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    Resumen Elementos Básicos Del Método Científico.

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    Resumen elementos básicos del método científico.

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    de 4

    Fernando Cruz Carrera; 1-20-1914

    Resumen de los elementos básicos del método


    científico
    El Sistema conceptual:

    Entre el sujeto que conoce y la realidad «designada» en ese


    conocimiento, existen una serie de mediaciones. No manejamos los
    hechos de manera directa, leemos la realidad con determinadas
    categorías sirviéndose de ideas-palabras. La gente se expresa a través
    de un lenguaje que ya es un modo de leer y designar la realidad.
    lenguaje aprendido condicionan la configuración de nuestra forma de
    pensar acerca de los problemas de la realidad y condicionan nuestra
    manera de interrogar la realidad, de preguntar acerca de los
    problemas. Más aún, sin esa estructuración lingüística, ni siquiera es
    posible el lenguaje coloquial en nuestra vida cotidiana, que es el que
    expresa el vocabulario de nuestra lengua materna y de nuestro habla a
    través de palabras que traducen conceptos.
    Ahora bien, los conceptos son abstracciones, construcciones lógicas
    que al científico produce, expresadas de modo que puedan dar cuenta
    de un hecho o fenómeno que representan y que se expresa en un
    término concreto. Es básico como instrumento del método científico
    donde cumple con una serie de funciones generales, a saber:
    facilitar la comunicación, el diálogo y la discusión:​ esta función es
    común con la que también cumple en el lenguaje corriente.
    suministrar un esqueleto formal para la categorización, leyes y
    teorías.​ ​ordenar la percepción:​ o describiendo lo fáctico,
    interpretando o prescribiendo (por medio de conceptos que, bajo
    forma imperativa, prescriben normas o reglas de acción).
    Un concepto es condición necesaria pero no suficiente para la ciencia.
    Para que un concepto se considere como concepto científico.
    proponen llamar, teorético debe cumplir con los siguientes requisitos:
    -Acuerdo básico acerca de lo que designa.
    -Estar definido con precisión: ​si no hay consenso, al menos debe
    estar bien precisado el alcance que se le da en la investigación.
    -Pertenecer a alguna teoría que, como contexto denotativo, orienta
    semánticamente su significado y lo hace teóricamente relevante.

    La definición:

    En ciencias sociales, el problema de la definición está íntimamente ligado a las


    cuestiones relacionadas con los conceptos. Un término o palabra constituye el
    definiendum, mientras que la enumeración de ese contenido es el definiens. No
    se trata de una respuesta cualquiera; es la respuesta, esto es, la respuesta
    terminante y por excelencia, la que basta para que sepamos exactamente qué es
    aquello por cuyo ser preguntamos.
    Tipos de definiciones:
    Definición nominal: ​llamada también definición verbal, se limita a explicar el
    significado de la palabra utilizando otras palabras conocidas, o bien, cuando se
    trata de una definición que tiene en cuenta la etimología o estructura verbal de
    la palabra, lo hace por el origen lingüístico de la palabra a definir.
    Definición conceptual: ​Es la que se propone desarrollar y explicitar el
    contenido del concepto.
    Dominación real: ​La definición descriptiva explica la cosa por sus cualidades o
    rasgos externos o accidentales; en este caso definir viene a ser equivalente a
    describir.
    Definición genética:​ ampliamente utilizada en geometría, define el objeto
    explicando cómo ha sido elaborado.
    Definición esencial​: desde Aristóteles es la definición filosófica en sentido
    estricto, se refiere a la naturaleza misma del objeto y no al modo de ser
    producido, ni a sus accidentes, ni a los referentes indicadores.
    Definición operacional:
    Con estas definiciones no se pretende expresar todo el contenido sino identificar
    y traducir los elementos y datos empíricos que expresen y especifiquen el
    fenómeno en cuestión. El objeto se define en términos de las operaciones que
    sirven para medirlo. Una definición operacional es aquélla que nos indica qué
    hacer para que cualquier investigador pueda observar el fenómeno definido y
    consiste en la enumeración detallada de las operaciones necesarias para producir
    el fenómeno.

    Formulación de hipótesis:

    Las hipótesis pueden ser formuladas de cinco maneras diferentes:


    a.​ oposición (+..-) (ej. más edad tiene un adolescente, menos admite la
    influencia de sus padres)
    b. ​paralelismo (+...+….-….-) (ej. más frustración, más agresividad;
    mayor nivel de información, mayor nivel de participación política)
    c.​ relación de causa a efecto (ej. fumar cigarrillos causa cáncer de
    pulmón)
    d.​ forma recapitulativa (varios elementos están situados como
    hipótesis) (ej. la participación de los jóvenes universitarios en los
    partidos de izquierda está influida positivamente por. * su alejamiento
    de los medios familiares y sociales * el seguir carreras humanistas o
    sociales * el actuar en organizaciones estudiantiles.

    Operacionalización de Variables:
    El proceso de operacionalización de variables requiere una serie de
    pasos. En el fondo, es el procedimiento de pasar de variables
    generales a las intermedias y de éstas a los indicadores. Siguiendo a
    Lazarfeld 8 , vamos a distinguir ​cuatro​ fases:
    Representación del concepto de variable: ​Las imágenes iniciales o
    la clasificación elaborada mentalmente se expresan en palabras. En
    esta primera fase se realiza un intento de definición.

    Especificación del concepto propuesto. ​Con este proceso se trata de


    especificar, en el concepto utilizado, los aspectos o dimensiones de
    interés operativo; se escogen indicadores. Lazarfeld lo ejemplifica con
    la noción de rendimiento: en este concepto, según él, se pueden
    distinguir tres componentes o dimensiones: ​ritmo de trabajo​,
    calidad del producto y rentabilidad del equipo. ​Los indicadores
    utilizados en esta fase se denominan universo de indicadores.
    Elección de indicadores. ​Como el universo de indicadores es muy
    amplio, por razones prácticas hay que seleccionar un subconjunto de
    indicadores. Esta fase lleva a una mayor concreción de la
    operacionalización y constituye la base del trabajo empírico.

    Construcción de índices. ​Hay que construir índices, o como dice


    Lazarfeld, combinar los indicadores en alguna clase de índice que
    agrupe en una medida común todos los indicadores referentes a una
    dimensión. A cada índice, de acuerdo a su importancia, se le ha de
    asignar un peso o valor.

    Operacionalización de Indicadores:
    Una variable tiene un grado de abstracción que, de ordinario, no puede ser
    utilizada como tal en la investigación. Para operacionalizar las variables como
    ya se dijo es menester valerse de los indicadores.

    Estos constituyen las subdimensiones de las variables y se componen de ítems


    (medida del indicio o indicador de la realidad que se quiere conocer).

    Desde un punto de vista metodológico podemos caracterizar a los indicadores


    como el máximo grado de operacionalización de las variables para el control
    empírico de los enunciados conceptuales.

    Los indicadores son un antídoto contra la vaguedad y una garantía para la


    precisión y concreción en la investigación social. Y esta «indicación» la hacen
    desde el campo ideológico y desde la escala de valores del científico social que
    elabora los indicadores.

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