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    Calentamiento Global Actividad

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    La definición de clima elaborada por el Servicio Meteorológico Nacional (SMN) establece que el clima está determinado por la interacción de cinco esferas: la atmósfera, la hidrosfera, la criosfera, la litosfera y la biosfera, bajo los efectos de la radiación solar recibida por la Tierra. Aunque el clima se relaciona principalmente con la atmósfera, las otras esferas también ejercen una función significativa en la formación del clima a través de sus interacciones con la atmósfer

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    La definición de clima elaborada por el Servicio Meteorológico Nacional (SMN) establece que el clima está determinado por la interacción de cinco esferas: la atmósfera, la hidrosfera, la criosfera, la litosfera y la biosfera, bajo los efectos de la radiación solar recibida por la Tierra. Aunque el clima se relaciona principalmente con la atmósfera, las otras esferas también ejercen una función significativa en la formación del clima a través de sus interacciones con la atmósfer

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    calentamiento global actividad

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    La definición de clima elaborada por el Servicio Meteorológico Nacional (SMN) establece que el clima está determinado por la interacción de cinco esferas: la atmósfera, la hidrosfera, la criosfera, la litosfera y la biosfera, bajo los efectos de la radiación solar recibida por la Tierra. Aunque el clima se relaciona principalmente con la atmósfera, las otras esferas también ejercen una función significativa en la formación del clima a través de sus interacciones con la atmósfer

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    Actividad 1

    1. Lean la definición de “clima” elaborada por el Servicio Meteorológico Nacional


    (SMN) y publicada en su sitio oficial.

    Definición de clima El sistema constituido por la atmósfera; la hidrosfera


    (comprendidas el agua líquida que se encuentra sobre la superficie terrestre o por debajo
    de ella); la criosfera (esto es, la nieve y el hielo por encima y debajo de la superficie); la
    litosfera superficial (que comprende las rocas, el suelo y los sedimentos de la superficie
    terrestre) y la biosfera (que comprende la vida vegetal y animal en la Tierra, así como el
    hombre), bajo los efectos de la radiación solar recibida por la Tierra, determinan el
    clima de la Tierra. Aunque el clima solo se relaciona fundamentalmente con los
    variados estados de la atmósfera, las otras partes del sistema climático también ejercen
    una función significativa en la formación del clima, a través de sus interacciones con la
    atmósfera.

    Fuente: "Servicio Meteorológico Nacional"

    a) Analicen la definición de clima elaborada por el SMN y elijan la opción


    correcta entre las dos que se presentan a continuación.
    Opción A: Cuando el SMN informa acerca de la temperatura atmosférica, se
    refiere al grado de calor de la radiación solar.
    Opción B: Cuando el SMN informa acerca de la temperatura atmosférica, se
    refiere al grado de calor que emite la Tierra a partir de la radiación solar recibida.

    1. Lean la definición de  efecto invernadero elaborada por el SMN.


    a) Analicen el texto y revisen las definiciones de los conceptos. Marquen las
    palabras que no conocen, hagan una lista y búsquenla en el diccionario.

    1. Miren el capítulo titulado https://www.youtube.com/watch?


    v=91XPUWnMIIs&t=112s
    a) Tomen notas y registren los datos útiles para responder estas preguntas:
    1. ¿Cómo se define “cambio climático”?
    2. ¿Cuáles son las actividades antrópicas que influyen en el clima?
    3. ¿Cuáles son los fenómenos que definen el cambio climático?
    4. ¿Cuáles son los denominados “gases de efecto invernadero”?
    5. ¿Qué actividades realizadas por los integrantes de la sociedad emiten
    los gases de efecto invernadero?
    6. ¿Qué propuso el Protocolo de Kioto?
    7. ¿Qué países no firmaron el Protocolo de Kioto? ¿Qué causas y motivos
    explican esta negativa?
    8. ¿Qué fenómenos climáticos permiten afirmar que se está registrando un
    cambio climático en la Argentina?

    b) Revisen las primeras respuestas que habían elaborado y evalúen si es necesario


    corregirlas y/o completarlas considerando la nueva información sobre el tema que
    conocen ahora.

    Lean las medidas preventivas propuestas por el SMN para mitigar los efectos del
    efecto invernadero.
    a) Analicen el texto y elaboren un listado de las acciones cotidianas que los
    integrantes de la comunidad local pueden realizar para mitigar el efecto
    invernadero y la incidencia de este efecto en el cambio climático global.
    b) Organicen una campaña de información sobre las acciones que los integrantes
    de la comunidad local pueden realizar para mitigar el cambio climático. Puede
    ser un afiche, cartulina, un volante, cualquier idea que tengan va a estar bueno.

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