P3-ACT2-Reseña Crítica y Escena

INSTITUCIÓN EDUCATIVA COMUNEROS
ÁREA:
“ARMONÍA, TRABAJO Y PROGRESO”
ASIGNATURA:
(GUÍA DE APRENDIZAJE, EVALUACIÓN, TALLER)
DOCENTE: No. 4 PERIODO: Tercero
NOMBRE DEL(OS) ESTUDIANTE(S): GRADO: FECHA:
INDICADOR DE DESEMPEÑO Y/O TEMA:

-Comparo textos de diversos autores, temas, épocas y culturas y utilizo recursos de la teoría literaria para
enriquecer su interpretación
- Produzco textos argumentativos que evidencian mi conocimiento.
ACTIVIDAD
1. De la obra objeto de lectura para este periodo, seleccione una situación o diálogo. Refiérase a esto
(Situación o diálogo) y diga por qué le gusta. Extensión máxima de este ejercicio 2 párrafos, mínimo 1
párrafo. Extensión mínima por párrafo 4 renglones.
Nota: La idea es que sea muy bien pensada la selección, porque en la próxima actividad usted va a recrear
esta escena.
Nota: Por favor, termine la lectura del texto para que se prepare para la segunda reseña con comentario de
texto.
2. Elaboración de la primera reseña con comentario de texto, de la obra objeto de lectura para este
periodo. Desarrolle los siguientes puntos y siga los siguientes pasos para tal efecto:
a. Lea el artículo en PDF “Construcción de textos académicos, la reseña” y a partir de ahí realice un
esquema en el que sintetice la información contenida en dicho texto.
b. Consulte la página: http://sitios.ruv.itesm.mx/portales/crea/planear/como/resena.htm
Con esta información cree una tabla donde confronte: qué debe tener y qué no debe tener una reseña
crítica.
c. Aporte notas que sustenten la progresión de la lectura y reflexiones sobre esta obra. (esto deriva del
compromiso y cronograma de lectura que usted pactó para la primera semana de febrero). Se supone
que usted ya debió haber terminado la lectura y hecho apuntes sobre la obra.
d. Elabore un esquema en donde organice la información que piensa utilizar en la reseña: (Mapa de
ideas, mapa conceptual, tabla de doble entrada o el esquema que usted prefiera). Deberá aportar este
documento.
e. Elabore la versión final de la reseña que se solicita. Esta deberá someterla a la revisión de un par
académico. Es decir, una vez elaborada la reseña, a continuación, procederá a compartirla con un
compañero(a) para que coevalúe dicho documento a partir de la rúbrica de coevaluación que se les
presenta. (Ver rúbrica de coevaluación de la reseña).
f. La versión final de este documento, junto con la respectiva rúbrica (coevaluación hecha por su par
evaluador) deberán adjuntarse al espacio creado en Classroom y en el Pizarrón de Tareas
ASPECTOS DE FORMA
La reseña no podrá superar las dos páginas (1000 palabras) ni ser inferior a una página (500 palabras-
SIN CONTAR LA BIBLIOGRAFÍA). Los aspectos formales o aspectos de diagramación (Forma como
se ve el documento) que se piden para este documento son los que se presentan a continuación:
g. Debe tener un título (Centrado tamaño 14),

h. El nombre del autor (De quien realiza la reseña) debe estar alineado a la derecha
1
i. La referencia del libro reseñado debe estar elaborada según normas APA.
j. En el cuerpo del documento, el tipo de fuente usado debe ser Times New Roman, fuente tamaño 12
y sangría de 5 espacios en primera línea.
k. El espacio (interlineado) debe ser sencillo, márgenes 2.5 por todos los lados y formato justificado.
l. Para citaciones y referencias, por favor, deberá usar normas APA. Es decir, en caso de citas deberá
usar dichas normas, así como para referencias complementarias al finalizar el documento.
m. Como mínimo se pide que haga dos citaciones: una de un fragmento del libro en el que apoye la idea
que está reseñando y otra fuente basada en un texto externo que usted vinculó según su
interpretación que hace de la lectura. (argumentos de autoridad).
n. (si tiene más dudas sobre cómo elaborar la reseña, lo invito a que consulte la siguiente página:
3. Elaborar un video donde lea la versión final de su reseña. Esto lo presentará en el mismo espacio
que está destinado para su reseña. Recuerde que para esto puede hacer el video y subirlo a
youtube en cuenta privada para luego compartir el enlace (marcar el archivo)
Nota 3: los espacios de las sesiones virtuales estarán destinadas para aclaraciones, comentarios sobre la obra
basados en las reseñas. De allí que sea importantísimo que las reseñas estén listas para la sesión. Si usted, aun
teniendo los medios, no desea participar de las lecturas de las reseñas en video (modo videoblogo), tendrá una
desmejora considerable en su desempeño, pues la reseña hace parte del control de lectura y comprensión; y el
video busca ejercitar aspectos como la oralidad o el ejercicio de oralización de la lectura, así como empezar a
crear consciencia sobre la puntuación.
Nota 4: El trabajo entregado deberá estar desarrollado y organizado numeral por numeral.
EJEMPLO SENCILLO DE DIAGRAMACIÓN (NO UTILICE LOS BORDES O TABLA)
A continuación, se presenta un ejemplo de la diagramación. Esto no es para que lo haga con estos
marcos, sino para que lo pueda observar, cómo es que queda el diseño (más o menos).
TÍTULO
Nombre completo- Curso

Institución
La reseña es utilizada en distintas áreas del conocimiento, como por ejemplo en filosofía, lingüística,
botánica, literatura, lingüística aplicada, biología, química, por nombrar algunas. En cada una de esas
áreas, el empleo de la reseña es diferente, desde el punto de vista de la estructura de la información que
se desea reseñar, puede existir mayor predominio de la exposición y descripción del tema o de la
argumentación.
REFERENCIAS [son los textos o informaciones consultadas]
Según normas APA: escriba acá los documentos base que tuvo en cuenta para la elaboración del ensayo,
en orden alfabético y sin viñetas
2
RECOMENDACIONES PARA LA ENTREGA EN EL PIZARRÓN DE TAREAS
1. Recuerde que este espacio de la plataforma solo puede recibir un archivo.
2. Para este trabajo, recuerde cumplir con todos los parámetros propuestos en el numeral 1 y compilarlo
todo en un solo archivo de office (Word). Esto, debido a que es más fácil para hacer comentarios o
recomendaciones.
3. Para quienes puedan desarrollar este trabajo en digital (Word o cualquier programa office). Deberá utilizar
fuente Times New Roman, tamaño 12, formato justificado, márgenes 2.5 por todos los lados.
4. Para quienes no puedan desarrollar este texto en versión digital, debido a la imposibilidad de acceso a
dispositivos, recuerden que puede realizar el escrito a mano, deberá tomarle fotografías (con buena
calidad), compilar en un solo archivo de PDF, subirla al pizarrón y a Classroom. Tenga en cuenta la
recomendación número uno (1), por tanto, si son dos imágenes trate de hacer un solo archivo. Recuerden
que solo tiene dos oportunidades de subir este archivo al espacio del pizarrón en la plataforma.
5. IMPORTANTE: esta recomendación no es solo para mi asignatura, es útil para todo. Siempre que envíen
archivos es importante que el nombre de este documento esté identificado así:
Curso-apellidos y nombres completos-actividad x.
Ejemplo: 11-5 Valderrama Gabriel-Actividad2

Ejemplo: 11-5 Valderrama Gabriel-VideoActividad2
Esto hay que hacerse para efectos de identificación del documento, pues los docentes recibimos
centenares de trabajos y esto ayuda a la organización.

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g. Debe tener un título (Centrado tamaño 14),

EJEMPLO SENCILLO DE DIAGRAMACIÓN (NO UTILICE LOS BORDES O TABLA)

Nombre completo- Curso

Curso-apellidos y nombres completos-actividad x.

Ejemplo: 11-5 Valderrama Gabriel-Actividad2

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