Lisaudy Noboa - 20210524

Repaso Unidad I…La oración y el párrafo

I. Define:
1. Enunciado: Conjunto de palabras que expresa una idea completa, es
una expresión que permite comunicar algo. Se trata de una sucesión de
palabras, formada generalmente por una o más oraciones, con pausas
marcadas que establecen sus límites.

2. Oración: Es una unidad sintáctica con sentido completo que está

conformada por predicado y sujeto este último puede ser expreso o
implícito.

3. Frase: Es un conjunto de palabras que forma un sentido completo y, no

siempre constituye una oración y, una oración contiene varias frases
contenidas en signos de puntuación, lo que origina que su significado
no sea claro y debe de determinarse a través del contexto.

4. Verbo: Indica la acción, el estado o proceso que realiza o sufre

cualquier realidad mencionada en la oración. En la oración, el verbo
funciona como el núcleo del predicado.

5. Párrafo: Es la unidad mínima de un texto compuesto por una o más

oraciones que desarrollan una idea.

6. Temática o tema: Tema es el ‘asunto o materia’ de que se habla o de

que trata algo; en cambio, temático, como adjetivo, expresa pertenencia
al tema o relación con él (índice temático, mesa temática, parques
temáticos…), y como sustantivo femenino se emplea en singular con el
sentido de ‘conjunto de temas’.

7. Título: Un título es un breve texto que introduce un texto, para

identificarlo o exponer de qué trata, y puede ser de una obra completa o
 de una parte o división. También puede ser de una conferencia,
discurso, etc.

8. Oración principal: La oración principal es la que da la idea principal

del tema que trata el párrafo, y se puede conseguir al principio, en el
medio o al final del párrafo.

9. Oración secundaria: Se encargan de complementar y ampliar el tema

enunciado en la oración principal, entre ellas debe de existir coherencia
y consistencia.

10.Introducción: Es la sección inicial de un texto en la que se

contextualiza y brinda al lector la información previa del tema que será
tratado en el desarrollo posterior y en las conclusiones.

11.Desarrollo: Denominamos la explicación amplia y detallada de un

asunto o tema, tanto al nivel oral como escrito.

12.Conclusión: Es la parte o sección final de un trabajo, en la cual se hace

un breve resumen de los puntos principales abordados en el trabajo, se
exponen los resultados y se destacan los hallazgos más importantes. La
conclusión es lo último que debe redactarse, con conocimiento de todos
los resultados y una idea clara de la contribución del trabajo. Debe ser
breve, eficaz y concisa.

13.Oración simple: Las oraciones simples son aquellas que tienen una
sola forma verbal, y, por tanto, un solo predicado. El único elemento
necesario de la oración simple es el verbo en forma personal.

14.Oración compuesta: Una oración es compuesta cuando en su

enunciado aparecen dos formas verbales. son aquellas que se encuentran
en un mismo enunciado unidas por un nexo y que tienen el mismo nivel
sintáctico (al contrario de la oración simple que solo tiene una).
15.Sujeto implícito: Es el sujeto que no se escribe en la oración, pero se
deduce de la conjugación del verbo.
16.Sujeto explicito, tácito u omitido: Es aquel que aparece de forma
visible dentro de la oración. Es decir, podemos identificar la palabra o
palabras que gramaticalmente corresponden a la función del sujeto.

17.Predicado nominal: Es el que contiene un verbo copulativo. Son

copulativos los verbos ser, estar y parecer. Este tipo de predicados
suelen expresar qué es el sujeto o bien cómo es o cómo está. Las
oraciones con predicado nominal son oraciones copulativas.

18.Predicado verbal: Expresa un proceso, acción o estado que afecta al

sujeto. Se identifica porque su núcleo es un verbo conjugado

II. Escribe un ejemplo de:

1. Oración
Me gusta el abrigo que tiene mi prima Sofía.
2. Frase
¡Que calor!
¡Que Frio!
3. Verbo
Ver
oír
4. Párrafo
Anoche me sentía muy mal, me dolía la cabeza y la barriga
pensé que era por covid, pero al final me di cuenta que fue
algo que me cayó mal. Me bebí unas pastillas y vitaminas
antes de dormir y amanecí con pilas nuevas y sin ningún
dolor.
5. Temática o tema
Nosotros estamos todos muy contentos. La llegada del bebé
trajo un aire importante para la familia, y estamos planeando
un viaje en conjunto.
6. Título
Los peces en el rio
 7. Oración principal
Las personas no le tienen miedo a la muerte.
8. Oración secundaria
Esto se debe a que cada dice que morirá algún y prefiere
hacerlo feliz en vez de amargado. Por esto muchas personas
experimentan cosas que realmente no son necesarias, pero lo
hacen y terminan con el lema “quien le tenga miedo a morir
que no nazca”.
9. Oración simple
Las flores del jardín son hermosas.
10.Oración compuesta
Hoy el día está precioso para salir, pero no tengo dinero.

III. Explica y da ejemplo:

a) Oraciones según la modalidad del hablante

 Enunciativas: El hablante transmite una información afirmándola o

negándola: Marta está durmiendo. Marta no está durmiendo.
 Interrogativas: El hablante pregunta por algo o por alguien. Pueden
clasificarse en:
 Totales: cuando el hablante pregunta por el contenido total del
enunciado y la respuesta está restringida a sí, no, quizá, etc. ¿Vas a venir con
nosotros?
 Parciales: cuando el hablante pregunta por una parte del
enunciado, cuya respuesta no puede ser sí ni no. ¿Cuál es tu nombre?
 Podemos distinguir también entre interrogativas directas e
indirectas según presenten o no los signos de interrogación, respectivamente.
 Las interrogativas retóricas formulan una pregunta sin intención
de esperar respuesta alguna. Se utilizan como recurso expresivo o con
intención apelativa: ¿Cómo puedes pensar eso de alguien como yo?
 Exclamativas: El hablante manifiesta sus sentimientos mediante la
expresividad y la entonación de estas oraciones. Todas las demás modalidades
pueden ser expresadas como exclamativas. ¡Qué tarde has llegado!
 Imperativas o exhortativas: El hablante se dirige a su interlocutor
mediante una orden o un ruego. Se caracterizan por la entonación y por el
empleo del imperativo y el subjuntivo. 
 Desiderativas u optativas: El hablante expresa un deseo, mediante el
uso del subjuntivo y palabras como ojalá, así… ¡Ojalá haga buen tiempo!
 Dubitativas: El hablante manifiesta sus dudas sobre un hecho o expresa
una posibilidad, a través del uso del subjuntivo y adverbios o locuciones
como a lo mejor, tal vez, quizá…

En esta clasificación, podemos añadir, además;

 Valorativas. Aquellas con la que el hablante formula un juicio de

valor: Tú, por desgracia, te quedas, Afortunadamente, todo salió como
esperábamos.

b) Oración según la cantidad de verbos

Oración Simple
Este tipo de oraciones se caracterizan, como todas, por tener Sujeto y
Predicado, y de forma particular por tener un Predicado que cuenta con un
solo verbo, el cual es expresado en forma personal. Por ejemplo: Ellos
llamaron muy tarde anoche.
Oración Compuesta
Se encuentran conformadas por un Sujeto y un Predicado, que se distingue por
tener dos o más verbos. Así mismo, las Oraciones Compuestas se clasifican en
varias clases, de acuerdo con la posición o relación que existan entre estas
partículas verbales.

Oración compuesta coordinada

Estas oraciones se distinguen por tener dos o más verbos, y además contar con
proposiciones que son sintácticamente independientes.  En este grupo pueden
encontrarse tres distintos subtipos:
 Coordinada copulativa: se trata básicamente de dos oraciones, que se
presentan juntas, uniendo sus respectivos significados. Por
ejemplo: Camilo canta y Carlos toca el teclado.
 Coordinada adversativa: se trata de dos proposiciones, cada una con
un verbo, y en donde una corrige a la otra. Por ejemplo: Come, pero no
engorda. Dentro de este grupo, se distinguen dos tipos de oraciones:
Adversativa disyuntiva: presenta al hablante dos opciones → comes o te
duermes; Adversativa distributiva: presenta una distribución entre las
distintas acciones → ya me llama ya me ignora.
  Coordinada explicativa: igualmente, puede ocurrir que las dos
proposiciones que se presentan una explique a la otra. Por ejemplo: me
dijo que vendría el lunes, es decir, mañana. En este tipo de oración,
existe un subtipo que recibe el nombre de Coordinada explicativa
consecutiva, por medio de la cual se expresa con una proposición la
consecuencia que produce la primera. Por ejemplo: pienso, luego existo.
Oración compuesta yuxtapuesta:
En estas oraciones se encuentra la presencia de dos o más verbos, sin
embargo, se caracteriza por estar separadas por comas. Por ejemplo: Sylvia
escribe, Camilo canta, Carlos pinta.

Oración compuesta subordinada:

Por su parte, en este tipo de oraciones, además de presentarse dos o más
verbos, se encuentra que una de las proposiciones depende sintácticamente de
la otra, la cual toma el papel de oración o proposición principal. En este grupo
de oraciones se encuentran también tres distintos grupos:
 Compuesta subordinada adverbial: cuando la oración subordinada
funciona como un adverbio. Por ejemplo: Lo llamé cuando me lo
pediste.
 Compuesta subordinada sustantiva: por otro lado, también puede
encontrarse que la oración subordinada cumpla la función de sustantivo.
Por ejemplo: Me gusta el escribir.
 Compuesta subordinada adjetiva: finalmente, puede suceder que la
oración que se encuentra subordinada, a la principal, cumpla la función
de Adjetivo. Por ejemplo: la casa que me vendió es verde.

c) Características de los párrafos

Se caracteriza por contener una oración principal. Dentro de un párrafo existe

una oración principal, que es continuada por otra u otras oraciones que son las
oraciones secundarias, a la oración principal se le suele llamar oración
temática, pues es la que hace mención del tema o los aspectos de que trata el
párrafo, en ella se concentra la idea principal y el sentido de este.

Oraciones secundarias. Las oraciones secundarias son las que siguen a la

principal e integran el resto del párrafo, se encargan de fundamentar,
complementar y ampliar aquello que es enunciado en la oración principal.
Debe de haber una relación lógica, continuidad, coherencia, y consistencia de
ideas entre la oración principal y las oraciones secundarias.
Tamaño. los Párrafos varían de tamaño dependiendo de aquello que traten,
pudiendo constar tan solo de una o dos palabras, constar de un renglón o de
varios y llegar a ser extensos, tal es el caso de la novela “cazador de leones”,
que está compuesta de sólo dos párrafos.

Existen varios tipos de párrafos, que por lo común están combinados entre sí
dentro de un mismo texto.

d) Tipos de párrafos
Párrafos narrativos

Consiste en la narración o exposición de hechos de forma cronológica. Los

párrafos narrativos son característicos de novelas, crónicas, cuentos, textos
periodísticos, entre otros.

Párrafos argumentativos

Como lo indica su nombre este es un tipo de párrafo en el cual el autor o

autores expresan opiniones u argumentos con el fin de convencer o disuadir al
lector acerca de determinados ideas o acontecimientos.

Párrafos expositivos

Se caracteriza por tener una narración amplia y detallada sobre ciertos temas
que se está desarrollando.

Párrafos aclarativos

Consiste en la aclaración de ciertos puntos del texto, suelen estar en la parte

inferior del texto al cual hacen acotación o en la parte final del libro.

Párrafos de diálogos

Desarrolla la conversación o el diálogo de varios personajes o hablantes. Este

tipo de párrafo son comunes en novelas y cuentos.

Párrafos de enumeración
Establecen la enumeración o exposición de varios sucesos, ideas, conceptos,
así como, características, pasos, entre otros. También, son empleados para
jerarquizar por orden de importancia una información.

Párrafo conceptual

Este tipo generalmente se encuentra en los inicios de un texto en donde se

presenta el tema, es por esto que, si el lector no es un conocedor del tema, es
decir es un individuo que no posee conocimientos previos contribuye a su
interiorización. Su función principal es brindar definiciones o conceptos
importantes del tema en tratamiento. Generalmente se encuentran presentes en
textos científicos, informativos o técnicos.

Párrafo cronológico

Este tipo de párrafo tal como su nombre lo indica contiene información de

acontecimientos o sucesos ocurridos en un periodo de tiempo. Es importante
para la comprensión de los lectores que dichos sucesos se encuentren acordes
al tiempo y orden en que fueron sucediendo. Si de lo contrario se expresan de
forma mezclada, la comprensión del lector se ve dificultada, o bien puede que
comprenda las cosas al revés de cómo sucedieron.

IV. Construye dos oraciones de:

a) Sujeto implícito
Lo está lavando desde ayer.
No limpio la casa.
b) Sujeto explicito
Ella tendió la ropa ayer.
José fue a pagar el cheque al banco.
c) Predicado Nominal
En la casa de Lengua Españolas somos muy activos.
Mi madre es muy hermosa
d) Predicado Verbal
Mi hermano me ayudo a hacer la clase.
Mi novio me compro una pizza.
e) Oración compuesta coordinada
 Aprobé todos los exámenes, sin embargo, no me permitieron avanzar
de curso.
Se bailar muy bien, pero nadie me enseñó a cantar.
f) Oración compuesta yuxtapuesta
No nos dio el tiempo, el tapón era muy largo.
Vale la pena ir a pie; no estamos muy lejos.
g) Oración compuesta subordinada
La película que me recomendaste es muy mala.
La señora, a quien ayudaste, es simpática.