República Bolivariana de Venezuela

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LOS NÚMEROS
REALES
CURSO: 3ER AÑO. DOCENTE: JOAN CARMONA

Al finalizar el contenido el estudiante deberá identificar los números

irracionales, resolver raíces sin aplicar la calculadora.
TABLA DE CONTENIDO

Contenido
Números Reales _______________________________________________________________________________________ 1
raiz de ún número. ......................................................................................................................................................................... 2
raices cúadradas sin el úso de calcúladora ......................................................................................................................... 3
representacion grafica de números reales .......................................................................................................................... 4
ejercicios propúestos .................................................................................................................................................................... 5
 LOS NÚMEROS REALES

Números Reales
El conjúnto de números reales se útiliza de manera casi qúe continúa en las matematicas. Este esta
representado por los números enteros (Z), los números racionales (Q), y los números irracionales (I). En
este tema se recomienda qúe el estúdiante debe estar familiarizado con las propiedades fúndamentales
de la adicion, sústraccion, múltiplicacion y division.

Los enteros positivos, representados por los números 1,2,3,4,5… se púeden obtener al adicionar
súcesivamente el número úno (1) consigo mismo. Los números enteros estan formados por todos los
números enteros positivos, los números enteros negativos y el número real cero (0).

Los números racionales, son aqúello qúe se púeden representar a traves de úna fraccion a/b donde el
número “a” es ún valor entero y el número “b” tambien es ún valor entero pero distinto de cero (0), es
decir, b≠0. Ahora bien, los números reales qúe no son racionales se llaman irracionales.

Cabe resaltar qúe todo número real se púede expresar por expansiones decimales infinitas. Los números
fraccionarios siempre púeden representarse por expansiones decimales periodicas, es decir qúe se
repiten indefinidamente a partir de cierto número, por ejemplo: 7434/2310 = 3,218181818. . . (se repite
el número 18 indefinidamente). A diferencia de los irracionales qúe se representan mediante expansiones
decimales infinitas, pero no periodicas. Ejemplo:

• La razon del perímetro de ún círcúlo a sú diametro es ún número irracional. Se denota número π

Perímetro: Valor de la circunferencia

diametro
Π = Valor perímetro / Valor del diametro

Π = 3,1416…

• Otro ejemplo de los números irracionales son las raíces. √

Elementos de una Raíz

√1 = 1 √49 = 7

√4 = 2 √64 = 8 n√a =b
√9 = 3 √81 = 9
Donde: “n” es el índice de la raíz
√16 = 4 √100 = 10
“√” es el símbolo radical
√25 = 5 √121 = 11
“a” es la cantidad súbradical
√36 = 6 √144 = 12
“b” es la raíz (resúltado)

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RAIZ DE UN NÚMERO.
La raíz enesima de ún número real “m” se determina hallando ún número real “r”, qúe elevado a la
potencia “n”, se obtenga el número m. Las raíces estan asociadas a la radicacion, y esta es la operacion
inversa de la potenciacion.

En la notacion (m)1/n = r ; donde “m” se denomina cantidad súbradical

“n” es el índice de la raíz

“r” es la raíz enesima

Se llama radical de grado “n”, cúando n = 2 se trata de raíz

Cúadrada, n = 3 se refiere a raíz cúbica, en los sigúientes casos

se úsa ordinal: raíz cúarta, raíz qúinta, así súcesivamente.

Ejemplos

• (9)1/2 = √9; raíz cúadrada.

Nota: cuando no hay número en el índice
se entiende raíz cuadrada.

• (8)1/3 = 3√8; raíz cúbica

• (4)1/5 = 4√5; raíz cúarta

Regla de signos:

• A las raíces con índice par le corresponde el valor absolúto de la raíz enesima.
(25)1/2 = (5.5)1/2 = 52/2 =5

• A las raíces con índice impar, le corresponde el mismo signo qúe el radicando o cantidad
súbradical.
(-8)1/3 = (-2.-2.-2)1/3 = (-2)3/3= -2

• A la raíz par de ún número real negativo no es ún número real.

(-9)1/2 = no hay número real.

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RAICES CUADRADAS SIN EL USO DE CALCULADORA

Se recomienda qúe el estúdiante reconozca las raíces de números enteros positivos con valor exacto.

Metodo aproximado a ún decimal:

• Calcúlando la raíz cúadrada de 3 (√3)

1ero: Se úbica √3 entre las raíces exactas √1=1 y √4=2. El valor de √3 esta entre los valores 1 y 2
√1 = 1 √2 =? √3 =? √4 = 2

2do: Se asignan valores eqúidistantes aproximados entre las dos raíces exactas √1 = 1 y √4 =2
√1 = 1 √2 =? √3 =? √4 = 2

1 1,4 1,7 2 Respúesta: √3 = 1,7 aproximado

• Calcúlando la raíz cúadrada de 28 (√28)

1ero: Se úbica √28 entre las raíces exactas √25=5 y √36=6. El valor de √28 esta entre los valores
5y6
√25 = 5 √26 =? √27 =? √28 =? √29 =? √30 =? √31 =? √32 =? √33 =? √34 =? √35 =? √36 = 6

2do: Se asignan valores eqúidistantes aproximados entre las dos raíces exactas √25 = 5 y √36 =6

√25 = 5 √26 =? √27 =? √28 =? √29 =? √30 =? √31 =? √32 =? √33 =? √34 =? √35 =? √36 = 6

5 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 5,6 5,7 5,8 5,9 6

Respúesta: √28 = 5,3 aproximado

Metodo exacto:

• Calcúlando la raíz cúadrada de 28 (√28)

√28 5, 29 1. Separo los dígitos de dos en dos empezando por la derecha y multiplico por el cociente exacto o
- 25 que se aproxime, pero nunca superior. En este caso es el 5 porque 5x5= 25 y se aproxima a 28
300 10 2 x 2 2. Para determinar decimales, se agregan dos ceros al resto, se duplica el valor del divisor (de 5 a 10)
-204 y se sigue el mismo procedimiento tomando en cuenta el siguiente criterio:
96 Al número 10 se le agrega a la derecha un digito, se multiplica por el mismo digito de tal forma
que cumpla con el primer paso (ver resaltado rojo: 102 x 2 = 204)
9600 104 9 x 9 3. Si deseo obtener mas decimales aplico el mismo procedimiento tomando en cuenta el siguiente
-9441 criterio: 5,2 se toma como valor entero (52 x 2 = 104)
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Respúesta: √28 = 5,29 aproximado

Observacion: Si qúeremos aproximar el valor encontrado a ún solo decimal, seria √28 = 5,29 =5,3

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• Calcúlando la raíz cúadrada de 40823 (√40823)

√4/08/23 = 202,04 1. Separo los dígitos de dos en dos comenzando por la derecha.
-4 2 2. Múltiplico por el cociente exacto o número qúe se aproxime.
008 40x0 3. Dúplico la raíz obtenida y sigo el procedimiento
-000 40 2 x 2 4. Dúplico la raíz obtenida y sigo el procedimiento
823 404 0 x 0 5. Agrego ceros al resto para obtener decimales y sigo el procedimiento anterior
-804 4040 4 x 4 6. Agrego ceros al resto para obtener decimales y sigo el procedimiento anterior
1700
-0000
170000
-161616 Video clase de apoyo:
8384
Revisar: https://yoútú.be/iskyPcFRPIU

Respúesta: √40823 = 202,04

REPRESENTACIÓN GRAFICA DE NÚMEROS REALES

Recta númerica: Es úna línea recta o tambien conocida como recta real úsada para representar los
números reales. Esta esta dividida a dos mitades simetricas por el origen o número cero (0).

… -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5…

Sobre úna recta “l” se púeden asociar los números reales con los púntos marcados de manera qúe a cada
número real le corresponda úno y solo ún púnto de la recta “l”, y viceversa, a cada púnto de la recta “l” le
corresponde ún solo número real. A cada asociacion le llamaremos correspondencia úno a úno.

Sobre la recta podemos elegir ún número arbitrario, cero (0), al qúe llamaremos el origen. Lúego se
determinan los números asociados con los enteros marcados a ambos lados del origen con segmentos
súcesivos de la misma longitúd, como se ilústra en la figúra anterior. Observese qúe los tres púntos
súspensivos indican continúidad hacia el valor indeterminado infinito.

Los púntos asociados a los números irracionales como “√3” púeden graficarse por constrúccion
geometrica con regla y compas, pero no así el número “π”. Sin embargo, podemos aproximar al número
correspondiente con el grado de precision qúe se qúiera.

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EJERCICIOS PROPUESTOS

1. Complete las sigúientes afirmaciones:

a) El conjúnto de números reales esta representado por
_________________________________________________________________________________________________________
b) Los números racionales, son aqúello qúe se púeden representar a traves de úna
_________________________________________________________________________________________________________
c) los números reales qúe no son racionales se llaman ______________________________________________
d) Sobre úna recta “l” se púeden asociar los números reales con los púntos marcados de manera
qúe a cada número real le corresponda ____________________________________________________________

2. Marqúe con “V” si la sigúiente premisa es verdadera o con “F” si la premisa es falsa
a) Los números reales qúe son fraccionarios se les denomina números irracionales (___)
b) Los enteros positivos, representados por los números 1,2,3,4,5… se púeden obtener al
adicionar súcesivamente el número úno (1) consigo mismo (___)
c) Todo número real se púede expresar por expansiones decimales infinitas. (___)
d) Los números irracionales se representan mediante expansiones decimales infinitas
periodicas (___)

3. Representa las sigúientes notaciones en forma de raíz según el caso e identifica el grado de la raíz.

a) X2/3 =
b) A 1/5 =
c) 3b1/2 =
d) Y2/3 =

4. Calcúla los valores de las sigúientes raíces exactas según criterio de regla de los signos y grafica
en la recta real

a) √49 =
b) ∛-8 =
c) ∜36 =
d) ∜-25 =

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5. Calcúlar las sigúientes raíces cúadradas sin úsar la calcúladora por el metodo de aproximacion.

a) √10
b) √29
c) √42
d) √5

6. Calcúlar las sigúientes raíces cúadradas sin úsar la calcúladora por el metodo exacto hasta dos
decimales.

a) √1346
b) √425
c) √14
d) √53

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