Taller de Repaso Noveno Biologia

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INSTITUTO TECNICO DE CAPACITACION EN SISTEMAS

Grado: Noveno

Área: Biología

Docente: John James Ramírez López

Fecha: 2/03/2019

Taller de repaso

1. En las siguientes preguntas descritas, haz una síntesis de sus respuestas (tema 1):

-¿Qué es la biodiversidad?

La biodiversidad comprende tanto la diversidad de especies como la diversidad genética


dentro y entre especies, así como la diversidad de ecosistemas y paisajes. También cuenta la
diversidad de funciones e intercambios mediante los cuales se relacionan las especies entre
sí dentro de los ecosistemas. Así, la diversidad de especies que se utiliza a menudo como
acepción de biodiversidad es sólo una parte de esta.

-¿Cómo se distribuye la diversidad de especies?

La biodiversidad aumenta desde los Polos en dirección al Ecuador, mientras que los desiertos
constituyen una excepción. En la tierra los bosques tropicales y en el mar los arrecifes de
coral son los ecosistemas más ricos en especies y más complejos del planeta. Las áreas con
la vegetación más rica se sitúan en los Andes y en el sudeste de Asia, pero también en la
cuenca del Amazonas, en Madagascar y en partes de África del Sur y Central. Lo mismo se
superpone a lo que sucede con respecto al mundo animal. En el Parque Nacional Yasuni, en
Ecuador, se encuentran más especies de árboles por hectárea que en todo Estados Unidos
junto con Canadá. En una sola hectárea viven 100.000 especies de insectos. En la Amazonía
se encuentran 40.000 especies de plantas, de las cuales 30.000 sólo existen allí. En una
hectárea se encontraron hasta 20.000 especies de escarabajos y 456 de árboles. En
comparación: España hay unas 80 especies autóctonas.

-¿Cómo se mide la biodiversidad?

La biodiversidad se mide en cantidad de especies por unidad de superficie. Cuanto más


elevado es el número de especies en una superficie determinada, mayor es la biodiversidad
que se puede calcular mediante diferentes métodos – por ejemplo índice de biodiversidad.

-¿Cuántas especies desaparecen cada día?

Unas 150 especies desaparecen cada día en el mundo, lo que significa ¡unas 55.000 especies
cada año! Lamentablemente muchas especies desaparecerán completamente antes de ser
descubierta, porque su hábitat es destruido por la humanidad para siempre.

-¿Por qué desaparecen tantas especies?

El principal motivo y el factor que tiene más peso en la desaparición desorbitada de especies
es el ser humano. Las principales causas son los continuos cambios en el medio ambiente y
la destrucción de los hábitats.

-¿Qué es un punto caliente de biodiversidad?

El concepto de punto caliente o hotspot de biodiversidad ha sido desarrollado por científicos


para controlar y enfocar los esfuerzos de conservación. Puntos calientes de biodiversidad son
regiones de la Tierra, en las que existe una gran cantidad de especies endémicas de animales
y plantas que están amenazadas en un grado elevado. Todos estos puntos calientes están
amenazados gravemente por ejemplo por tala masiva, quema, expansión de plantaciones.

-¿Qué son especies endémicas?

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Endémica es una especie, cuando sólo aparece en un área determinada de la tierra, por
ejemplo, sólo en un archipiélago, o en una cadena montañosa o un área de bosques.

-¿Dónde se encuentran los hotspots de biodiversidad?

La mayoría de los puntos calientes de biodiversidad se encuentran en los trópicos, como lo


indica el mapa del equipo de N.Myers. Se localizan en el Sudeste de Asia (Malasia e
indonesia), Madagascar, los Andes, América Central y el Caribe. Pero también en áreas no
tropicales como la costa oeste de los EEUU, parte de Chile, el área del Mediterráneo y Nueva
Zelanda.

-¿Qué medidas se toman para conservar la biodiversidad y los puntos calientes?

Las principales metas son: proteger la biodiversidad, su uso sostenible y asegurar la


distribución justa y equitativa de los beneficios derivados de la utilización de los recursos. Sin
embargo, existen conflictos graves de intereses.

- ¿Qué rol juega la biodiversidad en los conceptos de protección de la naturaleza?

Lamentablemente la biodiversidad juega un rol secundario en los planes de protección de la


naturaleza. La mayoría de conceptos se centran principalmente en otorgar un valor monetario
a la naturaleza. Qué puede ser aprovechado y cómo, para obtener el mayor beneficio.

2. Define los siguientes conceptos:

-BIOSFERA

-HIDROSFERA

-ATMÓSFERA

3. ¿Cuál es la importancia de Biosfera?

4. Con tus propias palabras relata cómo se creó la atmosfera ¿Cómo se creó la
atmosfera?

Cuestionario la evolución de las especies (Tema 2).

- Responde en base a lo visto en clase:

1) ¿En qué consiste el darwinismo o teoría de la evolución y quien fue su principal impulsor?

2) ¿Por qué, según el darwinismo, las jirafas tienen el cuello tan largo?

3 ¿Cuáles fueron los primeros seres vivos que encontró Darwin en su viaje con el Beagle?

4 ¿Qué libro publicó Charles Darwin en 1859?

5 Nombra cuatro causas que pueden dar lugar a alteraciones en las frecuencias genéticas de
las especies.

6 ¿Qué sabemos en la actualidad sobre la herencia de los caracteres?

7 ¿En qué especie de animales se fijó Darwin para formular su teoría? ¿Qué observó en
ellos?

8 ¿Cuáles son las características que se pueden heredar?

9 ¿Por qué se hicieron caricaturas de Darwin con cuerpo de simio?

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- Lee el siguiente texto y responde las preguntas

1. ¿Cuál es la importancia de los fósiles en la teoría evolutiva?

2. ¿Cómo explicar la petrificación en rocas de las huellas de los seres vivos que no
existen la actualidad?

3. Relaciona

4. ¿Qué interpretación le das a la frase que se presenta a continuación y como la


relacionarías con el tema evolución?

“Las especies que sobreviven no son las más fuertes, ni las más rápidas, ni las más
inteligentes; sino aquellas que se adaptan mejor al cambio” Charles Darwin

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