GUÍA DOCENTE DE LA

ASIGNATURA Curso 2020 / 2021

SUPUESTO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL 15/01/2021

Página 1 de 5

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA

Grado/Máster en: Graduado/a en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto por la Universidad de Málaga
Centro: Escuela de Ingenierías Industriales
Asignatura: Ingeniería Gráfica del Producto
Código: 202
Tipo: Obligatoria
Materia: Ingenieria Grafica del Producto
Módulo: Formacion Especifica de Diseño Industrial y Desarrollo del Producto II: Ingenieria Grafica
Experimentalidad: 69 % teórica y 31 % práctica
Idioma en el que se imparte: Español
Curso: 2
Semestre: 1
Nº Créditos: 6
Nº Horas de dedicación del estudiante:150
Tamaño del Grupo Grande: 72
Tamaño del Grupo Reducido: 30
Página web de la asignatura:

EQUIPO DOCENTE

Departamento: EXPRESIÓN GRÁFICA, DISEÑO Y PROYECTOS

Área: EXPRESIÓN GRÁFICA EN LA INGENIERÍA

Nombre y Apellidos Mail Teléfono Laboral Despacho Horario Tutorías

Coordinador/a: MARIA LUZ [email protected] 951952271 3.079.D Despacho - E. Primer cuatrimestre: Lunes 11:00 - 13:00, Jueves
GARCIA CEBALLOS INGENIERÍAS 13:00 - 15:00, Jueves 16:30 - 18:30 Segundo
cuatrimestre: Lunes 12:00 - 14:00, Jueves 11:00 -
15:00
JESUS MANUEL [email protected] 951952285 2.099.D Despacho - E. Primer cuatrimestre: Lunes 18:30 - 21:30, Martes
DOMINGUEZ MORALES INGENIERÍAS 19:00 - 22:00 Segundo cuatrimestre: Lunes 18:30 -
20:30, Jueves 18:00 - 22:00
JOSE LUIS MARTINEZ [email protected] 951952612 2.007.L Despacho - E. Primer cuatrimestre: Martes 16:30 - 19:30,
TORRES s INGENIERÍAS Viernes 16:30 - 19:30 Segundo cuatrimestre:
Martes 10:00 - 11:30, Miércoles 14:30 - 17:00,
Martes 13:30 - 15:30
MIGUEL ANGEL [email protected] 951952270 3.078.D Despacho - E. Primer cuatrimestre: Martes 18:30 - 20:30, Jueves
CONTRERAS LOPEZ INGENIERÍAS 11:30 - 13:30, Miércoles 11:30 - 13:30 Segundo
cuatrimestre: Lunes 11:30 - 13:30, Martes 18:30 -
20:30, Martes 11:30 - 13:30
FRANCISCO JOSE SOTO [email protected] 951952266 2.007.L Despacho - E. Primer cuatrimestre: Lunes 08:00 - 11:00, Martes
LARA INGENIERÍAS 09:30 - 12:30 Segundo cuatrimestre: Lunes 08:00 -
14:00
JORGE PEREZ GARCIA [email protected] 951952267 2.101.D Despacho - E. Primer cuatrimestre: Miércoles 08:00 - 10:00,
INGENIERÍAS Viernes 19:30 - 21:30, Jueves 19:30 - 21:30
Segundo cuatrimestre: Lunes 12:00 - 18:00

RECOMENDACIONES Y ORIENTACIONES

Se recomienda haber adquirido conocimientos básicos de dibujo:

- conceptos generales de geometría descriptiva.
- conocimientos de los aspectos más importantes del sistema Diédrico y Axonométrico

CONTEXTO

La asignatura se aborda dividiendola en tres bloque:

Bloque I: - Sistemas de Representación I: Ángulos Inversos
- Sistemas de Representación II: Intersección Superficies.
-Trazado de planchistería y calderería: Desarrollo de formas poliédricas, cilíndricas y cónicas.
- Trazado de Planchistería y Calderería: Desarrollo de piezas complejas

Bloque II: - Sistema de Representación

- Sistema Cónico

Bloque III: Sombras

COMPETENCIAS

1 Competencias generales y básicas. COMPETENCIAS TRANSVERSALES DEL TITULO

DE TITULO
1.4 Capacidad para la gestión del diseño y la innovación con enfoque estratégico y prospectivo en lo referente a productos,
y los procesos de desarrollo distribuidos y concurrentes de productos en el contexto empresarial.
 GUÍA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA Curso 2020 / 2021

SUPUESTO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL 15/01/2021

Página 2 de 5

1.10 Capacidad para la expresión artística con técnicas expresivas clásicas y asistidas por ordenador.
Capacidad para resolver problemas con iniciativa, tomar decisiones con autonomía y creatividad, comunicando y
1.14
transmitiendo los conocimientos, habilidades, destrezas, y las realizaciones de la profesión de Ingeniero en Diseño
Industrial y Desarrollo de Producto de forma valida, fiable y eficiente.
1.15 Conocimiento de las materias básicas, tecnologías y herramientas informáticas que capaciten para el aprendizaje y
desarrollo de nuevos métodos y tecnologías, así como las que les doten de una gran versatilidad para adaptarse a
nuevas situaciones.
2 Competencias específicas. COMPETENCIAS ESPECIFICAS DE FORMACION BASICA OM CIN 351/2009
DE FORMACION BASICA
Capacidad de visión espacial y conocimiento de las técnicas de representación gráfica, tanto por métodos tradicionales
2.5
de geometría métrica y geometría descriptiva, como mediante las aplicaciones de diseño asistido por ordenador
7 Competencias generales y básicas. COMPETENCIAS BASICAS RD 1393
BASICAS RD 1393
7.1 Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en el área de la Rama Industrial que parte
de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto
avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de la
Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto
7.2 Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las
competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de
problemas dentro de la Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto
7.4 Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado
como no especializado
7.5 Que los estudiantes hayan desarrollado las habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores
con un alto grado de autonomía

CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA

Sistemas de Representación I: Ángulos Inversos

1.1. El cono como lugar geométrico de ángulos.
1.2. Trazar por un punto rectas que formen con otra recta un ángulo dado.
1.3. Rectas que se cortan y se cruzan.
1.4. Dadas dos rectas, trazar rectas que formen con ellas los ángulos ¿ y ¿, respectivamente.
1.5. Por un punto trazar rectas que formen con un plano un ángulo dado.
1.6. Trazar por un punto rectas que formen con dos planos los ángulos ¿¿y ¿ respectivamente
1.6.1. Incluyendo el caso cuando los planos son los PPP.
1.7. Dibujar planos que pasando por un punto formen un ángulo con una recta dada.
1.8. Trazar planos que formen con otro un ángulo dado.
1.9. Trazar por un punto P rectas que formen un ángulo ¿ con otra recta r y un ángulo ¿ con un plano dado.
1.10. Dado un punto P y dos rectas r y s que se cortan trazar planos que conteniendo P formen con r el ángulo ¿ y con la s el ángulo ¿.
1.11. Trazar un plano que conteniendo un punto P forme con un plano un ángulo ¿¿
1.12. Trazar planos que formen con los planos ¿ y¿¿ los ángulos ¿ y ¿, respectivamente.
1.13. .Incluyendo el caso cuando los planos son los PPP.
1.14. Trazar planos que formen con un planos ¿ y con una recta r los ángulos ¿ y ¿, respectivamente.
Sistemas de Representación II: Intersección Superficies.
2.1. Definición y concepto de la Intersección de Superficies.
2.2. Tipos de Intersección: Mordedura, Penetración, Penetración tangencial y Penetración tangencial doble.
2.3. Intersección entre superficies Desarrollables Radiadas del tipo cono, pirámide, cilindro, prisma y esfera.
2.4. Procedimiento de resolución: obtención de planos auxiliares y planos límites.
2.5. Secuencia de unión de puntos de la intersección.
2.6. Intersección entre dos superficies sabiendo que cada una está apoyada en planos de proyección diferentes.
2.7. Construcción de las líneas de intersección de las superficies según el método de las esferas auxiliares.
2.8. Construcción de las líneas de intersección de las superficies según el método de los planos paralelos a los de proyección.
Trazado de planchistería y calderería: Desarrollo de formas poliédricas, cilíndricas y cónicas
3.1. Desarrollos por Triangulación.
3.1.1. Superficies poliédricas irregulares.
3.1.2. Superficies poliédricas regulares de vértice inaccesible,
3.1.3. Conos oblicuos de base circular
3.1.4. Superficies alabeadas.
3.2. La pirámide oblicua.
3.2.1. Tronco de pirámide de bases paralelas.
3.2.2. Pirámide cortada por un plano oblicuo a la base.
3.2.3. El cono recto de base circular.
3.2.4. Desarrollo del cono oblicuo de base circular.
3.2.5. Desarrollo del cono oblicuo de base circular cortado por planos de canto.
3.3. El prima oblicuo.
3.3.1. Las aristas laterales del prisma son paralelas a uno de los planos de proyección.
3.3.2. Las aristas laterales del prisma son oblicuas al plano horizontal y vertical.
3.4. El cilindro oblicuo de bases circulares.
3.4.1. El eje del cilindro es paralelas a uno de los planos de proyección.
3.4.2. El eje del cilindro es oblicuo a todos los planos de proyección.
3.5. El tronco de cono de revolución de vértice inaccesible.
3.6. Los codos cilíndricos.
3.7. Los codos cónicos.
Trazado de Planchistería y Calderería: Desarrollo de piezas complejas.
4.1. Las superficies compuestas.
4.1.1. Generalidades.
4.1.2. Teoría de los planos tangentes.
4.1.3. Tipos de Superficies Compuestas.
4.1.4. Problemas elementales.
4.2. Desarrollo de Superficies Compuestas que unen bases en planos paralelos.
4.3. Desarrollo de Superficies compuestas, cuyas bases a unir están en planos concurrentes.
4.4. La superficie desarrollable cualquiera
 GUÍA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA Curso 2020 / 2021

SUPUESTO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL 15/01/2021

Página 3 de 5

SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN
5.1. Introducción
5.2. Perspectivas de cuerpos
5.3. Perspectivas particulares
5.4. Perspectivas técnicas
5.5. Perspectivas rápidas
SISTEMA CÓNICO
6.1. Elementos y definiciones.
6.2. Perspectiva de frente.
6.3. Perspectiva oblicua.
6.4. Métodos.
6.5. Imágenes por reflexión.
6.6. Restitución
SOMBRAS
7.1. Generalidades.
7.2. Las sombras en el sistema Diédrico
7.2.1. Sombra arrojada por un punto
7.2.2. Sombra arrojada por una recta
7.2.3. Sombra sobre planos. Planos de proyección
7.2.4. Sombra de cuerpos
7.3. Las sombras en el Sistema Axonométrico
7.3.1. Sombra arrojada por un punto
7.3.2. Sombra arrojada por una recta
7.3.3. Sombra sobre planos.
7.3.4. Sombra de cuerpos

ACTIVIDADES FORMATIVAS

Actividades presenciales
Actividades expositivas
Lección magistral

Actividades prácticas en aula docente

Otras actividades prácticas

Actividades no presenciales
Actividades prácticas
Resolución de problemas Resolución de problemas de Geometría descriptiva.

Estudio personal
Estudio personal Estudio personal y compresión de la teoría impartida:

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Actividades de evaluación presenciales

Actividades de evaluación del estudiante
Examen final
Realización de trabajos y/o proyectos

RESULTADOS DE APRENDIZAJE / CRITERIOS DE EVALUACIÓN

- Conocimiento y comprensión de los principios científicos y matemáticos que subyacen a su rama de ingeniería.
- Una comprensión sistemática de los conceptos y aspectos clave de su rama de ingenierí
- La capacidad de aplicar su conocimiento y comprensión para identificar, formular y resolver problemas de ingeniería utilizando métodos
establecidos.
- La capacidad de seleccionar y utilizar equipos, herramientas y métodos adecuados.
- La capacidad de combinar la teoría y la práctica para resolver problemas de ingeniería.
- La comprensión de métodos y técnicas aplicables y sus limitaciones.
- Conciencia de todas las implicaciones de la aplicación práctica de la ingeniería.
- Reconocer la necesidad y tener la capacidad para desarrollar voluntariamente el aprendizaje continuo.
- La capacidad de realizar búsquedas bibliográficas, utilizar bases de datos y otras fuentes de información.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

La calificación de la asignatura según convocatorias, será:

A) Primera Ordinaria: La evaluación de la asignatura se realiza mediante la suma de dos calificaciones: Primera calificación: 2 PUNTOS
para aquellos estudiantes que hayan entregado las prácticas correctamente en las fechas indicadas (Evaluación continua). Segunda calificación: 8
PUNTOS. Esta nota se obtiene realizando el examen final oficial indicado. Dicho examen es totalmente práctico, donde el estudiante tendrá que
resolver una serie de ejercicios. Esto permitirá asegurar las competencias 1.10, 1.14, 7.1, 2.5, 7.2, 7.4, 7.5. IMPORTANTE: Para poder hacer media
entre las prácticas y el examen hay que superar cada parte en al menos un 40% de la nota. Se considerará aprobado a aquel estudiante cuya nota
final sea igual o superior a 5.
B) El proceso de evaluación de la 2º ordinaria y de las extraordinarias será a través de un examen final que supondrá el 100% de la nota. Se
aprueba con una puntuación total igual o superior a 5 puntos Esta nota se obtiene realizando el examen final oficial indicado. Dicho examen es
totalmente práctico, donde el estudiante tendrá que resolver una serie de ejercicios. Esto permitirá asegurar las competencias 1.10, 1.14, 7.1, 2.5,
7.2, 7.4, 7.5.
C) El proceso de evaluación será el mismo para estudiantes a tiempo parcial

BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS

 GUÍA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA Curso 2020 / 2021

SUPUESTO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL 15/01/2021

Página 4 de 5

Básica
. Geometría Descriptiva. Tomo V. Sistema Cónico. Ed. Donostiarra. San Sebastián, 1990; RODRÍGUEZ DE ABAJO, F. y REVILLA BLANCO, A.
BERMEJO HERRERO, M; Geometría Descriptiva aplicada. II. Axonométrico y Cónico, 1980. ISBN: 84-7405-169-x
CORBELLA BARRIOS, D.; Sistema Cónico y sus perspectivas. Edita el autor, 1968. Contiene 4 vol
DE ANDRÉS DÍAZ, J.R.; CONTRERAS LÓPEZ, M.A.: Problemas resueltos de Dibujo Técnico. Málaga 2001. ISBN: 84-89791-06-6
LOBJOIS CH.: Trazado de planchistería y calderería. I- Desarrollo de formas poliédricos cilíndricas y cónicas. Ed. Ceac. ISBN: 84-329-3409-7
LOBJOIS CH.: Trazado de planchistería y calderería. II- Desarrollo de piezas complejas e intersecciones. Ed. Ceac. ISBN: 84-329-3410-0
RODRÍGUEZ ABAJO, F. Javier: Geometría Descriptiva. Tomo 1. Sistema Diédrico. Ed. Donostiarra. ISBN: 84-7063-028-8
RODRÍGUEZ ABAJO, F. JAVIER; y REVILLA BLANCO; Geometría Descriptiva. Tomo IV. Sistema de Perspectiva Caballera. Ed. Donostiarra. San
Sebastián, 1991. ISBN: 84-7063-061-X
RODRÍGUEZ DE ABAJO, F. y REVILLA BLANCO, A. Geometría Descriptiva. Tomo V. Sistema Cónico. Ed. Donostiarra. San Sebastián, 1990.
ISBN: 84-7063-050-4 GONZALO GONZALO, J. Iniciación a la perspectiva cónica Ed. Donostiarra, 1992. ISBN: 84-7063-147-0
ZQUIERDO ASENSI, F. Geometría descriptiva superior y aplicada. Ed.Dossat, 1981. ISBN: 84-604-7480-1

DISTRIBUCIÓN DEL TRABAJO DEL ESTUDIANTE

ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL

Descripción Horas Grupo grande Grupos reducidos

Lección magistral 41.4 ✓

Otras actividades prácticas 18.6 ✓

TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA PRESENCIAL 60

ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL

Descripción Horas

Estudio personal Estudio personal y compresión de la teoría impartida: 35

Resolución de problemas Resolución de problemas de Geometría descriptiva. 40

TOTAL HORAS ACTIVIDAD FORMATIVA NO PRESENCIAL 75

TOTAL HORAS ACTIVIDAD EVALUACIÓN 15

TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE 150

ADAPTACIÓN A MODO VIRTUAL POR COVID19

ACTIVIDADES FORMATIVAS

ACTIVIDADES FORMATIVAS
Escenario Presencial - Bimodal - ¿On line¿ Sin cambios

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Tanto en el ESCENARIO A como en el ESCENARIO B la forma de puntuar va a ser idéntica. Tan sólo varía que en el ESCANARIO A los
exámenes serían PRESENCIALES y en el ESCANARIO B los exámenes serán NO PRESENCIALES. Las fechas oficiales de JUNIO y
SEPTIEMBRE se mantienen. Y dos semanas antes de la realización del examen se informará puntualmente a todos los alumnos por CAMPUS
VIRTUAL y por CORREO ELECTRÓNICO de la modalidad final y las normas de realización del examen con las instrucciones precisas.

La calificación de la asignatura según convocatorias, será:

ESCENARIO A Las a UNIVERSIDAD permite los exámenes presenciales

La calificación de la asignatura según convocatorias, será:

A) Primera Ordinaria: La evaluación de la asignatura se realiza mediante la suma de dos calificaciones: Primera calificación: 2 PUNTOS
para aquellos estudiantes que hayan entregado las prácticas correctamente en las fechas indicadas (Evaluación continua). Segunda calificación:
8 PUNTOS. Esta nota se obtiene realizando el examen final oficial indicado. Dicho examen es totalmente práctico, donde el estudiante tendrá
que resolver una serie de ejercicios. Esto permitirá asegurar las competencias 1.10, 1.14, 7.1, 2.5, 7.2, 7.4, 7.5. IMPORTANTE: Para poder
hacer media entre las prácticas y el examen hay que superar cada parte en al menos un 40% de la nota. Se considerará aprobado a aquel
estudiante cuya nota final sea igual o superior a 5.
B) El proceso de evaluación de la 2º ordinaria y de las extraordinarias será a través de un examen final que supondrá el 100% de la
nota. Se aprueba con una puntuación total igual o superior a 5 puntos Esta nota se obtiene realizando el examen final oficial indicado. Dicho
examen es totalmente práctico, donde el estudiante tendrá que resolver una serie de ejercicios. Esto permitirá asegurar las competencias 1.10,
1.14, 7.1, 2.5, 7.2, 7.4, 7.5.
C) El proceso de evaluación será el mismo para estudiantes a tiempo parcial.
 GUÍA DOCENTE DE LA
ASIGNATURA Curso 2020 / 2021

SUPUESTO DE ENSEÑANZA PRESENCIAL 15/01/2021

Página 5 de 5

ESCENARIO B los exámenes van a ser NO PRESENCIALES:

Nota: habría algunas competencias que no se podrían evaluar

A) Primera Ordinaria: La evaluación de la asignatura se realiza mediante la suma de dos calificaciones: Primera calificación: 2 PUNTOS
para aquellos estudiantes que hayan entregado las prácticas correctamente en las fechas indicadas (Evaluación continua). Segunda calificación:
8 PUNTOS. Esta nota se obtiene realizando el examen final oficial indicado. Dicho examen es totalmente práctico, donde el estudiante tendrá
que resolver una serie de ejercicios. Esto permitirá asegurar las competencias 1.10, 1.14, 7.1, 2.5, 7.2, 7.4, 7.5. IMPORTANTE: Para poder
hacer media entre las prácticas y el examen hay que superar cada parte en al menos un 40% de la nota. Se considerará aprobado a aquel
estudiante cuya nota final sea igual o superior a 5.
B) El proceso de evaluación de la 2º ordinaria y de las extraordinarias será a través de un examen final que supondrá el 100% de la
nota. Se aprueba con una puntuación total igual o superior a 5 puntos Esta nota se obtiene realizando el examen final oficial indicado. Dicho
examen es totalmente práctico, donde el estudiante tendrá que resolver una serie de ejercicios. Esto permitirá asegurar las competencias 1.10,
1.14, 7.1, 2.5, 7.2, 7.4, 7.5.
C) El proceso de evaluación será el mismo para estudiantes a tiempo parcial

CONTENIDOS

CONTENIDOS
Sin cambio

TUTORÍAS

TUTORÍAS
Las tutorías se están realizando:
- despachos virtuales tanto en horario establecido como por petición del estudiante
- mediante el uso de chat en periodos establecidos
- correo electrónico