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    Sesion 1 Analisis de Numeros

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    Matías Tamayo
    El documento presenta información sobre la notación científica, cifras significativas, aproximaciones y análisis de errores. Explica que la notación científica permite escribir números muy grandes o pequeños de forma abreviada usando potencias de 10. Luego, cubre cómo determinar el número de cifras significativas de un valor experimental y los métodos para aproximar números (defecto, exceso, truncamiento, redondeo). Finalmente, introduce la teoría de errores para analizar qué aproximación es más válida usando el error absoluto y relat

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    Sesion 1 Analisis de Numeros

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    El documento presenta información sobre la notación científica, cifras significativas, aproximaciones y análisis de errores. Explica que la notación científica permite escribir números muy grandes o pequeños de forma abreviada usando potencias de 10. Luego, cubre cómo determinar el número de cifras significativas de un valor experimental y los métodos para aproximar números (defecto, exceso, truncamiento, redondeo). Finalmente, introduce la teoría de errores para analizar qué aproximación es más válida usando el error absoluto y relat

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    SESION 1 ANALISIS DE NUMEROS

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    ANALISIS DE NUMEROS

    Prof: Alvaro Osorio


    NOTACION CIENTIFICA
    En muchos campos de la Física y de otras ciencias , es
    frecuente encontrarnos con valores numéricos muy elevados
    ( millones, billones , cuatrillones…) y otros casos muy pequeños
    ( millonésimas, trillonésimas,…), los cuales son difíciles de expresar
    y operar con ellos.

    Resulta conveniente adoptar una forma abreviada de escritura


    para dichos números , que permita además leerlos sin estar
    contando ceros en cada oportunidad y facilite la operación
    aritmética entre ellos

    Un buen método es usar las potencias de diez y sus propiedades.


    Por ejemplo:
    1) 708000000 → 7,08𝑥𝑥108
    2) 2700000 → 2,7𝑥𝑥106
    3) 0,000000054 → 5,4𝑥𝑥10−8
    4) 0,00009 → 9𝑥𝑥10−5

    Prof: Alvaro Osorio


    Exprese en notación científica las siguientes cantidades dejando
    expresado en dos enteros:

    58,61x104 12,5 x10−4

    18,05 x10−4 88 x105

    14,90 x102 23 x103

    40,5 x10−5 67,8 x103

    61,03 x102 12,52 x104

    99, 24 x107 45,3 x106

    13 x104 59,75 x103

    28, 20 x105 23 x105

    28 x106
    Prof: Alvaro Osorio
    CIFRAS SIGNIFICATIVAS
    Al realizar una medición con algún un instrumento de medida, este nos entrega un valor
    formado por una serie de cifras. Dicha serie de cifras recibe el nombre de cifras significativas(cs) ,
    que es el conjunto de dígitos que se conocen con seguridad de una medida.
    Reglas para determinar las cifras significativas:
    a) Cualquier cifra distinta de cero se considera significativa.
    Ejemplos: 6825,36 m tiene 6 c.s. o 425 tiene 3 c.s.

    b) Se consideran cifras significativas los ceros situados entre dos dígitos distintos de cero y los situados
    después
    de la coma decimal.
    Ejemplos: 2005.20 tiene 6 c.s. o 34,00 tiene 4 c.s.
    c) No se consideran cifras significativas los ceros situados al comienzo de un número, incluidos aquellos
    situados
    a la derecha de la coma decimal hasta llegar a un dígito distinto de cero.
    Ejemplo: 0,003460 tiene 4 c.s. (3460)
    d) No se consideran significativos los ceros situados al final de un número sin coma decimal, excepto si se
    indican
    con un punto.
    Ejemplos: 750 tiene 2 c.s. (75) , sin embargo 750. tiene 3 c.s.

    Prof: Alvaro Osorio


    EJERCICIOS
    Indique cuántas cifras significativas tiene cada uno
    de los siguientes números experimentales:

    a)8 → 1(cs )
    b)80 → 1(cs )
    c)8000,0 → 5(cs )
    d)0,08 → 1(cs )
    e)0,080 → 2(cs )
    f)808 → 3(cs )
    g)4,16221 → 6(cs )
    h)8,1609 → 5(cs )
    i)7,28 → 3(cs )
    j)9,80 → 3(cs )

    Prof: Alvaro Osorio


    APROXIMACIONES
    A) DEFECTO :Es la búsqueda de un numero con un determinado número de cifras decimales que es menor que el dado

    B) EXCESO: Es la búsqueda de un numero con un determinado número de cifras decimales que es mayor que el dado

    C) TRUNCAMIENTO :Es la posición de corte que se realiza, eliminando las cifras hacia la derecha sin tomar alguna
    consideración alguna
    D) REDONDEO: Es la aproximación en que consideramos la cifra que esta a la derecha del numero que queremos aproximar ,
    es decir:
    a) Si la cifra es mayor que 5 , incrementamos en 1 la cifra de la izquierda
    b) Si la cifra es menor que 5 , la cifra de la izquierda no se altera
    c) Si la cifra tiene un valor de 5 , observamos la cifra que precede a este valor , si es par no se incrementa , en caso contrario
    se incrementa en 1
    Por ejemplo :
    Considerar el valor 13,682413 , aproximar a la milésima bajo los métodos antes expuestos.

    DEFECTO  13,682413 ≈ 13,682 TRUNCAMIENTO  13,682413 ≈ 13,682


    EXCESO  13,682413 ≈ 13,683 REDONDEO  13,682413 ≈ 13,682 , porque el que precede
    es menor que 5

    Prof: Alvaro Osorio


    Complete el recuadro

    Valor Aprox Defecto Exceso Truncamiento Redondeo

    15,034562 decima
    15,0 15,1 15,0 15,0
    15,034562 0,595238095
    25/42 centésima 0,59
    0,595238095 0,59 0,60 0,60
    0,595238095
    2/15+1,18 milésima 1,313 1,313
    1,313 1,314
    1,313333333 1,313333333
    15x10-2 :9 Diez
    0,016666666 milésima 0,0166 0,0167 0,0166 0,0167
    0, 016666666
    2x π centésima 3,54 3,54 3,54
    3,55
    3,544907702 3,544907702

    Prof: Alvaro Osorio


    Por ejemplo:

    Al redondear 72,36 en decimas , nos queda 72,4 ( porque al 3 , le sigue el 6 que es mayor que 5 )

    Al redondear 7,462 en centésimas , nos queda 7,46 ( porque al 6 , le sigue el 2 que es menor que 5 )

    Al redondear 7,465 en centésimas , nos queda 7,46 ( porque al 6 , le sigue el 5, y el 6 es par )

    Al redondear 7,475 en centésimas , nos queda 7,48 ( porque al 7 , le sigue el 5, y el 7 es impar )

    Al redondear 72,8 a unidades , nos queda 73 ( porque al 2 , le sigue el 8, que es mayor que 5 )

    Al redondear 116.500.000 a millones , nos queda 116.000.000

    Al redondear 117.500.000 a millones , nos queda 118.000.000

    Prof: Alvaro Osorio


    EJERCICIOS
    1)Truncar y Redondear los siguientes números a la centésima y a la milésima
    a ) 1, 234564668 g) 5
    b) 2, 7 h) 3, 222464
    c) 4,51 i) 3
    d ) 1,143643625 j ) 1, 6467538
    f ) 3,127 k ) 1,1234
    l ) 5, 5
    2)Aproximar por redondeo al orden de unidad especificado en cada uno de los apartados

    1 13
    a) , → milesimas e) , → diezmilésima
    12 6
    5 f ) 2, → unidades
    b) , → décimas
    40
    g ) 7, → centésimas
    6
    c) , → centésimas
    7 h) 5 , → milésimas
    d ) π , → centésimas Prof: Alvaro Osorio
    ANALISIS ERRORES
    Para reconocer el mejor método de aproximación , se utiliza la teoría de errores , donde nos encontramos
    con los llamados errores Absolutos y Relativos.
    ERROR ABSOLUTO (EAB): Este error nos determina la cercanía entre el valor real y el aproximado.

    E AB
    = VR − VA

    ERROR RELATIVO (ER): Este es la razón entre el EAB y el Valor real (VR), cuyo valor entrega la fracción
    porcentual del método utilizado.

    E AB
    ER =
    VR

    Prof: Alvaro Osorio


    Por ejemplo:
    Consideremos el valor 4,567 con una aproximación a la centésima , verificando cual aproximación
    entre Truncar o Redondear es mas correcta ha realizar.

    TRUNCAMIENTO 4,567 ≈ 4,56 REDONDEO 4,567 ≈ 4,57

    E AB
    = VR − VA En resumen:
    E AB
    = VR − VA
    La aproximación mas
    E AB 4,567 − 4,56
    = E AB 4,567 − 4,57
    = valida es por redondeo ,
    E AB = 0, 007 ya que su porcentaje de
    E AB = 0, 003 error es menor

    E AB E AB
    ER = ER =
    VR VR
    0, 007 0, 003
    ER = ER =
    4,567 4,567
    ER = 0, 00153 ER = 0, 00066
    ER = 0,153% ER = 0, 066%
    Prof: Alvaro Osorio
    EJERCICIOS
    1) Calcular el error Absoluto y Relativo que se realizo en las siguientes aproximaciones:
    7 7 17
    a) ≈ 1, 2 c) ≈ 1,16 e) ≈ 1, 4
    6 6 12
    17
    d ) 2,59201 ≈ 2,5 d ) 2,59201 ≈ 2, 6
    b) ≈ 1, 42
    12
    2) La masa de una persona adulta es de 74,5 Kg y la de un bebé de 8,5 Kg. Si se aproximan sus masas a 75 Kg y 9 Kg respectivamente
    .¿ en que caso se realiza una peor aproximación?

    3) Se quiere evaluar la precisión de dos calibres.


    - El calibre A se mide un cilindro de diámetro 3,256 cm y el calibre da una medición de 3,28 cm
    - Con el calibre B se mide un tornillo de diámetro 0,458 cm y su medición es de 0,47 cm
    ¿ Que calibre es más preciso? .Determina los errores relativos y compáralos.

    4) Al medir un segmento de longitud 1,26 cm con una regla , se obtiene que mide 1,2 cm ¿Qué error absoluto y relativo se obtiene?

    5) Se ha calculado la distancia entre dos puentes de un río, obteniéndose una medida de 1500 m con un margen de error de 10m.
    Otros operarios han medido la altura de los puentes, siendo ésta de 5,83 m con un error máximo de 2 centímetros. a) ¿Cuál es el
    error relativo máximo cometido en cada medida? Exprésalo en porcentajes. b) ¿Cuál de las dos medidas se ha efectuado con
    mayor precisión.

    Prof: Alvaro Osorio


    Prof: Alvaro Osorio
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