CLASE Nº 3

FECHA : 02 DE OCTUBRE DE 2021

MATERIA : FISICA
TEMA : ACUSTICA
CICLO : VI
DOCENTE : ARGENIDA CAÑIZARES

ACUSTICA
DBA. V 1. (1) Grado11°. Comprende la naturaleza de la propagación del
sonido y de la luz como Fenómenos ondulatorios (ondas mecánicas y
electromagnéticas, respectivamente).
La definición de sonido no está muy lejos de ser explicada y de alguna manera
todos tenemos una noción de lo que es ¿Pero sabremos explicar por qué se
produce y qué hace que lo escuchemos? Lo que oímos es sonido o qué es y de
dónde viene, en este contenido educativo daremos respuesta todas esas
preguntas y otras que irán surgiendo.

De una manera científica:

El sonido es una percepción de nuestro cerebro (C) de las vibraciones

mecánicas que producen los cuerpos (A) y que llegan a nuestro oído a través
de un medio (B).

 
Pero para iniciar hagamos las siguientes preguntas: ¿Cómo se produce el
sonido?, ¿Qué lo produce?, ¿Cómo se propaga? y ¿Qué lo caracteriza?
¿CÓMO SE PRODUCE EL SONIDO?
Siempre que escuchamos un sonido debe existir algo que lo produce o una
fuente que lo genera, y encontrar esta fuente es relativamente fácil. Si
escuchamos el sonido de un timbre, sabremos que proviene de una fuente
como lo es un interruptor o campana. Ese sonido es el resultado de golpe que
hace vibrar la masa metálica, lo cual podemos comprobar si acercamos un
dedo con suavidad: sentimos un cosquilleo, que indica una rápida vibración
(movimientos en vaivén).
De esta manera el sonido es la consecuencia del movimiento vibratorio de un
cuerpo, que al vibrar genera ondas que se propagan a través de un medio
elástico, en este caso el aire. Siempre en cada producción de sonido hay
energía que es transportada; pero debe quedar claro que no se genera
movimiento alguno de materia.
El sonido es producido por un movimiento vibratorio.
¿QUÉ ES LA PROPAGACIÓN?
Si lanzas una piedra o cualquier objeto al agua podrás ver que oscila en el lugar
de caída, sin salir de él, a este movimiento producido le se llama onda y son
producidas gracias a la oscilación, las cuales transmiten partículas, pero no hay
desplazamiento de masas. El movimiento se propaga hasta puntos alejados,
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por medio de ondas circulares. Esto es lo que permite que muchas veces
escuchemos sonidos hasta largas distancias.

Para transmitirse, el sonido necesita siempre un medio elástico, sólido, líquido o

gaseoso.
Sabías que: El sonido en el vacío no puede producirse puesto que no existen
moléculas que puedan transmitir la vibración hasta nuestros oídos (en el
espacio no hay un medio adecuado para que se trasmita el sonido). 
En el vacío las ondas no se propagan
VELOCIDAD DE PROPAGACIÓN
La velocidad de propagación varía dependiendo del medio y las condiciones
haciendo que unas ondas sean más grandes que otras. En los sólidos, donde la
distancia entre las partículas es fija, la velocidad permanece prácticamente
constante. En los líquidos, y los gases, la velocidad aumenta con la temperatura
porque las partículas de los gases se mueven con más velocidad.
CARACTERÍSTICAS DEL SONIDO
La intensidad, la frecuencia y el tono con las características del sonido.
INTENSIDAD
Permite diferenciar los sonidos como fuertes (intensos) o débiles. La intensidad
depende de la amplitud de onda: a mayor amplitud, mayor intensidad del
sonido.

Sonido débil (menor amplitud)

Sonido fuerte (mayor amplitud)

TONO
Permite diferenciar los sonidos agudos y graves. El tono está relacionado con la
frecuencia de la onda. A mayor frecuencia se obtiene un sonido más agudo y a
menor frecuencia un sonido más grave.

Sonido grave (menor frecuencia)

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Sonido grave (menor frecuencia)

TIMBRE
Pueden ser dos sonidos de igual frecuencia e intensidad emitidos por diferentes
instrumentos o voces. Depende de la forma de la onda, ya que los materiales
de los que están hechos los cuerpos vibran de modo diferente. Cada persona
tiene un timbre de voz diferente.

Piano

EFECTO DOPPLER
Este fenómeno fue observado por primera vez en las ondas sonoras por el
físico austriaco Christian Andreas Doppler (1803 - 1853), en el año 1842, al
notar como el tono (frecuencia) del silbido de una locomotora se hacía más
agudo al acercarse y más grave cuando se alejaba.
Posteriormente, en 1848, el físico francés Armand Hippolyte Louis Fizeau (1819
- 1896) descubrió, de manera independiente a C. A. Doppler, un fenómeno
análogo en las ondas electromagnéticas (luz), de ahí que al efecto Doppler
también se le conozca como efecto Doppler-Fizeau.
El efecto Doppler es el cambio en la frecuencia percibida de cualquier
movimiento ondulatorio cuando el emisor, o foco de ondas, y el receptor,
u observador, se desplazan uno respecto a otro.

Efecto Doppler
La ambulancia de la imagen se desplaza de izquierda a derecha. Cuando se
acerca a la chica de la figura que lleva un maletín, en la derecha de la imagen,
la onda "se comprime", es decir, la longitud de onda es corta, la frecuencia alta
y, por tanto, el tono del sonido percibido será agudo. Por otro lado, cuando la
ambulancia se aleja, a la izquierda de la imagen, la onda "se descomprime", es
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decir, la longitud de onda es larga, la frecuencia baja y, por tanto, el tono que
percibe la chica que lleva el bolso será grave.
El caso representado en la figura anterior no es el único que puede dar lugar al
efecto Doppler. Este se da siempre que encontremos un foco y un observador
en movimiento relativo. 
FOCO Y OBSERVADOR EN REPOSO
En el caso de que tanto el foco como el observador se encuentren en
reposo no habrá efecto Doppler, pero lo incluimos aquí para ayudarte a
entender más claramente los otros tres que estudiaremos. Observa la siguiente
figura:

Foco y observador en reposo

Los círculos concéntricos de la figura representan los frentes de onda emitidos
por el altavoz. A la derecha, un observador en reposo, percibirá la misma
longitud de onda λ emitida por el foco.
La imagen anterior pone de manifiesto que, sifués donde sitúes al observador,
él percibirá que los sucesivos frentes de onda están separados una
distancia λ unos de otros. Además, recuerda que  el radio R de cada frente
viene determinado por la velocidad de propagación v, constante (recuerda que
por ello podemos relacionar v y el tiempo transcurrido desde la emisión del
frente según R=v · t). La imagen siguiente muestra dos instantes de la
propagación.

Propagación con foco en reposo

El foco, en la posición F, en reposo, perturba en su vibración el ambiente y la
superficie de onda originada, S, se propaga, en un periodo T, una
distancia λ=v· T, tal y como se pone de manifiesto en la imagen izquierda. En
ese instante el foco provoca una segunda perturbación que origina una
superficie de onda S' análoga a la anterior S que, al avanzar a su misma
velocidad, permanece a una distancia constante λ de la emitida un periodo
antes, tal y como se pone de manifiesta en la imagen derecha t=2·T.
Foco en movimiento y observador en reposo
La frecuencia aparente o frecuencia percibida por un receptor en reposo de
ondas aumenta cuando el foco emisor se aproxima al receptor y disminuye
cuando se aleja según la expresión:
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f'=f⋅ v /v ∓v F
Donde:
f’, f: Frecuencia percibida por el receptor y frecuencia emitida por el foco
respectivamente. Dado que el emisor está en movimiento, no coincidirán. Su
unidad de medida en el Sistema Internacional (S.I.) es el hertzio (Hz), que es la
unidad inversa del segundo ( 1 Hz = 1 s-1 )
v: Velocidad de propagación de la onda en el medio. Es constante y depende
de las características del medio. Se relaciona con la longitud de onda y la
frecuencia según v=λ·f. Su unidad de medida en el S.I. es el metro por segundo
(m/s)
vF : Velocidad del foco. Se supone constante y menor a v. Su unidad de medida
en el S.I. es el m/s
∓ : Utilizaremos el signo - si el emisor se acerca al receptor. Utilizaremos el
signo + si el emisor se aleja del receptor.
Para no complicar vuestra existencia estudiantil estableceremos que la
siguiente fórmula general permite hallar la frecuencia que percibirá el receptor u
observador:

Donde:
f o = frecuencia que percibe el observador (también se usa como f r o frecuencia
de la señal recibida)
f f = frecuencia real que emite la fuente (también se usa como f e o frecuencia de
la señal emitida)
v s = velocidad del sonido (343 m/s)
v o = velocidad del observador (también se usa como v r o velocidad del
receptor)
v f = velocidad de la fuente (también se usa como v e o velocidad del emisor)
Debemos fijar la atención en los signos + (más) y – (menos) de la ecuación. 
Notemos que en el numerador aparece como ± (más menos) y en el
denominador aparece invertido (menos más). Esta ubicación de signos es muy
importante ya que usar uno u otro depende de si el observador se acerca o se
aleja de la fuente emisora de sonido, o depende de si la fuente emisora se aleja
o se acerca del receptor.
Importante:
Si el observador se acerca a la fuente emisora, el signo en el numerador será +
(más), y simultáneamente la fuente emisora se acerca a receptor el signo en el
denominador será – (menos).
Ahora, si el observador se aleja de la fuente emisora, el signo en el numerador
será – (menos) y simultáneamente la fuente emisora se aleja del receptor, el
signo del denominador será + (más).
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En los otros casos, con la fuente en movimiento, el signo en el denominador
dependerá de si la fuente se aleja del receptor (en cuyo caso será +) o si la
fuente se acerca al receptor (en cuyo caso será —).
Veamos un ejemplo:

El mono (perdón, el receptor u observador) camina hacia la fuente (la radio, fija)
con velocidad de 20 m/s
Pregunta: ¿con qué frecuencia recibe el sonido el observador?
Analicemos los datos que tenemos:
f o = x (desconocida): frecuencia que percibe el observador
f f = 440 Hz:  frecuencia real que emite la fuente
v s = 343 m/s: velocidad del sonido
v o = 20 m/s: velocidad del observador (con signo + ya que se acerca a la
fuente)
v f = 0:  velocidad de la fuente (fuente en reposo)
Usemos nuestra fórmula y coloquemos los valores:

Nótese que la velocidad de la fuente (la radio) es 0 (cero) pues se haya en un

lugar fijo, no tiene movimiento.
Respuesta:
El receptor (el mono) percibe el sonido con una frecuencia de 466 Hz.
La clave para resolver este y otros ejercicios está en saber colocar el
signo de suma o de resta a la velocidad del receptor y la del emisor.
Otro ejemplo:
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La sirena de la ambulancia emite un sonido cuya frecuencia es 200 Hz.

La ambulancia viaja a 80 m/s (alejándose del receptor)
El receptor (el mono) se aleja de la ambulancia a velocidad de 5 m/s (con signo
– pues se aleja de la fuente)
Pregunta: ¿con qué frecuencia recibe el sonido el receptor?
Hacemos lo mismo del ejemplo anterior, usamos la fórmula y ponemos los
valores:

Respuesta:
El receptor (el mono) percibe el sonido con una frecuencia de 160 Hz.
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TALLER:
NOMBRE: _____________________________________ CICLO: VI
 
1. Un foco sonoro colocado bajo el agua tiene una frecuencia de 750
Hertz y produce ondas de 2 m. ¿Con qué velocidad se propaga el sonido en
el agua?

2. Cierto equipo genera sonido con una frecuencia de 1 000 Hz.

¿Dónde será mayor la longitud de onda, en el aire o en el agua? Comprueba tu
selección realizando los cálculos correspondientes.
Sabemos que una onda de sonido es una onda de frente de presiones y por lo tanto
viaja a mayor velocidad en en agua que en el aire, así que utilizando la misma fórmula,
sabiendo que la frecuencia es la misma tanto en uno como en otro medio, y que la
velocidad de la onda es mayor en el agua, si aplicamos la relación dada obtenemos
que la longitud de esa onda de 1000 Hz o de la frecuencia que sea es mayor en el
agua que en el aire.
3. Un joven se sienta a pescar junto a un muelle y cuenta que a la
estructura del muelle han llegado 40 crestas de onda en un minuto. Si una
de las crestas de las ondas recorre una distancia de 6 cm en 4 s. ¿Cuál es
la longitud de onda?
f = 40/1min
f = 40/1min * 1min/60s
f = 0.66Hz
V = x/t
V = 0.06m / 4s
V = 0.015m/s
f = V/λ                      
λ = V/f
λ = 0.015m/s / 0.66Hz
λ = 0.022m
4. Las ondas sonoras se utilizan con frecuencia para mediar distancias.
Por ejemplo, este es el caso de los barcos de exploración que investigan
la profundidad de los océanos. Si uno de estos barcos, mediante sus
equipos emisores y detectores de ondas, emite una onda sonora hacia el
fondo del océano y detecta que el sonido reflejado llega al cabo de 2,5 s
¿Cuál es la profundidad en ese lugar?
t= 2.5 s
v= 1500m/s
x= 1500m/s x2.5s
x= 3750m
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5. La sirena de un camión de bomberos en reposo emite con una
frecuencia de 400 Hz, calcula la frecuencia que percibe un ciclista con una
velocidad de 10 m/s.
a) Cuando el ciclista se acerca al camión
b) Cuando se aleja
Dato (v sonido=340 m/s)
DATOS:
fo= [(V± Vo)/V]f
V = 340m/seg
Vo = 10m/seg
f = 400Hz
La frecuencia que percibe el ciclista cuando:
a) se acerca al camión  
fo= [(V+ Vo)/V]f
fo= [(340m/seg+10m/seg)/340m/seg]400Hz
fo = 411,76 Hz
b) cuando se aleja
fo= [(V- Vo)/V]f
fo= [(340m/seg-10m/seg)/340m/seg]400Hz
fo = 388,24 Hz
6. Una ambulancia que lleva una velocidad de 40 m/s, y su sirena emite un
sonido con una frecuencia de 400 Hz, se cruza con un automóvil que
transita en sentido contrario con una velocidad de 25 m/s. ¿Qué frecuencia
percibirá el conductor del automóvil cuando se aproximan los vehículos y
cuando se alejan? Dato (v sonido=340 m/s)
1) Se acercan.
Fo = 400 Hz (340 + 25) / (340 - 40) = 487 Hz
2) Se alejan.
Fo = 400 Hz (340 - 25) / (340 + 40) = 332 Hz
TALLER DE REFUERZO DE FISICA
NOMBRE: _______________________________________ CICLO: VI

MARCA LA RESPUESTA CORRECTA:

1. Un objeto vibra a razón de 5 vibraciones por segundo ¿Cuál es la
frecuencia angular del movimiento?
A) 31.41rad B) 10.34rad C) 10.00rad D) 12.24rad
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ω = 2*π*f
 ω = 2 *π rad* 5 vib/seg = 10π rad/seg = 31.415 rad/seg.

2. Un objeto vibra a razón de 10 vibraciones por segundo ¿cuál es el

periodo del movimiento?
A) 0.29 s B) 32.29 s C) 0.1 s D) 3.29 s
ω = 2*π*f
 ω = 2 *π rad* 10 vib/seg= 20 π rad/seg = 62.8318 rad/seg
ω = 2*π/ T
T= 2*π/ ω
T= 2*π/62.8318 rad/seg
T= 0.1 seg
3. ¿Qué es el período en un M.A.S.?
A) El tiempo que tarda en describirse una oscilación completa
B) El tiempo que tarda el cuerpo en ir del centro hasta un extremo de la
trayectoria.
C) El número de oscilaciones en la unidad de tiempo.
D) El tiempo que tarda en ir de un extremo al otro de la trayectoria.

4. Un movimiento armónico simple se puede calificar de:

A) Movimiento rectilíneo uniformemente acelerado
B) Movimiento rectilíneo uniforme
C) Movimiento rectilíneo acelerado no uniformemente

5. La velocidad con que se mueve el cuerpo:

A) Es máxima en el centro y nula en los extremos de la trayectoria
B) Aumenta cuando el cuerpo se mueve en un sentido y disminuye en el otro
sentido
C) Permanece constante en toda la trayectoria.
D) Es proporcional a la elongación.

6. Es el número de Ondas generadas en una unidad de tiempo

A) Longitud de Onda B) Frecuencia C) Amplitud D) Periodo
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7. En una onda la distancia entre dos puntos consecutivos que vibran en
fase, es de 13,5m. Si la frecuencia es de 50Hz. Determinar la velocidad de
la onda.
A) 567m/s B) 0,27m/s C) 0,72m/s D) 675m/s
v=λXf
v = 13.5 m X 50HZ
V= 675m/s

8. Un motor eléctrico realiza 2400 revoluciones cada 2 minutos.

Determinar la frecuencia del movimiento
A) 1200Hz B) 4800Hz C) 20Hz D) 288000Hz
f= 2400 revoluciones/ 120s
f= 20Hz
9. El periodo de un movimiento vibratorio es de 0,2s. ¿Cuántas
vibraciones tiene en un minuto?
A) 30vib B) 12vib C) 300vib D) 120vib
T= t/ vib
Vib= t/T
Vib= 60s/ 0.2s
Vib= 300 vib

10. Son factores que determinan la velocidad del sonido:

A) Masa molecular, temperatura
B) El vapor de agua atmosférico, la atracción gravitacional
C) densidad, resistencia
D) Angulo de incidencia, Angulo de refracción

11. Al hablar de sonidos agudos o de sonidos graves, desde el punto de

vista de la acústica estamos hablando de:
A) Doppler B) Intensidad C) Timbre D) Tono

12. El oído de este ser puede captar frecuencias entre 20 Hz a 20000Hz

A) Chimpancé B) Humano C) Murciélago D) Delfín

13. La velocidad de propagación de un movimiento ondulatorio es de 200

m/s y su periodo es de 0, 25s. Calcula la longitud de la onda.
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A) 100m B) 50m C) 5m D) 50km
λ= v x T
λ= 200m/s x 0.25s
λ= 50m

14. La frecuencia con que emite la bocina de un coche estacionado es 400

Hz. Calcula la frecuencia que percibe un receptor que se mueve hacia el
coche con una velocidad de 100 km · h−1.
A) 432.64 Hz B) 367.329 Hz C) 400.32 Hz

Al acercarse el receptor al foco emisor, la frecuencia aparente aumenta