Intervencion Profesional

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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANÍSTICAS Y SOCIALES


CARRERA DE TRABAJO SOCIAL

TAREA:
Componente de aplicación de experiencia
REALIZADO POR:
Chávez Laje José Geovanny
Rivas Parraga María Fernanda
Vélez Ávila William Vicente
ASIGNATURA:
INTERVENCIÓN PROFESIONAL II
NIVEL:
OCTAVO “A”

DOCENTE:
SANDRA ROMERO

PERIODO ACADÉMICO
MAYO 2021 – SEPTIEMBRE 2021
Diagnóstico social ante un caso de menores en riesgo

Introducción:
Una intervención social es una acción programada y justificada desde un marco legal

y teórico, que se realiza sobre un colectivo o persona, trabajando los perfiles psicoevolutivos

y los sectores sociales con un doble fin de mejorar su situación generando un cambio social,

cambiando situaciones que generen desigualdad. Para comenzar a pensar en cómo

diagnosticar las situaciones de violencia familiar que como profesionales podemos captar,

recepcionar, recibir como derivación o intentar visualizar en nuestros ámbitos de trabajo es

fundamental comenzar trabajando con nuestras creencias y concepciones en torno al tema, así

como con nuestras formas personales de ubicarnos en lugares de sometimiento a otros o de

padecimiento de formas de violencia. En la medida que los episodios de Violencia Familiar

se van haciendo públicos y van trascendiendo el ámbito privado se comienza a considerar en

forma generalizada como un problema social pasible de intervención. La Violencia Familiar

aparece como un problema social, como una preocupación de los Es tados, a partir de la

desnaturalización de las situaciones de sometimiento vividas por las mujeres dentro del

ámbito familiar.

Por tal motivo es importante la elaboración de un informe social debido a que como
trabajadores sociales nos permitirá evidenciar datos relevantes con respecto al caso objeto de
estudio, su contenido se deriva del estudio, a través de la observación y la entrevista, donde
queda reflejada en síntesis la situación objeto, valoración, un dictamen técnico y una
propuesta de intervención profesional.
Objetivos

Objetivos General.

Realizar un informe social priorizando el diagnóstico en una menor de edad en estado


de vulnerabilidad identificando la situación problemas para poder intervenir de forma
eficiente y erradicar la problemática

Objetivo Específicos

Conocer las causas de la situación objeto de estudio


Investigar la situación familiar del usuario y desarrollar el informe social
Aplicar técnicas e instrumentos que contribuyan a la realización del diagnostico

Planteamiento del caso

Maritza Ortega (15) hija de Marisela (33) viven en Manta desde hace 12 años. Los padres de
Maritza llevan separados hace 12 años, pero antes de que ella se fuera a vivir con su mamá,
estuvo viviendo con sus dos padres. Ella mientras vivía con sus padres su comportamiento
era excelente, tenías las mejores notas, nunca tuvo ningún inconveniente en la escuela. La
usuaria se fue a vivir con su madre a Manta cuando estos se divorciaron. Hace 4 años atrás la
mamá de Maritza se volvió a casar con Alberto (36) a partir de este evento ella comenzó a
cambiar su comportamiento, siempre se portaba distante y altanera y su comportamiento cada
vez era peor. Pero aun así su madre le tenía paciencia, ella pensaba que su comportamiento
era por el cambio de ciudad y también por la pubertad. Pero a pesar de eso Ana Paula
abusaba y había días en los que llegaba súper que tarde a su casa y cuando su madre la
regañaba ella le contestaba de una manera muy grosera y se encerraba en su cuarto.

Alberto (36) es un hombre de comportamiento violento, siempre estaba de mal humor, y


siempre maltrata a Marisela de manera verbal y psicológica, los abusos no solo iban hacia
Marisela, sino también para Maritza, se cree que a raíz de esto el comportamiento de la joven
comenzó a cambiar. El ambiente en el hogar era súper que tenso, su padre Luis Ortega (33)
se enteró de lo sucedido hace apenas un mes y decidió llevarse a la joven a vivir con él, pero
la joven no ha cambiado de actitud, por lo cual el padre decidió también cambiarla de escuela
y que no tuviera visitas a casa de su madre, si no que esta fuese a visitarla a su casa. A pesar
de todas estas medidas la joven sigue con la mala actitud, por ende el padre acude la
trabajadora social, por esta razón tanto la joven, como sus padres son citados a una reunión,
todas formadas como mediadores familiares y escolares. Durante el trascurso de la entrevista,
se percibe claramente que la relación entre madre e hija es muy conflictiva y esto afecta
demasiado a su entorno familiar y escolar.

Informe Social

IDENTIFICACION
Apellidos y Nombres Fecha de Nacimiento Sexo
Ortega Avendaño Maritza Adelí 14/Febrero/2006 Femenino
Nacionalidad Ecuatoriana
Tipo de familia
Nuclear Extensa Monoparental Reconstruida  Otro
Miembros Sexo Edad Parentesco Situación Laboral

Marisela Avendaño
F 33 Mama Costurera
Aguirre

Alberto Choéz
M 36 Padrastro Albañil
Sánchez

Luis Ortega Laz M 33 Papa Ingeniero civil

Choéz Avendaño
F 2 Hermana Ninguno
Arleth

Descripción de dinámicas familiares

Marisela Avendaño de 33 años y Luis ortega se conocieron cuando ellos tenían 10 años,
fueron amigos desde la infancia se comprometieron muy jóvenes, a los 16 años, y a los 18
años Marisela tuvo a su hija Maritza, su matrimonio 13 años, Marisela y Luis comenzaron a
tener problemas porque según ella ya no se entendían, pero la realidad era que ella ya se
había enamorado de Alberto. Hace 4 años atrás Marisela se volvió a casar con Alberto
Choéz, quien desde el primer momento que llego a la vida de ella y de su hija se mostró con
una actitud violenta, casi año y medio después de casarse Marisela quedo embarazada y tuvo
a su segunda hija Arleth que actualmente tiene 2 años.
A raíz de estas actitudes violentas por parte de Alberto hacia ambas mujeres, la joven
comenzó a bajar en su rendimiento académico, su actitud se volvió más rebelde, en especial
hacia su madre. La usuaria Maritza no tiene una buena relación con su madre, en cambio
con su hermana tiene una buena relación, en cambio con su padre tiene una relación algo
estable, no obstante, casi siempre se generan conflictos por el comportamiento rebelde de la
joven en su entorno familiar y escolar.
También comento que ella acudía a sus amigas para consejos sobre qué hacer con su vida,
además señala que ella comenzó a utilizar las drogas debido a que esta sustancia le ayudaba
a relajarse y a olvidarse un poco de sus problemas con su madre , al principio cuando lo
consumió fue solo por experimentar y las veces que ella se fugaba no iba a consumir sino
que se iba a conocer la ciudad o si no había momentos en los que se iba a su casa, debido a
que ella sabía que por las mañana no había nadie en su casa , también ella si realizaba sus
deberes solo que no quería nunca presentarlos.
Situación socioeconómica

Situación Socioeconómica Media-alta


Vivienda propia Alquilada Acogida Prestada Otros

N° de
Alta M2 Cocina Baños
habitaciones

 12*10 1 3 4

Condiciones de conservación

La papa de Maritza posee casa propia debido a que el la compró hace 3 años. Sin embargo
años atrás el arrendaba. Su vivienda queda ubicada en la Urbanización Ciudad del Mar
cerca de las piscinas, es la casa número 57, es habitable con un buen jardín, cuenta con 3
habitaciones, sala, cocina, comedor, terraza y 4 baños, además cuenta con su propio sitio
en donde pueden lavar y poner la lavadora, además en el patio trasero de su casa cuenta
con un asador. A su vez cuenta con los servicios básicos como lo son el agua y la luz son
cubierto por Luis en cambio el servicio del internet. Luis también cubre los gastos de las
compras.
Situación laboral

Trabajador Desempleado Estudiante Trabajo no declarado



Descripción Laboral

Maritza es estudiante del Colegio Particular Jocay de Manta, no cuenta con ingresos
propios. En la actualidad Luis recibe $1500 por su trabajo como docente Universitario.

Ingresos mensuales $1500

Deudas Luis no mantiene ninguna deuda en la actualidad.


Situación y relación con el entorno

La familia de Maritza convive muy poco por las actividades que realizan por separado, es
decir existe baja comunicación entre sus miembros. En su tiempo libre buscan divertirse
con sus nuevos amigos, no tienen relación alguna con sus vecinos evitan todo tipo de
contacto ya que son oriundos de otra provincia. Los domingos Luis lleva a Maritza a
visitar a su mamá cerca de casa, pero ella prefiere no participar, ella le parece muy
aburrido así que decide apartarse de los demás. La relación con el señor Alberto es muy
mala ya que su actitud y los maltratos recibidos la joven no los perdonan y no los tolera.

Instrucción del Padre

Primaria Secundaria Bachillerato Superior Otros



Valoración y nivel cultural

La Familia de Maritza cree en Dios pero no asisten a la iglesia, acuden a eventos por
motivos de trabajo, además Luis siempre está en constante capacitaciones y ella asiste a
cursos de inglés.

Salud

Regular Buena Mala



Madre:

Marisela padece de hipertensión cardiaca, además sufre de problemas de artritis, pero se


está haciendo a tratar en el hospital del seguro.

Hermana:

Arlet cuando nació tuvo problemas al corazón (un soplo) porque nació prematura pero en
la actualidad está bien de salud.

Padre:

Luis es una persona sana, hasta ahora en la actualidad no ha tenido ningún problema en su
salud, su alimentación es balanceada, además no le gusta tomar ni fumar.

Usuaria:

Maritza es una persona sana, su alimentación no es balanceada, además ella se cuida


mucho en su peso y una vez por mes va donde la nutrióloga. En la actualidad sufre de
anorexia y bulimia problema que desarrollo hace 2 años atrás, misma donde la derivaron
para ser intervenida por un profesional de Trabajo Social.

Historia de servicios sociales

2020: Traspaso de Custodia

Diagnóstico de la situación familiar

Es una familia monoparental, compuesta por papá y su hija, su madre está separada, y
casada con Alberto, Luis su papa trabaja como docente en la Universidad Laica Eloy
Alfaro, lo que le permite gozar de ingresos por encima del salario básico, con lo cual
logra cubrir todos los gastos. Como antecedente, la señora Marisela se casó con un
hombre violento, lo cual influyó en manera negativa en la vida de la joven.

La relación con su entorno no es cercana, la familia no tiene muchos amigos en esta


ciudad. Meses atrás el comportamiento de la usuaria ha cambiado, presenta déficit en
clases, inasistencia a la institución y fuga con sus compañeras, además de presentar
enfermedades alimenticias como lo son la anorexia y la bulimia, dentro del plantel
educativo, al conocer el caso se envió con carácter de urgente al despacho del
Departamento de Consejería Estudiantil para solicitar la presencia del representante legal
y hacerle firmar un acta de compromiso por la conducta y rendimiento académico. Es
importante recalcar que todo lo recabado fue mediante la técnica de la visita domiciliaria
complementada con la observación y una guía de entrevista.

Medidas a desarrollar

Una vez analizadas las áreas y valoración del caso que se presenta, es necesario
establecerlos objetivos a trabajar entre los profesionales de la Institución Educativa y
MSP.

Objetivo General: Proponer estrategias de intervención para establecer el bienestar del


desarrollo integral de la familia.

Objetivos específicos (por áreas):

1. Área de vivienda y organización del hogar:

-Establecer tiempos para pasar en familia y arreglar el hogar.

2. Área de salud:

- Organizar horarios para que la familia asista a tratamientos psicológicos

- Diagnosticar el estado de salud de Maritza por la anorexia y bulimia que


padece.

- Seguir su tratamiento con la nutricionista.

3. Área Escolar y Formativa

-Orientar a los docentes para saber cuándo un estudiante presenta problemas de conducta.

- Implementar charlas motivacionales para el buen desarrollo entre padre e hijos.

- Promover conductas positivas dentro de la institución educativa.

4. Área de relaciones socio-familiares:

-Crear charlas motivacionales para obtener una buena comunicación entre padres
e hijos.

- Promover hábitos de confianza entre madre e hija, para que Maritza pueda
mejorar su actitud con su madre.

-Proponer técnicas para mejorar la relación entre padres e hijos.

- Terapias de pareja entre Marisela y Alberto, para que este mejore su actitud
Agresiva

5. Integración social y tiempo libre:

-Promover la participación de la familia en actividades festivas y culturales en la


institución educativa.
-Establecer actividades que incentiven a crear lazos afectivos entre los miembros
de la familia.

Conclusiones

 La elaboración del informe permitió conocer a profundidad los factores que han
influenciado en la problemática, también a su vez se logró obtener información
precisa sobre la usuaria para así poder encontrar una solución.

 El trabajador social elabora el informe social como vía para determinar un


diagnostico que permitirá formular una hipótesis, para poder intervenir en la
situación de forma eficaz y completa.

 Es importante tener una buena escucha activa, comunicación efectiva y respeto hacia
el usuario para así poder llegar al final del caso y que este informe ayude a cumplir
con el objetivo propuesto.

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