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    Semana 7

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    Dario Mendoza Rodriguez
    La observación puede ser participante u no participante. La observación participante implica que el observador comparte actividades con el grupo estudiado. Tiene ventajas como aproximarse a la realidad de modo directo pero también desventajas como influir en el grupo. La observación no participante mantiene al observador al margen sin interacción. La autoobservación implica que el sujeto se observa a sí mismo, permitiendo monitorear conductas privadas y mejorar el autocontrol.

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    La observación puede ser participante u no participante. La observación participante implica que el observador comparte actividades con el grupo estudiado. Tiene ventajas como aproximarse a la realidad de modo directo pero también desventajas como influir en el grupo. La observación no participante mantiene al observador al margen sin interacción. La autoobservación implica que el sujeto se observa a sí mismo, permitiendo monitorear conductas privadas y mejorar el autocontrol.

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    La observación puede ser participante u no participante. La observación participante implica que el observador comparte actividades con el grupo estudiado. Tiene ventajas como aproximarse a la realidad de modo directo pero también desventajas como influir en el grupo. La observación no participante mantiene al observador al margen sin interacción. La autoobservación implica que el sujeto se observa a sí mismo, permitiendo monitorear conductas privadas y mejorar el autocontrol.

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    La observación puede ser participante u no participante. La observación participante implica que el observador comparte actividades con el grupo estudiado. Tiene ventajas como aproximarse a la realidad de modo directo pero también desventajas como influir en el grupo. La observación no participante mantiene al observador al margen sin interacción. La autoobservación implica que el sujeto se observa a sí mismo, permitiendo monitorear conductas privadas y mejorar el autocontrol.

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    OBSERVACION DEL COMPORTAMIENTO

    CICLO I

    Unidad de aprendizaje N°3


    Clasificación de la observación en el campo
    científico
    Semana N° 7
    Logro de la Sesión:

    a) Al finalizar la sesión los estudiantes serán capaces de Identificar y


    aplicar la Observación en el campo científico según el grado de
    participación del observador.
    b) Identificar las ventajas y desventajas de la observación participante
    y no participante
    c) Identificar en qué consiste la técnica de autoobservación.
    Video de Observación Participante

    https://www.youtube.com/watch?v=t0JPCzG5VW4
    La
    Observación

    En función a la
    En función a la
    participación del
    Sistematización
    observador

    ➢ Observación sistematizada o ➢ Observación interna o


    controlada. participante
    ➢ Observación no sistematizada ➢ Observación externa o no
    o no controlada participante
    Observación Participante

    Conocida también como interna o activa,


    se caracteriza por que el observador de
    una forma consciente y sistemática
    comparte las actividades de la vida y, en
    ocasiones, los intereses y afecto de un
    grupo de personas. El propósito es obtener
    datos sobre la conducta mediante un
    contacto directo en situaciones permite
    obtener percepciones de la realidad
    estudiada que difícilmente podrían lograrse
    sin implicarse en ella.
    Ventajas de la Observación
    Participante

    Se aproxima a la
    realidad social Facilita el acceso a Permite una
    datos restringidos y Se desarrolla en el
    observándola de descripción detallada,
    refleja con mayor contexto natural
    modo directo, en recogiendo casi
    precisión los donde sucede el
    toda su complejidad y literalmente lo que se
    patrones reales de fenómeno a
    describe en el dice y hace de
    comportamiento. estudiar.
    momento exacto que manera espontanea.
    está ocurriendo.
    Desventajas de la
    Observación Participante

    Toma mucho tiempo


    realizar esta
    Posible influencia en La integración total observación, el
    investigador tiene Es difícil tomar los
    la vida del grupo, en el grupo a veces le
    que estar presente datos de una forma
    distorsionando las hace perder su
    físicamente y vivir la rápida y objetiva.
    acciones de éste capacidad crítica.
    realidad que esta
    estudiando.
    Participante completo, es un miembro del grupo a estudiar
    y a su vez oculta al grupo su rol de investigador.

    Participante como observador, el investigador se interesa


    Posturas de la mas en observar que en participar

    observación
    participante Observador como participante, el investigador participa en
    las actividades del grupo y ellos a su vez saben de las
    actividades de la observación

    Observador completo, el observador esta oculto mientas


    observa
    Puntos cruciales en la Observación
    Participante.
    • La entrada en el campo y la negociación
    del propio rol del/a observador/a
    • El establecimiento de relaciones en el
    contexto que se observa.
    • La identificación de informantes claves.
    • Las estrategias de obtención de
    información y ampliación de
    conocimiento
    Observación no participante

    En la observación externa o no
    participante, el investigador se
    mantiene al margen del fenómeno
    estudiado, como un espectador
    pasivo, que se limita a registrar la
    información que aparece ante él, sin
    interacción, ni implicación alguna.
    Se evita la relación directa para
    obtener la máxima objetividad y
    veracidad posible.
    Variantes de la Observación no participante
    Observación directa Observación Indirecta
    Es la que el observador realiza No se observa la realidad en sí
    sobre el terreno, pero sin misma sino que se pasa a la
    incorporarse a la vida del grupo observación y selección de fuentes
    para no modificar su documentales (prensa, fotografías,
    comportamiento habitual. vídeos, archivos, etc.).
    Observación no participante

    Ventajas Desventajas
    Se trata de una observación Recoge la información desde
    con propósitos definidos. afuera.
    Analizar fenómenos sociales El investigador entra en
    sin interferir, con el fin de dar conocimiento de los hechos a
    naturalidad a la observación y través de observaciones
    arrojar los datos más realizadas por otro
    relevantes posibles. observador.
    LA AUTO - OBSERVACIÓN

    • Implica el grado más elevado de


    participación en la observación, ya
    que el observador es a la vez
    SUJETO Y OBJETO. Observa y es un
    elemento del conjunto observado.
    • Esta muy indicada en conductas
    relacionadas con la esfera de la
    privacidad.
    • El hecho de observar en sí mismo
    una conducta problema lleva a que
    el sujeto la autodirija y la
    autocontrole.
    Por qué es necesario la
    Auto observación? Para poder mejorar nosotros
    mismos como individuos y parte
    de la sociedad en la que vivimos.

    podemos auto corregir


    Aplicando este método en Nuestras acciones (verbales,
    nuestro diario vivir podemos mentales y físicas) lo cual
    mejorar nuestra forma de nos ayuda a tener un mejor
    vida dominio en nuestras
    decisiones

    Cambiar los malos hábitos que tenemos en


    nosotros, por ejemplo: una persona decide
    para de fumar usando la auto observación
    solo tiene que aplicar la voluntad
    Razones para utilizar la Auto - observación.

    • Es un procedimiento que enfatiza el control del


    individuo sobre su propia conducta.
    • Facilita que el paciente tenga un feedback continuo
    de los cambios de su conducta.
    • Puede suministrar una completa y minuciosa
    información acerca de la conducta problema, en
    condiciones que resultaría difícil obtenerla.
    • Se elimina el sesgo derivado de la presencia de un
    observador externo.
    • Permite acceder a datos que serían inaccesibles
    (pensamientos, sensaciones).
    Instrumentos de la Auto -observación:
    A 1. CUESTONARIOS, INVENTARIOS Y
    U ESCALAS
    T
    O
    O 2. AUTORREGISTROS
    B
    S
    E AUTO - INFORMES
    R
    V 3. PENSAMIENTO EN VOZ ALTA
    A
    C
    I
    O
    N

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