2.3 Entrenando La Capacidad de Análisis

Actividad: Entrenando la capacidad de análisis
Sigla Asignatura LOA6154 Nombre de la Asignatura Optimización y Modelamiento Tiempo

Nombre del Recurso Didáctico 2.3 Entrenando la capacidad de análisis
Unidad de Aprendizaje N°1 Levantamiento y Modelamiento de información para la toma de decisiones.
 Analizar modelos matemáticos aplicados en la empresa, que resuelvan la problemática
existente en la organización, para cumplir con sus objetivos.
Aprendizajes relacionados
 Describir mediante el modelamiento los factores que caracterizan a la empresa, para
realización de estudios técnicos y análisis operativo.
1. Descripción General de la actividad:
En esta Actividad analizarás situaciones para transformarlas en modelos matemáticos, aplicando las
etapas de un modelamiento que permitan encontrar la mejor solución a un problema.
2. Instrucciones:
1. Lee atentamente el texto que se muestra a continuación.

2. Organízate en grupos (la cantidad de integrantes la definirá el docente).
3. Responde en grupo los ejercicios.
4. Comparte en el curso las conclusiones en el plenario que dirigirá el docente.
Problema 1
Duoc prepara una salida a terreno para 400 estudiantes. La empresa a la que cotiza el transporte tiene 8
buses medianos con 40 asientos, y 10 buses grandes con 50 asientos. Se dispone de 9 choferes y el valor
del arriendo por bus es el siguiente: 80 UF el grande y 60 UF el mediano.
Calcular cuántos buses de cada tipo hay que arrendar, pensando en que resulte lo más económico
posible.
Problema 2
Un minimarket vende dos marcas de detergente: A y B. Los despachos de los proveedores son
semanales: la cantidad máxima a pedir de A es de 20 unidades y de B no hay límite. Por capacidad de la
bodega, no se puede almacenar más de 50 unidades semanales. Por cada unidad de A se gana US$ 1,2 y
por cada unidad de B se gana US$ 1,0.
¿Qué cantidad pedir semanalmente para ganar más?
Problema 3
Se está creando una clínica. La ley dice que no puede haber más doctores que enfermeras (a lo sumo la
cantidad debe ser igual). Disposiciones sindicales establecen que la cantidad de enfermeras no puede
superar al doble de doctores. Tenemos el curriculum de 30 doctores y 20 enfermeras. Estos
profesionales generan a la clínica diariamente 250 UF por doctor y 200 UF por enfermera.
¿Cuántos doctores y cuántas enfermeras contratar para maximizar la utilidad de la clínica?
Docente Diseñador Max Benítez O. Revisor metodológico Bárbara Sandoval – Marcelo González
Problema 4
Una fábrica de lámparas tiene 2 modelos: L1 y L2. Para fabricarse, el modelo L1 requiere 20 minutos de
trabajo manual, y el modelo L2 30 minutos. Además, se necesitan 20 minutos en la máquina en el caso
del modelo L1 y 10 minutos en el modelo L2. El total disponible mensualmente para trabajo manual es
de 100 horas, y para la máquina 80 horas. Si el beneficio unitario del modelo L1 es de US$ 15, y de US$
10 en el caso de L2;
¿Cuánto producir de cada modelo para maximizar la utilidad mensual?
Problema 5
Se va a organizar un taller de automóviles donde van a trabajar ayudantes y mecánicos. Por disposición
sindical, es necesario que haya mayor o igual número de mecánicos que de ayudantes y que el número
de mecánicos no supere al doble que el de ayudantes. En total hay disponibles 30 ayudantes y 20
mecánicos. El beneficio de la empresa por jornada es de 250 euros por ayudante y 200 euros por
mecánico.
¿Cuántos trabajadores de cada clase deben elegirse para obtener el máximo beneficio y cuál es éste?
Problema 6
Una empresa acuícola produce 2 tipos de salmón: macho y hembra.
Se dispone de dos tipos de alimento: alfa y beta. El macho consume 1 unidad de alfa y 3 de beta
diariamente, y la hembra consume 2 unidades de alfa y 1 unidad de beta al día.
En bodega hay disponibilidad de almacenamiento para 500 unidades de alfa y 900 unidades de beta por
día (stock que se repone diariamente).
El peso promedio de cada ejemplar adulto es de 4 kilos el macho y 2 kilos la hembra.
¿Qué cantidad de salmones de cada tipo le permitiría maximizar la producción en kilos?
Docente Diseñador Max Benítez O. Revisor metodológico Bárbara Sandoval – Marcelo González

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Sigla Asignatura LOA6154 Nombre de la Asignatura Optimización y Modelamiento Tiempo

1. Descripción General de la actividad:

1. Lee atentamente el texto que se muestra a continuación.

¿Cuánto producir de cada modelo para maximizar la utilidad mensual?

El peso promedio de cada ejemplar adulto es de 4 kilos el macho y 2 kilos la hembra.

¿Qué cantidad de salmones de cada tipo le permitiría maximizar la producción en kilos?

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