Cómo Hacer Una Buena Exposición Oral
Cómo Hacer Una Buena Exposición Oral
Cómo Hacer Una Buena Exposición Oral
Igen o
Tema
Dominar el tema. La falta de confianza vuelve al orador inseguro, los oyentes se distraen y la
exposición es un fracaso.
SÓLO SE PUEDE USAR UNA GUIÓN / ESQUEMA con los contenidos básicos de la exposición
→ la explicación ha de ser tuya, sin depender de la lectura PROHIBIDO LEER PÁRRAFOS
COMPLETOS → sea en doc. Word o en Power Point
Estructura
Tiempo
El TIEMPO de exposición no debe sobrepasar los 10 min. por alumno/a. Tener en cuenta el
tiempo asignado y ensayar previamente la exposición para ajustarse al mismo.
Voz
Hablar con claridad, en voz alta y memorizar el contenido para no abusar de la lectura de notas
escritas.
Ayudas audiovisuales
Se dice que una imagen vale más que mil palabras. Puedes ayudarte de fotos, diagramas, mapas,
dibujos,…, etc. Aprovecha la pantalla y el ordenador de la clase para mostrar tus imágenes, o una
presentación de diapositivas (PowerPoint). Pide ayuda a la profesora para esto. Pero ten en cuenta
que estos materiales deben servir de apoyo a tu conferencia, pero nunca sustituirla. Utilizar los
recursos audiovisuales de forma correcta
Instrucciones
Decidir el tema
Buscar la información
Elaborar un guión
Piensa detenidamente en un tema que te interese y que pueda ser atractivo también para el
auditorio al que lo vas a dirigir, tus compañeros de clase. Si vais a preparar el tema en pareja, os
tendréis que poner de acuerdo
Parte de los conocimientos que tienes y después amplíalos buscando en enciclopedias, Internet,…
Cuanto más sepas del tema, mejor. No te limites a copiar de una página web, es importante que
las fuentes sean variadas. Cuando ya tengas bastante información, selecciónala y organízala.
Es un elemento indispensable para que tu exposición sea ordenada y para no olvidar ningún
aspecto importante
Preparar la intervención
Presentar a la clase
Ensaya en voz alta. Tus familiares te pueden servir de público. De esta forma cogerás fluidez y
sabrás el tiempo que lleva tu intervención y hacer las modificaciones oportunas
Habla despacio, vocalizando y pronunciando con claridad. Utiliza un volumen y un tono adecuado
para que el auditorio pueda oír bien y así seguir todas las explicaciones. Haz pausas, que no
parezca que lo quieres decir todo a la vez y acabar cuanto antes sin importar si te siguen o no.
Mira al público y no a un punto fijo; no olvides que te diriges a toda la clase, no a uno solo, ni a la
profesora. Utiliza las manos y los gestos para comunicar mejor; pero sin exagerar.