Departamento de letras

Profesora Karin Manríquez R

GUÍA DE EJERCICIOS
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 2° MEDIO II SEMESTRE.

NOMBRE ALUMNO (A): ………………………………………….. FECHA: ………....

OBJETIVO
Analizar los textos expositivos leídos:
› relacionando con conocimientos previos
› distinguiendo las ideas principales de las complementarias
› reconociendo el orden en que se presenta la información: problema/solución, enumeración, orden cronológico, etc.
› comprendiendo el significado que aportan las infografías presentes en los textos
› verificando la veracidad y precisión de la información encontrada

I FORMAS BÁSICAS EN TEXTOS EXPOSITIVOS.

Lee los siguientes textos y señala qué forma básica tienen:

1. “Mi tía es una mujer de unos 40 años, delgada y morena. Me gusta porque es muy alegre”.

2. Primero preparé el trabajo de historia, después me puse a estudiar matemáticas, finalmente pude descansar viendo
una película.

3. "Como todas las mañanas, un martes de fines del año pasado, la joven de quince años caminó las cuatro
cuadras de distancia que había entre su casa y el colegio y pasó las primeras horas de clase esperando el
ansiado y componedor recreo de las 10:30. Apenas sonó la campana, corrió a comprarse una bebida y un
brownie, para regresar a reunirse con sus compañeras. Como tenía las manos ocupadas, empujó con un
movimiento de caderas una puerta batiente de vidrio que le impedía el paso, pero el cristal cayó
mortalmente sobre ella, cortando la arteria femoral de su pierna izquierda".

4. "Alegría: Sentimiento que produce en alguien un suceso favorable o la obtención de algo que deseaba o
que satisface sus sentimientos o afectos."

5. "Jeep Cherokee, con motor de 2.5 lts, 150 caballos de fuerza, transmisión manual de 6 velocidades, doble air
bag, frenos de disco en las 4 ruedas, con ABS y aire acondicionado, en modelo deportivo: $ 13.490.000."

6. "Como buen Sagitario, Nicolás es el centauro alegre y optimista que avanza a paso firme en una vida
llena de obstáculos. Expansivo; en este caso, además de apuesto y seductor."

7. “Gato es un animal, felino y doméstico”.

8. - Señala cuál es el tema central del discurso

- ¿Qué estructura interna tiene el discurso?
- ¿Cuál es la situación de enunciación del discurso?
- ¿Qué conectores están presentes en el discurso? Subráyalos y estudia su importancia.
“El año del 2007 es muy distinto al de 1990. Los chilenos han cambiado, producto de los cambios que nosotros mismo
hemos provocado. Hoy ya no sirven las mismas respuestas, porque han cambiado las preguntas. Hoy no sirven las
mismas soluciones porque han cambiado los problemas. Ya no sirven las mismas recetas ni mucho menos las antiguas
certezas. Por eso que como Concertación nos hemos ido renovando, porque claramente hemos evolucionado y yo me
preocuparé de impulsar aún más esa renovación hacia un nuevo progresismo que se haga cargo de los nuevos anhelos y
necesidades de Chile y de los chilenos. El desafío de hoy es pensar el país de los próximos 20 años, ofrecer nuevas
respuestas”, fue uno de los momentos medulares del mensaje presidencial.

II. MODELOS DE ORGANIZACIÓN: ORGANIZACIÓN INTERNA DE LAS IDEAS

Determina los modelos de organización de las ideas en cada texto subrayando los conectores oracionales.
a)"Uno de los primeros astrónomos ingleses Sir John, observó la luna desde su telescopio y creyó descubrir
cosas asombrosas: campos, montañas, lagos, etc. Poco después, se descubrió con mejores telescopios una
imagen más exacta de la luna. Más tarde, los primeros astronautas norteamericanos (Borman, Lovel y
Anders) que rodearon la luna observaron su superficie…"

b)"Actualmente estamos frente a una sociedad de consumo. El objetivo esencial de estos tiempos parece ser
consumir sin reflexionar convirtiendo a los sujetos en auténticos autómatas. Una de las explicaciones de
este fenómeno es que en general se asocia el consumo al desarrollo o al progreso. De este modo, la
persona que consume es una persona que progresa…"

c)"Los volcanes y los terremotos son dos procesos geológicos que alteran la forma de la tierra por erosión.
Los volcanes están formados por chimeneas o fisuras en la corteza terrestre, a través de las cuales es
expulsado el magma, a diferencia de los terremotos que son movimientos producidos en la corteza
terrestre. Por otra parte, los volcanes son producidos por la elevada temperatura que existe en el interior
de la tierra, en cambio, los terremotos son causados por la ruptura de rocas de la corteza terrestre".

d)"Uno de los conflictos actuales más importantes es el nivel de cesantía. Frente a ello una de las medidas
que se han tomado es proponer la jubilación anticipada y voluntaria para que el trabajador pueda disfrutar
antes de los beneficios del ocio y dejar plazas de trabajo libres para contratar a personas cesantes".

e)“La habitación estaba decorada por una mesita de luz pequeña, una cama que dejaba ver el paso del tiempo,
uno de esos armarios antiguos que solo se encuentran en los anticuarios, un sillón desvencijado y una
repisa con libros encuadernados en cuero.”

MODELOS DE ORGANIZACIÓN DE PÁRRAFOS Y FORMAS BÁSICAS

Instrucciones: Lea atentamente cada párrafo que se presenta y luego realice las siguientes actividades:
1. Comprensión lectora
Escriba la idea principal de cada párrafo.
Luego responda, en la línea señalada, a que tipo de organización de párrafo corresponde: problema- solución,
causa- consecuencia, comparación - contraste, enumeración descriptiva, secuencia temporal.

Párrafo 1
“La contaminación del aire es el factor principal que hace que los humanos enfermen. La tuberculosis, la bronquitis, los
problemas de corazón y de pecho, los trastornos estomacales, el asma y el cáncer pueden deberse a productos químicos
en el aire. Los pesticidas y fertilizante liberan gases y partículas en el aire que envenenan a las personas y matan a los
animales.” Idea principal

Organización de párrafo

Párrafo 2
“La contaminación por ruido es una de los grandes problemas de nuestra sociedad industrial. La continua exposición a
ruidos agudos provoca numerosas alteraciones de carácter patológico. Se ha observado una audición confusa, fatiga
nerviosa y trastornos funcionales. Es pues muy importante prevenir la contaminación sonora. Debe formarse la creación
de industrias no ruidosas, la insonorización de los edificios y la colocación de paneles aislantes acústicos por ejemplo,
sobre una vía con tráfico intenso.”

Idea principal

Organización de párrafo
Párrafo 3
“El caso de Stendhal es, no obstante, más arduo que el de Baroja, porque hay un tema sobre el cual quiso
teorizar
completamente en serio. Y es, por ventura, el mismo tema que Sócrates, patrón de los filósofos, creía de su
especialidad.”

Idea principal

Organización de párrafo

Párrafo 4
“Contábamos con pocos alimentos por lo que Javier Carrera, el jefe de la expedición, nos pidió ser los más racionales
con el consumo de víveres. Tras cuatro días de viajar llegamos hasta un riachuelo desde donde pudimos ver la salida del
cajón cordillerano, con lo cual el alma nos volvió al cuerpo. Fueron pocas horas las que nos tomó llegar hasta la caseta
de los guardabosques donde pudimos avisar que estábamos sanos y salvos.”

Idea principal

Organización de párrafo

Párrafo 5
“La molécula de ADN está formada por una doble hélice, es decir, dos largos hilos (de 180 cm. de largo en el hombre)
perfectamente enrollados. Cada hilo se construye a partir de una secuencia de cuatro bases nucleicas: adenina (A),
guanina
(G) y tinina (T), las cuales representan las letras moleculares del mensaje genético (A.G.C.T.).”

Idea principal

Organización de párrafo

Formas básicas del texto expositivo

Reconoce la forma básica que predomina en los siguientes textos:

1. “El acto de cantar consiste en producir sonidos con la voz ojalá agradables para las demás personas, Además
puede ser que se formen palabras o no al cantar”
a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

2. “Oscar Hahn, poeta. Doctor en filosofía y profesor universitario de literatura. En su obra deja sentir una gran
admiración por los clásicos, pero también se perciben ecos de la cultura globalizada.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

3. “Ambos lados de las largas hileras del maizal eran amarillas y tostadas. Habían escasos árboles desnudos y en
lo alto de la colina, verde y profundo, un hermoso y gran cactus vertical.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

4. “En eso llegó Ignacia, con anteojos oscuros y un chaquetón verde oliva. Se sentó entre los dos. Ni me miró, de su
bolso sacó una vieja cajita de metal que estaba llena de lápices. Después un bello cuaderno hecho a mano. Anotó
algo, entonces me miró. Me miró tanto que se sacó los anteojos oscuros.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración
5. “La madre de Pedro era esforzada y valiente, sola educó y crió a su hijo, su amor hacia él no tenía límites. Era una
mujer de trabajo, sacrificada y humilde, pero aunque la vida fue dura con ella, siempre se mantuvo alegre y
optimista.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

6. “La nueva y gótica cinta de Francis Ford Coppola, basada en la novela de Bram Stocker, intenta ser la película
definitiva sobre Drácula. La película entusiasma y triunfa en la taquilla pese a que todo el mundo sabe qué va a
suceder, de qué se trata, por qué al conde le atraen tanto los cuellos.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

7. “Su habitación era asfixiante. El color de la pintura café, el clóset de un tamaño excesivo en relación a la cama;
además no tenía ventanas por donde entrara y circulara el aire.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

8. “Un joven estudiante participa de un robo a una casa de cambios. El asalto se frustra inmediatamente y él y su
banda quedan atrapados junto a un grupo de rehenes. Se trataba de un hecho real ocurrido en el Santiago de 1990.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

9. “Por Favor Rebobinar de Alberto Fuguet es una gran crónica urbana que revela el insípido sabor de los tiempos que
corren. Increpa el canon literario con el arma de su propio lenguaje, rebuscando alguna respuesta en las entrañas de
esta dudosa modernidad en que vivimos.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

10. “La mesa es un mueble compuesto por una superficie plana, donde podemos poner cualquier tipo de objeto,
que se sostiene con una o más patas”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

11. “Peleador y fanfarrón de fuertes y recios miembros, abusaba de su vigor físico con los compañeros
generalmente más débiles que él, por lo cual era muy poco estimado entre ellos. En su rostro picado
de viruelas había una firmeza y resolución que contrastaba con los semblantes tímidos de sus
camaradas”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

12. “En El Padrino I, hay una escena que me gusta mucho, en pleno invierno, hacia fin de año, don Corlone
camina entre los puestos de fruta a lo largo de una calle en Nueva York.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración
13. “Íbamos subiendo en auto el camino a Farellones. Nos gustaba subir la cordillera en primavera, cuando ya
no había gente ni nieve, sólo piedra y acantilados y caballos salvajes y mucho sol. Ella subía libros y me
leía trozos y tomábamos sol y comíamos tonteras.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

14. “Se llamaba Ruy Díaz de Vivar. Hijo de de Diego Laínez, que fue notable soldado del rey Fernando. Fueron sus
obras las que lo llevaron a alturas de grandeza virtualmente inalcanzable”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

15. “Y como sabemos que la forma es la que condiciona y define el fondo, el análisis puede discriminar ahora
lo más esencial y profundamente humano de los “intereses creados”: la oposición eterna e irreductible
que existe en todo hombre.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

16. “Sin embargo, el término “motivo” designa “un punto de vista cuya realidad se afirma cada vez más y que en
alguna medida puede renovar o profundizar el estudio de la creación literaria”.

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

17. “La generación del 45 presenta rasgos que demuestran una nueva sensibilidad poética y una marcada
preferencia por las formas tradicionales del verso y la temática mítica y paisajista, a partir de los
conceptos de equilibrio y armonía”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

18. “Cuando los españoles tocaron tierra americana, la cultura maya estaba en plena decadencia. Más tarde, se
supo que los mayas habían levantado ciudades en el corazón de la selva y que estas ciudades habían sido
abandonadas por los constructores. En 1785 se comenzaron a descubrir para develar el pasado
precolombino.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

19. Los Andes se dividen en las cordilleras Occidental o Volcánica y Oriental o Real. Entre éstas, se extiende
el Altiplano, una zona de frecuentes vientos helados, cortada por desfiladeros y muy rica en recursos
minerales.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración

20. “El 1º de noviembre de 1755, el fondo del océano Atlántico se estremeció con inusual violencia a 200
kilómetros del Cabo de San Vicente, no muy lejos de la Península Ibérica. Las ondas sísmicas que generó el
terremoto alcanzaron poco después Lisboa, que fue reducida a escombros.”

a. definición
b. descripción
c. comentario
d. narración