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    lORENA PINTO

    BIODIVERSIDAD

    IPOMAC LARGETNI OVITACUDE ORTNEC


    OBJETIVOS
    DE LA CLASE
    Relacionar el origen y la evolución de la vida
    con la interacción del ser humano con la
    naturaleza según los aportes de la ciencia y la
    cosmovisión de los pueblos.

    Explicar la relación que se debe dar entre los


    diferentes ecosistemas para mantener el
    equilibrio en la naturaleza.

    Explica la interdependencia entre algunos


    seres vivos.
    APRENDAMOS Copia en tu cuaderno estas preguntas y responde:

    ESTO
    ¿Qué significa la palabra
    diversidad?

    ¿Qué significa la palabra


    megadiverso?

    ¿Qué significa la palabra


    biodiversidad?

    JUNTOS ¿Qué esperarías encontrar


    en un país diverso?

    ¿Qué esperarías encontrar


    en un país megadiverso?
    LEE LA INFORMACIÓN DE
    LAS PÁGINAS 162 Y 163
    Toma notas en tu cuaderno, ilustra.
    ¿QUÉ ES LA
    BIODIVERSIDAD?

    Obsérvalo aquí...
    BIODIVERSIDAD

    Anota en tu cuaderno, las ideas


    principales
    HORA DEL DESCANSO
    CON PROPÓSITO
    ¿Tienes plantas en tu casa?

    Observa alguna detenidamente,


    piensa que ecosistemas pueden
    vivir allí... ¿Qué acciones
    promueven en tu casa para
    mantener sanas y salvas, las plantas
    que allí se encuentran?
    Escribe en tu cuaderno.
    DECENIO DE LAS NACIONES
    UNIDAS SOBRE LA
    BIODIVERSIDAD
    Observa el vídeo del Decenio de las Naciones Unidas
    sobre la biodiversidad.
    Investiga, ¿cuál es el objetivo de este convenio?
    Habiéndote informado al respecto, ¿consideras que hubo
    o ha habido avances en el campo de la protección de la
    biodiversidad?
    Trabaja en tu cuaderno, sé explícito en tus respuestas.
    Tú, desde tu casa-comunidad, has aportado en alguna
    medida para la conservación de la biodiversidad?
    ¡POR ÚLTIMO! Lee la información del enlace, elige uno de los casos que
    contribuye a la pérdida de la biodiversidad en Guatemala,
    copia y responde en tu cuaderno:

    ¿Qué organismos se ven afectados?

    ¿Qué tipo de actividad humana pone en pelígro la


    biodiversidad?

    ¿Qué factores sociales y económicos promueven esta


    actividad?

    ¿Qué acciones se han tomado para revertir los daños?


    ¿ALGUNA
    DUDA?
    No dudes en contactar si tienes
    alguna pregunta o duda
    ¡MUCHAS GRACIAS!

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