Explicito. Señala que todos somos migrantes en esta tierra a pesar que tu hayas nacido

en ella, ya que tus raices provienen de otros lugares.

° Implicito. Todos somos migrantes.

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C) ¿Por qué se afirma que todos somos migrantes?

Respuesta.

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 Porque todas las personas hallan o no migrado, poseen directa o indirectamente familiares
(como los pades, abuelos, etc), cuyas raices provienen de otra zona, region o continente.

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2. Segun mi experiencia la migracion
Respuesta.

Desde mi punto de vista la migracion es un derecho que tiene todo ciudadano tiene para
poder desplazarse de un terrirtorio a otro sin ningun tipo de restriccion , ya que somos hijo
de esta tierra y si alguna vez encontramos esa necesidad, la unica restriccon (aunque no
muy de acuerdo) son las condiciones politicas que cada uno de los paises impongan y que
debieramos cieramente aceptar para mantener un ordenamiento.
Si alguien posee un problema humaritario o de fuerza mayor en que se vea obligado a
arrancar de un pais, ya sea por ser perseguido, por su ideologia (o porque no se dan las
condiciones para vivir en este), los gobiernos de todos los paises deberian acoger a las
personas, otorgando las condiciones basicas para que estos puedan residir en un pais.

Actividad 3: En la página 279 del texto de estudio, lee las reseñas “La nieta del señor Linh” y
“Americanah”, luego responde las preguntas que vienen a continuación.

a. ¿Qué destacan las reseñas de cada novela? ¿Cuál es su interés?

Respuesta.

Amobos nos muestran sus experiencias de llegar a otro pais, y también nos muestra
diferentes formas de aceptar y ser aceptado en una sociedad como consecuencias de su
migracion a otro territorio.
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b. ¿En qué coinciden los argumentos de las novelas? ¿Cuál podría ser su similitud?
Respuesta.

Coinciden en que los protagonistas son migrantes. Su similitud es que ambos que buscan
aquello que consideran un mejor lugar para vivir, y ambos presencia un choque cultural
(de manera distinta).

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c. ¿Qué crees que les ocurrirá a los personajes de Ifemelu y el señor Linh
respectivamente?
Respuesta.

º Señora Ifemelu debera intentar empatizar con sus compatriotas, nuevamente y aceptar
ciertas habitos y constumbres que tal vez ella habia cambiado, ya que ahora, es
descriminada en su patria por haber migrado a EE.UU. Creo que se sentira ajena al pais
de sus origenes, e intentara recuperar formar nuevos lazos.

º Señor Linh se quedará en el pais donde llego, porque es estable (no existe guerra), e
intentara buscar estabilidad para el bien de él y de su nieta, tal vez con la ayuda de su
amigo Bark que conocio, pero no creo que quisiera volver, adonde lo perdió casi todo.

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Actividad 4: Redacta una reseña crítica de la última película o serie que hayas visto. Considera
los pasos entregados en la lámina anterior.

Seleccion.

Serie: “El Juego del Calamar”

Identificacion.

Título: “El juego del calamar”

Autor: Hwang Dong-hyuk

Año de la obra: 2008

Estrenada en Netflix: 17 de septiembre de 2021

Genero: Thriller. Intriga y drama.

Contexto Cultural: El narrador hace una crítica a traves de una serie alegorica acerca de la
sociedad capitalista moderna, en que se previlegia el consumismo y el indivudualismo de las
personas. y tambien en la que los pobres son descriminados y utilizados por tener necesidades.

Influencias del autor: Su obra fue inspirado en la novela japonesa 'Battle Royale' y en la manga
'Alice in Borderland' para generar una produccion sádica de tipo distópica.

Temas Principales de la obra: Cientos de personas con problemas económicos son investigadas,
seguidas, he invitadas a jugar una extraña competencia de juegos infantiles, en el que existen
desafios letales para todos y que solo debe existir un solo ganador y sobreviviente que obtendra un
premio millonario.

Estilo del autor: Hwang Dong-hyuk es el director y autor de la serie “El Juego del Calamar” y en
cada una de sus obras, ha querido dejar un mensaje y una critica social a esta sociedad a que el
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considera “enferma”, y que vive obsecionado de logar todo sin importar a que costo. Se basa en un
estilo directo y sencillo de manera que el espectador capture el verdadero drama que padecen sus
personajes.

Analisis.

La serie “El juego del calamar” es una serie de ficcion que es considerada el “boom” del momento,
porque se atreve a mostrar y ha enseñarnos una radiografia de como funciona un sistema
capitalista, mostrando aquello que es inbisibilizado por el sistema indivualista y segregador de
aquellos que presentan la carencia de empleo y acumulos las deudas, que agovian a las personas y
que las llevaria a realizar cualquier cosa para ganar dinero y poder resolver sus problemas.

En la serie se aplica el suspenso justo en los momentos indicados, como también el drama, dándole
un toque único, haciendo que empatices con los personajes y las situaciones que viven.

Critica.

Este tipo serie no es algo novedoso en nuestro tiempo, y tampoco es una invencion propia de él, ya
que el sadismo, se ve manifiestado en distintas peliculas y en las obras de los autores. Ademas él
captura ideas de otras novelas y comics. Pero, no por ello, hay que desmerecer la forma en que se
construye el relato, en cuyos cimientos de esta serie poco a poco se va alineando la vida de los
personasjes de manera de darle sentido y una motivacion congruencia, que a lo largo de la historia se
veran sometido a las atroces situaciones. Una de las cosas llamativas para quien ve la serie, es
cuando el expectador se antepone a los hechos que pudieran ocurrir y esta rompe la idea
preconcebida, provocando insertidumbre y que se involucre cada vez en la historia. Otra punto
bastante importante es en que en esta serie a cada uno de los personajes se le intenta valorar y
dignificar. De esta manera, esta serie rompe los prejuicios de aquello que te puede ofrecer y se
distingue del resto de las historias del mismo genero.

Un punto de reflexion que debe abordarse en la serie “el Juego del Calmar” es la critica a la
sociedad capitalista que muestra a los personajes practicamnete obligados a participar en este juego
para corregir su situacion (aludiendo a las personas mas desvalidas), pero en varios aspectos dista
mucho de la libertad de tomar decisiones (en muchos aspectos) en otros tipo de regimenes, que en
resumen no te dan alternativas como son los regimes totalitarios que muchas veces restringen el
desplasamiento, pensar distinto, etc.