Los Mapas Conceptuales

Introducción
Los mapas conceptuales son de gran utilidad tanto en la vida diaria como en la laboral. Se explicará
su estructura, realización, sus características, etc.
Los mapas conceptuales son una herramienta muy valiosa para la organizar, sintetizar y analizar
información y al mismo tiempo, se comparte conocimiento de forma colaborativa en las actividades
para el desarrollo del aprendizaje.
Mapas Conceptuales
¿Qué son los mapas conceptuales?

Los mapas conceptuales son esquemas, representaciones gráficas de varias ideas interconectadas,
que se confeccionan utilizando dos elementos: conceptos (o frases breves, cortas) y uniones o
enlaces. Los mapas conceptuales son herramientas muy útiles para cualquier persona que desee
estudiar o realizar exposiciones. Su utilidad es indiscutida y son, junto a las reglas memo-técnicas,
una de las formas más prácticas para interiorizar contenidos.
El mapa conceptual es una técnica de síntesis temática o método de estudio, utilizado
frecuentemente por estudiantes, y que consiste en la esquematización visual de los conceptos clave
del tema que se busca aprender. Los conceptos se escriben de acuerdo con un orden jerárquico y se
conectan entre sí mediante líneas y palabras de enlace, creando así un verdadero mapa de
relaciones.
Elementos del mapa conceptual
 Conceptos. Los conceptos son imágenes mentales asociadas a términos específicos, para
denotar una idea concreta. Son construcciones abstractas pero específicas, que tiene que ver
con los puntos más importantes de la temática a estudiar.
 Palabras de enlace. Las palabras de enlace son las que nos permiten unir diversos
conceptos y señalar el tipo de relación que hay entre ambos. Sirven de puentes entre uno y
otro y marcan la secuencia de lectura del mapa conceptual.
 Proposiciones. Las proposiciones son formulaciones verbales de una idea determinada, es

decir, la puesta en relación de un concepto. Esto quiere decir que las proposiciones se
construyen a partir de conceptos y palabras de enlace, como una oración.
¿Para qué sirve un mapa conceptual?

Los mapas conceptuales son herramientas de estudio y aprendizaje. Permiten organizar y
representar las ideas de una manera diferente, visual, lo cual facilita y dinamiza el aprendizaje en
comparación con un bloque de texto.
Esto permite la generación rápida y creativa de ideas novedosas, de formas de interpretar el asunto
y de comunicar de manera eficaz ideas muy complejas, que requerirían de mucho texto para
enunciarse.
Comúnmente, sin embargo, se considera que un mapa conceptual es un complemento y no un
reemplazo de la lectura y de los métodos tradicionales de adquisición de conocimiento, o de
expresión oral y escrita.
¿Cómo se elabora un mapa conceptual?
Para hacer un mapa conceptual se debe seguir los siguientes pasos:
 Seleccionar. Una vez escogido el tema o texto a estudiar, se deben extraer de él los
conceptos clave y las ideas centrales, que no deberán repetirse, y se hará una lista con ellos.
Estos conceptos deben ser los grandes puntos focales del tema tratado.
 Agrupar. Luego se debe ordenar visualmente los conceptos obedeciendo a la proximidad o
la relación evidente, formando conjuntos en los que a menudo algún concepto podrá
repetirse: esos serán los conceptos más generales.
 Ordenar. Una vez obtenidos los conjuntos, se ordenará los conceptos dentro de cada uno
desde el más general al más específico, o desde el más abstracto al más concreto,
obteniendo una jerarquía.
 Representar. Se deben entonces dibujar los conceptos, encasillándolos en óvalos,
recuadros o cualquier forma que permita visualizarlos mejor y comprender la jerarquía: los
más generales serán más grandes, etc.
 Conectar. Una vez establecida y representada la jerarquía, se debe interconectar los
conceptos, mediante enlaces que bien pueden ser flechas (indicando causalidad,
pertenencia, etc.) o bien líneas sobre las cuales se pueden escribir las palabras de enlace que
resulten necesarias.
 Comprobar. Una vez enlazado todo, se deben leer los enlaces como si fueran
proposiciones y verificar que lo que dictan sea cierto, o sea el sentido de lo que hemos
querido expresar mediante el mapa conceptual. En caso de no serlo, se deberá corregir el
error.
 Reflexionar. Contemplando el mapa en su totalidad podemos reformular el conocimiento
expresado y establecer las distintas relaciones entre los conceptos.
Ventajas de los mapas conceptuales
Los mapas conceptuales ofrecen varias ventajas, tanto en su creación como en el propio gráfico.
Estas son algunas de las ventajas de implementar un mapa conceptual:
 Ofrecen una visualización general de un tema y, al mismo tiempo, definen claramente las
relaciones internas.
 Pueden transmitir una gran cantidad de información de manera clara y sucinta.
 Asisten al desarrollo metacognitivo y del léxico, además de la retención de memoria.
 Pueden emplearse en distintos escenarios, desde la lluvia de ideas a la capacitación y la

documentación oficial.
 Fomentan el pensamiento fuera de lo establecido.

Desventajas de los mapas conceptuales
Aunque hay varios beneficios asociados con el uso de un mapa conceptual, estos pueden no ser
adecuados para todos los escenarios. Estas son algunas desventajas que puedes encontrar cuando
utilizas un mapa conceptual:
 Pueden ser abrumadores o desordenados desde el punto de vista gráfico si se utilizan para
evaluar grandes conceptos.
 Limitan a los usuarios a palabras clave, lo que puede dar lugar a mapas conceptuales
ambiguos.
 Pueden demandar más tiempo que otras formas de visualización.

Tipos de mapas conceptuales
Según tu situación, puedes elegir uno de cuatro principales tipos de mapas conceptuales:
Mapa de araña: Un mapa conceptual de araña se organiza colocando el tema o la idea central en el
centro del documento, con los subtemas que se ramifican desde el tema central. En general, es el
tipo de mapa conceptual más fácil de hacer y de comprender.
Diagrama de flujo: Un mapa conceptual tipo diagrama de flujo presenta la información en formato
lineal.
Mapa de sistema: Un mapa conceptual de sistema presenta la información en un formato similar a

un diagrama de flujo con la adición de entradas y salidas en todo el diagrama. Estos tipos de mapas
conceptuales se consideran la presentación más detallada de los datos.
Mapa de jerarquía: En un mapa conceptual de jerarquía, la información se presenta en orden
descendiente de importancia, de superior a inferior. Los datos generales se colocan en la parte
superior y los datos son cada vez más específicos a medida que se avanza hacia abajo.
Características del mapa conceptual

Las características de un mapa conceptual son:
 Detalla conceptos y frases breves de manera clara.
 Utiliza palabras a modo de conectores, como verbos que permiten enlazar conceptos
aislados en el diagrama.
 Emplea palabras, símbolos y colores para visibilizar de manera rápida y clara los múltiples
conceptos.
 Fomenta la conexión de los conceptos con otras ideas que se conciben en la mente.
 Permite comunicar temas complejos de manera simple y resaltando los puntos más
relevantes.
 Permite visualizar conceptos dentro de un contexto más amplio, no solo la definición de las
ideas.
Pasos para crear un mapa conceptual
Para elaborar un mapa conceptual es útil seguir los siguientes pasos:
 Seleccionar. Consiste en resumir toda la información y rescatar solo los puntos clave que
permitan comprender el tema a desarrollar con la menor cantidad de datos posibles.
 Agrupar. Consiste en organizar la información ya resumida en grupos que mantengan

alguna relación o, por el contrario, que resulten conceptos opuestos.
 Ordenar. Consiste en clasificar la información desde los conceptos más concretos y

simples de decodificar, hasta los más abstractos y complejos de comprender.
 Conectar. Consiste en establecer nexos entre los diferentes datos organizados. Pueden ser
ideas u oraciones que luego deberán ser resumidas o flechas que harán de conector entre los
conceptos.
 Reflexionar. Consiste en repasar y repensar todos los pasos anteriores y la información

obtenida, partiendo de la base de que el diagrama tiene que poder ser decodificado por
alguien que desconoce del tema.
Ejemplos de mapas conceptuales
 Mapas conceptuales de araña

 Mapas conceptuales jerárquicos
 Mapas conceptuales de flujo
 Mapas conceptuales sistémicos
Conclusión
Un mapa conceptual es, un recurso para representar un conjunto de significados de forma

conceptual incluidos en una estructura tiene como objetivo representar las relaciones entre los
conceptos del contenido y del conocimiento de la persona.
Los mapas conceptuales son de fácil realización, además que también son sencillos de entender; es
una herramienta muy útil que sirve en todo momento y además es muy práctica, ya que, resume
todo un tema en algunas palabras claves que ayudan a una mejor comprensión.
Bibliografía
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 Proposiciones. Las proposiciones son formulaciones verbales de una idea determinada, es

¿Para qué sirve un mapa conceptual?

 Pueden transmitir una gran cantidad de información de manera clara y sucinta.

 Asisten al desarrollo metacognitivo y del léxico, además de la retención de memoria.

 Pueden emplearse en distintos escenarios, desde la lluvia de ideas a la capacitación y la

 Fomentan el pensamiento fuera de lo establecido.

 Pueden demandar más tiempo que otras formas de visualización.

Mapa de sistema: Un mapa conceptual de sistema presenta la información en un formato similar a

Características del mapa conceptual

 Agrupar. Consiste en organizar la información ya resumida en grupos que mantengan

 Ordenar. Consiste en clasificar la información desde los conceptos más concretos y

 Reflexionar. Consiste en repasar y repensar todos los pasos anteriores y la información

Ejemplos de mapas conceptuales

 Mapas conceptuales de araña

Un mapa conceptual es, un recurso para representar un conjunto de significados de forma

 ¿Qué es un mapa conceptual? (s. f.). Recuperado 18 de octubre de 2021, de

 R. (2020, 14 octubre). Mapa Conceptual. Recuperado 18 de octubre de 2021, de

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