Cuadro Comparativo de Los Estilos de Aprendizaje
Cuadro Comparativo de Los Estilos de Aprendizaje
Cuadro Comparativo de Los Estilos de Aprendizaje
CLAVE: 07ENL008P
Cuadro comparativo
Actividades de la semana 8
1 semestre
Cintalapa de Figueroa Chiapas
Fecha límite: 25/ 10 / 2021
Autores kolb Witkin, H Barbe, Swassing y Honey y Mumford Quiroga
Estilos Milone
Dependencia del Son interpersonales,
campo social, necesita que
los materiales estén
estructurados,
trabaja en equipos,
seguridad en
referentes externos.
Interdependencia Interno,
del campo introspectivo, maneja
y presta su atención
en ideas y cosa
abstractas, trabaja
sin necesidad de que
los materiales tengan
estructura ,
individualista,
seguridad en
referentes internos.
Activos El que posiblemente El autor los clasifica Son sociables y se
tendría esta como dependencia meten en asuntos de
característica es el de campo, tiene lo los demás,
acomodador, pues se social. entusiasmas, mente
involucra fácilmente abierta, no son
en situaciones ( escépticos, activos en
talvez el autor lo sus días,
clasifica con otro espontáneos,
nombre). creativos,
innovadores , les
gusta aprender y
resolver problemas.
Reflexivos Este autor los Les gusta observar y Lentos para ofrecer
clasifica como considerar las una solución a los
divergente, estos experiencias desde problemas
tienen den a diferentes Aptos para realizar
considerar perspectivas, tareas o resolver
situaciones concretas prudentes, problemas, procesan
desde muchas observadores, analíticamente.
perspectivas. consideran todas las
alternativas antes de
hacer algo,
ponderadores,
pacientes,
inquisidores, lentos,
detallistas.
Teóricos Este autor los Adaptan e integran
clasifica como observaciones dentro
asimilador y crea de las teorías lógicas
modelos técnicos. y complejas, enfocan
los problemas de
forma vertical y
escalonada por
etapas lógicas,
perfeccionistas,
integran hechos en
las teorías
congruentes, les
gusta analizar y
sintetizar, son
profundos en sus
pensamientos al
establecer teorías o
modelos, les gusta lo
lógico, disfrutan de la
racionalidad y la
buscan al igual que la
objetividad , les
disgusta lo ambiguo
o subjetivo.
Pragmáticos Este autor se refiere Aplicación práctica
a los pragmáticos de las ideas,
como convergentes e descubren lo positivo
igualmente buscan la de las nuevas ideas y
aplicación de las las experimentan en
ideas. cuanto tienen la
oportunidad, actúan
rápido y
seguramente con las
ideas o proyectos
que les atraen, son
impacientes, son
serios al tomar
decisiones o
solucionar
problemas.
Impulsivos Este autor los Rápidos para dar una
clasifica como solución a los
activos. problemas, mejores
en los procesos
globales.
Visuales Aprender por medio
de la vista, les gusta
las descripciones,
visualización
detallada, se les
facilita la información
escrita, muestra sus
emociones en la cara.
Auditivos Aprende por medio
de la voz y el sonido,
no tiene vista global,
recuerda sonidos , no
visualiza
detalladamente ,
almacena
información en
bloques y de manera
secuencial, se distrae
rápidamente, mueve
los labios al leer.
Kinestésico Necesita palpar para
aprender, expresa
sus emociones con
movimientos, les
gusta tocar todo,
necesita hacer
proyectos y
productos.
Convergente Busca aplicación
práctica a las ideas,
conocimientos
organizados, puede
resolver problemas
específicos, para
resolver problemas
usa el razonamiento
hipotético o
deductivo.
Divergente Alto potencial Este autor los
imaginativo y flexible, clasifica como
mira las situaciones reflexivos y miran
desde varias situaciones desde
perspectivas. varias perspectivas.
Asimilador Crea modelos El autor los clasifica
técnicos, interés por como teóricos, crean
lo abstracto, poco modelos.
interés por las
personas, poco le
importa la aplicación
practica.
Acomodador Gusta de hacer El autor los clasifica Son sociables y se
proyectos, cosas, como dependencia meten en asuntos de
experimentos, de campo, tiene lo los demás,
adaptable y se social. entusiasmas, mente
involucra en cosas abierta, no son
nuevas, el más escépticos, activos en
arriesgado de los sus días,
estilos. espontáneos,
creativos,
innovadores , les
gusta aprender y
resolver problemas.