Lengua y Literatura Semana 3 Proyecto 1

UNIDAD EDUCATIVA “ISABEL DE GODÍN”
PROYECTO UNO
Área: Lengua y Literatura
Fecha: Semana del 18 al 22 de octubre de 2021
Nombre del Proyecto ME CUIDO Y PROTEJO A MI FAMILIA CON MIS AMIGOS LOS PROTOCOLOS
PARA UN RETORNO SEGURO A CLASES
Objetivo de aprendizaje Los estudiantes comprenderán que el retorno seguro a las escuelas
promueve acciones para cuidar la salud y permite compartir
sentimientos, emociones, inquietudes y necesidades.
Tema: Leo para informarme y aprender
ACTIVIDADES SINCRÓ NICAS

Observo la escena y comento el mensaje que nos quiere transmitir la lectura.
Reflexiona:
¿Cuá l es tu personaje favorito?
• ¿Qué mensaje plasmarías para que las persona prevengan el COVID?
• ¿A través de qué medio te gustaría hacer este mensaje?
Las mascarillas deben utilizarse

como parte de una estrategia
integral de medidas para suprimir
la transmisión y salvar vidas.
Así como los niñ os de la imagen que analizamos nosotros también estamos en la capacidad
de crear conciencia sobre la prevenció n del COVID 19, pongamos atenció n al siguiente
video para ejecutar nuestro proyecto interdisciplinario.
●Observo el video: Leo para informarme y aprender.
https://www.youtube.com/watch?v=xDW8CSgv-Qw
TRABAJAMOS JUNTOS
Tomo nota y luego lo presento mis apuntes a mis compañ eros y compañ eras
Para obtener má s informació n visitamos el texto de Lengua y Literatura pá ginas: 18, 19,
20 y 21.
Pasamos el organizador grá fico a materia.
Leo para informarme y

aprender
Para comprender mejor un texto debo aprender a

identificar la clase de texto y aplicar el parafraseo.
TIPOS DE TEXTO PARAFRASEO
 Textos expresivos Es expresar con nuestras propias

Manifiestan las palabras las ideas de un texto, sin
emociones del autor cambiar el mensaje, esto nos ayuda
pueden ser poemas, a comprender mejor.
rimas, cantos, etc.
 Textos Literarios son Para esta técnica debemos:
narraciones que el  Leer el texto hasta
autor expresa sus comprender.
opiniones de la
 Extraer la idea principal.
realidad en que vive,
 Expresar con sus palabras el
pueden ser novelas,
leyendas, fábulas, etc. mensaje del texto.
 Textos informativos su
propósito es informar
sobre diversos temas
de forma clara y
precisa, para que las
personas que lean
comprendan.
ACTIVIDAD ASINCRÓNICA
Área: Lengua y Literatura
Tema: Leo para informarme y aprender
Fecha: Semana del 18 al 22 de octubre de 2021
Nombre: ……………………………………………………………
1. Respondo en mi hoja de trabajo las siguientes preguntas y le acompañamos con un dibujo.
• ¿Qué sucede cuando se utiliza agua contaminada para regar los sembríos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
• ¿Qué clase de basura ocasiona mayor peligro para los animales silvestres?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• ¿Por qué quemar la basura contamina el agua?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• ¿Cuál es el tipo de basura que se puede enterrar?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• ¿Qué pueden causar los plásticos tirados en quebradas y terrenos baldíos?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• ¿Cuáles podrían ser las razones por las que no se puede enterrar la basura en cualquier
parte?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
• Si la basura se quema sobre la tierra, ¿por qué dice el texto que se puede contaminar el agua?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
TRABAJO MI PROYECTO
Dibuja tu personaje favorito, con él realiza un texto informativo, puedes utilizar un diálogo,
expresa las consecuencias que ha dejado el virus del Covid en cada uno de nuestros
hogares.

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Para comprender mejor un texto debo aprender a

TIPOS DE TEXTO PARAFRASEO

 Textos expresivos Es expresar con nuestras propias

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